Aula0 Portugues ISS Cuiaba 100607

Lngua Portuguesa p/ ISS-Cuiab
Teoria e exerccios comentados

Prof. Fabiano Sales Aula 0
Aula 0 - Demonstrativa
Lngua Portuguesa para ISS/Cuiab (Teoria e Exerccios)

Ortografia Oficial e Acentuao Grfica
Professor: Fabiano Sales
Ponto dos Concursos Prof. Fabiano Sales 1 de 56

Prezado aluno,
Recentemente, foi divulgado o edital para a Secretaria de Fazenda de Cuiab (ISS). O

concurso ser organizado pela Fundao Getlio Vargas (FGV), sendo destinado ao
provimento de vagas de Auditor Fiscal do ISS. De acordo com o edital, o rgo est oferecendo
38 vagas, cuja remunerao inicial R$12.771,13. A data de aplicao das provas est prevista
para o dia 27 de maro de 2016. Por isso, a equipe do Ponto dos Concursos preparou este
curso de teoria e exerccios comentados de Lngua Portuguesa. O preparatrio foi elaborado
com base no novo Acordo Ortogrfico e est atualizado com questes de recentes
concursos organizados pela FGV.
Vale chamar sua ateno para a importncia da disciplina de Lngua Portuguesa neste
certame:
I. Na prova 1, composta pelas disciplinas elencadas acima, nossa matria a que

contempla maior nmero de itens. Em conformidade com o edital, sero 12 (doze) questes de
Portugus, as quais podero abordar diversos aspectos presentes no contedo programtico.
II. A disciplina de Lngua Portuguesa tambm tem importncia no critrio de desempate

entre os candidatos. Veja:
Em caso de empate, ter preferncia o candidato que, na seguinte ordem:
a) tiver idade igual ou superior a sessenta anos, at o ltimo dia de inscrio neste
concurso, nos termos do Art. 27, pargrafo nico, do Estatuto do Idoso;
b) obtiver a maior nota na PROVA II;
c) obtiver a maior nota na disciplina de Legislao Tributria;
d) obtiver a maior nota na disciplina de Lngua Portuguesa; e
e) persistindo o empate, ter preferncia o candidato mais velho.
III. A ementa de Lngua Portuguesa prev o seguinte contedo programtico:

Compreenso textual. Ortografia. Semntica. Morfologia. Sintaxe. Pontuao.

Abordagem: a) Compreenso e interpretao de textos; b) Variao lingustica; gneros
de texto; c) Coerncia e coeso textuais; d) Ortografia oficial; acentuao grfica; e)
Estrutura da orao e do perodo: aspectos sintticos e semnticos; f) Substantivo:
classificao, flexo, emprego; g) Adjetivo: classificao, flexo, emprego; h) Pronome:
classificao, emprego, colocao dos pronomes pessoais oblquos tonos, formas de
tratamento; i) Verbo: conjugao, flexo, propriedades, classificao, emprego, correlao
dos modos e tempos verbais, vozes; j) Advrbio: classificao e emprego;
k) Coordenao e subordinao; l) Concordncia verbal e nominal; m) Regncia verbal e
nominal; n) Emprego do sinal indicativo da crase; o) Pontuao.
Com base nessas informaes, estudaremos o seguinte contedo em nosso curso:
Aula Contedo Programtico Data
00 Ortografia. Acentuao grfica. 05/02
01 Emprego das classes de palavras (parte 1): Mecanismos de 09/02

flexo dos nomes.
Emprego das classes de palavras (parte 2): Pronomes

02 13/02
(emprego e formas de tratamento). Padres gerais de
colocao pronominal no portugus.
Emprego das classes de palavras (parte 3): Emprego de

03 17/02
tempos e modos dos verbos em portugus. Mecanismos de
flexo dos verbos.
04 Sintaxe: frase, orao e perodo. Termos da orao. 21/02

Processos de coordenao e subordinao.
05 25/02
Concordncia nominal e verbal.
06 29/02
Transitividade e regncia de nomes e verbos.
07 04/03
Emprego do sinal indicativo de crase.
08 08/03
Pontuao.
09 Gneros do texto. Compreenso e interpretao de textos. 12/03

Coerncia e coeso textuais. Semntica. Variao lingustica.
10 Coletnea de provas comentadas da banca FGV. 16/03
Desde j, apresento a vocs o sumrio desta aula, que abordar conceitos relacionados
ao tpico ortografia oficial e acentuao grfica:

Tpicos da Aula
1. Ortografia Oficial ................................................................................. 5

Emprego das consoantes ............................................................................ 5
Emprego das vogais ................................................................................ 12
Emprego do K, W e Y ............................................................................... 15
Emprego de algumas expresses .............................................................. 16
Emprego do hfen .................................................................................... 26
2. Acentuao Grfica ........................................................................... 35

Acentuao grfica ................................................................................... 35
Lista das questes apresentadas na ala ...................................................... 50
Gabarito ................................................................................................. 56
Apresentao do professor
Meu nome Fabiano Sales. Tenho formao em Letras pela Universidade Federal do Rio
de Janeiro (UFRJ). Iniciei as atividades docentes h onze anos, no Rio de Janeiro, onde leciono
aulas de gramtica, de tcnicas de redao, de compreenso e interpretao de textos e de
redao de correspondncias oficiais.
Tambm leciono em cursos preparatrios a distncia, auxiliando diversos candidatos para
os principais certames pblicos do pas (Receita e Senado Federal, Tribunais de Contas, BACEN,
INSS, Tribunais Regionais, entre outros de relevncia no cenrio nacional).
Tenho experincia com as principais bancas examinadoras, dentre as quais se destaca a
FGV, organizadora do atual concurso para Auditor Fiscal Tributrio da Receita Municipal do
ISS/Cuiab.
Desde j, coloco-me inteira disposio de vocs para ajud-los a conquistar a almejada
CLASSIFICAO. Sempre que for preciso, faam contato por meio do frum de dvidas.
Responderei o mais breve possvel!
Objetivo do curso
Aluno, o objetivo do presente curso apresentar aspectos tericos e auxili-lo na

resoluo de questes anteriores de Lngua Portuguesa, expondo os assuntos mais
recorrentes nas provas da Fundao Getlio Vargas. Sendo assim, o curso tem como foco a
explanao da teoria, seguida de itens j cobrados pela FGV, deixando-o ambientado realidade
dos certames organizados pela banca examinadora.
Mos obra!

Ortografia oficial
ORTOGRAFIA OFICIAL
No Brasil, as normas ortogrficas so regidas pela Academia Brasileira de Letras (ABL),

por meio do Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa, conhecido como VOLP.
Em 26 de setembro de 2008, o Decreto n 6.583 entrou em vigor, promulgando o Acordo
Ortogrfico da Lngua Portuguesa. Nesse documento, o ento Presidente Lus Incio Lula da
Silva estabeleceu um perodo de transio, insculpido no artigo 2, pargrafo nico:
A implementao do Acordo obedecer ao perodo de transio de 1o de janeiro de 2009 a 31

de dezembro de 2015, durante o qual coexistiro a norma ortogrfica atualmente em vigor e a nova
norma estabelecida.
No decorrer desta aula, veremos somente questes elaboradas pela Fundao Getlio
Vargas. No tocante ortografia oficial, a banca vem exigindo, em suas provas, a aplicao das
regras atinentes ao novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa. Sendo assim,
aliceraremos nosso estudo com base nas novas normas ortogrficas.
Comearemos nossa aula de regras ortogrficas pelo emprego das consoantes e das
vogais.
EMPREGO DAS CONSOANTES
Emprega-se S (em) ... Exemplos
- vocbulos iniciados por I, O e U. isento, Isabel, Osrio, Osias, usina, usura.
Exceo: oznio.
- sufixos -OSO e -OSA. brilhoso, dengoso, saborosa, jeitosa, formosa.
- sufixos -S (adjetivos que indicam

dinamarqus, japons, chins, ingls, portugus.
nacionalidade ou procedncia).
- sufixos -ESA e ISA (formam o feminino de

marquesa, baronesa, duquesa, consulesa, poetisa.
substantivos concretos ou designam ttulos).
frase, crase, nfase, tese, sntese, catequese, anlise,

- terminaes ASE, ESE, ISE e OSE.
catlise, hidrlise, hipnose, sacarose, apoteose.
Excees: gaze, deslize.
- depois de ditongos. lousa, aplauso, maisena.
- verbos PR e QUERER (e nos respectivos pus, pusera, puseram; quis, quisera, quiseram.
derivados).
- prefixo TRANS-. transatlntico, transpor.

Emprega-se S (em) ... Exemplos
colidir, coliso; aludir, aluso.
pretender, pretenso; suspender, suspenso.
- palavras derivadas de verbos que possuem imergir, imerso; emergir, emerso.

D, ND, RG, RT, PEL, CORR (no radical).
perverter, perverso; converter, converso.
repelir, repulsa; compelir, compulso.
recorrer, recurso; incorrer, incurso.
Emprega-se SS (em) ... Exemplos
ceder, cesso; exceder, excesso.
agredir, agresso; transgredir, transgresso.

- palavras derivadas de verbos que possuem
CED, GRED, PRIM, MET e CUT (no radical). imprimir, impresso; reprimir, represso.
prometer, promessa; intrometer, intromisso.
- vogal + sufixo -TIR. admitir, admisso; demitir, demisso.
- prefixo finalizado por vogal + palavra pressentir, pressentimento.

iniciada por S.
Emprega-se (C) (em) ... Exemplos
- palavras africanas, rabes ou indgenas. aa, aoite, ara, babau, caula, Iguau, Itaipuau.
afeio, beio, correio.

- aps ditongos.
Excees: coice, foice.
- sufixos -AA, -AO, -IA, -UO, -ANA, barcaa, balao, carnia, crena, dentuo, esperana,
-ENA, -O. petio.
- palavras derivadas do verbo TER. ater, ateno; abster, absteno; reter, reteno.
torcer, toro; contorcer, contoro; distorcer,

- palavras derivadas do verbo TORCER.
distoro.

Emprega-se (C) (em) ... Exemplos

- palavras derivadas de outras que possuem
optar, opo; cantar, cano; exceto, exceo; isento,
T no radical.
iseno; correto, correo; setor, seo.
Emprega-se Z (em) ... Exemplos
azar, azado (oportuno), azia, azedo, azeite, azmola,

- palavras iniciadas pela slaba A. aziago, azul.
Excees: asa, asado (provido de asas), sia,

asilo, asinino.
- palavras derivadas de outras que contenham baliza, abalizado; revezar, revezamento; cruzar,
Z no radical. cruzamento; paz, apaziguar; deslizar, deslize.
bambu, bambuzal; boto, botozinho, botezinhos;

caf, cafezal, cafezinho; p, pazinha, pazada.
Observao!
- antes dos sufixos - AL, -ADA e -INHO(A). Em regra, grafam-se com S os derivados de
palavras cuja forma primitiva contenha S.
Exemplos:
lpis - lapisinho, lapiseira

mesa mesinha, mesada
casa - casinha, casebre
japons - japonesinho
parafuso parafusinho
- sufixos -EZ e EZA (formadores de lmpido, limpidez; macio, maciez; tmido, timidez; belo,
substantivos abstratos derivados de adjetivos). beleza; franco, franqueza; gentil, gentileza.
utilizar, utilizao; dinamizar, dinamizao; centralizar,

centralizao; legalizar, legalizao.
Observao!
- sufixos -IZAR e -IZAO.
Alguns verbos recebem apenas -AR como
sufixo. Portanto, devem ser grafados com S.
Exemplos:
frisar (de friso), pesquisar (de pesquisa), pisar (de

piso), bisar (de bis), irisar (de ris), analisar (de
anlise), improvisar (de improviso), paralisar (de
paralisao).

Emprega-se Z (em) ... Exemplos
audaz, sagaz, loquaz, voraz, veloz, algoz, atroz,

albatroz, giz, cicatriz, matriz, chafariz, cuscuz,
- segmento final da palavra, se o fonema /z/ mastruz.
no estiver entre vogais.
Excees: abatis, anans, anis, aps, atrs,
atravs, gs, ilhs, invs, lils, quis, retrs, revs,
vis.
- verbos finalizados em -ER e -IR. fazer, dizer, trazer, cozer (cozinhar), produzir, abduzir.
Excees: coser (costurar), transir (arrepiar).
1. (FGV/Senado) O vocbulo anabolizar est grafado corretamente. Assinale a alternativa

em que haja pelo menos uma palavra com erro de grafia.
(A) profissionalizar pesquisar

(B) paralizar realizar
(C) hostilizar analisar
(D) indenizar inferiorizar
(E) informatizar ironizar
Comentrio: Conforme as lies de ortografia, alguns verbos recebem apenas o sufixo -AR. o
caso de paralisar, proveniente de paralisao. Portanto, a grafia correta se d com a
consoante -s. Por sua vez, a forma realizar est correta, pois o sufixo -izar deve ser grafado
com z.
Gabarito: B.
Emprega-se G em... Exemplos
agente, gil, agiota, agir, agouro.
Observao!
- aps A inicial. Grafam-se com J os derivados de palavras que

contenham J no radical.
Exemplos: jeito, ajeitar; jesuta, ajesuitar; juzo,

ajuizar.
aspergir, convergir, divergir, sargento, submergir,

- aps R, geralmente. virgem.
Excees: gorjeio, gorjeta (de gorja); sarjeta (de

sarja).

Emprega-se G em... Exemplos
- finais -GIO, -GIO, -GIO, -GIO, -GIO. sufrgio, colgio, litgio, relgio, refgio.
- finais dos substantivos -AGEM, -EGE, -IGEM, - garagem, herege, vertigem, paragoge, ferrugem.
OGE, -UGEM.
Excees: pajem, lajem (ou laje), lambujem.
- formas infinitivas de verbos terminados em constranger, viger, fingir, fugir, infrigir (transgredir),
-ER e -IR. infligir (aplicar).
Emprega-se J (em) ... Exemplos
- vocbulos derivados de jeito, ajeitar; majestade, majestoso; gorja, gorjeta, gorjeio; sarja, sarjeta;
palavras que contenham J laranja, laranjeira; cereja, cerejeira; granja, granjeiro; igreja, igrejeiro;
no radical. lisonja, lisonjeado, lisonjeiro.
- palavras amerndias, paj, jiboia, jirau, jil, jequitib, jenipapo, jerimum, canjica, cafajeste,
rabes e latinas. manjerico, alforje, hoje, objeto.
- terminao -AJE. laje, traje, ultraje.
arranjar, arranjei, arranjemos, arranjem; bocejar, bocejei, bocejemos,

bocejem; despejar, despejei, despejemos, despejem; viajar, viajei,
viajemos, viajem.
- formas verbais terminadas
em -JAR. Observao!
Cuidado os parnimos viagem (substantivo) e viajem (verbo viajar).
Exemplos:
Os caminhoneiros fizeram uma viagem cansativa.

(substantivo)
Desejo que eles viajem hoje noite.

(verbo)
Importante!
Tenham ateno especial grafia das seguintes palavras: berinjela, enrijecer, injeo,
interjeio, jejuar, jejum, lambujem, ojeriza, projtil, trejeito.

Emprega-se X (em) ... Exemplos
ameixa, caixa, eixo, encaixe, frouxo, queixo, seixo.

- aps ditongos.
Excees: recauchutar, recauchutagem (de caucho).
- palavras de origem africana abacaxi, caxumba, capixaba, muxoxo, Xavante, Xingu.

ou indgena.
mexerico, mexicano, mexer, mexa (verbo).
Exceo: mecha (substantivo).

- depois das slabas iniciais:
laxante.
Me-
lixa, lixo.
La-
luxo, luxria.
Li-
graxa.
Lu-
bruxa, Bruxelas, bruxels.
Gra-
enxada, enxuto, enxame, enxaqueca, enxoval, enxurrada, enxaguar,
Bru- enxerto, enxergar, enxotar, enxugar.
En- Excees: enchova, encher, encharcar e derivados desses

vocbulos.
Observao!
Quando en- for prefixo, prevalecer a grafia da palavra primitiva.
Exemplo: enxadrista (de xadrez), engraxar, engraxate (de graxa).
Importante!
Fiquem atentos grafia das seguintes palavras: esplndido, estender, estendido,

estourar, esterno (osso), estranho e estratificar (dispor em camadas ou estratos).
Emprega-se CH (em) ... Exemplos
- cognatos das palavras chamariz (de chamar), chinelada (de chinelo), chifrada (de chifre),
com CH- . chaveiro (de chave), pichao (de piche).

Emprega-se CH (em) ... Exemplos
- segmentos iniciais CHAM- chamuscar, champanha, chamin, chocalho, chocolate, choupana.

e CHO- .
Exceo: xampu.
- sufixos -ACHO, -ICHO e riacho, esguicho, gacho, gacha.

UCHO(A).
Acerte no Ponto!
1) Quando en- for prefixo, prevalecer a grafia da palavra primitiva: encharcar

(de charco), enchapelar (de chapu), enchiqueirar (de chiqueiro), enchumbar (de chumbo),
enchouriar (de chourio), enchumaar (de chumao), enchente (de encher).
2) Ateno especial escrita correta das seguintes palavras: chave, chuchu, chicote,
chifre, chimarro, chimpanz, cochilo, chulo, chumao, chacina, chantagem, chibata, brocha
(prego), bucho (estmago de animais), ch (arbusto), cheque (ordem de pagamento), tacha
(prego ou verbo tachar - apelidar), flecha, cartucho.
2. (FGV/Senado) Em primeiro lugar, no esto em xeque as inegveis e insubstituveis

virtudes que os mercados possuem quando funcionam de maneira mais livre, sem
interferncias externas, na alocao dos recursos.
No trecho acima, grafou-se corretamente a palavra xeque, de acordo com o sentido
pretendido no texto. Assinale a alternativa em que no se tenha mantido correo grfica
ao utilizar a palavra destacada.
(A) Finalmente o enxadrista deu o xeque-mate.

(B) Com tica e conscincia cidad, o povo dar um cheque corrupo.
(C) Chegou em visita ao Congresso o xeque rabe.
(D) Porque estava sem talo, teve de pedir um cheque avulso.
(E) Deixe que eu cheque a lista de passageiros.
Comentrio: Vamos analisar as assertivas.
A) Resposta correta. A expresso xeque-mate empregada no jogo de xadrez. Houve a grafia

correta com a letra x.
B) Resposta incorreta. A palavra cheque foi empregada em sentido conotativo, figurado.
Nesse caso, significa por fim corrupo, devendo ser grafada com a letra x.
C) Resposta correta. No contexto, a palavra xeque significa soberano rabe, estando correta
a grafia. Tambm existe a variante xeique.
D) Resposta correta. Conforme vimos nas lies, cheque significa ordem de pagamento,
estando correta a grafia com ch.
E) Resposta correta. No contexto, cheque flexo do verbo checar (verificar) no presente do
subjuntivo. Portanto, est correta a grafia com ch.
Gabarito: B.

Emprega-se H (em)... Exemplos
anti-higinico, pr-histrico, pseudo-homrico, super-homem,

infra-heptico, sobre-humano, arqui-herana, proto-histria,
- compostos ligados por hfen em mini-hotel, ultra-humano.
que o segundo elemento comea
com H. Ateno grafia correta das seguintes palavras: desarmonia,
desumano, lobisomem.
- verbo HAVER (e em suas flexes). havemos, haveis, haveria, houve, houvesse, houver.
- substantivo prprio BAHIA (Estado Observao!

do Brasil).
Os derivados da palavra Bahia so grafados sem H.
Exemplos: baiano, baianinha, baianada.
EMPREGO DAS VOGAIS
Emprega-se E (em)... Exemplos
- Presente do Indicativo: na 2 e 3 pessoas do singular Reunir tu renes, ele rene, eles renem.
(tu e ele) e na 3 pessoa do plural (eles) dos verbos Partir tu partes, ele parte, eles partem.
terminados em IR.
Magoar - (que) eu magoe / tu magoes / ele

magoe / ns magoemos / vs magoeis / eles
- Presente do Subjuntivo: em todas as pessoas dos magoem.
verbos terminados em -OAR e -UAR.
Pontuar - (que) eu pontue / tu pontues / ele
pontue / ns pontuemos / vs pontueis / eles
pontuem.
M ediar eu medeio, tu medeias, ele

medeia, eles medeiam.
- formas rizotnicas (slaba tnica dentro do radical) dos A nsiar eu anseio, tu anseias, ele anseia,
seguintes verbos terminados em -IAR: mediar, ansiar, eles anseiam.
remediar, incendiar e odiar. R emediar eu remedeio, tu remedeias, ele
remedeia, eles remedeiam.
Os demais so regulares: Arriar (abaixar-se) - arrio, I ncendiar eu incendeio, tu incendeias, ele
arrias, arria, arriamos, arriais, arriam. incendeia, eles incendeiam.
O diar eu odeio, tu odeias, ele odeia, eles
Arrear (pr o arreio) termina em EAR: arreio, arreias, odeiam.
arreia, arreamos, arreais, arreiam.
Observao!
O verbo intermediar segue o
paradigma do verbo mediar.

Reforando...
Emprega-se a vogal E nos:

Ateno!
As seguintes palavras devem ser grafadas com e: beneficncia, cadeado, candeeiro,

creolina, cumeeira, descortinar, descrio (descrever), descriminar (inocentar), desperdcio,
despensa (depsito), empecilho, emprio, espontneo, encarnao, palet, peo (pessoa),
periquito, prazerosamente, rdea, terebintina. Memorizem isso!
Emprega-se I (em)... Exemplos
-UIR: tu possuis, ele possui; tu

contribuis, ele contribui; tu constris,
- Presente do Indicativo: na 2 e 3 pessoas do ele constri.
singular (tu e ele) dos verbos terminados em -UIR, -AIR: tu extrais, ele extrai; tu retrais,
-AIR e -OER. ele retrai; tu distrais, ele distrai.
-OER: tu ris, ele ri; tu mis, ele mi;
tu remis, ele remi.
Recear eu receio, tu receias, ele

receia, eles receiam.
- formas rizotnicas (slaba tnica dentro do radical) dos Frear eu freio, tu freias, ele freia, eles
verbos terminados em -EAR. freiam.
Passear eu passeio, tu passeias, ele
passeia, eles passeiam.
Arrear eu arreio, tu arreias, ele
arreia, eles arreiam.
As seguintes palavras devem ser grafadas com i: aborgine, aoriano, camoniano,

calcrio, casimira, cordial, corrimo, crnio, crioulo, digladiar, discernir, discrepncia, discrio
(discreto), discriminar (isolar), disenteria, dispensa (licena), displicncia, erisipela, escrnio,
impigem, inclinar, inquirir, invlucro, lampio, manteiga, manteigueira, meritssimo,
pio (brinquedo), privilgio. Sempre aparece alguma em prova.
3. (FGV/Senado) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente

grafadas.
(A) pudico decbico

(B) rbrica dficit
(C) impeclio hojeriza
(D) disenteria privilgio
(E) possue discreo
Comentrio: As palavras esto corretamente grafadas na assertiva D. A vogal i foi

perfeitamente empregada nos vocbulos disenteria e privilgio.
Vamos analisar o erro nas opes.

A) Resposta incorreta. A grafia de pudico est correta; uma palavra paroxtona (o acento
tnico recai na penltima slaba) terminada em -o. Portanto, no recebe acento. Entretanto, o
vocbulo decbico foi incorretamente grafado. A grafia correta decbito (estar deitado).
B) Resposta incorreta. Na palavra rubrica ocorreram dois erros: um de silabada (troca indevida
da slaba tnica do vocbulo) e o emprego inadequado do acento agudo. A grafia correta
rubrica. O vocbulo dficit, por sua vez, foi grafado corretamente.
C) Resposta incorreta. O vocbulo impeclio estaria corretamente grafado se apresentasse a
forma empecilho. J a palavra hojeriza tambm est incorreta, pois, segundo as regras
ortogrficas, o correto ojeriza.
E) Resposta incorreta. Emprega-se a vogal i na 2 e 3 pessoas do singular, do presente do
indicativo: tu possuis, ele possui. Por sua vez, discreo est incorretamente grafada. Para
corrigir essa palavra, deveremos grafar discrio (discreto).
Gabarito: D.
EMPREGO DO K, W E Y
ORLANDELI. Disponvel em: <http://pribi.com.br/arte/acordo-ortografico-em-quadrinhos>.
O Novo Acordo Ortogrfico restabeleceu as letras k, w e y em nosso alfabeto, que passou

a ter 26 letras. Sendo assim, muito provvel que vocs estejam se perguntando: Como
empreg-las?.
Pessoal, o emprego dessas letras ocorrer em:
- nomes de pessoas originrios de outras lnguas ou derivados.

Exemplos: Franklin, frankliniano; Kafka, kafkaniano; Darwin, darwinismo; Wagner, wagneriano;
Byron, byroniano; Taylor, taylorista.
- nomes de lugares originrios de outras lnguas (e seus derivados).

Exemplos: Kwanza, Kuwait, kuwaitiano; Malawi, malawiano.
- siglas, smbolos e palavras adotadas como unidades de medida de curso internacional.

Exemplos: TWA; KLM; kw (quilowatt); Watt; yd (jarda, do ingls yard); km (quilmetro);

kg (quilograma); W - oeste (west); SW - sudoeste (southwest); NW - noroeste (northwest);
K (Potssio); W (Tungstnio); Y (trio).
E quanto classificao dessas letras? Sero vogais ou consoantes ? Respondo a vocs
que a classificao depender da forma em que aparecerem nos vocbulos, ou seja, de acordo
com a pronncia. Vejamos:
K sempre consoante. pronunciado com som de C quando surgir antes das vogais a, o e u e
no grupo QU que antecede as vogais e e i : Kafka, Kioto.
ser vogal ou semivogal, nas palavras de origem inglesa. Em geral, pronunciado

como U: William, Wilson, show.
W
ser consoante, nas palavras de origem alem. Geralmente, pronunciado como V:

Wagner , wagneriano.
Y ser vogal (ou semivogal), sendo, geralmente, pronunciado como I: Taylor, taylorista.
EMPREGO DE ALGUMAS EXPRESSES
A (preposio/artigo) x H (verbo)
A (preposio) indica relao de distncia ou de tempo futuro.
Exemplos: A espi trabalha a dois quarteires dos inimigos. (preposio= relao de distncia)
Comearei a trabalhar daqui a uma semana. (preposio= ideia de futuro)
A (artigo) determina nomes femininos.
Exemplo: A prova ser fcil.
H (verbo) indica tempo passado ou a existncia de algo/algum. Nestas acepes, deve

permanecer na terceira pessoa do singular, pois um verbo impessoal.
Exemplos:
Fiz a prova h dois dias. (= Fiz a prova faz dois dias.)
H dois carros para o leilo. (Existem dois carros para o leilo.)
AO ENCONTRO DE X DE ENCONTRO A
AO ENCONTRO DE em direo a, favoravelmente.
Exemplo: Fui ao encontro de minha namorada. (= Fui em direo minha namorada.)

DE ENCONTRO A ir contra; choque.
Exemplo: Fui de encontro opinio de sua esposa. (= Fui contra a opinio de sua esposa.)
AFIM X A FIM
AFIM indica semelhana, parentesco.
Exemplo: Nossa meta afim: sua aprovao. (= Nossa meta semelhante: sua aprovao.)
A FIM indica finalidade. equivale conjuno final para.
Exemplos: Estudo a fim de ser aprovado. (= Estudo para ser aprovado.)
4. (FGV/Polcia Civil-RJ-Adaptada) Julgue o item a seguir.
No perodo As idias dela sempre vm de encontro s minhas, ou seja, sempre concordamos

um com o outro., a expresso em destaque est de acordo com as regras ortogrficas e
com a adequao vocabular.
Comentrio: A expresso adequada seria ao encontro de (favoravelmente). Esta locuo

deveria ter sido empregada no perodo do enunciado, porque de encontro a significa ir contra,
choque, coliso, no se adequando ao trecho em anlise.
Gabarito: Item incorreto.
ACERCA DE X H CERCA DE X CERCA DE
ACERCA DE - significa a respeito de, sobre.
Exemplo: Conversamos acerca do namoro. (= Conversamos a respeito do namoro.)
CERCA DE transmite ideia durante, aproximadamente.
Exemplo: Jogamos cerca de trs horas. (= Jogamos durante trs horas.)
H CERCA DE - significa faz aproximadamente, indicando tempo passado.
Exemplos: H cerca de cem pessoas na fila. (= Existem aproximadamente cem pessoas na fila.)
Chegou ao Brasil h cerca de 10 anos. (= Chegou ao Brasil faz aproximadamente 10 anos.)

EM VEZ DE X AO INVS DE
EM VEZ DE indica em lugar de.
Exemplo: Em vez de batata frita, comeu um sanduche. (= No lugar de batata frita, comeu um
sanduche.)
AO INVS DE indica ao contrrio de.
Exemplo: Ao invs de subir, desceu.
Importante!
A expresso ao invs de s deve ser empregada quando houver idias contrrias. No

segundo quadrinho, h ideia de em lugar de.
Por essa razo, a frase da atendente est errada. O correto : Oi, Ju, bom dia! Em vez de
ir com a Lu, vou com voc.
5. (FGV/Polcia Civil/RJ-Adaptada) Concluda a fuso dos mercados, em vez de rumar para a

integrao poltica e consolidar seu protagonismo na cena mundial, a Europa faz da integrao
um utenslio da excluso. Claro est que Bruxelas no pode evitar a deriva direita de certos
Estados, mas tampouco necessita servir regionalizao da xenofobia.
A respeito do trecho acima, analise o item a seguir:
I. A expresso em vez de no poderia ser substituda, no trecho, por ao invs de.
Comentrio: No contexto, a expresso em vez deve ser substituda por ao invs de, pois os
trechos rumar para a integrao poltica e consolidar seu protagonismo na cena mundial e faz
da integrao um utenslio da excluso apresentam sentidos opostos.
Gabarito: Item incorreto.

MAL X MAU
MAL (advrbio/substantivo) - oposto de bem.
Exemplos: Ele fez o servio mal. (= Ele fez o servio bem.)

Ele tem um mal incurvel. (= Ele tem um bem incurvel.)
MAL - conjuno subordinativa temporal equivalente a logo que.
Exemplo: Mal ele chegou, todos saram. (= Logo que ele chegou, todos saram.)
MAU (adjetivo) contrrio de bom.
Exemplo: Ele um aluno mau. (= Ele um aluno bom.)
ONDE X AONDE X DE ONDE
ONDE empregado com verbos que exprimem ESTADO ou PERMANNCIA.
Exemplos: A cidade onde estou linda.

Onde voc deixou os culos ?
Cuidado!
Onde deve ser empregado somente quando houver referncia a lugar: A cidade onde
estou linda.
incorreto o emprego em outros contextos, tais como A situao onde me encontro

favorvel. Notem que, no exemplo apresentado, no h referncia a lugar, razo por que o
emprego de onde est incorreto. Nesse caso, correto o emprego das expresses em que ou
na qual:
A situao em que me encontro favorvel. / A situao na qual me encontro favorvel.
AONDE empregado com verbos que exprimem MOVIMENTO.
Exemplo: Aonde voc quer chegar ?
No exemplo acima, o verbo chegar indica movimento, regendo o emprego da preposio

a. Esta, por sua vez, anteceder o advrbio onde, originando a forma aonde.

DE ONDE empregado com verbos que exprimem ORIGEM, PROCEDNCIA.
Exemplo: De onde voc veio ?
No exemplo acima, o verbo vir indica origem, procedncia, regendo o emprego da

preposio de. Esta, por sua vez, anteceder o advrbio onde, originando a expresso de
onde ou a contrao donde (de + onde).
6. (FGV/Prefeitura de Campinas) Ningum sabe aonde essa transformao vai chegar.

Uma das freqentes dificuldades no uso da lngua reside na opo entre o uso do onde e do
aonde, grifado na frase acima.
Assinale a alternativa em que no se tenha empregado a forma correta.
(A) As escolas onde estivemos estavam bem conservadas.

(B) Estivemos naquela cidade onde se deu o encontro de professores.
(C) Sabemos onde nossos projetos pretendem chegar.
(D) A nossa preocupao era onde entregar os relatrios.
(E) Haveria, sempre, um lugar onde pudssemos descansar nossas angstias.
Comentrio: Na assertiva C, temos o verbo chegar, que indica movimento. Por essa razo, a
regncia transitiva indireta, exigindo o emprego da preposio a: Sabemos aonde nossos
projetos pretendem chegar.
Gabarito: C.
OS PORQUS
POR QUE (separado e sem acento) - usado em:
a) interrogativa direta.
Exemplo: Por que voc faltou aula ontem?
b) interrogativa indireta.
Exemplo: Gostaria de saber por que voc faltou aula ontem.
Acerte no Ponto!
A forma POR QUE (separada e sem acento) tambm pode ser empregada nos
seguintes contextos:
Preposio + pronome interrogativo, equivalente a por qual razo.
Exemplo: No sei por que insisto; s sei que serei aprovado. (= No sei por qual razo insisto;
s sei que serei aprovado.)

Preposio + pronome relativo, equivalente a pelo qual (e flexes).
Exemplo: Passarei no concurso por que tanto luto. (= Passarei no concurso pelo qual tanto luto.)
Aps as palavras denotativas EIS e DA.
Exemplos: Eis por que seremos aprovados.

Da por que dizemos que seremos aprovados.
Cuidado!
Se a forma por que estiver substantivada, o correto empregar porqu (junto e com acento).
Neste caso, ser equivalente a motivo, razo.
Exemplos: Eis o porqu de nossa aprovao.

Da um porqu de seu sucesso: o estudo.
POR QU (separado e com acento) usado quando no final da frase.
Exemplo: No fez a prova? Por qu? (o qu tnico; por isso, acentuado)
Pode ser usado no final da orao, antes de pausa (no necessariamente em final do
perodo), quando for equivalente a motivo, razo pela qual.
Exemplo: No conseguimos saber por qu, mas tentamos. (o qu tnico)
PORQUE (junto e sem acento) - usado em respostas. Dependendo do contexto em que

estiver inserido, indicar uma:
a) explicao (= pois)
Exemplo: A moa chorou, porque os olhos esto vermelhos. (= A moa chorou pois os olhos
esto vermelhos.)
b) causa (= j que)
Exemplo: A moa chorou porque foi aprovada no concurso. (= A moa chorou, j que foi
aprovada no concurso.)
c) finalidade ( = para que).
Exemplo: Fiz-lhe sinal porque se calasse. (= Fiz-lhe sinal para que se calasse.)

Observao!
A forma porque (junta e sem acento) deve ser usada em frases interrogativas,
quando for uma conjuno causal (relao de causa e efeito).
Exemplo: No amos demonstr-la porque nossa habilidade no era valorizada?
PORQU (junto e com acento) um substantivo usado sempre que vier precedido de
determinante. Significa motivo, razo, causa.
Exemplos: Gostaria de entender o porqu de suas faltas. (= Gostaria de entender o motivo de

suas faltas.)
Desejo saber os porqus de tanto estudo. (= Desejo saber as razes de tanto estudo.)
Na primeira estrofe da msica Gostava tanto de voc, cuja autoria pertence a Tim Maia,
houve o emprego da forma porque. O emprego foi correto ?
Gostava Tanto de Voc
No sei porque voc se foi

Quantas saudades eu senti
E de tristezas vou viver
E aquele adeus no pude dar...
(Tim Maia)
Resposta: No! A forma correta seria por que, pois uma sequncia composta por uma
preposio + pronome interrogativo, equivalente a por qual razo:
Gostava Tanto de Voc
No sei por que voc se foi

Quantas saudades eu senti
E de tristezas vou viver
E aquele adeus no pude dar...
(Tim Maia)
7. (FGV/TRE-PA) Partidos devem ir s ruas explicar para os cidados por que existem e
quais so suas propostas.
No perodo acima, empregou-se corretamente a forma POR QUE. Assinale a alternativa em
que isso NO tenha ocorrido.
(A) O povo no entende por que os partidos polticos se esquivam de se apresentar claramente.
(B) Nem sempre fcil entender as modificaes por que passam os partidos polticos.

(C) As pessoas desejam entender por que, nas relaes entre os partidos polticos, as alianas
rapidamente se dissolvem.
(D) s vezes sem saber por que, o povo escolhe determinados candidatos para cargos
importantes.
(E) Na realidade, o povo sabe por que deve escolher bem seus representantes.
Comentrio: O erro encontra-se na assertiva D. Conforme vimos nas lies, a forma por qu
(separada e com acento) pode ser usada em final de orao, antes de pausa (no
necessariamente no final do perodo), quando for equivalente a motivo, razo pela qual. o que
deveria ter ocorrido no excerto em anlise: s vezes sem saber por qu, o povo escolhe
determinados candidatos para cargos importantes.
Gabarito: D.
8. (FGV/CODESP) O aproveitamento das oportunidades que esto surgindo valioso

porque, alm da realizao pessoal na vida profissional, um atalho para melhorar dos
nveis de renda e de bem-estar de fatias cada vez maiores da populao brasileira.
No trecho acima, empregou-se corretamente uma das formas do porqu. Assinale a
alternativa em que isso no tenha ocorrido.
(A) Sem ter por qu, em se falando de habilidades, discutir mais profundamente, calamo-nos.
(B) Vamos destacar as habilidades por que somos conhecidos.
(C) Ele esperava saber por que, naquele departamento, sua habilidade no era valorizada.
(D) Porque nossa habilidade no era valorizada no amos demonstr-la?
(E) No conseguimos saber por qu, mas tentamos.
Comentrio: Vamos analisar as opes.
A) Resposta incorreta. No trecho, seria adequado o emprego da forma por que (preposio +
pronome interrogativo), pois equivale a por qual motivo, por qual razo.
B) Resposta correta. No contexto, a forma por que pode ser substituda pela expresso pelas
quais: Vamos destacar as habilidades pelas quais (...). Logo, o emprego est correto.
C) Resposta correta. H uma pergunta indireta, o que justifica o emprego da forma por que
(separa e sem acento).
D) Resposta correta. A forma porque (junta e sem acento) deve ser usada em frases
interrogativas, quando for uma conjuno causal (relao de causa e efeito). o que ocorre na
assertiva. Portanto, est correto o emprego.
E) Resposta correta. Conforme vimos nas lies, a forma por qu (separada e com acento)
pode ser usada no final da orao, antes de pausa (no necessariamente em final do perodo),
quando for equivalente a motivo, razo pela qual. Logo, o emprego est correto.
Gabarito: A.
9. (FGV/SERC-MS) Perguntei por que ele no tocava mais piano.

Assinale a alternativa correta acerca do uso do porqu na frase acima.
(A) A forma est correta, pois corresponde preposio POR + o pronome relativo QUE.
(B) A forma est correta, pois uma conjuno, sendo, nesse caso, sempre grafada como duas
palavras.
(C) A forma est correta, pois equivale a "por qual razo", caracterizando uma pergunta indireta.

(D) A forma est incorreta, pois a forma com duas palavras s se usa em perguntas. O correto
seria PORQUE.
(E) A forma est incorreta, pois, embora seja grafada com duas palavras, a forma QUE deveria
levar acento circunflexo.
Comentrio: Segundo as lies, vimos que a forma por que (separada e sem acento) tambm
pode ser empregada em pergunta indireta. No caso em tela, a expresso composta pela
preposio por seguida do pronome interrogativo que e equivale a por qual razo.
Gabarito: C.
SE NO X SENO
Letra:Chico da Silva
SE NO - formado por "SE" (conjuno condicional) + "NO" (advrbio). Equivale a

"CASO NO".
Exemplo: Se no estudarem, no passaro no concurso. (= Caso no estudem, no passaro no

concurso.)
SENO - equivalente a "CASO CONTRRIO", "EXCETO".
Exemplos: Estude bastante, seno voc no ter sucesso. (= Estude bastante, caso contrrio
voc no ter sucesso.)
Todos foram convidados para a festa, seno ela. (= Todos foram convidados para a festa,
exceto ela.)

Espero que tenham compreendido a explicao, seno (= caso contrrio) explicarei

novamente. Se no (= Caso no) conseguirmos isso na prxima explicao, retomaremos o tema
quantas vezes forem necessrias! :-)
AGENTE X A GENTE
AGENTE - aquele que atua, exerce certo cargo ou determinada funo (p. ex. procurador,
delegado, administrador etc.).
Exemplo: O agente chegou cedo repartio.
A GENTE - uma expresso que representa a ideia de primeira pessoa do plural (ns), sendo de
uso comum entre os falantes do portugus brasileiro. Entretanto, a forma verbal associada
permanece na 3 pessoa do singular.
Exemplo: A gente vai praia amanh.
DIA-A-DIA X DIA A DIA (segundo o Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa)
Antes do Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa, a expresso dia-a-dia era grafada

com hfen (ou trao de unio).
Exemplos: Nas escolas pblicas, o dia-a-dia (= cotidiano) dos professores brasileiros rduo.
Com a promulgao do mencionado acordo, o hfen (ou trao de unio) foi abolido:
dia a dia.
Exemplos: Nas escolas pblicas, o dia a dia dos professores brasileiros rduo. (equivalendo a
cotidiano, a expresso ser um substantivo)

Estou melhorando minha performance dia a dia. (equivalendo a diariamente, a expresso ser
locuo adverbial de tempo)
EMPREGO DO HFEN (OU TRAO DE UNIO)
A seguir, apresentarei a vocs um ponto muito cobrado nas provas da Fundao Getlio
Vargas: o emprego do hfen (ou trao de unio). Neste tpico, apresentarei as mudanas
implantadas pelo novo Acordo Ortogrfico, posicionamento cobrado pela examinadora.
Sempre me dizem: Professor, so muitas regras. Como decor-las?. Fiquem tranquilos,
meus amigos! Para facilitar a vida de vocs (rs...), trouxe algumas tcnicas mnemnicas que
facilitaro a memorizao.
APS O NOVO ACORDO ORTOGRFICO
Emprega-se hfen:
- nos prefixos PSEUDO-, SEMI-, INTRA-, CONTRA-, AUTO-, NEO-, EXTRA-, PROTO-,
INFRA-, ULTRA- e SUPRA- que antecedem palavras iniciadas por H e vogal igual ltima
do prefixo.
Para memorizar:
P SEUDO-
S EMI-
I NTRA-
C ONTRA-
A UTO-
N EO- antes de H e de vogal igual ltima do prefixo
E XTRA-
P ROTO-
I NFRA-
U LTRA-
S UPRA-

Se os prefixos acima antecederem palavras iniciadas por R e S, estas consoantes sero

duplicadas.
Exemplos: pseudo-homrico, neorrepublicano, protorrevoluo, pseudossbio, semisselvagem,

ultrassecreto, intra-auricular, auto-nibus.
Acerte no Ponto! Os prefixos CO-, RE-, DES- e IN- no se enquadram na regra acima.
Exemplos: coerana (co + herana), coerdeiro (co + herdeiro), coabitar (co + habitar), coordenar
(co + ordenar), cooperar (co + operar), cosseno (co + seno), cossecante (co + secante),
correlao (co + relao), reabilitar (re + habilitar), reeditar (re + editar), reeleio (re + eleio),
desonra (des + honra), desumano (des + humano), inbil (in + hbil), inabitvel (in + habitvel).
Exemplos: pseudo-homrico, neo-republicano, proto-revoluo, pseudo-sbio, semi-selvagem,

ultra-secreto, intraauricular, autonibus, contra-indicao, intra-ocular, extra-oficial, supra-
-excitao.
Exceo: extraordinrio.
necessrio tecer alguns comentrios sobre a partcula mega-:
a) segundo o sistema ortogrfico antigo, o elemento mega- no se une ao vocbulo posterior

iniciado pelas consoantes R e S. Assim, seria correto duplic-las: megarritual, megassucesso.
(regra mantida pelo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa).
b) segundo o sistema ortogrfico antigo, o elemento mega- no se une ao vocbulo posterior

por meio de hfen (ou trao de unio), ainda que este seja iniciado por h: megadiversidade,
megaevento, megaomenagem, megaiptese.
10. (FGV/Senado) A palavra megadiversidade foi grafada corretamente no texto. Assinale a

alternativa em que, compondo-se palavra com o elemento mega-, obedeceu-se s regras
de ortografia.
(A) mega-homenagem
(B) megaiptese
(C) mega sucesso
(D) megaritual
(E) mega-evento
Comentrio: Como a questo foi elaborada antes do Novo Acordo Ortogrfico da Lngua
Portuguesa, vamos analis-la luz das regras antigas. Conforme vimos nas lies, no haver
hfen entre o falso prefixo mega- e a palavra seguinte: megaomenagem, megaiptese,
megaevento. Quando o vocbulo posterior for iniciado pelas consoantes R ou S, estas letras
devero ser duplicadas, o que foi mantido pelo Novo Acordo Ortogrfico: megarritual,
megassucesso. Logo, a letra B o gabarito da questo.
Gabarito: B.

importante ressaltar que, segundo o Acordo Ortogrfico da Lngua portuguesa,

haver o emprego do hfen entre o elemento mega- e o vocbulo posterior, caso este
seja iniciado pela letra h: mega-homenagem, mega-hiptese.
Emprega-se hfen:
- nos prefixos ANTE-, ANTI-, SOBRE- e ARQUI- que antecedem palavras iniciadas
por H e por vogal idntica ltima do prefixo.
A NTE-
A NTI- antes de H e vogal idntica ltima do prefixo

S OBRE-
A RQUI-
* Diante de R e S, duplicam-se estas consoantes.
Exemplos: ante-histrico, anti-higinico, sobre-humano, arqui-herana, anti-inflamatrio, arqui-

-inimigo, anteontem, antiareo, arquirrival, antessala, antissemita, sobressaia, sobressalente,
sobressaltar, sobressalto.
11. (FGV/SEFAZ-RJ) Em antimaterialista, utilizou-se corretamente a regra de emprego do

hfen com o prefixo anti-. Assinale a alternativa em que isso no tenha ocorrido.
(A) anti-higinico
(B) antiareo
(C) anti-rbico
(D) anti-semita
(E) anti-inflacionrio
Comentrio: Novamente, vamos analisar a questo luz das regras anteriores ao Novo Acordo
ortogrfico. Conforme o sistema ortogrfico antigo, no se emprega hfen entre prefixos
terminados por vogal e palavras iniciadas pela mesma vogal: antiinflacionrio. Logo, o gabarito
da questo a letra E.
Observao: Vale destacar, entretanto, que a questo foi anterior nova ortografia. As novas
regras prescrevem o emprego do hfen quando as vogais forem repetidas: anti-inflacionrio.
Fiquem atentos!
Gabarito: E.

Emprega-se hfen:
- nos prefixos SUPER-, INTER- e HIPER- que antecedem palavras iniciadas por H e
R (regra mantida pelo novo acordo ortogrfico).
S UPER-
H IPER- antes de H e R
I NTER-
Exemplos: super-requintado, hiper-humano, inter-resistente.
Emprega-se hfen:
- nos prefixos SOB-, AB-, AD- e OB- que antecedem R (regra mantida pelo novo
acordo ortogrfico).
Para memorizar: SOBABADOB
S
O
B-
A que antecedem R
B-
A
D-
O
B-
Exemplos: sob-roda, ab-rogar, ab-rupto, ad-renal, ob-reptcio.
Emprega-se hfen:
- no prefixo SUB- que antecede B , R e H. (regra mantida pelo novo acordo

ortogrfico)
Exemplos: sub-base, sub-bibliotecrio, sub-reino, sub-reptcio, sub-humano.
O Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa (VOLP) tambm admite a grafia

subumano.

12. (FGV/Senado) Em no-efetivao, utilizou-se corretamente o hfen. Das palavras

abaixo, somente uma est correta. Assinale-a.
(A) scio-ambiental
(B) tele-reportagem
(C) macro-encefalia
(D) trans-humano
(E) sub-reptcio
Comentrio: Segundo o antigo sistema ortogrfico, deveremos empregar hfen quando o prefixo
sub- anteceder as letras b, h e r. Portanto, a grafia do vocbulo sub-reptcio est correta.
Analisando as demais opes, percebemos que os elementos scio-, macro-, tele- e

trans- so pseudoprefixos, razo pela qual no sero seguidos de hfen: socioambiental,
telerreportagem, macroencefalia e transumano.
Gabarito: E.
13. (FGV/Polcia Civil-RJ) Em inter-regionais, utilizou-se corretamente a regra do hfen

diante de palavras que se iniciam com a letra r. Assinale a alternativa em que isso no
tenha ocorrido.
(A) super-regional
(B) sub-regio
(C) micro-regio
(D) intra-regional
(E) pseudo-regio
Comentrio: Conforme vimos nas lies, emprega-se hfen nos prefixos SUPER-, INTER- e
HIPER- que antecedem palavras iniciadas por H e R. Portanto, super-regional est
corretamente grafado. Com relao ao prefixo SUB-, haver hfen sempre que anteceder as
letras B, R e H. Logo, sub-regio o emprego do trao de unio est correto. O erro de
questo encontra-se na assertiva C, pois, segundo o sistema ortogrfico antigo, o elemento
micro- um pseudoprefixo, razo por que no haver emprego de hfen. Como a palavra
seguinte iniciada por R, esta consoante deveria ter sido duplicada: microrregio.
Gabarito: C.

Emprega-se hfen:
- nos prefixos CIRCUM- e PAN- ,que antecedem H, M, N e vogais, e no prefixo

MAL-, que antecede palavras iniciadas por H, L e vogais.
C IRCUM-
antes de H, M, N e vogais
P AN-
M AL- antes de H, L e vogais
Exemplos: circum-hospitalar, pan-hispnico, circum-escolar, pan-americano, circum-murado,

pan-mgico, circum-navegao, pan-negritude, mal-humorado, mal-entendido, mal-limpo,
mal-lavado, malsucedido.
Quando o prefixo MAL- formar um composto que designe doena, deveremos empregar o
hfen: mal-caduco (epilepsia), mal-francs (sfilis).
14. (FGV/Polcia Civil-RJ) Em inospitaleiras, ao se juntar o prefixo palavra hospitaleiras,

houve perda da letra h. Assinale a alternativa em que a juno dos dois elementos se deu
de forma incorreta, provocando erroneamente a perda da letra h.
(A) subumano
(B) megaomenagem
(C) panispnico
(D) multiabilidoso
(E) socioistrico
Comentrio: Conforme o sistema ortogrfico anterior ao Decreto n 6.583/2008, emprega-se

hfen nos prefixos CIRCUM-, PAN- e MAL- que antecedem palavras iniciadas por H e vogais.
Logo, a palavra panispnico est incorretamente grafada. A correo pan-hispnico (essa
grafia [pan-hispnico] tambm est em conformidade com o Novo Acordo Ortogrfico).
Gabarito: C.

Emprega-se hfen:
- nos prefixos PS-, PR- e PR-, quando estes forem tnicos (regra mantida pelo
novo acordo ortogrfico).
P S-
P R- quando tnicos.
P R-
Neste caso, os prefixos sero acentuados graficamente.
Exemplos: pr-histrico, pr-eleitoral, pr-escolar, ps-meridiano, ps-moderno, ps-eleitoral,

ps-guerra, pr-europeu, pr-ativa.
Mas (sem hfen): prever, predeterminar, preestabelecer, preencher, preeminente,

preeminncia, preexistir, prefcio, posfcio, pospor.
Emprega-se hfen:
- nos prefixos SEM-, SOTA-, SOTO-, VICE-, VIZO- e EX- , em qualquer caso (regra
mantida pelo novo acordo ortogrfico).
S EM-
S OTA-
S OTO-
em qualquer caso
V ICE-
V IZO-
E X-
Exemplos: sem-cerimnia, sota-piloto, soto-ministro, vice-diretor, vizo-rei, ex-presidente.
Emprega-se hfen:
- nos prefixos os prefixos BEM-, ALM-, RECM- e AQUM-, em qualquer caso.

(regra mantida pelo novo acordo ortogrfico).

Exemplos: bem-aventurado, bem-vindo, bem-sucedido, alm-mar, recm-nascido,

aqum-fronteiras.
Excees: benfazejo (benfazer), benfeito, benfeitor, benquerena (benquerer).
15. (FGV/Senado-Adaptada) Podemos caracterizar as economias bem-sucedidas do ps-

guerra, mas no podemos apontar com segurana os fatores que selaram seu xito nem
os fatores sem os quais elas poderiam ter sido exitosas.
A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir:
I. O antnimo de bem-sucedidas malsucedidas.
II. A palavra ps-guerra grafada com hfen, assim como toda palavra que trouxer o
prefixo ps-.
Comentrio: Por antnimo entende-se o contrrio, o oposto: bem X mal. Por sua vez, a grafia de
malsucedidas est correta, j que no h meno quanto ao emprego do hfen quando o prefixo
MAL- for seguido de palavra iniciada pela consoante S (neste caso em especial, seria errado
empregar o hfen ou duplicar a consoante). Logo, o item I est correto.
No item II, por fim, a palavra ps-guerra est corretamente grafada. Entretanto, vimos que o
hfen no ser empregado em toda palavra que apresentar o prefixo pos-: posfcio. Portanto, o
item II est incorreto.
Emprega-se hfen:
- nos sufixos -AU, -GUAU e -MIRIM, quando o primeiro elemento da palavra

terminar em vogal acentuada graficamente ou quando a pronncia exigir (eufonia). (regra
mantida pelo novo acordo ortogrfico).
-AU
-GUAU quando o primeiro elemento da palavra terminar em vogal acentuada
-MIRIM graficamente ou quando a pronncia exigir (eufonia).
Exemplos: ara-guau, ara-mirim, anaj-mirim, capim-au.
Emprega-se hfen:
- nas formas compostas por GR- ou GRO-, quando formarem nomes de lugar, ou
nas formas verbais e nos compostos ligados por artigo. (regra mantida pelo novo acordo
ortogrfico)
GR-
quando formarem nomes de lugar, ou nas formas verbais e nos
compostos ligados por artigo.

GRO-
Exemplos: Gr-Bretanha, Gro-Par, Passa-Quatro, Trs-os-Montes, Baa de Todos-os-Santos.
Importante: O vocbulo Guin-Bissau deve ser grafado com hfen por se tratar de forma
consagrada pelo uso, mesmo aps o Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa.
Emprega-se hfen:
- nas palavras compostas por justaposio que constituem unidade sinttica e

semntica.
Exemplos: arco-ris, amor-perfeito, ano-luz, decreto-lei, guarda-chuva, guarda-roupa,

manda-tudo, pra-brisa, pra-choque, pra-lama, pra-raios, professor-adjunto, secretrio-geral,
tenente-coronel.
O novo acordo ortogrfico aboliu o emprego do hfen em palavras compostas que

perderam a noo de composio.
Exemplos: mandachuva, paramdico, paraquedas, paraquedista, madressilva, girassol, pontap.
Emprega-se hfen:
- nos compostos que designam espcies zoolgicas e botnicas.
Exemplos: andorinha-do-mar, bem-me-quer, bem-te-vi, couve-flor, erva-doce, joo-de-barro,

bico-de-papagaio, no-me-toques.

ACENTUAO GRFICA
Agora, estudaremos as regras de acentuao grfica.
Inicialmente, pergunto: vocs sabem a diferena entre acento tnico e acento grfico ?
Vejam:
Acento tnico Acento grfico
Determina a slaba tnica de um Sinal empregado sobre a slaba tnica da

vocbulo. palavra (de acordo com as regras de
acentuao). Pode ser agudo ou circunflexo.
Exemplos: ruim, gratuito, amigo.
Exemplos: sade, nterim, histria, lmpada.
REGRAS GERAIS
PROPAROXTONAS so palavras em que o acento tnico recai na antepenltima
slaba. Todas as proparoxtonas so acentuadas graficamente.
Exemplos: lmpada, pssego, autgrafo, hbitat, dficit.
PAROXTONAS so palavras em que o acento tnico recai na penltima slaba.

Acentuam-se graficamente as paroxtonas terminadas em:
L, N, R, X (Para memorizar: LoNaRoXa).

Exemplos: til, hfen, ter, nix.
UM(NS).
Exemplos: mdium, lbuns.
U e I(S).
Exemplos: vrus, jri(s).
(S), O(S).
Exemplos: rf(s), bno(s).
ON(S)
Exemplos: eltron(s), prton(s).
PS
Exemplos: frceps, Quops.
Ditongo.
Exemplos: histria, srie, imveis.

Alguns gramticos, entre eles Celso Cunha, consideram proparoxtonos eventuais os vocbulos
terminados em ditongos crescentes (glria, srie, sbio, mgoa, histria etc.). Porm, a FGV considera tais
vocbulos como PAROXTONOS terminados em ditongo crescente oral.
No se acentuam os prefixos paroxtonos terminados em -r e -i: super-homem, hiper-requintado,

semi-intensivo.
No se acentuam os vocbulos paroxtonos finalizados em -ens: polens, hifens, abdomens. Estas

palavras tambm admitem os respectivos plurais sob a forma proparoxtona: plenes, hfenes, abdmenes.
Tambm no se acentua o vocbulo item, tampouco sua forma pluralizada (itens).
OXTONAS so palavras em que o acento tnico recai na ltima slaba. Acentuam-se

graficamente as oxtonas terminadas em a(s), e(s), o(s), em(ens).
Exemplos: maracuj, anans, picol(s), voc, portugus, palet(s), armazm, parabns.
Acerte no Ponto!
Tambm se acentuam as formas verbais terminadas em a, e, o tnicos, seguidas de -lo(s)

e -la(s): jog-las (jogar + as), faz-la (fazer + a), comp-lo (compor + o).
MONOSSLABAS TNICAS so palavras que apresentam acento tnico e que

constituem uma nica slaba. So acentuadas graficamente as monosslabas tnicas terminadas
em a(s), e(s), o(s).
Exemplos: j, ps, p(s), s(s).
Acerte no Ponto!
Tambm se acentuam as formas verbais tnicas terminadas em a, e, o tnicos, seguidas

de -lo(s) e -la(s): d-lo (dar + o), f-lo (fez + o), p-los (pr + os).
No se acentuam as formas verbais terminadas em i seguidas de -lo(s) ou -la(s):

fi-lo (fiz + o), qui-lo (quis + o).
Conhecidas as regras gerais, podemos sintetiz-las da seguinte forma:
TERMINADAS EM...
TONICIDADE A(S) E(S) O(S) EM(ENS) OUTRAS
Acentuada?
Proparoxtonas Sim Sim Sim Sim Sim
Paroxtonas No No No No Sim
Oxtonas Sim Sim Sim Sim No
Monosslabas
Sim Sim Sim No No
Tnicas

preciso ter ateno pronncia correta de algumas palavras. O equvoco ao pronunci-

-las caracteriza a chamada silabada. A FGV, tradicionalmente, exige esse assunto em suas
provas. Portanto, apresentarei uma lista dos vocbulos mais recorrentes em concursos:
PROPAROXTONAS PAROXTONAS OXTONAS

aerdromo alanos cateter
aerlito austero cister
gape avaro condor
lcool aziago fidel
alcolatra batavo gibraltar
mago caracteres hangar
arete ciclope mister
arqutipo decano nobel
bvaro edito (lei) novel
bgamo exegese obus
bmano fortuito recm
crisntemo gratuito ruim
dito (ordem judicial) ibero ureter
gide ltex sutil
eltrodo libido
hierglifo maquinaria
mprobo meteorito
nterim necromancia
muncipe pudico
priplo recorde
prottipo rubrica
revrbero tulipa
znite
16. (FGV/SERC-MS) Assinale a alternativa em que o vocbulo no tenha sido acentuado

pela mesma regra que os demais.
(A) atrs
(B) l
(C) ningum
(D) vov
(E) voc
Comentrio: A forma l um monosslabo tnico terminado em a. Por essa razo, deve ser
acentuado graficamente. As demais palavras so acentuadas por se enquadrarem nas regras
das oxtonas.
Gabarito: B.
17. (FGV/CODESP) Assinala a palavra que tenha sido acentuada por regra distinta das
demais.
(A) relgio

(B) deficincias
(C) distncia
(D) nvel
(E) nveis
Comentrio: As palavras relgio, deficincias, distncia e nveis so acentuadas por serem
paroxtonas terminadas em ditongo crescente. Por sua vez, a palavra nvel acentuada por ser
uma paroxtona terminada em L.
Gabarito: D.
18. (FGV/Senado) A palavra xito recebeu acento por se tratar de proparoxtona. Nas
alternativas a seguir, em que todas as palavras esto propositalmente grafadas sem
acento, uma naturalmente no receberia acento por no se tratar de proparoxtona.
Assinale-a.
(A) interim
(B) rubrica
(C) recondito
(D) arquetipo
(E) lgubre
Comentrio: O acento tnico da palavra rubrica recai na penltima slaba. Sendo assim, o
vocbulo classificado como paroxtono (e no deve ser acentuado). Todas as demais palavras
so proparoxtonas, ou seja, o acento tnico recai na antepenltima slaba, sendo todas
acentuadas graficamente: nterim, recndito, arqutipo e lgubre.
Gabarito: B.
REGRAS ESPECFICAS
DITONGOS ABERTOS (I, I E U)
Segundo as regras de acentuao grfica, devemos empregar o acento agudo nos

ditongos abertos das:
a) monosslabas tnicas: ris, cu, ri.
b) oxtonas: heris, chapu(s), papis.
19. (FGV/Senado) Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido acentuada seguindo
regra distinta das demais.
(A) previdncia
(B) diria
(C) idia
(D) declnio
(E) bvia

Comentrio: A palavra idia uma paroxtona acentuada no ditongo aberto i. As demais

palavras recebem acento grfico por serem paroxtonas terminadas em ditongo oral.
Gabarito: C.
Acerte no Ponto!
O novo Acordo Ortogrfico aboliu o emprego do acento agudo nos ditongos abertos EI
e OI das palavras PAROXTONAS (ideia, geleia, epopeia, mocreia, jiboia, claraboia).
Entretanto, segundo o VOLP, elaborado pela Academia Brasileira de Letras, o ditongo
aberto I, da palavra destrier, continua a ser acentuado, em virtude de o vocbulo ser
paroxtono terminado em -R.
HIATOS
I e U tnicos deveremos empregar o acento agudo nas vogais I e U tnicas, desde

que:
a) estejam sozinhas (ou seguidas de -s) na slaba; e
b) no estejam antecedidas de vogal idntica.
Exemplos: herona (he-ro--na), sade (sa--de), balastre (ba-la-s-tre), feira (fei--ra).
Ambas as condies acima so essenciais para que possamos acentuar a segunda vogal.

Observao: O I tnico, que antecede o grupo NH ou que forma slaba com as consoantes
L, M, N, R, Z, no recebe acento: bainha, moinho, Raul, Coimbra, caindo, cair, juiz.
Apresento, aqui, duas dicas de ouro para vocs:
No empreguem o acento agudo nas palavras PAROXTONAS, quando as vogais

I e U estiverem repetidas.
Exemplos: vadiice, sucuuba.
Cuidado com o seguinte: se a repetio da vogal I ocorrer em palavra

PROPAROXTONA, empreguem o acento agudo!
Exemplos: idiche, serissimo, frissimo.
20. (FGV/Senado) Assinale a alternativa em que a palavra indicada tenha sido acentuada
por regra distinta das demais.
(A) institudas
(B) transparncia
(C) remuneratrio
(D) Judicirio
(E) Ministrio
Comentrio: A palavra institudas foi acentuada por se enquadrar na regra do hiato: ins-ti-tu--
-das. As demais palavras so paroxtonas terminadas em ditongo crescente oral.
Gabarito: A.
Segundo o Novo Acordo Ortogrfico, foi abolido o emprego do acento agudo nas vogais
I e U tnicas, antecedidas de ditongo, das palavras PAROXTONAS.
Exemplos: baiuca, bocaiuva, boiuna, feiura, Sauipe.
Porm, se essas vogais forem antecedidas de ditongo nas palavras OXTONAS, devemos
empregar o acento agudo.
Exemplos: tei, Piau.

O Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa aboliu o emprego do acento circunflexo na

primeira vogal dos hiatos -oo e -eem.
Exemplos: voo, enjoo, abenoo, creem, deem, leem, veem.
Reforando...
O acento circunflexo foi abolido nas formas verbais finalizadas por -eem (verbos ler, dar,
ver e crer e respectivos derivados). Para memorizar esses verbos, gravem a frase:
LEDA V PARA CRER.
Entretanto, no singular dessas formas verbais (e nos derivados), emprega-se o acento

circunflexo.
Exemplos: ele cr / l / v / prov (pres. do indicativo); (que) ele d (pres. do subjuntivo)

21. (FGV/CODEBA) Assinale a palavra que foi acentuada seguindo a mesma regra que trs.
(A) prev
(B) At
(C) alm
(D)
(E) pas
Comentrio: O vocbulo trs um monosslabo tnico, razo por que acentuado. Entre as
palavras apresentadas, somente a forma verbal , encontrada na assertiva (D), obedece
mesma regra de acentuao (monosslaba tnica).
Gabarito: D.
ACENTOS DIFERENCIAIS So sinais grficos que diferenciam:
a terceira pessoa do singular e a terceira pessoa do plural dos verbos TER e VIR e
respectivos derivados. (regra mantida pelo novo acordo ortogrfico)
Exemplos:
TER - Ele tem / Eles tm

VIR - Ele vem / Eles vm
MANTER - Ele mantm / Eles mantm
DETER - Ele detm / Eles detm
CONVIR - Ele convm / Eles convm
INTERVIR - Ele intervm / Eles intervm
O Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa aboliu o acento diferencial dos homnimos

acima apresentados. Sendo assim, para que identifiquemos a classe gramatical do vocbulo,
deveremos analisar o contexto em que se insere.
os homnimos: (regra segundo o novo acordo ortogrfico)
PARA (verbo) PARA (preposio)
Exemplos: O jogador corre e para rapidamente. (verbo)

Deram um prmio para mim. (preposio)
PELO (substantivo) PELO (verbo) PELO (preposio)

Esse cachorro tem pelo marrom. (substantivo)

A moa disse: Pelo a perna. (verbo pelar)
O ladro saiu pelo basculante. (preposio)
PELA (substantivo) PELA (verbo) PELA (preposio)

Fulano um pela. (substantivo = chato)

Aquela senhora pela o buo. (verbo pelar)
O ladro fugiu pela janela. (preposio)
as formas verbais a seguir: (regra mantida pelo novo acordo ortogrfico)
PODE (presente) PDE (pretrito perfeito)
Exemplos:
Ele pode assumir o cargo. (presente do indicativo)
Ele pde assumir cargo. (pretrito perfeito do indicativo)
PR (verbo) POR (preposio)
Exemplos:
Era para eu pr o livro sobre a estante.
O ladro fugiu por ali.
TREMA
Segundo o sistema ortogrfico anterior ao novo acordo ortogrfico, emprega-

se o trema no tono e pronunciado (semivogal) dos grupos GUE, GUI, QUE,
QUI.
Exemplos: lingia, freqente, cinqenta.
A partir do novo acordo ortogrfico, no se emprega o trema no tono e

pronunciado (semivogal) dos grupos GUE, GUI, QUE, QUI.
Exemplos: linguia, frequente, cinquenta.

importante chamar a ateno de vocs para dois detalhes:
a) a retirada do trema no altera a pronncia das palavras; e
b) o trema permanece em palavras derivadas de nomes prprios estrangeiros.
Exemplos: mlleriano (de Mller), hbneriano (de Hbner).

22. (FGV/Polcia Civil-RJ) Assinale a alternativa em que o termo tenha sido

acentuado seguindo regra distinta dos demais.
(A) difceis
(B) Concluda
(C) prprio
(D) conseqncias
(E) solidrios
Comentrio: Vamos analisar as opes.
A) A palavra difceis foi acentuada por ser paroxtona terminada em ditongo.

B) O vocbulo concluda enquadra-se na regra dos hiatos: con-clu--da. Por essa
razo, foi acentuado.
C) Prprio acentuado por ser paroxtona terminada em ditongo.
D) O substantivo conseqncias tambm foi acentuado por ser uma palavra
paroxtona terminada em ditongo. Vale lembrar que, como a questo foi elaborada
anteriormente ao Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa, o emprego do trema no
grupo Q est correto.
E) Por sua vez, solidrios tambm foi acentuado por se enquadrar da regra dos
paroxtonos terminados em ditongo.
Logo, o gabarito da questo a letra B.
Gabarito: B.
23. (FGV-2015/TJ-BA/Analista) No texto, a palavra bem-intencionada aparece

grafada com hfen; o Novo Acordo Ortogrfico diz que Nas palavras em que o
primeiro elemento bem-, a regra geral o emprego do hfen, no importando
se o segundo elemento comea por vogal ou consoante. Sobre esse caso, a
afirmao correta :
(A) a palavra foi mal grafada, pois deve ser escrita sem hfen;
(B) a palavra foi bem grafada j que se trata da juno de um advrbio de modo +
adjetivo;
(C) a palavra foi bem grafada, pois se trata de um adjetivo composto com um
elemento de valor prefixal;
(D) a palavra foi mal grafada, visto que no se trata de um vocbulo, mas de dois;
(E) a palavra foi bem grafada, pois houve mudanas nesse emprego, com as novas
regras.
Comentrio: O composto bem-intencionada foi corretamente grafado com hfen,

pois, no vocbulo, o elemento bem tem valor prefixal (equivale a um prefixo). Logo,
a letra (C) a resposta da questo.
Gabarito: C.

24. (FGV-2015/TJ-BA/Analista) chegaram a um lugar onde o caminho era

estreito; nesse segmento do texto ocorre o emprego correto do vocbulo
sublinhado. A frase abaixo em que o emprego do mesmo vocbulo tambm
mostra correo :
(A) Os soldados sentiram desespero pelo momento onde todos estavam.

(B) Em funo do mau tempo por onde passavam, decidiram mudar o caminho.
(C) No final da tarde, onde as nuvens se escondiam, tudo era mais perigoso.
(D) Na viagem, onde tudo era desconhecido, as surpresas preocupavam.
(E) No meio da noite, onde o medo aumenta, o comandante tranquilizava a todos.
Comentrio: A letra (B) a resposta da questo. No contexto, a forma onde refere-

se ao lugar por que passavam, sendo correto seu emprego.
Nas demais opes, as respectivas correes so:
a) Os soldados sentiram desespero pelo momento em que estavam.
c) No final da tarde, quando as nuvens se escondiam, tudo era mais perigoso.
d) Na viagem, quando tudo era desconhecido, as surpresas preocupavam.
e) No meio da noite, quando o medo aumenta, o comandante tranquilizava a todos.
Gabarito: B.
25. (FGV-2015/DPE-RO/Tcnico Administrativo) Na pergunta Por que muitos

continuam usando os remdios de marca, a forma de Por que aparece
grafada corretamente; a frase em que a forma sublinhada igualmente correta
:
(A) Os mdicos sabem porqu indicam os genricos.

(B) Desconheo a razo porque eles tomam remdios de marca.
(C) Os genricos so mais baratos por que no pagam impostos.
(D) Os pacientes preferem os genricos por que?
(E) Queria saber o porqu de os genricos venderem mais.
Comentrio: Nosso gabarito encontrado na assertiva (E). No contexto, a forma

porqu (junta e com acento) est antecedida do artigo definido o, termo que a
substantivou. Logo, esse o emprego correto.
a) Os mdicos sabem porque indicam os genricos.
b) Desconheo a razo por que eles tomam remdios de marca.
c) Os genricos so mais baratos porque no pagam impostos.
d) Os pacientes preferem os genricos por qu?
Gabarito: E.

26. (FGV-2015/DPE-RO/Analista em Redao) O perfeito conhecimento

ortogrfico indispensvel ao bom redator; assinale a opo em que s uma
das formas grficas considerada correta:
(A) verruga / berruga;

(B) abbada / abboda;
(C) garagem / garage;
(D) selvcola / silvcola;
(E) delapidar / dilapidar
Comentrio: Nossa resposta encontrada na opo (E). O verbo dilapidar tem

origem na forma latina dilapidare e significa desperdiar, esbanjar. De acordo com
grande parte dos linguistas, a nica forma correta.
Entretanto, a questo deveria ter sido anulada, uma vez que dicionrios
tambm apresentam a existncia de delapidar como sinnima de dilapidar. No
entanto, esta ltima a mais usual e mais bem aceita pelos falantes do idioma,
posicionamento atual da banca examinadora.
Nas demais opes, ambas as estruturas so pacificamente consideradas
formas corretas, sendo mais aceitas as seguintes: verruga, abbada, garagem e
silvcola. As demais, apesar de no serem preferenciais, tambm so dicionarizadas
e, portanto, consideradas certas. Apenas a ttulo de curiosidade, a palavra
garagem a forma aportuguesada de garage, do idioma francs. Se eu estivesse
em uma prova discursiva, entretanto, certamente optaria pela forma aportuguesada
garagem, a fim de evitar qualquer problema com o examinador.
Gabarito: E.
27. (FGV-2015/Prefeitura de Cuiab/Tcnico em Patologia) A questo acerca

da aposentadoria das mulheres....
Assinale a opo que indica a expresso sublinhada que est corretamente

grafada.
(A) H cerca de dez dias todos os polticos defendiam a aposentadoria.

(B) As mulheres trabalham acerca de cinco anos menos que os homens.
(C) A discusso na Cmara era a cerca da lei de aposentadoria.
(D) Nada se discutiu a cerca da nova lei.
(E) Estamos acerca de dez dias do final do ano.
Comentrio: A letra (A) a resposta da questo. No contexto, o examinador

empregou corretamente a expresso h cerca de, em que o verbo haver est na
acepo de tempo decorrido, pretrito. Logo, esse nosso gabarito.
b) As mulheres trabalham cerca de cinco anos menos que os homens.
c) A discusso na Cmara era acerca da lei de aposentadoria.
d) Nada se discutiu acerca da nova lei.
e) Estamos a cerca de dez dias do final do ano.
Gabarito: A.

28. (FGV-2015/Prefeitura de Cuiab/Agente Comunitrio de Sade) O menino

aprendeu a USAR as palavras.
O verbo em destaque nesse verso escrito com S, porque deriva da palavra

USO, que tambm apresenta a letra S em sua ltima slaba. Com base
nessas informaes, marque a alternativa em que aparece palavra escrita com
S pela mesma razo citada.
a) quis
b) ser
c) mostrar
d) gostava
e) avisar
Comentrio: A letra (E) gabarita a questo. A palavra avisar, grafada com S,

advm de aviso, vocbulo que tambm contm a citada consoante. Portanto, a
grafia est em consonncia com o comando do enunciado.
Vale destacar, ainda, a correta grafia da forma verbal quis (com a
consoante S), derivada do verbo querer. Graf-la com Z (quiz) resultaria em um
desvio ortogrfico.
Gabarito: E.

LISTA DAS QUESTES COMENTADAS NA AULA
1. (FGV/Senado) O vocbulo anabolizar est grafado corretamente. Assinale a

alternativa em que haja pelo menos uma palavra com erro de grafia.
(A) profissionalizar pesquisar

(B) paralizar realizar
(C) hostilizar analisar
(D) indenizar inferiorizar
(E) informatizar ironizar
2. (FGV/Senado) Em primeiro lugar, no esto em xeque as inegveis e

insubstituveis virtudes que os mercados possuem quando funcionam de
maneira mais livre, sem interferncias externas, na alocao dos recursos.
No trecho acima, grafou-se corretamente a palavra xeque, de acordo com o
sentido pretendido no texto. Assinale a alternativa em que no se tenha
mantido correo grfica ao utilizar a palavra destacada.
(A) Finalmente o enxadrista deu o xeque-mate.

(B) Com tica e conscincia cidad, o povo dar um cheque corrupo.
(C) Chegou em visita ao Congresso o xeque rabe.
(D) Porque estava sem talo, teve de pedir um cheque avulso.
(E) Deixe que eu cheque a lista de passageiros.
3. (FGV/Senado) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam

corretamente grafadas.
(A) pudico decbico

(B) rbrica dficit
(C) impeclio hojeriza
(D) disenteria privilgio
(E) possue discreo
4. (FGV/Polcia Civil-RJ-Adaptada) Julgue o item a seguir.
No perodo As idias dela sempre vm de encontro s minhas, ou seja, sempre

concordamos um com o outro., a expresso em destaque est de acordo com
as regras ortogrficas e com a adequao vocabular.
5. (FGV/Polcia Civil/RJ-Adaptada) Concluda a fuso dos mercados, em vez de

rumar para a integrao poltica e consolidar seu protagonismo na cena mundial, a
Europa faz da integrao um utenslio da excluso. Claro est que Bruxelas no
pode evitar a deriva direita de certos Estados, mas tampouco necessita servir
regionalizao da xenofobia.
A respeito do trecho acima, analise o item a seguir:
I. A expresso em vez de no poderia ser substituda, no trecho, por ao invs de.

6. (FGV/Prefeitura de Campinas) Ningum sabe aonde essa transformao vai

chegar.
Uma das freqentes dificuldades no uso da lngua reside na opo entre o uso do
onde e do aonde, grifado na frase acima.
Assinale a alternativa em que no se tenha empregado a forma correta.
(A) As escolas onde estivemos estavam bem conservadas.

(B) Estivemos naquela cidade onde se deu o encontro de professores.
(C) Sabemos onde nossos projetos pretendem chegar.
(D) A nossa preocupao era onde entregar os relatrios.
(E) Haveria, sempre, um lugar onde pudssemos descansar nossas angstias.
7. (FGV/TRE-PA) Partidos devem ir s ruas explicar para os cidados por que

existem e quais so suas propostas.
No perodo acima, empregou-se corretamente a forma POR QUE. Assinale a
alternativa em que isso NO tenha ocorrido.
(A) O povo no entende por que os partidos polticos se esquivam de se apresentar

claramente.
(B) Nem sempre fcil entender as modificaes por que passam os partidos
polticos.
(C) As pessoas desejam entender por que, nas relaes entre os partidos polticos,
as alianas rapidamente se dissolvem.
(D) s vezes sem saber por que, o povo escolhe determinados candidatos para
cargos importantes.
(E) Na realidade, o povo sabe por que deve escolher bem seus representantes.
8. (FGV/CODESP) O aproveitamento das oportunidades que esto surgindo

valioso porque, alm da realizao pessoal na vida profissional, um atalho
para melhorar dos nveis de renda e de bem-estar de fatias cada vez maiores
da populao brasileira.
No trecho acima, empregou-se corretamente uma das formas do porqu.
Assinale a alternativa em que isso no tenha ocorrido.
(A) Sem ter por qu, em se falando de habilidades, discutir mais profundamente,
calamo-nos.
(B) Vamos destacar as habilidades por que somos conhecidos.
(C) Ele esperava saber por que, naquele departamento, sua habilidade no era
valorizada.
(D) Porque nossa habilidade no era valorizada no amos demonstr-la?
(E) No conseguimos saber por qu, mas tentamos.
9. (FGV/SERC-MS) Perguntei por que ele no tocava mais piano.

Assinale a alternativa correta acerca do uso do porqu na frase acima.
(A) A forma est correta, pois corresponde preposio POR + o pronome relativo
QUE.

(B) A forma est correta, pois uma conjuno, sendo, nesse caso, sempre grafada
como duas palavras.
(C) A forma est correta, pois equivale a "por qual razo", caracterizando uma
pergunta indireta.
(D) A forma est incorreta, pois a forma com duas palavras s se usa em perguntas.
O correto seria PORQUE.
(E) A forma est incorreta, pois, embora seja grafada com duas palavras, a forma
QUE deveria levar acento circunflexo.
10. (FGV/Senado) A palavra megadiversidade foi grafada corretamente no

texto. Assinale a alternativa em que, compondo-se palavra com o elemento
mega-, obedeceu-se s regras de ortografia.
(A) mega-homenagem
(B) megaiptese
(C) mega sucesso
(D) megaritual
(E) mega-evento
11. (FGV/SEFAZ-RJ) Em antimaterialista, utilizou-se corretamente a regra de

emprego do hfen com o prefixo anti-. Assinale a alternativa em que isso no
tenha ocorrido.
(A) anti-higinico
(B) antiareo
(C) anti-rbico
(D) anti-semita
(E) anti-inflacionrio
12. (FGV/Senado) Em no-efetivao, utilizou-se corretamente o hfen. Das

palavras abaixo, somente uma est correta. Assinale-a.
(A) scio-ambiental
(B) tele-reportagem
(C) macro-encefalia
(D) trans-humano
(E) sub-reptcio
13. (FGV/Polcia Civil-RJ) Em inter-regionais, utilizou-se corretamente a regra

do hfen diante de palavras que se iniciam com a letra r. Assinale a alternativa
em que isso no tenha ocorrido.
(A) super-regional
(B) sub-regio
(C) micro-regio
(D) intra-regional
(E) pseudo-regio

14. (FGV/Polcia Civil-RJ) Em inospitaleiras, ao se juntar o prefixo palavra

hospitaleiras, houve perda da letra h. Assinale a alternativa em que a juno
dos dois elementos se deu de forma incorreta, provocando erroneamente a
perda da letra h.
(A) subumano
(B) megaomenagem
(C) panispnico
(D) multiabilidoso
(E) socioistrico
15. (FGV/Senado-Adaptada) Podemos caracterizar as economias bem-

sucedidas do ps-guerra, mas no podemos apontar com segurana os
fatores que selaram seu xito nem os fatores sem os quais elas poderiam ter
sido exitosas.
A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir:
I. O antnimo de bem-sucedidas malsucedidas.
II. A palavra ps-guerra grafada com hfen, assim como toda palavra que
trouxer o prefixo ps-.
16. (FGV/SERC-MS) Assinale a alternativa em que o vocbulo no tenha sido

acentuado pela mesma regra que os demais.
(A) atrs
(B) l
(C) ningum
(D) vov
(E) voc
17. (FGV/CODESP) Assinala a palavra que tenha sido acentuada por regra
distinta das demais.
(A) relgio
(B) deficincias
(C) distncia
(D) nvel
(E) nveis
18. (FGV/Senado) A palavra xito recebeu acento por se tratar de

proparoxtona. Nas alternativas a seguir, em que todas as palavras esto
propositalmente grafadas sem acento, uma naturalmente no receberia acento
por no se tratar de proparoxtona. Assinale-a.
(A) interim
(B) rubrica
(C) recondito
(D) arquetipo
(E) lgubre

19. (FGV/Senado)Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido acentuada

seguindo regra distinta das demais.
(A) previdncia
(B) diria
(C) idia
(D) declnio
(E) bvia
20. (FGV/Senado) Assinale a alternativa em que a palavra indicada tenha sido

acentuada por regra distinta das demais.
(A) institudas
(B) transparncia
(C) remuneratrio
(D) Judicirio
(E) Ministrio
21. (FGV/CODEBA) Assinale a palavra que foi acentuada seguindo a mesma

regra que trs.
(A) prev
(B) At
(C) alm
(D)
(E) pas
22. (FGV/Polcia Civil-RJ) Assinale a alternativa em que o termo tenha sido

acentuado seguindo regra distinta dos demais.
(A) difceis
(B) Concluda
(C) prprio
(D) conseqncias
(E) solidrios
23. (FGV-2015/TJ-BA/Analista) No texto, a palavra bem-intencionada aparece

grafada com hfen; o Novo Acordo Ortogrfico diz que Nas palavras em que o
primeiro elemento bem-, a regra geral o emprego do hfen, no importando
se o segundo elemento comea por vogal ou consoante. Sobre esse caso, a
afirmao correta :
(A) a palavra foi mal grafada, pois deve ser escrita sem hfen;
(B) a palavra foi bem grafada j que se trata da juno de um advrbio de modo +
adjetivo;
(C) a palavra foi bem grafada, pois se trata de um adjetivo composto com um
elemento de valor prefixal;
(D) a palavra foi mal grafada, visto que no se trata de um vocbulo, mas de dois;

(E) a palavra foi bem grafada, pois houve mudanas nesse emprego, com as novas
regras.
24. (FGV-2015/TJ-BA/Analista) chegaram a um lugar onde o caminho era

estreito; nesse segmento do texto ocorre o emprego correto do vocbulo
sublinhado. A frase abaixo em que o emprego do mesmo vocbulo tambm
mostra correo :
(A) Os soldados sentiram desespero pelo momento onde todos estavam.

(B) Em funo do mau tempo por onde passavam, decidiram mudar o caminho.
(C) No final da tarde, onde as nuvens se escondiam, tudo era mais perigoso.
(D) Na viagem, onde tudo era desconhecido, as surpresas preocupavam.
(E) No meio da noite, onde o medo aumenta, o comandante tranquilizava a todos.
25. (FGV-2015/DPE-RO/Tcnico Administrativo) Na pergunta Por que muitos

continuam usando os remdios de marca, a forma de Por que aparece
grafada corretamente; a frase em que a forma sublinhada igualmente correta
:
(A) Os mdicos sabem porqu indicam os genricos.

(B) Desconheo a razo porque eles tomam remdios de marca.
(C) Os genricos so mais baratos por que no pagam impostos.
(D) Os pacientes preferem os genricos por que?
(E) Queria saber o porqu de os genricos venderem mais.
26. (FGV-2015/DPE-RO/Analista em Redao) O perfeito conhecimento

ortogrfico indispensvel ao bom redator; assinale a opo em que s uma
das formas grficas considerada correta:
(A) verruga / berruga;

(B) abbada / abboda;
(C) garagem / garage;
(D) selvcola / silvcola;
(E) delapidar / dilapidar
27. (FGV-2015/Prefeitura de Cuiab/Tcnico em Patologia) A questo acerca

da aposentadoria das mulheres....
Assinale a opo que indica a expresso sublinhada que est corretamente

grafada.
(A) H cerca de dez dias todos os polticos defendiam a aposentadoria.

(B) As mulheres trabalham acerca de cinco anos menos que os homens.
(C) A discusso na Cmara era a cerca da lei de aposentadoria.
(D) Nada se discutiu a cerca da nova lei.
(E) Estamos acerca de dez dias do final do ano.

28. (FGV-2015/Prefeitura de Cuiab/Agente Comunitrio de Sade) O menino

aprendeu a USAR as palavras.
O verbo em destaque nesse verso escrito com S, porque deriva da palavra

USO, que tambm apresenta a letra S em sua ltima slaba. Com base
nessas informaes, marque a alternativa em que aparece palavra escrita com
S pela mesma razo citada.
a) quis
b) ser
c) mostrar
d) gostava
e) avisar
GABARITO
1. B 12. E
2. B 13. C
3. D 14. C
4. Incorreto 15.
I. Correto
II. Incorreto
5. Incorreto 16. B
6. C 17. D
7. D 18. B
8. A 19. C
9. C 20. A
10. B 21. D
11. E 22. B
23. C 24. B
25. E 26. E
27. A 28. E
Bons estudos e at o prximo encontro!
Forte abrao!
Prof. Fabiano Sales.

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Lngua Portuguesa p/ ISS-Cuiab

Teoria e exerccios comentados

Lngua Portuguesa para ISS/Cuiab (Teoria e Exerccios)

Ponto dos Concursos Prof. Fabiano Sales 1 de 56

Recentemente, foi divulgado o edital para a Secretaria de Fazenda de Cuiab (ISS). O

I. Na prova 1, composta pelas disciplinas elencadas acima, nossa matria a que

II. A disciplina de Lngua Portuguesa tambm tem importncia no critrio de desempate

Em caso de empate, ter preferncia o candidato que, na seguinte ordem:

b) obtiver a maior nota na PROVA II;

c) obtiver a maior nota na disciplina de Legislao Tributria;

d) obtiver a maior nota na disciplina de Lngua Portuguesa; e

e) persistindo o empate, ter preferncia o candidato mais velho.

III. A ementa de Lngua Portuguesa prev o seguinte contedo programtico:

Ponto dos Concursos Prof. Fabiano Sales 2 de 56

Compreenso textual. Ortografia. Semntica. Morfologia. Sintaxe. Pontuao.

Com base nessas informaes, estudaremos o seguinte contedo em nosso curso:

Aula Contedo Programtico Data

00 Ortografia. Acentuao grfica. 05/02

01 Emprego das classes de palavras (parte 1): Mecanismos de 09/02

Emprego das classes de palavras (parte 2): Pronomes

Emprego das classes de palavras (parte 3): Emprego de

04 Sintaxe: frase, orao e perodo. Termos da orao. 21/02

09 Gneros do texto. Compreenso e interpretao de textos. 12/03

Ponto dos Concursos Prof. Fabiano Sales 3 de 56

1. Ortografia Oficial ................................................................................. 5

2. Acentuao Grfica ........................................................................... 35

Aluno, o objetivo do presente curso apresentar aspectos tericos e auxili-lo na

Ponto dos Concursos Prof. Fabiano Sales 4 de 56

No Brasil, as normas ortogrficas so regidas pela Academia Brasileira de Letras (ABL),

A implementao do Acordo obedecer ao perodo de transio de 1o de janeiro de 2009 a 31

Emprega-se S (em) ... Exemplos

- vocbulos iniciados por I, O e U. isento, Isabel, Osrio, Osias, usina, usura.

- sufixos -OSO e -OSA. brilhoso, dengoso, saborosa, jeitosa, formosa.

- sufixos -S (adjetivos que indicam

- sufixos -ESA e ISA (formam o feminino de

frase, crase, nfase, tese, sntese, catequese, anlise,

Excees: gaze, deslize.

- depois de ditongos. lousa, aplauso, maisena.

- prefixo TRANS-. transatlntico, transpor.

Ponto dos Concursos Prof. Fabiano Sales 5 de 56

Emprega-se S (em) ... Exemplos

colidir, coliso; aludir, aluso.

pretender, pretenso; suspender, suspenso.

- palavras derivadas de verbos que possuem imergir, imerso; emergir, emerso.

repelir, repulsa; compelir, compulso.

recorrer, recurso; incorrer, incurso.

Emprega-se SS (em) ... Exemplos

ceder, cesso; exceder, excesso.

agredir, agresso; transgredir, transgresso.

prometer, promessa; intrometer, intromisso.

- vogal + sufixo -TIR. admitir, admisso; demitir, demisso.

- prefixo finalizado por vogal + palavra pressentir, pressentimento.

Emprega-se (C) (em) ... Exemplos

afeio, beio, correio.

torcer, toro; contorcer, contoro; distorcer,

Ponto dos Concursos Prof. Fabiano Sales 6 de 56

Emprega-se (C) (em) ... Exemplos

Emprega-se Z (em) ... Exemplos

azar, azado (oportuno), azia, azedo, azeite, azmola,

Excees: asa, asado (provido de asas), sia,

bambu, bambuzal; boto, botozinho, botezinhos;

lpis - lapisinho, lapiseira

utilizar, utilizao; dinamizar, dinamizao; centralizar,

frisar (de friso), pesquisar (de pesquisa), pisar (de