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Economia Brasileira PDF
Economia Brasileira PDF
Economia Brasileira
Disciplina na modalidade a distncia
Palhoa
UnisulVirtual
2007
Equipe UnisulVirtual.
Economia Brasileira
Livro didtico
Design instrucional
Carolina Hoeller da Silva Boeing
Palhoa
UnisulVirtual
2007
ProfessorConteudista
Amilton de Carvalho Guedes
Ktia Macedo
Design Instrucional
Carolina Hoeller da Silva Boeing
ISBN 978-85-60694-67-9
Diagram ao
Adriana Ferreira dos Santos
Higor Ghisi Luciano (3edio)
Reviso
Simone Rejane M artins
330.981
G95 Guedes, Amilton de Carvalho
Economia brasileira : livro didtico / Amilton de Carvalho Guedes, Ktia Macedo ;
design instrucional Carolina Hoeller da Silva Boeing. 3. ed. rev. e atual. Palhoa :
UnisulVirtual, 2007.
226 p. : il. ; 28 cm.
Inclui bibliografia.
ISBN 978-85-60694-67-9
Apresentao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Palavras dos professores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Um bom estudo!
Ementa
A economia colonial brasileira. Ciclos econmicos.
A economia da repblica velha. A economia da Era
Vargas. Governo Kubitschek. A crise do incio dos
anos 60 e o Golpe de 1964. O PAEG. O milagre
econmico. O Governo Geisel e o segundo PND. O
Governo Figueiredo. A Nova Repblica. Os planos de
estabilizao na Nova Repblica. Cenrios futuros.
Carga horria
A carga horria total da disciplina 60 horas-aula.
Contedo programtico/objetivos
Veja, a seguir, as unidades que compem o livro didtico desta
disciplina e os seus respectivos objetivos. Estes se referem aos
resultados que voc dever alcanar ao nal de uma etapa de
estudo. Os objetivos de cada unidade denem o conjunto de
conhecimentos que voc dever possuir para o desenvolvimento
de habilidades e competncias necessrias sua formao.
Unidades de estudo: 11
14
15
Atividades obrigatrias
16
Mercantilismo e perodo
colonial (sc. XVI ao XIX)
Objetivos de aprendizagem
Analisar questes referentes ao surgimento do
Capitalismo e Mercantilismo.
Sees de estudo
Seo 1 Constituio do Capitalismo.
Seo 2 Mercantilismo.
18
Unidade 1 19
SEO 2 - Mercantilismo
A expresso Mercantilismo vinculada economia signica dar
prioridade s questes econmicas.
20
Unidade 1 21
22
Ciclo do acar
Unidade 1 23
Ciclo do ouro
24
Unidade 1 25
Voc sabia?
O Estado de Minas Gerais continua como o Estado
de maior produo mineral do Brasil. No Quadro
1.1 possvel visualizar o percentual de recursos
repassados ao Governo atravs da Compensao
Financeira pela Explorao de Recursos Minerais
(CFEM), nos anos de 2003 a 2005.
do Estado de Minas Gerais que o setor pblico
brasileiro arrecada em torno de 50% da CFEM ao ano.
Somando a arrecadao dos Estados de Minas Gerais
e Par, os maiores produtores de minrio do Brasil, o
percentual de arrecadao do CFM fica entre 75% a
85% ao ano, do total arrecadado pelo Governo.
Quadro 1.1 - Arrecadao do CFEM nos Estados de
maior Arrecadao (em %)
Estados Ano
2003 2004 2005
Bahia 1,88 % 2,84 % 2,38 %
Gois 4,12 % 4,47 % 3,93 %
Minas Gerais 51,26 % 47,08 % 46,87 %
Par 25,26 % 28,52 % 31,80 %
Santa Catarina 2,15 % 2,19 % 1,92 %
So Paulo 2,85 % 2,65 % 2,25 %
26
Ciclo do algodo
Unidade 1 27
Sntese
Atividades de auto-avaliao
28
Unidade 1 29
Saiba mais
30
Economia agroexportadora e
origem da indstria
Objetivos de aprendizagem
Analisar questes referentes produo cafeeira e sua
importncia para a economia brasileira.
Sees de estudo
Seo 1 O incio da produo cafeeira.
32
Quadro 2.1-Principais produtos agrcolas para exportao (porcentagem sobre valor global das
exportaes).
Unidade 2 33
34
Unidade 2 35
36
Unidade 2 37
38
Unidade 2 39
Unidade 2 41
42
Unidade 2 43
44
Sntese
Atividades de auto-avaliao
Unidade 2 45
2) Como foi mencionado na Seo 2, voc deve ter percebido com clareza
que a produo de caf cresceu em algumas cidades brasileiras. Sendo
assim, qual a relao entre a produo do caf e o surgimento da
indstria nessas mesmas regies?
46
Saiba mais
Unidade 2 47
Objetivos de aprendizagem
Entender o processo evolutivo da produo no Brasil
nas ltimas dcadas, assim como a evoluo dos setores
econmicos.
Avaliar a participao na produo nacional de cada
regio no Brasil.
Sees de estudo
Seo 1 Evoluo da produo no Brasil.
1971 11,3
1972 11,9
1973 14,0
1974 8,2
1975 5,2
1976 10,3
50
1977 4,9
1978 5,0
1979 6,8
1980 9,2
1981 -4,3
1982 0,8
1983 -2,9
1984 5,4
1985 7,8
1986 7,5
1987 3,5
1988 -0,1
1989 3,2
Unidade 3 51
52
1990 -4,3
1991 1,0
1992 -0,5
1993 4,9
1994 5,9
1995 4,2
1996 2,7
1997 3,3
1998 0,1
1999 0,8
Unidade 3 53
2000 4,4
2001 1,3
2002 1,9
2003 0,5
2004 4,9
54
Unidade 3 55
56
Unidade 3 57
Quadro 3.6 - Participao dos estados da regio sudeste no PIB a preo de mercado corrente 1998
a 2002 (%).
Fonte: IBGE
58
Quadro 3.7 - Participao dos estados da regio sul no PIB a preo de mercado corrente 1998 a
2002 (%).
Fonte: IBGE
Quadro 3.8 - Participao dos estados da regio nordeste no PIB a preo de mercado corrente 1998
a 2002 (%).
Fonte: IBGE
Unidade 3 59
Quadro 3.9 - Participao dos estados da regio centro-oeste no PIB a preo de mercado corrente
1998 a 2002 (%).
Fonte: IBGE
Quadro 3.10 - Participao dos estados no pib a preo de mercado corrente 1998 a 2002 (%).
Fonte: IBGE
60
Unidade 3 61
Quadro. 3.12 - Produto interno bruto, por pases preos correntes (us$ bilhes).
62
Unidade 3 63
64
Sntese
Atividades de auto-avaliao
Unidade 3 65
Saiba mais
66
Desenvolvimento econmico
brasileiro
Objetivos de aprendizagem
Compreender o conceito de desenvolvimento
econmico e suas diferenas do crescimento econmico.
Sees de estudo
Seo 1 Desenvolvimento econmico.
68
Unidade 4 69
1998 74 0,747
1999 69 0,750
2000 73 0,757
2001 65 0,777
2002 72 0,775
Fonte: PNUD
70
Unidade 4 71
Unidade 4 73
01 Noruega 0,956
02 Sucia 0,946
03 Canad 0,946
04 Austrlia 0,943
Elevado
08 EUA 0,939
0,8 IDH 1
09 Japo 0,938
34 Argentina 0,853
43 Chile 0,839
46 Uruguai 0,833
56 Bulgria 0,796
68 Venezuela 0,778
85 Peru 0,752
89 Paraguai 0,751
94 China 0,745
Fonte: PNUD
74
Unidade 4 75
76
Unidade 4 77
Quadro 4.5 - ndice de GINI e renda per capita nos estados brasileiros 1991 e 2000
Regio Norte
Regio Nordeste
78
Regio Sudeste
Regio Sul
Regio Centro-Oeste
Unidade 4 79
Sntese
80
Atividades de auto-avaliao
Unidade 4 81
82
Saiba mais
Unidade 4 83
Instrumentos da poltica
econmica
Objetivos de aprendizagem
Estudar os mecanismos utilizados pelo Governo para
execuo da poltica econmica.
Sees de estudo
Seo 1 Poltica fiscal.
86
Arrecadao tributria
ANO %
1998 29,73
1999 31,74
2000 32,49
2001 33,92
2002 35,61
2003 34,92
2004 35,88
2005 37,77
Fonte: Receita Federal
Unidade 5 87
88
J os municpios arrecadam:
53,0% Unio.
IOF-demais
operaes UNIO.
nanceiras
Unidade 5 89
43,0 UNIO.
90
Unidade 5 91
92
Unidade 5 93
Com o quadro a seguir, voc pode ter uma idia do dinheiro que
circula na economia brasileira:
Base
DATA M1 M2 M3 M4
monetria
94
Para o Governo
Inibir o consumo, conseqentemente, uma das formas
de controlar a inao.
Financiar o seu dcit, pois o Governo precisa oferecer
taxas de juros atrativas, portanto, quanto mais altas
as taxas, mais os investidores estaro interessados em
comprar esses papis.
Atrair capitais externos, porque as taxas internacionais
so mais baixas, assim os investidores estrangeiros
procuraro as taxas mais atraentes.
Para o consumidor
Quanto maior a taxa de juros, menos o consumidor
estar disposto a consumir, ou seja, comprar a prazo ca
mais caro.
Unidade 5 95
Para a empresa
Quanto maior a taxa de juros, menos os empresrios
estaro dispostos a fazer novos investimentos visando o
aumento da produo.
96
Mas isso tem um preo, pois o Brasil tem uma das taxas de juros
mais elevadas do mundo e, nos ltimos anos, vem tendo ndices
de crescimento irrisrios por conta disso.
As pessoas
O pas no cresce no consomem
Unidade 5 97
Voc sabia?
ncora cambial quando a poltica econmica do
Governo est focada na poltica cambial, ou seja, a
taxa de cmbio utilizada como principal instrumento
na busca do equilbrio macroeconmico. Porm, para
o seu sucesso, necessrio que as demais polticas,
fiscal e monetria, no sejam deixadas de lado.
98
Unidade 5 99
- Voc sabia que a poltica salarial tem como principal objetivo manter
o poder de compra dos assalariados?
100
Sntese
Unidade 5 101
Atividades de auto-avaliao
102
Saiba mais
E nos sites:
Unidade 5 103
Objetivos de aprendizagem
Conhecer as causas da inflao no Brasil.
Sees de estudo
Seo 1 Inflao no Brasil.
106
Unidade 6 107
1980 110,2
1981 95,2
1982 99,7
1983 211,0
1984 223,8
1985 235,1
1986 65,03
Fonte: FGV
108
Unidade 6 109
110
Unidade 6 111
INFLAO 1 9 8 7 (FGV)
112
Unidade 6 113
INFLAO 1 9 89 (FGV)
MS IGP-DI (%) MS IGP-DI (%)
JANEIRO 36,56 JULHO 37,88
FEVEREIRO 11,80 AGOSTO 36,48
MARO 4,23 SETEMBRO 38,92
ABRIL 5,17 OUTUBRO 39,70
MAIO 12,76 NOVEMBRO 44,27
JUNHO 26,76 DEZEMBRO 49,39
114
INFLAO 1 9 90 (FGV)
Unidade 6 115
116
Unidade 6 117
118
retomada do crescimento;
gerao de emprego;
distribuio de renda.
I N F L A O IGP-DI ( F G V )
Unidade 6 119
Sntese
120
Atividades de auto-avaliao
Unidade 6 121
3) Faa uma anlise do Plano Real, citando dois pontos positivos e dois
pontos negativos.
Saiba mais
122
E no site:
Unidade 6 123
Sistema nanceiro
Objetivos de aprendizagem
Compreender o sistema financeiro brasileiro.
Sees de estudo
Seo 1 Sistema financeiro.
Sistema nanceiro
o Empr
Depsit stimo
Agentes Agentes
superavitrios decitrios
Unidade 7 127
128
Unidade 7 129
So atribuies do CMN:
130
os conselheiros;
os membros do Comoc;
os diretores do Bacen;
os membros de comisses, quando convocados, alm
de ser aberto espao para assessores, convidados e
funcionrios assistirem as reunies. Contudo, somente
aos conselheiros dado o direito de voto.
Unidade 7 131
controle de crdito;
concesso de emprstimo para instituies nanceiras;
operaes de redesconto para instituies nanceiras;
receber em depsito recolhimentos compulsrios das
instituies nanceiras.
132
s empresas;
aos intermedirios nanceiros;
aos investidores;
scalizao externa;
s normas contbeis e de auditoria;
aos assuntos jurdicos;
ao desenvolvimento de mercado e internacionalizao;
informtica e administrao.
Unidade 7 133
134
Unidade 7 135
Perodos Funes
Indstria de base.
Bens de consumo.
Anos 60
Pequenas e mdias empresas.
Desenvolvimento tecnolgico.
136
Perodos Funes
Insumos bsicos.
Anos 70 Bens de capital.
Substituio de importaes.
Energia.
Agricultura Social.
Anos 80
Integrao competitiva.
Infra-estrutura privada.
Exportaes.
Anos 90 Privatizao.
Desenvolvimento social e urbano.
Fonte: BNDES
Bancos comerciais
Unidade 7 137
Bancos de desenvolvimento
Bancos de investimentos
138
Sociedades nanceiras
Unidade 7 139
Bancos mltiplos
140
Unidade 7 141
Quadro 7.2 - Quantidade de instituies por segmento de 12/ 2001 a 03/ 2005.
Quantitativo de instituies
Segmento Sigla 2001 2002 2003 2004 2005 2005 2005
Dez Dez Dez Dez Jan Fev Mar
Banco mltiplo. BM 153 143 141 139 139 138 138
Banco comercial (1) BC 28 23 23 24 23 23 23
Banco de desenvolvimento. BD 4 4 4 4 4 4 4
Caixa Econmica Federal CE 1 1 1 1 1 1 1
Banco de investimento BI 20 23 21 21 21 21 21
Sociedade de crdito nanciamento e SCFI 42 46 47 46 46 46 45
investimento
Sociedade corretora de ttulos e valores SCTVM 177 161 147 139 139 139 139
mobilirios
Sociedade corretora de cmbio SCC 43 42 43 47 47 47 47
Sociedade distribuidora de ttulos e SDTVM 159 151 146 138 139 138 139
valores mobilirios
Sociedade de arrendamento mercantil SAM 72 65 58 51 50 50 48
Sociedade de crdito imobilirio (2) e SCI e APE 18 18 18 18 18 18 18
associao de poupana e emprstimo
Companhia hipotecria CH 7 6 6 6 6 6 6
Agncia de fomento AG FOM 9 10 11 12 12 12 12
Total 756 693 666 646 645 643 641
Fonte: Unicad
(1) Inclui os bancos estrangeiros (liais no pas).
(2) Inclui 15 sociedades de crdito imobilirio - repassadoras (SCIR) que no podem captar recursos junto ao pblico.
142
Quadro 7.3 - Quantidade de instituies bancrias por estados da regio norte 31/03/2005.
Fonte: Unicad
Quadro 7.4 - Quantidade de instituies bancrias por estados da regio nordeste 31/03/2005.
Fonte: Unicad
Unidade 7 143
Quadro 7.5 - Quantidade de instituies bancrias por estados da regio sudeste 31/03/2005.
Fonte: Unicad
Quadro 7.6 - Quantidade de instituies bancrias por estados da regio sul 31/03/2005.
Fonte: Unicad
144
Quadro 7.7 - Quantidade de instituies bancrias por estados da regio centro-oeste 31/03/2005.
Fonte: Unicad
Sntese
Unidade 7 145
Atividades de auto-avaliao
146
Saiba mais
Unidade 7 147
Objetivos de aprendizagem
Conhecer a evoluo do balano de pagamentos nas
ltimas dcadas.
Sees de estudo
Seo 1 Evoluo do balano de pagamentos
(perodo 1968/1974).
150
Unidade 8 151
152
Unidade 8 153
- Voc deve lembrar que nesse perodo o pas passou por vrios planos
econmicos que tentaram conter a inao, e que no entanto no
obtiveram xito, no mesmo?
154
Unidade 8 155
156
Unidade 8 157
Sntese
158
Atividades de auto-avaliao
Unidade 8 159
160
Saiba mais
Acesse o site:
www.bcb.gov.br
Unidade 8 161
Objetivos de aprendizagem
Identificar as principais causas da dvida externa
brasileira.
Sees de estudo
Seo 1 Histrico da dvida externa brasileira.
164
Unidade 9 165
166
Quadro 9.1- Evoluo da participao das importaes de petrleo nas importaes totais brasileiras
1984/2004.
Unidade 9 167
maxidesvalorizao cambial;
ajuste da taxa de cmbio de acordo com a inao do
perodo;
arrocho salarial;
168
Unidade 9 169
170
Unidade 9 171
CDE = DE - RI , onde:
X
CDE = coeficiente da dvida externa;
DE = dvida externa;
RI = reservas internacionais;
X = exportaes de 1 ano.
Observe:
ANO CDE
1981 3,17
1990 3,87
2000 3,92
2001 3,61
2002 3,49
2003 2,94
2004 2,09
2005 1,48
2006 1,23
Fonte: Banco Central
172
Unidade 9 173
Consenso de Washington
Em novembro de 1989 realizou-se uma reunio entre
membros dos organismos de financiamento internacional
(FMI, BID, Banco Mundial), funcionrios do governo americano
e economistas latino-americanos, cujo objetivo era analisar as
crises econmicas da Amrica Latina.
As concluses resultantes dessa reunio ficaram conhecidas
como Consenso de Washington. Apesar de no possuir um
carter oficial, essas concluses serviram como diretrizes para
a atuao dos organismos internacionais, como por exemplo,
o FMI.
As recomendaes feitas abordavam: controle fiscal,
reduo dos gastos pblicos, reforma tributria, liberalizao
financeira, regime cambial, liberalizao comercial,
privatizao, desregulao, propriedade intelectual e
investimento direto estrangeiro.
Bem, essas idias passaram a fazer parte da cartilha do FMI.
Para os pases receberem ajuda financeira, so obrigados a
assinar acordos se comprometendo a seguir as sugestes
do FMI. O dinheiro liberado gradativamente, medida que
o pas devedor vai cumprindo as clusulas do acordo. Quando
o pas est sob um acordo dessa natureza envolve muitos
sacrifcios da sociedade. O Brasil j vivenciou isso vrias vezes.
Sntese
174
Atividades de auto-avaliao
Unidade 9 175
Saiba mais
E no site:
www.bcb.gov.br
176
Comrcio exterior
Objetivos de aprendizagem
Entender como o Brasil se inseriu na economia
internacional a partir da dcada de 90 com a abertura
comercial.
Sees de estudo
Seo 1 Comrcio exterior brasileiro.
178
Fonte: PIRES, Adilson Rodrigues. Prticas abusivas no comrcio internacional. Rio de Janeiro: Ed.
Forense, 2001.
Unidade 10 179
Observe:
180
Unidade 10 181
182
Quadro 10.4 - Exportaes brasileiras por fator agregado participao sobre total geral (%).
Unidade 10 183
Fonte: SECEX/MDIC
Fonte: SECEX/MDIC
184
Unidade 10 185
186
Unidade 10 187
Quadro 10.7 - Evoluo do comrcio exterior dos pases do MERCOSUL (US$ Bilhes).
1993 2003
Variao
Pas Exp. Imp. I.C.* Exp. Imp. I.C.* 1993/2003
188
Sntese
Atividades de auto-avaliao
190
Unidade 10 191
Saiba mais
Nos sites:
www.mdic.gov.br
www.braziltradenet.gov.br
www.bcb.gov.br
www.mre.gob.br
www.ftaa-alca.gor
Soja
192
Fonte: MACEDO, K. R. O processo de formao da rea de Livre Comrcio das Amricas (ALCA): negociaes no
setor agrcola. Dissertao de Mestrado.
Unidade 10 193
Privatizao no Brasil
Objetivos de aprendizagem
Conhecer o processo de privatizao no Brasil.
Sees de estudo
Seo 1 Evoluo do processo de privatizao no
Brasil.
196
Unidade 11 197
198
Fonte: BNDES
Unidade 11 199
Fonte: BNDES
200
Quadro 11.3 - Evoluo anual das receitas com as privatizaes (US$ bilhes).
Fonte: BNDES
telecomunicaes 31%;
setor eltrico 31%;
minerao 8%;
Unidade 11 201
siderurgia 8%;
petrleo e gs 7 %;
setor nanceiro 6 %;
petroqumica 4 %;
setor rodovirio 2%;
outros 3%.
202
Fonte: BNDES
Unidade 11 203
204
Unidade 11 205
Sntese
Atividades de auto-avaliao
206
Unidade 11 207
Saiba mais
O caso da CSN
208
E no site:
www.bndes.gov.br
Unidade 11 209
Um abrao,
Unidade 2
1) A multiplicidade da cultura dos imigrantes que vieram para o
Brasil produziu efeitos relevantes que permanecem at os dias
atuais nas diferentes regies brasileiras. Isso pode instrumento
para sua reflexo, contudo, a vinda dos imigrantes est
vinculado, principalmente, a extino do trabalho escravo
e ao aumento da produo vinculado aos interesses dos
cafeicultores.
Unidade 3
1) Para analisar o crescimento econmico brasileiro voc deve utilizar
como instrumento o Produto Interno Bruto (PIB) e atravs da verificao
dos dados perceber os perodos de crescimento, como o chamado
milagre brasileiro e os perodos de crise econmica, que alm da
queda na produo marcado pelos desemprego e diminuio da
renda.
Unidade 4
1) A diferena bsica entre crescimento e o desenvolvimento voc
percebe nos conceitos bsicos. O crescimento e entendido como a
elevao da produo do pas ou da rea que est sendo analisada,
contando para isso, com o avano tecnolgico, melhoria na
eficincia produtiva, melhor qualificao da mo-de-obra, etc. J o
desenvolvimento est relacionado a modificaes das estruturas sociais
e econmicas, envolvendo reduo da pobreza, maior esperana de
vida, melhor distribuio de renda, etc.
218
Unidade 5
1) No Brasil a carga tributria chega a quase 40% do PIB (2004), o que
representa uma arrecadao equivalente aos pases ricos. Porm, o
problema no reside somente no volume, e sim na forma como o
governo vem utilizando esses recursos. O que percebe-se no dia-
a-dia que o aumento da carga tributria no vem acompanhado
da melhoria dos servios prestado pelo Estado (sade, educao,
saneamento bsico, segurana, etc.).
219
Unidade 6
1) Nesta questo voc pode abordar o problema do endividamento do
Estado. A situao agravou-se a partir da dcada de 50, em virtude
a falta de poupana interna. O Brasil precisava captar recursos para
financiar o crescimento. Na dcada de 70, com as crises do petrleo
o quadro tornou-se insustentvel. Nos anos 80, o pas entraria em
recesso e o processo inflacionrio tornou-se crnico.
220
Unidade 7
1) Voc pode iniciar a avaliao da importncia do sistema
financeiro na economia atravs da definio que aprendeu
nesta unidade. Considerando que cabe ao sistema financeiro
atuar como intermediador entre os agentes econmicos
superavitrios e os agentes econmicos deficitrios, cabe,
ento a ele a disponibilizao de recursos direcionados
para questes fundamentais, como o consumo, capital
de giro e investimentos vinculado a todos os setores da
economia. Podendo, ainda considerar a utilizao do sistema
financeiro pelo governo, como instrumento direcionado ao
gerenciamento das polticas monetrias.
Unidade 8
1) Nesta questo voc deve destacar a importncia das
exportaes para a economia brasileira, haja vista a
necessidade de entrada de divisas para o pagamento dos
compromissos com importaes, juros, amortizaes da
dvida, etc. O bom resultado da balana comercial nos ltimos
anos reverteu os elevados dficits em Transaes Correntes a
partir de 1995.
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Unidade 9
1) Voc viu nesta unidade que a dvida externa no um problema
recente. Todavia, o aumento do endividamento deu-se a partir do
final da dcada de 60, com o chamado Milagre Econmico. Na dcada
seguinte, os choques do petrleo e o aumento das taxas de juros
internacionais agravaram ainda mais situao.
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Unidade 10
1) A partir da dcada de 70, a composio do comrcio exterior brasileiro
sofreu mudanas considerveis. Hoje a pauta de exportao
composta, na sua maior parte, por produtos manufaturados. Em 2004,
esses produtos representaram 55% das exportaes totais. Mesmo que
o Brasil ainda seja dependente de produtos com alto valor agregado,
percebe-se uma melhora nesse perfil nos ltimo 15 anos.
Unidade 11
1) Como diz um jargo popular: se no sei para onde vou, como posso
saber de l cheguei?. Na elaborao desta resposta, com suas palavras,
voc deve resgatar o conceito de planejamento. Pois o que caracteriza
um processo de planejamento a adotar estratgias para, de modo
eficiente e em prazos determinados, atingir a objetivos e metas
previamente estabelecidos.
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Unidade 12
1) Nesta questo voc deve esclarecer que o Plano Plurianual apresenta
as prioridades estabelecidas para um perodo de longo prazo (4anos) e
o Lei de Diretrizes Oramentria e a Lei Oramentria Anual contem as
estimativas das despesas de curto prazo (1 ano).
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Unidade 13
1) Nesta questo voc pode citar como causas da privatizao no Brasil:
o endividamento do Estado, a falta de investimentos na ampliao e
melhoria dos servios, a ineficincia das empresas pblicas, e por fim, o
prprio movimento internacional em favor de uma menor interveno
do Estado na economia.
2) Para responde esta questo, voc deve levar em conta que no Brasil
h uma grande parcela da populao que ainda no tem acesso aos
servios bsicos. Essas pessoas no esto inseridas no mercado de
trabalho ou esto no sub-emprego, por isso no possuem renda
suficiente para adquirir esses servios. Deste modo, como a iniciativa
privada poder levar os servios a essa populao excluda, se o seu
objetivo o lucro e no a questo social?
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