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1. (0.1) Qual o significado “estatístico” dos coeficientes angular e linear numa reta
de regressão?
2. (0.1) Dê o significado “estatístico” contextualizado dos coeficientes angular e
linear para a seguinte situação:
Yˆ 0.20 0.60. X
Em que X é o grau de escolaridade e Y é o número de livros lidos por mês.
4. (0.1) Explique por que a reta de mínimos quadrados tem esse nome.
5. (0.1) Para que serve uma reta de regressão linear?
6. (0.1) Sempre é possível realizarmos uma regressão linear? Argumente sua
reposta.
7. (0.1) a) Para que serve o coeficiente de determinação? b) Como é feito o seu
cálculo? c) Dê um exemplo.
8. (0.1) Argumente sobre a afirmação: “Um diagrama de dispersão serve apenas
para mostrar/visualizar tendências lineares”.
9. (0.1) O que significa “classificar” uma variável?
10. (0.1) Discuta e exemplifique as opções de classificação de uma variável.
11. (0.1) a) Qual a diferença de uma variável independente e uma variável
dependente? b) Dê 2 exemplos no campo da Psicologia de variáveis
independentes e dependentes, classificando as variáveis e dizendo os níveis de
mensuração para cada uma delas. Exemplo: sexo – variável independente –
qualitativa nominal – 2 níveis: feminino e masculino.
12. (0.1) Em cada situação a seguir existe um erro. Argumente em cada uma o que
esta errado e por que.
a) Há uma alta correlação entre o sexo dos trabalhadores brasileiros e sua renda.
b) Encontramos uma correlação elevada (r = 1,09) entre a avaliação, pelos
estudantes, do ensino ministrado pelos membros da faculdade e as avaliações de
outros membros da faculdade.
13. (0.1) a) O que são medidas de tendência central? b) Argumente sobre cada uma
das medidas de tendência central estudada em relação à sua definição e
aplicação.
14. (0.1) a) O que são medidas de variabilidade? b) Argumente sobre cada uma das
medidas de variabilidade estudada em relação à sua definição e aplicação.
15. (0.1) a) O que são os “quartis”? b) Para que servem os quartis? c) Faça um
esboço de um box-plot indicando a posição dos quartis, valor mínimo e valor
máximo.
16. (0.1) Diferencie e exemplifique cada um dos seguintes delineamentos de
pesquisa: a) Observacional; b) Experimental e c) Survey.
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17. (0.1) Diferencie e exemplifique a) Amostragem probabilística; b) Amostragem
não probabilística.
18. (0.1) a) Argumente e exemplifique como podemos estudar uma distribuição
(simétrica/assimétrica) utilizando as medidas de tendência central. b) Faça o
mesmo relacionando o box-plot.
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7 – Você já teve algum tipo de relação [ 2 ] Irrita-se e pede para não rirem
sexual? das pessoas por conta de sua orientação
[1] Nunca tive relação sexual sexual;
[2] Já tive com alguém de sexo [ 3 ] Irrita-se, fica chateado(a) e sai
biológico igual ao meu discretamente do grupo, pois tem medo
[3] Já tive com alguém de sexo de dizer que você não gostou e pensem
biológico oposto ao meu que você não seja heterossexual
[4] Já tive com ambos [ 4 ] Diverte-se, pois acha normal
(correto) fazerem piadas sobre as
8 – Que idade você tinha na sua pessoas que não são heterossexuais.
primeira vez?
[1] Mesmo sexo biológico que o meu 13 – Como você define a sua
_____ anos sexualidade?
[2] De sexo biológico diferente do meu [ 1 ] Heterossexual
_____ anos [ 2 ] Bissexual
[ 3 ] Homossexual masculino (gay)
9 – Alguma vez você já pensou em se [ 4 ] Homossexual feminina (lésbica)
matar? [ 5 ] Travesti
[1] Sim. Por quê? ________________ [ 6 ] Transexual
[2] Não [ 7 ] Recusa-se a se definir
[ 8 ] Não sei
10 – Você alguma vez já tentou se [ 9 ] Outras: _____________
matar?
[ 1 ] Sim. Por quê?_______________ 14 – Você já assumiu sua sexualidade
[ 2 ] Não para alguém?
[ 1 ] Sim [ 2 ] Não
11 – Se sim, quantas vezes? _____
vez(es) 15- Devido à sua sexualidade você já
sofreu algum tipo de
12 – Caso você escute alguém contar agressão/constrangimento?
piadas que ofendam às pessoas que não [ 1 ] Sim [ 2 ] Não
são heterossexuais, você:
[ 1 ] Irrita-se, mas finge que se 16 – Você possui histórico de violência
diverte para que não pensem que você sexual?
seja homossexual; [ 1 ] Sim [ 2 ] Não