Universidade Federal de Pernambuco

Departamento de Engenharia Eltrica

Laboratrio de Circuitos Eltricos 1
Relatrio de Prticas do Captulo X Ttulo do Captulo X
Aluno: xxx / yyy Turma: xx
Bancada: xx Data: xx/xx/xxxx

1) Objetivos Gerais
Nesta parte, o aluno ir escrever os objetivos gerais do captulo. Estes objetivos tm que ser
comuns a todas as prticas presentes no captulo. Caso algum captulo s possua uma nica prtica,
no h a necessidade de incluir esta seo.

2) Prtica 1
2.1) Objetivos
Nesta parte, o aluno ir escrever os objetivos especficos da prtica, descrevendo que tipo de
aprendizado espera adquirir.
2.2) Metodologia
Nesta parte, o aluno ir escrever a metodologia utilizada para obter os resultados tericos,
simulados e experimentais da prtica. Metodologia a explicao das aes que foram
desenvolvidas para se obter os resultados. Portanto, nesta seo que so detalhados: a lista de
materiais, softwares e equipamentos usados; a forma como foram ajustados os equipamentos e
softwares; a forma como foram realizadas as medidas; e se foi necessrio desenvolver um novo
mtodo/procedimento para obter algum resultado especfico.
2.3) Resultados
Nesta parte, o aluno ir apresentar os resultados tericos, simulados e experimentais obtidos na
prtica.
No caso de resultados tericos, s necessrio mostrar um resumo dos clculos realizados e as
respostas obtidas, com as equaes centralizadas e organizadas. No apresente somente as respostas
sem nenhum desenvolvimento e tampouco detalhe demais as contas.
No caso de resultados de simulao, acrescente sempre uma figura do MATLAB/Simulink
contendo todo o circuito que foi montado na prtica. Alm disso, acrescente figuras contendo as
formas de onda simuladas e os resultados numricos da simulao (quando for o caso). Caso tenha
sido feito algum clculo terico, devem-se comparar os resultados simulados com os tericos,
atravs de erros percentuais.
 No caso de resultados experimentais, acrescente figuras contendo as formas de onda do
osciloscpio e tabelas com os resultados da medio com osciloscpio ou multmetro (quando for o
caso). Se a prtica contemplou teoria/simulao, devem-se comparar os resultados
tericos/simulados com os experimentais, atravs de erros percentuais.
2.4) Concluses
Nesta parte, o aluno escrever as concluses desta prtica, ressaltando se os resultados da teoria
e simulao foram corretamente reproduzidos no experimento e se os erros esto dentro da margem
de tolerncia. Qualquer discrepncia nos valores obtidos ou qualquer comportamento no esperado
deve ser comentado e explicado nesta seo.

3) Prtica 2
3.1) Objetivos
O mesmo descrito na Prtica 1.
3.2) Metodologia
O mesmo descrito na Prtica 1.
3.3) Resultados
O mesmo descrito na Prtica 1.
3.4) Concluses
O mesmo descrito na Prtica 1.

4) Prtica 3
4.1) Objetivos
O mesmo descrito na Prtica 1.
4.2) Metodologia
O mesmo descrito na Prtica 1.
4.3) Resultados
O mesmo descrito na Prtica 1.
4.4) Concluses
O mesmo descrito na Prtica 1.
 Dicas Importantes para Elaborao dos Relatrios

1) imprescindvel que o relatrio no contenha erros de portugus. Portanto, use o corretor

ortogrfico quando terminar de escrever o relatrio;
2) Mantenha sempre o mesmo padro em todo o relatrio: use fonte Times New Roman
tamanho 12 para toda a parte escrita; ttulos e subttulos em negrito com tamanhos 14 e 13,
respectivamente; espaamento entre linhas ajustado para 1,5; texto justificado; margens de 2
cm para cada borda; incluir tabulao nos pargrados; figuras, tabelas, equaes e legendas
centralizadas;
3) Use a linguagem impessoal ao escrever um relatrio, ou seja, use a terceira pessoa do
singular. Evite montei, usei, calculei ou montamos, usamos, calculamos. Use foi
montado, pode-se usar, calcula-se;
4) Use sempre o itlico para palavras que no sejam da lngua portuguesa e para nomes de
programas. Exemplos: protoboard, Scope, MATLAB, Simulink, SimPowerSystems;
5) Percebe-se claramente, em alguns relatrios, que duas pessoas diferentes escreveram partes
do relatrio, ou seja, referenciam figuras de forma diferente, usam equaes de forma
diferente e at diferentes fontes e tamanhos. Evitem essas distores nos relatrios.
imprescindvel que uma s pessoa revise completamente o relatrio antes de imprimi-lo;
6) vlido consultar outras duplas para tirar dvidas ou entender melhor as prticas. Porm,
no copie partes dos relatrios das outras duplas. Nestes casos, ambas as duplas recebero
nota zero nos seus relatrios;
7) Usem o termo calcular somente quando estiverem aplicando valores a uma equao ou
frmula. Por exemplo, quando forem realizar um clculo terico ou quando forem calcular
erros. Nas simulaes, usem os termos obter e simular. Nas prticas, usem os termos
medir e obter. Termos coloquiais, como setar, no existem em portugus, logo, usem
termos tcnicos, como ajustar;
8) Usem corretamente as escalas das grandezas eltricas: pico (p), nano (n), micro (), mili
(m), kilo (k), mega (M) e giga (G). Nunca representem as variveis na notao cientfica
nem com 103, 10-3, 10-6 ou equivalente. Quando uma varivel s possui parte fracionria
(parte inteira igual a zero), converta a varivel para uma escala menor, at que a parte inteira
seja diferente de zero. Por exemplo, se uma corrente medida for igual a 0,030mA, converta
para 30A (nunca use 30*10-6 ou 30E-6). Se uma resistncia medida for igual a 0,987k,
converta para 987. Da mesma forma, se a parte inteira de uma varivel for maior que
1000, converta a varivel para uma escala maior. Por exemplo, se uma tenso medida for
 igual a 1030mV, converta para 1,03V. Se uma corrente for igual a 1570A, converta para
1,57mA (nunca use 1,57*10-3 ou 1,57E-3);
9) Aps converter a escala de uma varivel para que a parte inteira seja maior que zero e menor
que 1000, lembre-se sempre de representar as variveis com at 2 (duas) casas decimais.
Por exemplo, se uma tenso calculada for igual a 3158,74mV, converta para 3,15874V e
depois represente com somente duas casas decimais, ou seja, 3,16V. Use arredondamento
quando necessrio. Caso um valor em por cento (%) for muito pequeno, represente at a
casa decimal do primeiro dgito significativo (converta 0,000258% para 0,0003%). Caso um
valor em por cento (%) for muito grande (maior que 1000), represente-o somente com a
parte inteira (converta 1058,37% para 1058%);
10) Use sempre vrgula para separar a parte fracionria da inteira em nmeros, nunca ponto;
11) Ao incluir tabelas no relatrio, lembre-se de sempre colocar uma legenda acima da tabela
contendo o nmero ordenado comeando de 1 e com uma breve descrio do seu
contedo. A tabela deve estar centralizada na pgina, juntamente com sua legenda, e deve
ser obrigatoriamente citada no texto com o seu devido nmero. Exemplo de citao: Os
valores de tenso e de corrente para os referidos resistores podem ser encontrados na
Tabela 1. Tabelas so elementos flutuantes, ou seja, no precisam estar logo abaixo do texto
em que so citados pela primeira vez. Elas podem estar em pginas posteriores do texto,
sempre aps sua primeira citao. Cuidado para manter a ordem das tabelas no texto e no
coloc-las para o final do relatrio;

Tabela 1 - Valores de tenso e corrente para diferentes cargas Rc.

Tenso Corrente
Rc
1 57,50 mV 53,30 mA
2 112 mV 52,33 mA
4,70 240,10 mV 49,97 mA
100 1,88 V 18,76 mA
10k 2,82 V 275,40 A
100k 2,83 V 28,70 A
1M 2,83 V 3 A

12) Ao incluir figuras no relatrio, lembre-se de sempre colocar uma legenda acima da figura
contendo o nmero ordenado comeando de 1 e com uma breve descrio do seu
contedo. A figura deve estar centralizada na pgina, juntamente com sua legenda, e deve
 ser obrigatoriamente citada no texto com o seu devido nmero. Exemplo de citao: A
visualizao da resistncia equivalente do circuito ser vista na Figura 1. Figuras so
elementos flutuantes, ou seja, no precisam estar logo abaixo do texto em que so citados
pela primeira vez. Elas podem estar em pginas posteriores do texto, sempre aps sua
primeira citao. Cuidado para manter a ordem das figuras no texto e no coloc-las para o
final do relatrio;

Figura 1 - Visualizao da resistncia equivalente nos terminais A e B do circuito simulado.

13) Ao descrever qualquer circuito de uma determinada prtica, lembre-se sempre de incluir
uma figura contendo o circuito, ou seja, faa um print screen na figura da apostila e
coloque-a no relatrio. No cite figuras da apostila sem adicion-las no relatrio;
14) Ao incluir uma figura no relatrio, recorte somente a parte de interesse e aumente a
figura de forma a ficarem visvel os valores medidos ou observados e as formas de
 onda (use a Figura 1 como exemplo). No acrescente figuras mostrando toda a rea de
trabalho ou mostrando outras janelas que no interessam;
15) Ao incluir equaes no relatrio, lembre-se de sempre usar o ambiente Equao
disponibilizado pelo Microsoft Word ou por programas similares, mantendo as equaes
centralizadas no texto. Nunca escreva as equaes em linha no texto, como: Erro (%) =
100*|valor terico valor medido|/(valor terico). Diferente das figuras e tabelas, as
equao NO so elementos flutuantes, ou seja, elas fazem parte da sequncia de leitura do
texto de devem vir sempre abaixo do texto, seguida de dois pontos. Exemplo: Para o
clculo do erro, foi usada a equao:

| |
(%) = 100

16) Caso o relatrio seja feito em um computador e impresso em outro (como, por exemplo,
feito em casa e impresso na grfica ou feito em casa e impresso por um amigo), no se
esquea de salv-lo no formato PDF antes de lev-lo para impresso. Verses distintas
editores de texto so responsveis por bagunar a formatao do texto, prejudicando o
aluno. Lembre-se, tambm, de comparar o arquivo em PDF com o arquivo original para ter
certeza que a converso foi adequada.