UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

CAMPUS POETA TORQUATO NETO

CENTRO DE TECNOLOGIA E URBANISMO
COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA
PROF. ME. LEONARDO BRUNO VIEIRA SANTOS
CARGA HORÁRIA: 45 HORAS

PLANO DE CURSO

EMENTA
Como organizar um TCC: escolha de tema, organização de revisão bibliográfica,
fichamento, elaboração de um anteprojeto. Estruturas do trabalho: introdução,
desenvolvimento, conclusão. Uniformização redacional segundo recomendações da ABNT.
OBJETIVOS
 Promover reflexões acerca do conhecimento humano.
 Identificar importantes princípios do pensamento científico.
 Desenvolver metodologias adequadas para a eficiência dos estudos e das pesquisas.
 Produzir trabalhos acadêmicos de acordo com as exigências metodológicas próprias.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO.
1 ORGANIZAÇÃO DO ESTUDO ACADÊMICO
1.1. Métodos de leitura.
1.2. Elaboração de resumos e esquemas.
1.3. Fichamento.
1.4. Seminários.
1.5. Redação científica e normas de referência bibliográfica – ABNT.
1.6. Documentação de textos: ficha bibliográfica e temática.
1.7. Resenha bibliográfica e resenha crítica.
2. PRÁTICA DE PESQUISA
2.1. Noções gerais da pesquisa científica
2.2. Etapas do projeto e do relatório de pesquisa
2.3. Artigo científico: estrutura, conteúdo e tipo.
2.4. Monografia: conceito, características, estrutura e tipos.
METODOLOGIA
A disciplina terá atividades teóricas como aulas expositivo-dialogadas, espaço para debates,
leituras de textos selecionados, etc. e atividades práticas, com a realização de trabalhos
científicos e seminários.
AVALIAÇÃO
A avaliação da aprendizagem será efetuada conforme o regulamento de verificação do
rendimento escolar estabelecido pela UESPI. Compreenderá, portanto, os aspectos do
aproveitamento e da assiduidade do aluno. Ao Longo do curso, serão realizadas três
avaliações parciais, no valor de 10,00 pontos cada, e um exame final versando sobre os
conteúdos discriminados nesse plano. As avaliações parciais poderão ser compostas de:
entrega de trabalhos científicos a serem indicados pelo professor, apresentação de seminários
e debates ou realização de prova escrita.

BIBLIOGRAFIA
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Petrópolis: Vozes, 2008, p. 122-162.
CHALMERS, A. F. O que é Ciência afinal?. Trad. Raul Fiker. São Paulo: Brasiliense, 1993.
CRESWELL, J. W. Projeto de Pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3. ed.
Trad. Magda Lopes. Porto Alegre: Artmed, 2010.
DUSEK, V. O que é tecnologia?: definindo ou caracterizando a tecnologia. In: _______.
Filosofia da Tecnologia. Trad. Luis Carlos Borges. São Paulo: Edições Loyola, 2009, p. 41-
56.
HEMPEL, C. G. Filosofia da Ciência Natural. 2. ed. Trad. Plinio Sussekind Rocha. Rio de
Janeiro: Zahar Editores, 1974.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de Metodologia Científica. 7. ed. São
Paulo: Atlas, 2010.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 13. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes,
2014.
SOKAL, A.; BRICMONT, J. Imposturas Intelectuais: o abuso da Ciência pelos filósofos
pós-modernos. Trad. Max Altman e Alexandre Tort. Rio de Janeiro: BestBolso, 2014.
VIEGAS, W. Fundamentos Lógicos da Metodologia Científica. 3. ed. Brasília: Editora
Universidade de Brasília, 2007.