1.

Embora relacionada a idade a aquisio das habilidades motoras, no

dependente da idade, mais de outros fatores. Cite e comente quais os principais
fatores que interferem no desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais.

2. O movimento a base do domnio motor. A aprendizagem dos movimentos e os

desenvolvimentos das habilidades motoras devem ser sempre os principais
objetivos de qualquer atividade fsica, mas especialmente naquelas desenvolvidas
pelas escolas com professores de Educao Fsica. Falso ou verdadeiro, justifique
sua resposta.

3. Durante o primeiro ciclo do ensino fundamental, o professor de educao fsica

deve estimular seus alunos a participarem da maior quantidade de atividades
fsicas possveis. Justifique essa afirmao sob a tica da aprendizagem motora
para a formao de um indivduo educado fisicamente.

4. As caractersticas do ambiente, so um dos fatores que interferem no desempenho

da habilidade o ambiente. Por este motivo as Habilidades so classificadas de
acordo com o ambiente, em abertas ou fechadas. A habilidade classificada em
aberta, somente quando percebidas em lugares ao ar livre, amplos arejados,
apenas. A habilidade fechada, quando executada em ambiente imprevisvel e
fechado. Falso ou verdadeiro? Justifique sua resposta e exemplifique com no
mnimo 3 situaes para cada habilidade (aberta/fechada).

5. Descreva as caractersticas inerentes aos 3 estgios de processamento de

informao.

6. Qual a importncia do estimulo para as alteraes da homeostase do Sistema

nervoso central, e da ateno para a aprendizagem e reteno de informao a
longo prazo (memria)?

7. Explique como funciona a capacidade de ateno e processamento de informao

e a ateno de transio ou switch over. Exemplifique:

8. Existem 3 tipos diferentes de memorias (curtssimo prazo, curto prazo e longo

prazo). Quanto a memria de curto prazo, que possui uma capacidade de
manuteno de at 7 itens, as informaes so mantidas enquanto a ateno
 dirigida a ele, num processo de repetio, caso contrrio descartado. Justifique
e exemplifique a memria de longo prazo.

9. Em relao ao foco de ateno, e as fases do processamento de informao,

justifique:

Foco estreito para iniciantes:

Foco amplo para habilidosos:

10. Refletindo as fases do desenvolvimento motor e aprendizagem motora, torna se

necessrio a interveno de um professor de educao fsica na formao
cognitiva e motora das crianas. Pensando na fase motora fundamental,
especialmente nos primeiros estgios (inicial e elementar). Elabore uma atividade
prtica elencando objetivos e contedo para esse pblico em questo.

Objetivo da Aula:

Contedo a ser desenvolvido:

Justificativa: