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Planejamento Anual
Planejamento Anual
Ano de 2.008
PORTUGUS
OBJETIVOS GERAIS:
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1 BIMESTRE
CONTEDOS:
3 - Produo de textos:
- Produo de frases.
- Ampliar frases.
- Descrio de figuras com modelos
- Rima.
- Dilogos em bales.
- Tipos de bales.
2 BIMESTRE
CONTEDOS:
3 - Produo de textos:
- Reescrita de histrias a partir de leituras e interpretao de narrativas.
- Produo de texto a partir de uma seqncia lgica.
- Escrever receitas a partir de ingredientes dados.
- Reproduo de Histrias (contos, filme assistido).
- Bilhete
- Convite
3 BIMESTRE
CONTEDOS:
4 BIMESTRE
CONTEDOS:
CONTEDOS ATITUDINAIS:
- Interesse por ouvir e manifestar sentimentos, experincias, idias e opinies.
- Reconhecimento do valor da lngua escrita como meio de informao e transmisso da
cultura.
- Interesse em tomar emprestado livro do acervo da classe e da biblioteca escolar.
- lnteresse por fazer leituras de jornais da cidade ou jornal infantil (Folhinha e Estadinho)
- Desperto aos diferentes modos de falar.
- Respeito s pessoas diferentes.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS:
(I) - Estratgias:
- Leitura silenciosa, oral, individual e coletiva.
- Dramatizao espontnea e dirigida de textos estudados em sala ou narrados pela
professora.
- Histrias em quadrinhos (gibis e tiras de quadrinhas de jornais diversos).
- Atividades de fixao Oral e Escrita preparada em folhas digitadas ou na lousa quando
necessrio.
- Utilizao de jornais, revistas, gibis, almanaques, etc...
- Trabalho em grupo;
- Confeco de cartazes;
- Troca de bilhetes e recados.
- Ensino Individualizado de acordo com a necessidade de cada um;
- Visitas e Passeios programados pela SECET.
Observao: Este Plano de Ensino pode sofrer alteraes no decorrer do ano letivo, de acordo
com as avaliaes feitas para verificar o rendimento da classe e tambm poder ser retomado
a estgios anteriores se necessitar de reviso de contedos.
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Prof. Ana Maria Ribas de Oliveira
MATEMTICA
OBJETIVOS GERAIS:
1 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
CONTEDOS:
4- Geometria:
- Reconhecendo os slidos geomtricos.
6- Tratamento da Informao:
- Tabelas
- Listas
- Grficos envolvendo situaes problemas.
2 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
CONTEDOS:
3- Geometria:
- Estudo informal de figuras planas e seus elementos.
4- Tratamento de Informaes:
- Tabelas
- Listas
- Grficos
- Envolvimento em situao problema
- Sistema Monetrio Brasileiro
3 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
CONTEDO:
3- Medidas
- Medidas comprimento utilizando unidades padronizadas.
4- Geometria
- Planificao dos slidos geomtricos.
- Identificao de polgonos; classificao quanto ao nmero de lados e ngulos.
5- Tratamento de Informao
- Tabelas
- Listas
- Grficos
- Sistema Monetrio Brasileiro.
4. BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
CONTEDOS:
2- Nmeros Racionais:
- Fraes - Parte de um inteiro;
- Fraes com denominadores iguais;
- Frao de uma quantidade
- Termos de uma Frao;
- Fraes e leitura;
- Adio e subtrao de fraes;
- A escrita Decimal: dcimos, centsimos e milsimos;
- Valor posicional dos nmeros decimais.
- Adio e subtrao com nmeros decimais.
- Multiplicao e diviso de um nmero decimal por 10. 100 ou 1.000.
3- Medidas:
- Problemas que envolvam medidas (tempo, comprimento, massa e capacidade).
- Trabalho especfico com permetro.
- Reviso do estudo do sistema financeiro.
4- Geometria:
- Slidos geomtricos.
5-Tratamento de Informao:
- Tabelas
- Grficos
- Listas
CONTEDOS ATITUDINAIS:
- Apreciao da limpeza, ordem, preciso e correo na elaborao e na apresentao dos
trabalhos.
- Interesse da leitura de tabelas e grficos como forma de obter informaes.
- Perseverana, esforo e disciplina na busca de resultados.
- Confiana em suas possibilidades para propor e resolver problemas.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS:
- Uso de fichas coloridas
- Manipulao de material concreto
- Uso de cartazes com Ordem e Classes.
- Atividades dirigidas em folhas de exerccios com atividades ldicas
- Jogos
- Ensino Individualizado.
- Pesquisa a partir de um tema ou assunto estudado;
- Debates e discusses em grupo;
- Passeios e excurses.
- Desenhos
RECURSOS DIDTICOS
- Fichas
- Cartazes
- Material dourado e cuisinaire
- Jornais, revistas, panfletos e embalagens de produtos.
- Livros didticos
- Proposta de matemtica - atividades selecionadas do AM.
PROCESSO DE AVALIAO
- Ser contnuo e permanente aplicando-se para tanto vrios instrumentos de avaliao como:
- Observao nas atividades dirias (participao, interesse, organizao e responsabilidade
com os deveres).
- Aplicao de atividades especficas para avaliar em determinado perodo.
- Auto-avaliao.
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Prof. Ana Maria Ribas de Oliveira
CINCIAS E PROGRAMAS DE SADE
OBJETIVOS GERAIS:
OBJETIVOS ESPECFICOS:
O aluno dever:
- Compreender, valorizar e respeitar o meio ambiente e a vida;
- Perceber a si mesmo inserido numa comunidade que apresenta necessidades e espera
atuaes coletivas na resoluo de problemas;
- Conhecer e examinar as questes bsicas em relao ao meio ambiente de sua comunidade
do ponto de vista locai, regional e nacional;
- Conhecer os recursos naturais e compreender a importncia de sua preservao para a
manuteno da vida na Terra, evitando seu desperdcio;
- Compreender as relaes entre os seres vivos e o meio ambiente;
- Perceber a importncia do modo de preveno de doenas como meio para manter o estado
de sade, condicionado por fatores fsicos, mentais e sociais;
- Utilizar alimentao saudvel e adequada.
1 BIMESTRE
CONTEDOS:
2 BIMESTRE
CONTEDOS:
- O Ar em movimento;
- Previso de tempo
DESCOBRINDO AS PLANTAS
- AS Plantas e o ambiente;
- Dos que as plantas necessitam para viver;
- Como as plantas se reproduzem
3 BIMESTRE
CONTEDOS:
DESCOBRINDO OS ANIMAIS
- Os animais e o ambiente;
- Como os animais se reproduzem;
- Como a vida - Cadeia Alimentar.
4 BIMESTRE
CONTEDOS:
CONTEDOS ATITUDINAIS
O aluno dever:
- Valorizar a importncia de preservao ambiental.
- Reconhecer-se como parte integrante da natureza;
- Valorizar a vida em sua diversidade.
- Valorizar o aprendizado a partir de observaes ambientais e explorar os seus sentidos.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS:
I) Estratgia:
- Experincias;
- Pesquisas em livros, revistas e jornais.
- Observao do ambiente pr-determinado.
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Prof. Ana Maria Ribas de Oliveira
GEOGRAFIA
OBJETIVOS GERAIS
1 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
CONTEDOS:
1- A insero do lugar do aluno no espao brasileiro.
- A sua rua
- Caminho escola / casa.
- Quarteiro da casa.
- Quarteiro da escola.
- A Cidade (centro e bairros)
2 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Identificar rea urbana e rea rural;
- Caracterizar a interdependncia entre o urbano e o rural;
- Localizar o municpio no Estado, identificar onde est inserto.
- Localizar municpios vizinhos e identificar os limites naturais e artificiais do municpio;
- Observar a ocupao do espao (urbano e rural), identificando as zonas que compem o
municpio.
- Perceber a complementaridade entre campo e cidade.
CONTEDOS:
2- Conhecendo o Municpio: Lugares e Sociedade
- O municpio e seus espaos Espao rural e urbano;
- As relaes entre as pessoas no Municpio
- As condies de vida da sociedade;
- Os limites entre os municpios
- O governo dos Municpios;
3 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
O aluno dever:
- Orientar-se no espao (pontos cardeais e colaterais)
- Identificar o municpio como parte de unidade administrativa maior: o estado;
- Identificar os estados brasileiros e o Distrito Federal;
- Apontar o estado em que est inserido o seu municpio;
- Reconhecer os poderes legislativo e executivo do municpio.
- Reconhecer a importncia da escolha dos representantes da populao;
CONTEDOS:
- Os pontos cardeais e colaterais
- Os municpios fazem parte de um espao maior: o estado;
- Os estados que compem o pas;
- O Brasil faz parte da Amrica do Sul;
- O governo municipal;
- A importncia do voto;
4 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Identificar as atividades econmicas do municpio: agricultura, pecuria e comrcio.
- Identificar o clima prprio da regio, relacionando-o aos meses do ano e suas influncias na
agricultura;
- Reconhecer a importncia do clima, do solo e do relevo para a agricultura e a pecuria;
- Reconhecer a importncia da atividade extrativa no fornecimento de matrias-primas;
- Reconhecer diferentes tipos de indstrias;
CONTEDOS:
- A natureza no lugar onde vivemos;
- Os recursos naturais e a natureza transformada
- Clima, hidrografia, relevo e vegetao;
- As atividades econmicas do municpio.
CONTEDOS ATITUDINAIS:
- Identificao dos motivos e tcnicas pelos quais sua coletividade e a sociedade de forma
geral transforma a natureza:
- Por meio do trabalho;
- Da tecnologia;
- Da cultura;
- Da poltica, no passado e no presente.
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
l) Estratgia:
- Coleta de dados atravs de relatos de pessoas do convvio
- Aulas expositivas.
- Pesquisas.
- Filmes.
- Passeios; excurses.
- Leitura no prprio livro didtico para colher informaes;
- Leituras complementares sobre o seu prprio municpio;
PROCESSO DE AVALIAO
Ser contnuo e permanente, aplicando-se para tanto vrios instrumentos de avaliao
como:
- Observao nas atividades a serem realizadas no dia-a-dia, participao e organizao das
aulas e atividades sugeridas para casa.
- Aplicao de atividades especficas em determinados perodos.
PROCESSO DE RECUPERAO:
Ser feita no cotidiano das aulas, aps observao na realizao do desenvolvimento
dos contedos com atividades escritas e orais.
EDUCAO ARTSTICA
OBJETIVOS GERAIS:
Ampliar os conhecimentos de ao da criana possibilitando o desenvolvimento de
conhecimentos e valores culturais que j tem, buscando informaes, responsabilidades,
desenvolver noes, elaborar condutas, criatividade, esprito crtico, perceber relaes entre
conhecimentos adquiridos e construir com mais clareza suas categorias de anlise.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Propiciar oportunidades para o desenvolvimento da criana, da criatividade espontnea.
- Desenvolver o senso crtico no 'fazer" artstico.
- Perceber que no criar e desenvolver encontra-se uma forma de satisfao e lazer.
CONTEDOS:
1- Recortes com tesoura e com as mos.
2- Colagem de papis, casquinhas de lpis de cor, etc...
3- Modelagem.
4- Trabalho com papis (cartes, dobraduras, cartazes, enfeites)
5- Expresso corporal (dramatizao, jogos)
6-Msica.
CONTEDOS ATITUDINAIS;
- Prazer e empenho na apreciao e na construo de formas artsticas.
- Interesse e respeito pela produo dos colegas e de outras pessoas.
- Interesse em concentrar-se para ouvir msicas diferentes do seu cotidiano (clssicas)
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS:
I) Estratgias:
- Letras de msicas.
- Cantos de hinos Ptrios
- Colagens.
- Desenhos livres e dirigidos.
- Dana e msicas regionais.
- Msicas Clssicas.
Objetivos Especficos:
- Nas aulas de Ensino Religioso espera-se que a criana seja capaz de desenvolver e
compreender:
- A cidadania como participao social e poltica, assim como exerccio de direitos e deveres
polticos, civil e social, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperao e repdios
s injustias, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito;
- De maneira prtica, responsvel e construtiva, as diferenas e situaes sociais, utilizando o
dilogo como forma de medir conflitos e de tomar decises coletivas;
- Que o homem, criado por Deus, deve ser pessoa integrante, dependente e agente
transformador do ambiente, contribuindo ativamente para a melhoria e preservao da
Natureza criada por Deus.
- A desigualdade social como um problema de todos e como uma realidade passvel de
mudanas.
- Que devemos desenvolver dentro de ns o respeito, o amor e a valorizao dos seres
humanos.
Contedos:
I - tica
- Conceito de justia para uma sociedade mais justa.
- Atitudes de respeito pelas diferenas entre as pessoas.
- Adotar, no dia-a-dia, atitudes de: solidariedade, cooperao e repdio s injustias e
discriminaes;
- Conceito de honestidade e como viver em uma sociedade democrtica e solidria.
Contedos Atitudinais:
- Adquirir prazer e ser capaz de relacionar-se conscientemente com a Famlia, vizinhos,
colegas e seus irmos fraternalmente como Jesus nos ensinou.
- Reconhecer-se como uma pessoa humana criada e chamada a ser filho de Deus e que Ele
nos fez sua imagem e semelhana.
Procedimentos Metodolgicos:
l - Estratgias:
- Leitura e esclarecimento sobre o tema que ser abordado naquela aula.
- Textos digitados com comentrios orais e espontneos.
- CD de msicas religiosas onde se abordar algum assunto e ser discutido oralmente e de
maneira espontnea.
- Desenhos livres sobre o Tema central da aula.
- Textos variados (narrativos, quadrinho, poesia, msica)
II - Recursos:
- Livros do acervo da escola;
- Apostilas de Ensino Religioso.
- Vdeo ou histria narrada de livros infantis.
- CD
Observao: As aulas de Ensino Religiosas devero seguir uma proposta de acordo com a
realidade na qual os alunos da srie esto inseridos.
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Prof. Ana Maria Ribas de Oliveira
HISTRIA
OBJETIVOS GERAIS:
Desenvolver no aluno a capacidade de observar, e analisar, interpretar e pensar
criticamente a realidade, tendo em vista a sua transformao, a compreenso do espao
produzido pela sociedade em que vivemos suas desigualdades e contradies, as relaes de
produo, que nela se desenvolvem a apropriao que esta faz na natureza.
1 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Atravs de levantamento de dados, de questionamento, de pesquisa e entrevistas o aluno
dever:
- Relacionar as diversas fases de sua vida.
- Analisar e comparar diversas fases de sua vida e da sua famlia sempre ligando o passado e
o presente.
- Relacionar fatos da histria do Brasil s datas em que so comemorados.
- Identificar os ndios como os primeiros habitantes do Brasil.
- Reconhecer hbitos e costumes das comunidades indgenas do Brasil.
- Reconhecer os principais fatos da chegada dos portugueses ao Brasil.
- Compreender o significado histrico de cada data comemorativa.
CONTEDOS:
3- Datas comemorativas:
- Carnaval
- Dia Internacional da Mulher.
- Tiradentes.
- Descobrimento do Brasil.
- Pscoa.
2 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
O aluno dever:
- Analisar a formao da populao de seu municpio.
- Identificar a importncia da migrao para a formao da populao do municpio.
- Identificar os movimentos migratrios no Brasil no final do sculo XIX.
Contedos:
1- Identificao do movimento migratrio no Brasil, no final do sculo XIX.
2- Pontos comuns entre os diferentes grupos migratrios.
3- Datas comemorativas:
- 1 de Maio-Dia do Trabalho
- 13 de Maio - Dia da Abolio dos Escravos
- 9 de Junho - Dia do Anchieta.
- Festa Junina.
4- Resgatando o Patriotismo.
3 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Relacionar os fatos importantes que fazem a histria do municpio traando um elo entre o
passado e presente e sua formao.
- Relacionar os principais pontos de atividades que fazem a vida da escola, etc.)
- Comparar a cidade de ontem e hoje, observando sua evoluo.
- Reconhecer a importncia cultural do folclore (lendas e tradies do municpio)
- Compreender o significado histrico das datas comemorativas e participar com sentimento
cvico e patritico dos eventos relativos s datas comemoradas na escola e na cidade.
CONTEDOS:
1- A histria do municpio:
- Formao da populao
- Lendas e tradies.
2- Datas Comemorativas:
- Dia dos Pais - Projeto Dia dos Pais.
- Dia do Folclore.
- Dia do Soldado.
- Semana da Ptria.
- Semana da rvore.
- Incio da Primavera.
4 BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Identificar causas e conseqncias da Proclamao da Repblica no Brasil.
- Reconhecer a Repblica como um governo dirigido por um presidente escolhido pelo povo.
- Compreender o significado e a importncia das datas comemorativas.
- Discutir questes relativas aos direitos humanos e cotidianos escolar, relaes de poder na
escola.
- Garantir um espao para discusses sobre: a fome, a misria, a violncia, a explorao,
evaso escolar, etc...
CONTEDOS:
1- Proclamao da Repblica.
2- Bandeira Nacional.
3- Smbolos Nacionais (Hinos Ptrios. Selos Nacionais e Armas Nacionais)
4- Datas Comemorativas:
- Dia da Criana
- Dia do Professor
- Proclamao da Repblica
- Dia da Bandeira
CONTEDOS ATITUDINAIS:
Busca de informaes em diferentes tipos de fontes: entrevistas, pesquisas
bibliogrficas, imagens, etc...
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
I) ESTRATGIA
Atravs de:
- Conversas, relatos, comentrios e debates.
- Livro didtico;
- Leitura silenciosa, oral, individual e coletiva.
- Dramatizao.
- Trabalho em grupo.
- Histria em quadrinhos.
- Ensino individualizado.
- Visitas e passeios.
- Utilizao de jornais, revistas (leitura informativa).
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Prof. Ana Maria Ribas de Oliveira