Manual de TCC UNICO Webaula2016 2

Manual de TCC: Trabalho de Conclusão de Curso
Sumário
1. TCC: Informações Gerais ......................................................................................................................... 4

1.1 Escolha da Linha de Pesquisa ................................................................................................................. 5
1.2 Fatores internos ....................................................................................................................................... 5
1.3 Fatores Externos...................................................................................................................................... 5
2. Problema de Pesquisa e Pergunta de Pesquisa ..................................................................................... 6

2.1 Levantamento ou Revisão da Literatura ................................................................................................... 7
3. TCC no AVA .............................................................................................................................................. 7
4. Orientador ............................................................................................................................................... 13
5. Cronograma ............................................................................................................................................ 13
5.1 A Versão Final do Artigo ........................................................................................................................ 14
6. Plantões .................................................................................................................................................. 14
7. Avaliação do TCC ................................................................................................................................... 15
8. Entrega e Autorização de Divulgação do TCC ...................................................................................... 15

8.1 Entrega do trabalho ............................................................................................................................... 15
9. Elaboração do Projeto de Pesquisa ............................................................................................................ 16
Dados de Identificação.................................................................................................................................... 16
Justificativa ..................................................................................................................................................... 17
Pergunta de pesquisa ..................................................................................................................................... 17
Metodologia .................................................................................................................................................... 17
Referências..................................................................................................................................................... 17
10. Artigo Científico ...................................................................................................................................... 18

Estrutura do Artigo: ......................................................................................................................................... 18
Apêndice 1: Modelo para Formatação de Artigo ......................................................................................... 20
Apêndice 2: Elaboração de Referências – Regras Gerais........................................................................... 24

Regras de Apresentação ................................................................................................................................ 24
Apêndice 3: Considerações sobre Plágio ................................................................................................... 27
Apêndice 4: Reprova e Dependência ........................................................................................................... 30
Apêndice 5: Cronograma 2016-2 .................................................................................................................. 31
Apêndice 5: Link para o Formulário ............................................................................................................ 32
Apêndice 6: Termo de Autorização.............................................................................................................. 33
2
Introdução
O presente manual descreve o desenvolvimento e critérios das atividades acadêmicas referentes à

elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) nos cursos de graduação do Centro
Universitário Estácio-UNISEB.
O TCC é uma etapa indispensável para a obtenção do diploma de graduação, de acordo com
diretrizes estabelecidas pelo MEC (portaria 1.252, 21/06/2002).
Na disciplina TCC os alunos desenvolvem um Projeto de Pesquisa e um Artigo Científico, com no
mínimo 10 e no máximo 15 páginas.
Neste Manual, o acadêmico encontrará tópicos relevantes, tais como:
- Características Gerais do TCC

- Orientador
- Cronograma
- Plantões
- Avaliação do TCC
- Artigo científico
- Formatação do artigo
- Modelo para elaboração do artigo
- Elaboração de Referências
- Considerações sobre plágio
Leia atentamente este Manual, consulte-o para referência e bom trabalho!
3
1. TCC: Informações Gerais
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é parte integrante do currículo dos cursos de Graduação
e consiste em um elemento obrigatório para a obtenção do Grau, conforme preconiza a Legislação
vigente. Existem diversos tipos de TCC, mas nos cursos do Centro Universitário Estácio-UNISEB o
formato adotado é o de Artigo Científico, podendo ser desenvolvido individualmente ou em com
grupos de 2 a 6 alunos.
O que é um Artigo Científico?
É uma síntese dos resultados de investigações ou estudos realizados a respeito de uma

questão. É um meio rápido e sucinto de divulgar a dúvida investigada, o referencial teórico
utilizado (as teorias que serviram de base para orientar a pesquisa), a metodologia empregada,
as conclusões ou resultados alcançados e as principais dificuldades encontradas no processo
de investigação ou na análise de uma questão.
A disciplina TCC inicia com a inscrição dos dados do grupo. Para tanto, um dos integrantes
do grupo deve indicar no Formulário de Formação de
Grupo os seguintes dados:
 Nomes dos integrantes do grupo (sendo possível
fazer individualmente ou formar grupos de 2 a 6
participantes).
 Linha de Pesquisa
 Pergunta de Pesquisa
 Título Provisório para o artigo
O arquivo do Formulário de Formação de Grupo encontra-se no link a seguir:

https://goo.gl/forms/1MXTHTTup1Q56Dcz1
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1.1 Escolha da Linha de Pesquisa
Ao escolher o tema para ser trabalhado no TCC, o grupo deve adequá-lo a uma das linhas de
pesquisa disponíveis no curso (consulte as linhas no final deste manual). A escolha da linha de
pesquisa e do tema frequentemente sofre influência de dois fatores. A seguir serão explicitados cada
um desses fatores para que haja muita clareza e segurança na escolha do tema de pesquisa. As
linhas de Pesquisa de seu curso, estão disponíveis nos materiais da disciplina TCC de seu curso.
1.2 Fatores internos
Os fatores internos envolvem a afinidade/interesse com o tema e o tempo que os alunos

dispõem para dedicarem-se ao trabalho. São três os principais aspectos:
1. Afinidade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal.
Para se desenvolver uma pesquisa é preciso ter um mínimo de prazer nesta atividade. A
escolha do tema está vinculada, portanto, ao gosto pelo assunto a ser trabalhado. Trabalhar
um assunto que não seja do agrado tornará a pesquisa um exercício de tortura e sofrimento.
2. Tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa.
Na escolha do tema é importante levar em consideração a quantidade de atividades que

terão que ser cumpridas para executar o trabalho e medi-las com o tempo necessário para
as atividades cotidianas, não relacionadas à pesquisa.
3. O limite das capacidades dos pesquisadores em relação ao tema pretendido.
É preciso que os pesquisadores tenham consciência de sua limitação de conhecimentos

para não entrar num assunto fora da área, ou seja, se a área do grupo é a de ciências
humanas, ele deve ater aos temas relacionados a essa área. Por exemplo, se o foco é
“ensino”, o grupo não deve pesquisar “finanças”.
1.3 Fatores Externos
Os fatores externos envolvem a familiaridade do grupo com o tema em relação a

conhecimentos prévios, além do tempo determinado pela instituição para concluir o trabalho e os
arquivos/materiais que os alunos já possuem. Os principais aspectos são:
1. A significação do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadêmicos e
sociais. Na escolha do tema é necessário tomar cuidado para não executar um trabalho que não
interessará a ninguém. Para um trabalho merecer ser feito, ele deve ter uma importância qualquer
para pessoas, grupos de pessoas ou para a sociedade em geral.
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2. O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho. Quando a instituição determina um

prazo para a entrega do trabalho, é crucial não enveredar por assuntos que não permitirão
cumprir este prazo. O tema escolhido deve estar delimitado dentro do tempo possível para a
conclusão do trabalho.
3. Material de consulta e dados necessários ao pesquisador.
Outro problema na escolha do tema é a disponibilidade de material para consulta. Muitas vezes o
tema escolhido é pouco trabalhado por outros autores e não existem muitas fontes secundárias para
consulta. A falta dessas fontes obriga o pesquisador a buscar fontes primárias que necessitam de
um tempo maior para a realização do trabalho. Isso não impede a realização da pesquisa, mas deve
ser levado em consideração para que o tempo delimitado pela instituição seja cumprido.
2. Problema de Pesquisa e Pergunta de Pesquisa
O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definir a linha de

pesquisa e o tema, o ‘problema’ é criado pelos próprios autores e deve estar relacionado diretamente
ao tema escolhido e fazer referência à literatura da área.
Os acadêmicos, no caso, criarão um questionamento para definir a
abrangência da pesquisa. Sugere-se que o problema seja expresso em forma
de pergunta, transformando-o, assim, em uma Pergunta de Pesquisa.
Exemplo:
Problema: Apesar do nível educacional, as mulheres ainda são

discriminadas.
Pergunta de Pesquisa: Por que razões a mulher é tratada com discriminação pela sociedade?
Título: A educação da mulher e sua inserção profissional e social.
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2.1 Levantamento ou Revisão da Literatura
O levantamento da literatura é a localização e obtenção de

documentos para avaliar a disponibilidade de material que
subsidiará o tema do trabalho de pesquisa. Este levantamento é
realizado junto às bibliotecas (físicas ou digitais) ou serviços de
informações existentes.
É importante que seja determinado com antecedência quais
bibliotecas, agências governamentais ou particulares, instituições,
sites, indivíduos ou acervos deverão ser procurados. O docente da
disciplina poderá auxiliar com indicações nesses casos.
Para utilização de textos e artigos da internet, devem ser utilizados
somente textos que tenham autor e local de publicação. Se
possível, priorizar os bancos de dados reconhecidos pelas agências
de fomento como:
- www.scielo.br
- www.ricesu.com.br
- http://libdigi.unicamp.br/document/list.php?tid=27
- www.sibi.usp.br
3. TCC no AVA
As orientações do TCC ocorrem exclusivamente pelo AVA (Ambiente Virtual de

Aprendizagem). Pela área de orientações o aluno envia mensagens e arquivos para o orientador,
o qual dará todo o apoio necessário para o desenvolvimento do artigo científico. Toda interação
aluno/orientador fica registrada nesta área. Para acessar, faça login e clique no ícone “Versão
Antiga”, conforme segue:
7
Para acessar a área de Orientações você deve acionar a ferramenta TRABALHOS -

localizado no canto superior direito da página, dentro da disciplina correspondente:
Ao acessar a HOMEPAGE, clique em DISCIPLINAS, no menu superior
8
Ao selecionar o menu DISCIPLINAS, você verá todas as disciplinas que está cursando,
entre elas a do TCC. Clique em ACESSAR para ingressar no conteúdo desejado.
A próxima tela apresenta a disciplina TCC, dá dicas de navegação e disponibiliza também as aulas
de TCC em vídeo e mp3 (vide canto inferior direito).
Além destas opções, no menu superior direito, você tem disponível o ícone TRABALHOS.
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É por meio do ícone TRABALHOS que acontecerá a troca de arquivos de TCC. Ao

selecioná-lo, os trabalhos da disciplina estarão disponíveis. Você pode conferir os detalhes clicando
sob o título do trabalho, conforme pode ser visto nas telas que seguem:
A seguir, pode-se ver o campo OBSERVAÇÕES, o qual permite que o aluno escreva uma
mensagem ao docente que receberá o trabalho e, na sequência há o campo para selecionar o
arquivo a ser enviado.
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.
Para finalizar o envio do trabalho, seja versões parciais ou versão final, clique em ENVIAR e
verá a seguinte mensagem:
Após o envio, o trabalho ficará disponível para o docente responsável pela disciplina.
Para conferir os trabalhos que você já realizou dentro da disciplina correspondente, volte à
tela da seleção e clique nas setas azuis do canto direito, dentro da aba da disciplina TCC:
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No TCC , o docente da disciplina e os orientadores fazem plantões semanais para orientações

gerais e esclarecimento de dúvidas. Para conferir os horários de plantão online de TCC de seu curso
acesse o ícone Plantões Disponíveis, ao acessar o ambiente virtual:
Mantenha contato o orientador para que ele auxilie você no desenvolvimento do seu trabalho.
Antes de iniciar seu TCC, assista às aulas disponíveis e consulte os materiais de apoio.
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4. Orientador
O Núcleo de TCC disponibilizará professores orientadores

para auxiliar os alunos na etapa de desenvolvimento do
TCC, em função da escolha prévia da linha de pesquisa e
do tema. Cada grupo terá um orientador que acompanhará
o TCC do início ao fim, de acordo com o cronograma.
O papel do orientador é o de educador, já que possui
experiência e maturidade para interagir com o orientando.
“Não se trata de um processo de ensinamento instrucional,
de um conjunto de aulas particulares, mas de um diálogo
em que as duas partes interagem, respeitando a autonomia
e a personalidade de cada uma”1
A atividade de orientação ocorrerá em um período pré-determinado, de acordo com o calendário
definido pelo Núcleo de TCC (consulte o cronograma ao final deste Manual), por meio de troca de
mensagens e de arquivos entre o professor orientador e os alunos através da área de TCC no AVA.
Será postado no AVA Cronograma de Orientações, o qual indicará as datas de referência para as
trocas de mensagens entre os alunos e orientadores. Esse cronograma deve ser respeitado tanto
pelos alunos quanto pelos orientadores.
5. Cronograma
Cada grupo deverá, obrigatoriamente, enviar ao seu orientador arquivos eletrônicos parciais,
respeitando os prazos e condições do Cronograma, para que seja avaliada e registrada a
evolução e o desenvolvimento do TCC.
O Cronograma está organizado basicamente em 04 (quatro) devolutivas entre alunos e
orientadores. Serão desenvolvidas três versões parciais e uma versão final. Cada versão enviada será
avaliada individualmente e contribuirá com um peso para a nota final do TCC, distribuído conforme
segue:
 1ª devolutiva: Peso de até 10% na nota final do TCC.
 4ª devolutiva:Peso de até 40% na nota final do TCC.
OBS: Não serão atribuídas notas parciais em cada devolutiva, a avaliação de cada versão será
registrada para fins de controle docente para a composição da nota final do TCC.
1
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002.
13
5.1 A Versão Final do Artigo
A Versão Final do Artigo consiste de um trabalho acadêmico com no mínimo 10 e no máximo

15 páginas, contendo os seguintes elementos:
1. Elementos Pré-textuais:
 Título
 Autores
 Curso/Turma
 Polo
 Orientador(a)
 Resumo
 Palavras-chave
2. Elementos Textuais:
 Introdução
 Desenvolvimento
 Considerações Finais
3. Elementos Pós-Textuais:
 Referências
 Anexos (elemento opcional)
 Apêndices (elemento opcional)
A descrição dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais pode ser encontrada no item IX
– Artigo Científico deste Manual.
6. Plantões
O orientador deverá agendar até seis plantões durante o período de orientações para um
contato em tempo real com os alunos. As datas e horários dos plantões serão informados no início
do período de orientações sempre pela área de orientações. O acesso aos plantões ocorre pelo ícone
“Plantão Online” e todos os integrantes têm a mesma permissão para participar.
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7. Avaliação do TCC
O TCC será avaliado em função dos seguintes critérios:
1. Temática (relevância, adequação e desenvolvimento);

2. Fundamentação teórica (uso, relevância, adequação e domínio);
3. Formatação (adequação ao gênero e Normas - ABNT);
4. Cumprimento de prazos;
5. Linguagem (adequação e nível);
6. Metodologia (adequação e domínio);
7. Contato/Orientação (Participação na orientação e plantões);
Obs.: Não há Prova Substitutiva nem Exame para o Módulo TCC, uma vez que ele possui avaliação
diferenciada.
Atenção: Uma vez reprovado, o grupo deverá cursar a disciplina novamente, como dependência.
8. Entrega e Autorização de Divulgação do TCC
A entrega do Trabalho de Conclusão de Curso deve obedecer a alguns critérios, que serão
descritos a seguir:
8.1 Entrega do trabalho
Os alunos que tiveram seus TCCs aprovados (notas iguais ou maiores que 6.0) devem entregar na
secretaria do polo:
1. Uma cópia impressa encadernada em espiral, com capa transparente e contra-capa preta.
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2. Termo de Autorização de Divulgação 2 impresso e assinado por todos os integrantes

(arquivo disponível ao final deste manual).
A cópia impressa do TCC e o Termo de Autorização de Divulgação ficarão arquivados na

biblioteca do polo.
Termo de Autorização de Divulgação
Todos os alunos de cada grupo deverão preencher e assinar o Termo de Autorização de Divulgação.
Trata-se de um documento que permite que a instituição disponibilize os TCCs digitalmente na sua
biblioteca e eventualmente os publique ou indique para publicação em periódicos institucionais. Os
trabalhos pertencem aos seus autores e seus nomes estarão presentes em quaisquer tipos de
divulgação dos trabalhos.
Cada grupo deve preencher apenas um Termo, o qual deve ser assinado por todos os membros do
grupo para que o trabalho possa ser incluído no acervo da biblioteca digital do Centro Universitário
Estácio-UNISEB.
Caso o trabalho tenha sido reprovado, os alunos não deverão entreg ar estes documentos.
9. Elaboração do Projeto de Pesquisa
A formatação do Projeto de Pesquisa é a mesma da usada no Artigo Científico – o que muda

são os tópicos e a organização. Margens, espaçamentos, fonte, etc. são exatamente iguais. Assim,
ao formatar corretamente o projeto de pesquisa, fica mais viável aproveitá-lo na construção do artigo.
O projeto de Pesquisa deve conter:
Dados de Identificação
- Título Provisório do Artigo (deve ser claro e conciso e conter indicações do problema ou tópico a
ser tratado).
- Nomes dos Acadêmicos (indicar os nomes dos membros do grupo, assim como consta no AVA):
- Polo (nome do polo e cidade):
- Curso:
- Linha de Pesquisa:
2
O documento fica disponível nos materiais da disciplina e ao final deste Manual
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Justificativa
A justificativa num projeto de pesquisa, como o próprio nome indica, é o convencimento de

que o trabalho de pesquisa merece ser efetivado. Deve-se tomar o cuidado, na elaboração da
justificativa, de não se tentar justificar as hipóteses levantadas, ou seja, tentar responder ou concluir
o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A justificativa exalta a importância do tema a ser
estudado, ou justifica a necessidade de se levar a efeito tal empreendimento.
Em suma: são as razões pelas quais o grupo pretende desenvolver o projeto, informando se
há conhecimento sobre o assunto e esclarecendo como o artigo que será desenvolvido pode contribuir
para o avanço do tema escolhido.
Pergunta de pesquisa
Cada grupo deverá formular uma pergunta de pesquisa, a qual diz o que os acadêmicos
querem aprender. O objetivo é criar uma pergunta de pesquisa importante e que pode ser desenvolvida
em um plano factível e válido tanto para os alunos quanto para o orientador. Uma Pergunta de
pesquisa é a questão que o grupo pretende discutir, na forma interrogativa.
É importante ressaltar o cuidado na formulação de uma pergunta adequada para um artigo
científico, pois os alunos devem refletir se conseguirão os dados necessários para responder à
pergunta de pesquisa e alcançar seus objetivos.
Exemplo: É realmente necessário que as instituições de ensino particulares invistam na
capacitação de seus docentes em novas tecnologias educacionais?
Metodologia
Nesta seção, devem ser indicados, de forma resumida, quais serão os procedimentos e as
técnicas utilizados (análise qualitativa, quantitativa, revisão bibliográfica, utilização de questionários,
etc.). A metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação que será
desenvolvida no trabalho de pesquisa e deve ter a anuência do orientador.
Referências
A seção com as referências dos documentos consultados para a elaboração do Projeto é um

item obrigatório. Nesta seção é relacionada à literatura citada no projeto ou que será estudada durante
o seu desenvolvimento, portanto, as referências a serem consultadas. Nela, normalmente, constam os
documentos, e qualquer fonte de informação, consultados no levantamento da literatura. A elaboração
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das Referências deve seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT (6023).
O item “Referências” é o último a ser colocado no Projeto de Pesquisa. Portanto, este não
prevê Conclusão, Apêndices ou Anexos.
10. Artigo Científico
A NBR 6023 é a norma da Associação Brasileira de normas

Técnicas que estabelece os elementos para a elaboração de
artigo. Ela estrutura a apresentação do trabalho em elementos
pré-textuais (aqueles que antecedem o texto), textuais (onde
há exposição do trabalho) e pós textuais (aqueles após o texto
e que complementam o trabalho). Para descrevê-los usaremos
a referida norma (ABNT 6023, 2002).
A finalidade das presentes diretrizes é a de orientar na
elaboração do Artigo Científico, que será o Trabalho de
Conclusão de Curso para os cursos de graduação do Centro
Universitário Estácio-UNISEB. Neste manual há um apêndice
com um modelo para elaboração do artigo.
Estrutura do Artigo:
O artigo científico é composto de três elementos: Elementos Pré-Textuais, Textuais e Pós-

Textuais. Cada um deles será descrito a seguir:
Elementos Pré-Textuais3
 Título
 Autores - Nome Completo dos Alunos (assim como consta no ambiente de TCC no AVA)
 Curso/Turma
 Polo (nome e cidade)
 Orientador(a) - Nome completo com titulação
 Resumo - O resumo deve ser escrito de forma concisa e objetiva, informar ao leitor, os
pontos mais relevantes do trabalho, dando a ele a possibilidade de decidir sobre a
conveniência da leitura além da compreensão do assunto sem dificuldades. O texto deve
ser composto por uma sequência de frases correntes e, como sugestão, que sejam
destacados o tema, a finalidade, a metodologia empregada, os resultados e as
3
O Artigo Científico não deve conter capa, folha de rosto, agradecimentos, dedicatória, sumário ou qualquer outro elemento
que não esteja decrito neste manual.
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conclusões. A digitação será realizada em parágrafo único e sem citações, com no

máximo 250 palavras, em espaço simples.
 Palavras-chave: palavras centrais utilizadas. Deve-se incluir no mínimo três e no máximo
cinco palavras.
Elementos Textuais
Introdução: Nela o autor apresenta ao leitor uma visão geral do tema abordado, uma
contextualização sobre o que foi feito no trabalho. Deste modo, a introdução deve explicitar: o assunto
de que se trata o objeto do estudo, o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado, as justificativas
para a escolha do tema, bem como a pergunta e o objetivo de pesquisa.
Desenvolvimento: É a parte mais extensa do trabalho e pode ser organizada em seções e
subseções. Neste item, o pesquisador, discorre acerca da fundamentação teórica, procedimentos
metodológicos, resultados e a discussão. A divisão em seções otimiza o desenvolvimento do tema.
Considerações Finais: Para finalizar o artigo é necessário apresentar uma análise do
conjunto do estudo. Esta parte do texto deve ser breve e, se possível, apontar novos caminhos
para futuros trabalhos na área do conhecimento estudado. O aluno deve retomar os objetivos iniciais
da pesquisa e o problema.
Elementos Pós-Textuais
Referências - É elemento obrigatório, indispensável na identificação de todas as publicações

utilizadas para corroborar as ideias expostas no desenvolvimento do trabalho. Este elemento
possibilita ao leitor, buscar e consultar as fontes utilizadas (livros, revistas, textos de jornais, internet,
entre outros) e é fundamental que se apresente de maneira uniforme. As referências devem ser
organizadas em ordem alfabética, devem ser postas em espaço simples, com mais um espaço entre
cada obra, sendo alinhadas à esquerda.
Anexos – São elementos opcionais que devem ser incluídos apenas se forem essenciais para
apresentação da pesquisa. O anexo consiste em texto ou documento não elaborado pelo próprio autor
do trabalho com o objetivo de complementar, comprovar e ilustrar. Os anexos deverão ser enviados
em arquivo separado do artigo, pelo ícone “Envio de Orientações de TCC”, e não contam no número
de páginas do artigo. O artigo deverá ter no mínimo 10 (dez) páginas, sem considerar os anexos.
Apêndices - É elemento opcional que consiste em texto ou documento elaborado pelo próprio
autor do trabalho com o objetivo de complementar sua argumentação. Os apêndices deverão ser
enviados em arquivo separado do artigo, pelo ícone ““Envio de Orientações de TCC”, e não contam
no número de páginas do artigo. O artigo deverá ter no mínimo 10 (dez) páginas, sem considerar os
apêndices.
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Apêndice 1: Modelo para Formatação de Artigo
Elemento Especificação
Papel Branco, A4 (21cm x 29,7 cm)

Fonte Times New Roman, cor preta
Parágrafo O deslocamento da primeira linha de cada parágrafo é de 1,5 da
margem esquerda. Não separar os parágrafos com espaço e evitar
deixar uma única linha isolada no início ou no final de uma página. O
texto deve estar com margem justificada.
Número de páginas para o Artigo Científico Mínimo 10 e no máximo15 páginas (incluindo as referências
requerido como Trabalho de Conclusão de bibliográficas). Anexos e apêndices não são somados ao total de
Curso. páginas. O número de páginas correto é pré-requisito para aprovação
do trabalho.
Tamanho da fonte para o texto 12
Espaçamento das entrelinhas para o texto 1,5
Espaçamento das entrelinhas para notas Espaço simples
de rodapé, referências, legendas das
ilustrações e das tabelas.
Citações de mais de três linhas Espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm da margem esquerda.
Espaçamento entre títulos e texto Separados por dois espaços 1,5

Espaçamento entre títulos das subseções Separados por dois espaços 1,5
e texto
Margens Superior e esquerda: 3 cm
Inferior e direita: 2 cm
Número de página Em arábico, no canto superior direito.
Caso exista apêndice e anexo a numeração segue de maneira
contínua.
Numeração progressiva para as seções Seção primária 1
Seção secundária 1.1
Seção terciária 1.1.1
Seção quaternária 1.1.1.1
Destaques das seções Seção primária Letras maiúsculas, em negrito, fonte 14.
Seção secundária Letras maiúsculas, sem negrito, fonte 14,
alinhado à esquerda.
Seção terciária Primeira letra em maiúscula, demais
minúsculas, fonte 14, alinhado à esquerda.
Seção quaternária Primeira letra em maiúscula, demais
minúsculas, fonte 14, em itálico, alinhado à
esquerda.
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Elementos Pré-Textuais
Título e subtítulo (se houver)

Nomes dos autores do trabalho
Resumo (apenas em português)
Palavras-chave
1 Indicação da página em algarismo arábico no

canto superior direito.
O MATERIAL DIDÁTICO EM EAD:
POSSIBILIDADES E LIMITES Título em fonte 16, negrito, letras maiúsculas,
centralizado. O subtítulo deve ser colocado
após dois pontos.
Aluno 1
A indicação de autoria
Aluno 2 deve ser feita em fonte 12, primeiras letras
Aluno 3 maiúsculas, demais minúsculas, alinhado à

direita).
Aluno 4
Aluno 5
Aluno 6
Curso: ( )
Polo: ( )
Orientador: ( )
A palavra Resumo deve aparecer em fonte 14,
negrito, letras maiúsculas, centralizado).
RESUMO
Este trabalho tem por objeto analisar o material didático utilizado na
modalidade EAD, avaliando seus limites e possibilidades no processo
de aprendizagem. Para tanto, procurou-se entender a eficácia do
material utilizado. Na investigação utilizou-se, como fontes os materiais Texto em fonte 12, primeiras letras maiúsculas,
didáticos produzidos, os documentos pedagógicos e entrevistas com os demais minúsculas, justificado, espaço simples)
sujeitos envolvidos. Os resultados demonstraram que o material didático
utilizado possibilitou real aprendizagem dos acadêmicos, visto que é um
elo importante entre docentes e discentes.
Palavras- chave: EAD, Aprendizagem, Material Didático
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Elementos Textuais
Introdução
Desenvolvimento
Considerações Finais
2
A palavra Introdução deve ter fonte 14,
INTRODUÇÃO
negrito, letras maiúsculas, alinhado à
Texto que delimita o assunto tratado e apresenta os objetivos da esquerda.
pesquisa e situa o leitor sobre o tema tratado. Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.
A indicação da seção primária (1.) deve ter

fonte 14, negrito, letras maiúsculas, alinhado
1. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL à esquerda.
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.
Nesta parte começa o desenvolvimento do artigo que deve ser

apresentado em seções.
A indicação da seção secundária (1.1) deve
ser em fonte 14, sem negrito, letras
maiúsculas, alinhado à esquerda).
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.
1.1 A REGULAMENTAÇÃO
Caso haja necessidade pode-se desdobrar o desenvolvimento em
várias subseções.
As palavras Considerações Finais devem ter
fonte 14, negrito, letras maiúsculas, alinhado
à esquerda)
CONSIDERAÇÕES FINAIS Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.
Parte final em que apresentam as conclusões obtidas em

decorrência do que se problematizou.
22
Elementos Pós-Textuais
Nota(s) explicativa(s) – (opcional)

Referências
Apêndice(s) – (opcional)
Anexo(s) – (opcional)
15
A palavra Referências deve ter fonte 14,
REFERÊNCIAS
negrito, letras maiúsculas, alinhado à
esquerda.
BALDIN, A. Cabe remissão para estudar? Revista Jurídica. São Exemplos de referência:
Paulo: v. 48, n. 279, p. 84-86, jan. 2001. ◄ Artigo em periódico
GOMES, D. D. Os sete C’s do Gestor Educacional. Universia, ◄ Texto da internet

Disponível em: www.universia.com.br> Acesso em: 21 abr. 2009.
WOLFMANN, L. C. Portal do inferno... mas há esperança. São

Paulo: Editora WVC, 2000. ◄ Livro
As referências são apresentadas alinhadas à

esquerda, em fonte 12, espaço simples e
separadas entre si por um espaço.
GLOSSÁRIO
Elementos opcionais, condicionados à
APÊNDICE(S) necessidade do texto. Devem ser apresentados

em fonte 14, negrito, letras maiúsculas,
alinhados à esquerda. No texto, fonte 12,
ANEXO(S) justificado, espaço 1,5.
23
Apêndice 2: Elaboração de Referências – Regras Gerais
 Apenas são referidas as obras citadas no corpo do texto;

 As referências devem ser escritas por ordem alfabética segundo o sobrenome do primeiro
autor ou editor;
 As referências de um mesmo autor ordenam-se por ano de publicação, surgindo em primeiro
lugar a mais antiga;
 Se o ano de publicação também é o mesmo, as obras são ordenadas por uma letra
pequena do alfabeto, depois do ano de publicação. Inicia-se com a letra a.
Regras de Apresentação
O alinhamento das referências é apenas na margem

esquerda. Segundo a NBR 6023/2002, as referências devem
ter uma forma consistente de pontuação e o uso de recursos
tipográficos deve ser uniforme.
As referências são constituídas de elementos
essenciais, podendo ser acrescidas de elementos
complementares. A apresentação dos elementos segue uma
sequência padronizada.
Os elementos essenciais são aqueles
indispensáveis à identificação do documento. Em geral são:
autor, título, edição, local, editora e data. Como esses
elementos são estritamente vinculados ao tipo de suporte
em que a informação está registrada, pode haver variação
em sua forma de identificação.
www.aub.edu.lb Os elementos complementares podem ser acrescentados
visando a melhor caracterizar, localizar ou obter o documento. É bom salientar que tais elementos
podem se tornar essenciais, dependendo do tipo de suporte físico da publicação. Podem ser
elementos complementares: subtítulo, indicação de tradutor, paginação, ilustrações, séries, notas
explicativas, etc. Indica-se o subtítulo quando o título da obra for genérico ou ambíguo.
24
Exemplo de referência com indicação de elementos essenciais:
 LÉVY, Pierre. Cibercultura. 2. ed. São Paulo: Ed. 34, 2000.

 Exemplo de referência com indicação de elementos complementares:
 LÉVY, Pierre. Cibercultura. Tradução de Carlos Irineu da Costa. 2. ed. São Paulo: Ed. 34, 2000.
260 p. (Coleção Trans). ISBN 85-7326-126-9.
Outras informações relevantes sobre as referências:
 As referências devem aparecer em ordem alfabética de sobrenome dos autores em letra

maiúscula;
 Os prenomes dos autores podem ser digitados por extenso ou abreviadamente, com a primeira
letra maiúscula e as restantes minúsculas;
 Deve-se obedecer ao que aparece na obra original;
 Em caso de livros, o título da obra deve ser destacado, para isto utiliza-se negrito. O subtítulo da
obra não deve ser destacado;
 No caso de periódicos, o que deve ser destacado em negrito é o nome da revista;
 O termo correto a ser usado é Referências (não Bibliografia, nem Referências Bibliográficas);
 O espaçamento entre linhas é simples e as referências devem ser separadas por dois espaços
simples; o alinhamento é o esquerdo e nunca o justificado;
 Quando na mesma folha houver mais de uma indicação do mesmo autor, o nome dele não
deverá ser repetido. Coloca-se no lugar de seu nome, seis toques da tecla sublinhar, Deverá ser
seguida a ordem alfabética dos títulos.
Exemplo:
CHAUÍ, M. de S. A Nervura do real: imanência e liberdade em Espinosa. São Paulo: Companhia

das Letras, 1999.
. Convite à filosofia. 13.ed. São Paulo: Ática, 2004.
25
Exemplos dos principais tipos de Referências:
 Livro - Um autor:
ALMEIDA, A. F. Português básico: gramática, redação e textos. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1992.
 Livro - Dois autores:
MARTINS, D. S.; ZILBERKNOP, L. S. Português instrumental: de acordo com as atuais normas
da ABNT. 24.ed. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2003.
 Livro - Três autores:

RIESMAN, D.; GLAZER, N.; DENNEY, R. A Multidão solitária: um estudo da mudança do caráter
americano. São Paulo: Perspectiva, 1971.
 Mais de três autores:

ADAMS, R. N. et al. Mudança social na América Latina. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.
 Artigo de periódico:
TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex, Revista Jurídica, Brasília, DF, v. 1, n. 1, p.
18-23, fev. 1997.
 Jornal:
NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de S. Paulo, São Paulo, 28 jun. 1999.
Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.
 Artigo de Jornal na Internet:

CASTRO, Daniel. Análise: redes saem vitoriosas com padrão japonês de TV digital. Folha de São
Paulo, São Paulo, 08 mar. 2006, Folha Dinheiro. Disponível em: <www1.folha.uol.com.br>.
Acesso em: 10 mar. 2009.
 Obras consultadas na Internet:

ALVES, Castro. Navio negreiro. Virtual Books, 2000. Disponível em:
<www.terra.com.br>. Acesso em: 10 jan. 2009.
 Artigo ou matéria na Internet:

RIBEIRO, P. S. G. Adoção à brasileira: uma análise sociojurídica. Datavenia, São Paulo, ano 3,
n. 18, ago. 1998. Disponível em: <www.datavenia.inf.br/frame.artig.html>. Acesso em: 10 set.
2008.
 Teses e Dissertações:
ARAUJO, U. A. M. Máscaras inteiriças Tukúna: possibilidades de estudo de artefatos de museu
para o conhecimento do universo indígena. 1985. 102 f. Dissertação (Mestrado em Ciências
Sociais) – Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, São Paulo, 1986.
26
Apêndice 3: Considerações sobre Plágio
Plágio é o ato de assinar ou apresentar uma obra

intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra
pictórica, fotografia, obra audiovisual, etc) contendo
partes de uma obra que pertença a outra pessoa
sem colocar os créditos para o autor original. Copiar
textos sem dar o devido crédito ao autor, além de
antiético, é crime.
A Lei de Direito Autoral nº 9.610, de 19/02/1998,
regula o Direito Autoral no país, e o Código Penal,
no artigo 184, prevê pena de detenção de três meses a um ano, ou pagamento de multa.
O que é considerado plágio:
 Copiar trechos de livros ou artigos e inseri-los em seu trabalho sem identificação de origem.
 Identificar a origem (o autor), mas de forma incorreta ou limitada. Por exemplo, citar o autor, mas
não identificar claramente até onde vai a referência ao texto do autor citado, ou citar o nome do
autor, mas sem data, página ou inclusão nas Referências (bibliografia).
 Copiar para seu trabalho trechos muito longos de outra obra (mesmo que cite o autor).
27
O que não é considerado plágio:
 Paródia: Na paródia, há uma intenção clara de homenagem, crítica ou de sátira. Não existe a
intenção de enganar o leitor ou o espectador quanto à identidade do autor da obra.
 Paráfrase: Parafrasear consiste em transcrever, em outras palavras, as ideias centrais de um texto.
O leitor deverá fazer uma leitura cuidadosa e atenta e, a partir daí, reafirmar e/ou esclarecer o tema
central do texto apresentado, sem, entretanto, mudar a essência do texto original. Portanto, a
paráfrase repousa sobre o texto-base, condensando-o ou estendendo-o. De qualquer modo, é
necessário sempre citar o autor do texto no qual a paráfrase se baseia e o ano. Veja este exemplo:
Texto Original:
Portanto, a gestão organizacional deve ser concebida como um processo
comprometido com a conquista de resultados diferenciados por meio de ações
simultâneas em toda a organização, baseada em um modelo plenamente adequado aos
objetivos estratégicos definidos pela empresa.
Paráfrase:
De acordo com Assunção (2006), a gestão organizacional precisa ser entendida
como um processo que visa resultados específicos. Para tanto, ela propõe ações
simultâneas em toda a organização que levem em consideração os objetivos estratégicos
previamente definidos.
 Citação Direta (com até três linhas):
Você pode reproduzir trechos curtos de um texto literalmente, mas identificando (entre aspas)
que se trata de uma citação oriunda de outro autor. Veja este exemplo:
Para Assunção (2006, p.13), as novas posturas organizacionais vieram para ficar e “a
visão geral da prática de gestão organizacional deve ser concebida como um processo
comprometido com resultados diferenciados por meio de ações simultâneas em toda a
organização, baseada em um modelo plenamente adequado aos objetivos estratégicos
definidos”.
28
 Citação Direta (com mais de três linhas):
Você pode reproduzir trechos mais longos de um texto identificando o autor e utilizando
formatação específica: espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm da margem esquerda. Veja este
exemplo:
Para resultados mais eficazes de gestão que leve em consideração questões

ambientais, são propostas ações que alterem de forma significativa o modo como a
organização educacional é gerenciada.
Os administradores estão em busca de orientação sobre novas formas de

organizar e gerir as organizações. Reduzir o impacto de suas
organizações sobre o meio ambiente, é necessário para vencer esse
desafio. Como estabelecer prioridades sistematicamente, e como criar um
plano de ação para implementar melhorias, ou um programa de
redução de risco ambiental, diretrizes abrangentes e práticas para a
nova era de responsabilidade social e ética nos negócios se faz
premente. Observamos que os modelos nos quais baseiam-se os
métodos e ferramentas de gestão em relação ao meio ambiente são
inadequados. A razão desta incapacidade de adaptação é que esses
modelos baseiam-se essencialmente no postulado o qual a organização
é um conjunto de indivíduos e grupos com uma única identidade, a da
organização, e um único objetivo, o da organização. Na era da
competitividade global, o grande desafio para as organizações se
caracteriza pela informatização crescente, agilização das comunicações,
capacidade de busca de inovações tecnológicas, de novos mercados e
métodos modernos de gerenciamento dos processos de Negócios
(ASSUNÇÃO, 2009, p.17).
Passaremos agora para uma análise mais pormenorizada sobre os fatores

externos que levam diversas organizações educacionais a tomar determinadas medidas
administrativas.
 Consequências do plágio
O grupo pode ter o artigo recusado em qualquer etapa de orientações pelo professor, com
consequente reprovação na disciplina.
29
Apêndice 4: Reprova e Dependência
Caso o grupo tenha sido reprovado no TCC, ficará retido em dependência na disciplina e deverá
cumprir a dependência preferencialmente no semestre subsequente à reprova. Neste caso, existem
alguns procedimentos específicos a serem adotados. Veja as orientações abaixo:
O grupo é considerado reprovado no TCC quando o orientador considerar que o mesmo não
atingiu os critérios mínimos de aprovação solicitados pelo Centro Universitário Estácio-UNISEB.
Estando com média abaixo de 6 o grupo fica retido na disciplina.
Neste caso, os integrantes deverão se matricular no semestre seguinte à reprova na
dependência. Tão logo a matrícula seja realizada, o grupo deverá preencher o formulário de formação
de grupos via link https://goo.gl/forms/1MXTHTTup1Q56Dcz1, para início das novas orientações.
É importante destacar que a entrega do formulário de formação de grupos é critério obrigatório
para a realização da DP do TCC. Esta entrega é de responsabilidade única e exclusiva do grupo.
Caso todos os membros do grupo não se matriculem, o aluno poderá realizar o trabalho de
forma individual.
30
Apêndice 5: Cronograma 2016-2
O►A = Devolutiva de Orientador para Aluno / A►O = Devolutiva de Aluno para Orientador
Prazos Fluxo do contato Ações
Até 31/08 Início das orientações Os orientadores devem deixar mensagem de apresentação e
dar instruções para que o aluno desenvolva o Projeto de
Pesquisa. As mensagens serão enviadas pela ferramenta
TRABALHO e pela Central de Mensagens da WEBAULA.
O aluno deve enviar a versão iniciada do Projeto de Pesquisa
Até 08/09 A►O para o seu orientador avaliar. O envio deve ser feito sempre
pela ferramenta TRABALHO e pela Central de Mensagens da
WEBAULA.
O orientador deve enviar ao aluno a versão corrigida com
Até 18/09 O►A observações e comentários, além de orientações para
melhorias no texto e indicação de leitura. O projeto deve
conter de 3 a 4 páginas.
O aluno deve enviar a versão final do projeto para o seu
Até 22/09 A►O orientador. A partir desta data inicia-se a elaboração do artigo.
O orientador deve enviar ao aluno uma versão com

Até 29/09 O►A observações e comentários, além de orientações para
melhorias no texto. Esta versão deve ser submetida a uma
verificação preliminar de plágio.
O aluno deve enviar nova versão do artigo para o seu
Até 06/10 A►O orientador avaliar. É importante que o aluno apresente retorno
às sugestões do orientador.
O orientador deve enviar ao aluno a versão com observações
Até 13/10 O► A e comentários, além de orientações para melhorias no texto.
Até 20/10 A►O O aluno deve enviar nova versão do artigo desenvolvido para
o seu orientador. O artigo deve conter de 10 a 15 páginas.
Até 04/11 O► A Orientador envia observações sobre a versão do artigo
enviada. Por se tratar da última devolutiva, as observações
devem ser abrangentes e claras o bastante para nortearem a
finalização do trabalho.
Até 11/11 A►O Prazo final para os alunos depositarem a versão final do
Artigo Científico. Lembrando que o mínimo de páginas é 10 e
o máximo 15.
Até 18/11 O► Coordenação Até o dia 26/06 os professores devem postar as notas no AVA,
bem como as justificativas.
31
Apêndice 5: Link para o Formulário
https://goo.gl/forms/1MXTHTTup1Q56Dcz1
32
Apêndice 6: Termo de Autorização
33
O Manual de TCC é um dos arquivos fundamentais desta disciplina. Nos arquivos de cada
aula haverá materiais complementares para auxiliá-lo com o trabalho e ao longo das
orientações o professor orientador ajudará o grupo a trilhar o caminho da pesquisa.
Bons estudos!
34

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Manual de TCC: Trabalho de Conclusão de Curso

1. TCC: Informações Gerais ......................................................................................................................... 4

2. Problema de Pesquisa e Pergunta de Pesquisa ..................................................................................... 6

3. TCC no AVA .............................................................................................................................................. 7

7. Avaliação do TCC ................................................................................................................................... 15

8. Entrega e Autorização de Divulgação do TCC ...................................................................................... 15

10. Artigo Científico ...................................................................................................................................... 18

Apêndice 1: Modelo para Formatação de Artigo ......................................................................................... 20

Apêndice 2: Elaboração de Referências – Regras Gerais........................................................................... 24

Apêndice 3: Considerações sobre Plágio ................................................................................................... 27

Apêndice 4: Reprova e Dependência ........................................................................................................... 30

Apêndice 5: Cronograma 2016-2 .................................................................................................................. 31

Apêndice 5: Link para o Formulário ............................................................................................................ 32

Apêndice 6: Termo de Autorização.............................................................................................................. 33

O presente manual descreve o desenvolvimento e critérios das atividades acadêmicas referentes à

Neste Manual, o acadêmico encontrará tópicos relevantes, tais como:

- Características Gerais do TCC

Leia atentamente este Manual, consulte-o para referência e bom trabalho!

1. TCC: Informações Gerais

O que é um Artigo Científico?

É uma síntese dos resultados de investigações ou estudos realizados a respeito de uma

O arquivo do Formulário de Formação de Grupo encontra-se no link a seguir:

1.1 Escolha da Linha de Pesquisa

1.2 Fatores internos

Os fatores internos envolvem a afinidade/interesse com o tema e o tempo que os alunos

1. Afinidade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal.

Na escolha do tema é importante levar em consideração a quantidade de atividades que

É preciso que os pesquisadores tenham consciência de sua limitação de conhecimentos

1.3 Fatores Externos

Os fatores externos envolvem a familiaridade do grupo com o tema em relação a

2. O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho. Quando a instituição determina um

2. Problema de Pesquisa e Pergunta de Pesquisa

O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definir a linha de

Problema: Apesar do nível educacional, as mulheres ainda são

2.1 Levantamento ou Revisão da Literatura

O levantamento da literatura é a localização e obtenção de

As orientações do TCC ocorrem exclusivamente pelo AVA (Ambiente Virtual de

Para acessar a área de Orientações você deve acionar a ferramenta TRABALHOS -

Ao acessar a HOMEPAGE, clique em DISCIPLINAS, no menu superior

É por meio do ícone TRABALHOS que acontecerá a troca de arquivos de TCC. Ao

No TCC , o docente da disciplina e os orientadores fazem plantões semanais para orientações

O Núcleo de TCC disponibilizará professores orientadores

5.1 A Versão Final do Artigo

A Versão Final do Artigo consiste de um trabalho acadêmico com no mínimo 10 e no máximo

O TCC será avaliado em função dos seguintes critérios:

1. Temática (relevância, adequação e desenvolvimento);

8. Entrega e Autorização de Divulgação do TCC

8.1 Entrega do trabalho

2. Termo de Autorização de Divulgação 2 impresso e assinado por todos os integrantes

A cópia impressa do TCC e o Termo de Autorização de Divulgação ficarão arquivados na

Termo de Autorização de Divulgação

9. Elaboração do Projeto de Pesquisa

A formatação do Projeto de Pesquisa é a mesma da usada no Artigo Científico – o que muda

A justificativa num projeto de pesquisa, como o próprio nome indica, é o convencimento de

A seção com as referências dos documentos consultados para a elaboração do Projeto é um

10. Artigo Científico

A NBR 6023 é a norma da Associação Brasileira de normas

O artigo científico é composto de três elementos: Elementos Pré-Textuais, Textuais e Pós-

conclusões. A digitação será realizada em parágrafo único e sem citações, com no

Referências - É elemento obrigatório, indispensável na identificação de todas as publicações

Apêndice 1: Modelo para Formatação de Artigo

Papel Branco, A4 (21cm x 29,7 cm)

Espaçamento entre títulos e texto Separados por dois espaços 1,5

Título e subtítulo (se houver)