INSTITUTO FEDERAL DO CEAR -IFCE

CAMPUS FORTALEZA
DEPARTAMENTO DE ARTES E TURISMO
CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

PROGRAMA DE UNIDADE DIDTICA PUD

DISCIPLINA: Artes Visuais
Cdigo:
Carga Horria: 40
Cdigo pr-requisito:
Nvel: Ensino Fundamental
EMENTA
Os alunos iro trabalhar a criao de personagens a partir de formas bsicas, as caractersticas
das formas e seus significados (tringulo, quadrado e crculo), o contraste entre as formas na
criao de personagem atravs da metodologia do boneco de neve e o dinamismo nas figuras
desenhadas atravs de linhas de ao. Todas essas habilidades sero tratadas no campo do
desenho, mesclando teorias e mtodos de diferentes autores.
OBJETIVO

Estudar os princpios da criao de personagens que regem a construo da

personalidade dos mesmos.
Conhecer a linguagem das formas bsicas e sua aplicao em diferentes casos, alm de
combin-las.
Conhecer e aplicar a metodologia do boneco de neve dando nfase a personalidade
atravs das formas bsicas.
Desenvolver o desenho de personagens em ao/movimento, conferindo-lhes maior
personalidade e credulidade.

PROGRAMA

UNIDADE I :
Origem e aplicaes dos diferentes arqutipos de personagens.
Conhecer a linguagem das formas bsicas e suas aplicaes.

UNIDADE II :
Combinar formas bsicas na construo de personagens
Conhecer e aplicar a metodologia do boneco de neve.

UNIDADE III :
Linhas de ao e movimento

METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas e leituras de imagem e texto para gerar uma reflexo sobre os princpios da
criao de personagens, sobre o significado de determinadas formas bsicas, sobre o design de
personagem atravs do boneco de neve e sobre os princpios das linhas de ao. Prticas em
desenho na elaborao de formas bsicas; prticas de desenho na combinao de formas;
prticas de desenho no contraste e nfase entre formas; prticas de desenho em linhas de ao;
 INSTITUTO FEDERAL DO CEAR -IFCE
CAMPUS FORTALEZA
DEPARTAMENTO DE ARTES E TURISMO
CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS
prticas em desenho na finalizao de personagens.; experimentao com lpis de cor
azul/vermelho e caneta esferogrfica preta/azul.

AVALIAO

Para avaliao dos alunos sero considerados a pontualidade, assiduidade, produtividade

(sala/casa); organizao, apresentao de portflios e autoavaliao:
Entrega do 1. Portflio...........................( / / )
Entrega do 2. Portflio...........................( / / )

BIBLIOGRAFIA BSICA

1. DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem Visual. 3 ed. So Paulo: Martins Fontes,

2007

2. BANCROFT, Tom. Creating characters with personality. New York: Crown

Publishing Group, 2006

3. STANCHFIELD, Walt. Dando vida desenhos, volume I: os anos de ouro das

aulas de animao na Disney. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011

4. BARBOSA, Ana Mae. A Importncia da Imagem no Ensino da Arte: Diferentes

Metodologias. In: A imagem no ensino da art: anos 1980 e novos tempos. 8.ed. So
Paulo: Perspectiva, 2010

5.
6. PIMENTEL, L. G.. Avaliao em Arte: desafios e pressupostos. In: RODRIGUES,
Edvnia B.T.; ASSIS, Henrique l.. (Org.). O ensino de artes visuais: desafios e
possibilidades contemporneas. 1ed.Goinia: Seduc/GO, 2009, v. 1, p. 71-76.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. EDWARDS, Betty. Desenhando com o lado direito do crebro. So Jos do

Rio Preto: Editora Tecnoprint S.A., 1984

Coordenador do Curso Setor Pedaggico

_____________________ _____________________