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Adjectives
1) Em inglês existem alguns adjetivos que terminam em –ED, outros que terminam em –
ING e outros adjetivos quaisquer sem forma definida. Entretanto, para os dois primeiros é
importante que se saiba como usar um ou outro, pois com muita frequência vemos estudan-
tes da língua inglesa fazendo confusão relativa ao uso de cada um.
Usamos adjetivos terminados com –ED para descrever um estado de alguém em um de-
terminado momento, ou seja, alguém não é sempre daquela forma, mas em um determina-
do momento assumiu aquela característica. Já adjetivos com –ING indicam o modo como
algo ou alguém é, ou seja, é uma característica inata da coisa, não só em um determinado
momento, mas sempre.
Se uma pessoa é “boring”, significa que ela deixa outras pessoas “bored”.
Ex.: George always talks about the same things. He’s really boring.
Dessa forma, podemos seguir usando a mesma linha de raciocínio para outros adjetivos.
Boring – bored
Tired – tiring
Interested – interesting
Satisfying – satisfied
Depressing – depressed
Surprised – surprising
Disappointing – disappointed
Shocked – shocking
Ex.: Julia thinks politics is interesting.
Ex.: Julia is interested in politics.
No primeiro exemplo, “Julia acha que política é interessante”. No segundo, “Julia é interes-
sada em política”.
Ex.: It was surprising that he passed the exam.
Ex.: Everybody was surprised that he passed the exam.
No primeiro exemplo, “Foi surpreendente ele passar no exame.”. No segundo, “Todos fica-
ram surpresos por ele passar no exame”.
Ex.: The movie was disappointing.
Ex.: We were disappointed with the movie.
2) Às vezes usamos dois ou mais adjetivos para um único substantivo. Nesse caso é preci-
so que saibamos a ordem dos adjetivos a ser seguida.
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Existem dois tipos de adjetivos, fact adjectives (adjetivos que expressam fatos) e opinion
adjectives (adjetivos que expressam opiniões). Opinion adjectives frequentemente vêm an-
tes de fact adjectives.
Opinion adjectives: Nice, beautiful, handsome, pretty, ugly, bad, delicious, interesting, etc.
Fact adjectives: new, large, roung, wooden, red, young, etc.
Caso haja mais de um fact adjective, frequentemente seguimos a ordem: tamanho – forma-
to – idade – cor – origem – material.
Ex.: Josh bought a great red car.
Ex.: John’s girlfriend is a beautiful tall young girl.
Ex.: I need to buy a big square new whiteboard.
3) Alguns substantivos compostos usam número + hífen. Por exemplo, a five-star hotel. Re-
pare que são usados dois substantivos mais um número. O primeiro substantivo mais o
número assumem a função de adjetivo, logo o primeiro substantivo (que vem acompanhado
do numeral) não leva plural. Caso haja a necessidade de haver plural, apenas o segundo
substantivo leva plural.
Ex.: I live in a three-story building.
Ex.: The class has twenty eight-year students and one nine-year student.
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Exercícios
01. (EFOMM) The lecture we’ve attended was not good. It was quite __________, and the
audience was __________.
a) amusing – amused
b) bored – boring
c) amused – amusing
d) boring – bored
e) interesting – interested
02. (EFOMM) “In London there are lots of streets with the same name and it’s very
__________ if you are a tourist. Another problem is that it’s a huge place. We walked eve-
rywhere on our last trip and we were _________ at the end of each day. But it’s an
__________ city, with so much to do.”
a) confused – exhaust – excited
b) confusing – exhausted – exciting
c) confuse – exhausting – exciting
d) confusing – exhaust – excited
e) confused – exhausted – excited
03. (MACKENZIE) Indicate the alternative that best completes the following sentence:
They finally decided to buy a __________.
a) four-doors car
b) four doors car
c) four-door car
d) four-door-car
e) four-car
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