Fonologia

 Fonologia estuda o sistema sonoro de um idioma.

1) Fonemas 5) Tonicidade 7) Dígrafos 10) Acentuação gráfica

6) Posição da sílaba 8) Encontros 11) Separação de

2) Letra
tônica consonantais sílabas

3) Sílaba 9) Encontros vocálicos 12) Emprego do hífen

13) Novo Acordo

4) Número de Sílabas
Ortográfico

1) Fonemas
Unidade sonora que serve para formar palavras e distinguir uma palavra da outra.
 M/ A/ T/ O: 4 letras/ 4 fonemas
 H/ O/ J/ E: 4 letras/ 3 fonemas
2) Letra
 É a representação gráfica de um som, é o símbolo “visual” de um fonema.
3) Sílaba
 Vogal ou grupo de fonemas que se pronunciam numa emissão de voz.
4) Número de sílabas
 Monossílabas: apenas uma. pá, pé, só.
 Dissílabas: duas. so-fá, a-té, ci-pó.
 Trissílabas: três. va-ta-pá, gar-ni-zé, te-cla-do
 Polissílabas: mais de 3. con-tra-fi-lé.
5) Tonicidade
 Sílaba tônica é uma sílaba que é pronunciada com mais força.
 me- niiiiiiii – no; ma-te-máááááá-tica.
6) Posição da sílaba tônica
 Acento tônico: Ocorre na fala. Nem sempre recai sobre uma sílaba originalmente tônica.
 Acento gráfico: Nem sempre se acentua a sílaba tônica.
 Oxítona: tônica é a última:
 café; raPAZ; escriTOR, criaÇÃo;
 Paroxítona: tônica é penúltima:
 MEsa, LÁpis, monTAnha;
  Proparoxítona: antepenúltima:
 ÁRvore, quiLÔmetro, MÉxico;
7) Dígrafos
 Ocorre quando duas letras equivalem a penas 1 FONEMA.
 Principais: ch = x; nh = nh; lh = lh, rr = r; ss = s;
 Ocasionais: sc = s; xc = s; gu = g; qu = k;
o Escadas; descer; excursão; exceção;
 Dífono
 Quando uma letra equivale a 2 FONEMAS.
 X = /K//S/: fixando;
8) Encontros consonantais:
 Próprio: mesma sílaba. PRATO = PRA - TO
 Impróprio: ESCADA = ES – CA – DA.
9) Encontros vocálicos:
 Não necessariamente ocorre na mesma sílaba. Basta que os dois sons sejam vizinhos.
 Ditongos: Encontro de vogal e semivogal (Vogal- Semivogal / Semivogal – Vogal)
 Orais: pnEU, cAI – xa; se-cre-tá-rIA; ne-gó-cIO.
 Nasais: ma-mÃE, ir-mÃO. (uso do ~)
 Crescente: se-cre-tá-rIA, ne-gó-cIO.
 Decrescente: pnEU, cAI – xa.
 Tritongos: Consistem no encontro na mesma sílaba de semivogal, vogal e semivogal nesta
ordem.
 Pa-ra-gUAI; i–gUAIs; U-ru-gUAI;

 Hiatos: Encontro de duas vogais (vogal – vogal).

 Como duas vogais não cabem numa única sílaba, as vogais do hiato serão vizinhas, porém em
sílabas diferentes.
 É o que ocorre em: se-cre-ta-RI-A; pa-da-rI-A; vI- Ú – va; fA-Ís-ca;

10) Acentuação gráfica:

Á – agudo (marca sílaba tônica)
À – grave
^ - circunflexo (vogais tônicas semifechadas: “a”, “e” e “o”)
~ - til (sinal / nasal)
 Prosódia:
 Toda palavra com duas ou mais sílabas, tem uma sílaba que é pronunciada com mais intensidade
de som. (chamar a palavra como se estivesse chamando uma pessoa).
 Monossílabos tônicos terminados em a, e, o seguidos ou não de “s”.
 já, pé (s), nó(s), crês, dê, dês, vês, mês.
 Oxítonas (última sílaba tônica) terminadas em a, e, o, em.
 Fubá, filé, dominó, amém.
 Paroxítonas (penúltima sílaba tônica).
 Não se acentua terminados: a, e, o, em/ens.
 fada, plebe, carro, miragem, hifens.
 Proparoxítonas (antepenúltima). Todas são acentuadas.
 Mágica, tétrico.
 Encontro vocálicos
 É o encontro de duas ou mais vogais em uma palavra.
 Hiato
 encontro vocálico que se separa na pronúncia: acentuados U, I seguidos ou não de S.
 sa-ú-de; e-go-ís-ta
 Ditongo (encontro vocálico que não se separa, com 2 termos)
 céu, pai;
 Tritongo (encontro vocálico que não se separa, com 3 termos)
 paraguai, saguão;
11) Separação de sílabas:
 1ª Pré-requisito: É necessário que haja “vogal”. Não existe sílaba com apenas consoantes.
 bíceps = bí – ceps;
 2ª Pré-requisito: separação silábica é resultado direto da pronúncia.
 Pneu = monossilábica
o errado = p – neu; pne-u; pn – eu;
DÍGRAFOS RR, SS, XC SÃO SEPARADOS.
 car-ro; as-som-bração; cres-cer; ex-ce-ção;
DÍGRAFOS CH, NH, LH, GU, QU E OS DÍGRAFOS VOCÁLICOS (ONTEM, ANTES...) PERMANECE NA MESMA SÍLABA.
 an-tô-nio; chu-vei-ro; guer-ra; quei-xa;
 3ª Pré-requisito: Na sílaba, só cabe uma vogal, apenas Uma.
Só há espaço, portanto, na sílaba para uma vogal. Quem estiver ao seu lado, ou será consoante ou
semivogal.
Vale ressaltar que a única certeza é de que a letra A sempre corresponderá ao fonema Vogal. As demais
letras – E, I, O e U – ocasionalmente podem funcionar como vogal; ocasionalmente como semivogal.
12) Emprego do Hífen:
 ligar palavras compostas;
 fazer a junção entre pronomes oblíquos e algumas formas verbais, representadas pela mesóclise e
ênclise.
 separar as sílabas de um dado vocábulos
 ligar algumas palavras precedidas de prefixos
 mesma vogal
 antiinflamatório = anti-inflamatório; microônibus = micro-ônibus
 Com prefixos, diante de palavras iniciada com “h”.
 anti-herói; anti-higiênico; sobre-humano.

13) Novo Acordo Ortográfico

Ditongos abertos, paroxítonos, não são mais acentuados.
 I-dei-a, boi-a, ji-boi-a, as-sem-blei-a.
EE/OO – paroxítonos (não são mais acentuados)
 ve-em, le-em, cre-em.
 vo-o, en-jo-o, perdoo.
Não há mais trema em palavra da língua portuguesa
 Linguiça, tranquilo.

Ortografia
ADIVINHAR: Uma das palavras mais presentes em questões de correção e clareza. A galera confunde
muito com a grafia de advogado e erroneamente escreve “advinhar”, com o popular “d” mudo.
ANSIOSO: Nada de “ancioso” nem “anciedade”.
BANDEJA: Muitos se equivocam e pronunciam “bandeija”. Repara que tem um “i” sobrando, gente.
CONSCIÊNCIA: Essa é campeã. É duro lembrar desse “sc”, né?
DIGLADIAR: Nada de “degladiar”
DISCUSSÃO: Nada de “discursão” (discurso grande haha).
DISENTERIA: Nada de “desinteria”
EMPECILHO: Nada de “impecilho”
INTENÇÃO: DESEJO
INTENSÃO: INTENSIFICOU
MENDIGO: Nada de “mendingo”
MORTADELA: Nada de “mortandela”
PRAZEROSO: Como muita gente escreve? Muitos se equivocam e pronunciam “prazeiroso”. Repara que
tem um “i” sobrando, gente
PRIVILÉGIO: Quantos eu já vi falando “previlégio”, achando que estavam falando bonito! Já ouviu
também, né? Capricha na pronúncia do “i”, pessoal
RECEOSO: Nada de “receioso”! Não tem “i” no adjetivo, mas no substantivo “RECEIO”, sim
REIVINDICAR: Nada de “reinvindicar” E o substantivo fica “REIVINDICAÇÃO”.
REPERCUSSÃO: Nada de “repercursão”. E o verbo se grafa “repercutir” (nada de “repercurtir”).
SOBRANCELHA: Nada de “sombrancelha”
SUPERSTICIOSO: Nada de “superticioso” E o substantivo se grafa “superstição”. Não esqueça esse “s”
pelo amor de Deus! Haha
SUPETÃO: Cuidado! Nada de sopetão
ULTRAJE: Vem do verbo “ultrajar” (= ofender), daí o motivo de grafar com “j”. Aparece muito nos
concursos a forma “ultrage”.
QUOTIDIANAMENTE E COTIDIANAMENTE: ambos podem ser usados.

 Uso do Por que, por quê, porque, porquê:

 Por que:
1) Interrogativa OU indireta, equivale “por que motivo”:
 Por que (= por que motivo) ele saiu tão cedo? (no início)
 Não sabemos por que (= por que motivo) ele saiu tão cedo.
2) “que” antecedido por equivalente de “pelo qual”:
 O caminho por que (pelo qual) passei era difícil.
 A cidade por que (pela qual) passei é muito bonita.
 Por quê:
Pergunta que aparece no final da frase ou oração.
 O almoço não foi servido por quê?
 Porque:
 Equivalente a “pois”:
 Saí cedo, porque tinha um sério compromisso.
 Porquê:
Equivalendo “o motivo”, “a razão”.
Determinantes: pronome adjetivo, numeral, artigo’.
 Não sei o porquê de sua revolta.
*veja o artigo antecedendo o porquê
 O meu porquê é mais forte que o seu.
*veja o pronome possessivo “meu” antecedendo o porquê.
 1) Estrutura Formação das
palavras Variáveis Natureza Invariáveis Natureza

Raiz e radical Derivação

2) Adjetivo Nominal 1) Advérbios Verbal

Afixos Composição
3) Artigo Verbal 2) Conjunções Relacional

Desinência Prefixos –
Sufixos 4) Numeral Nominal 3) Interjeições -

Vogal temática Radicais

tema gregos 5) Pronome Nominal 4) Preposições Relacional

Vogais e Radicais
consoantes de latinos 6) Substantivo Nominal
ligação

7) Verbo Nominal

Morfologia

 Função substantiva: é a palavra que possui o comportamento de núcleo. Classes que podem
exercer função substantiva: substantivo, pronome.

 Função adjetiva: é a palavra que determina o núcleo. Classes que podem exercer função adjetiva:
artigo, pronome, numeral, adjetivo.

1) Estrutura das palavras

Raiz e radical
Afixos
Desinência
Vogal temática
Vogais e consoantes de ligação

 2) Adjetivo
 Definição: Termo que qualifica, caracteriza ou indica a origem de outro.
 Classificação:
simples: possui apenas um radical.
 estilo literário
composto: possui mais de um radical.
 estilo lítero-musical

primitivo: forma original, não derivado de outra palavra

  bom
explicativo: característica inerente e geral do texto
 homem mortal
restritivo: característica que não é própria do ser.
 homem valente
gentílico: povos e raças
 israelita
pátrio: relativo a cidades, estados, países e continentes.
 Israelense.
 Locução adjetiva
 Possui mais de uma palavra em sua formação, porém apresenta apenas um sentido.
 Ela fez a sua leitura do dia.
 Ela fez a sua leitura diária.
 Flexão dos adjetivos
Adjetivos compostos: apenas o 2.
 afro-brasileiras;
 Subjetivo X Objetivo
 Carro preto (objetivo); Carro bonito (subjetivo)
 Grau do adjetivo
Comparativo
Superlativo relativo
Superlativo absoluto

 3) Artigo
 Definição: Termo que acompanha substantivos, indicando se o substantivo é masculino ou
feminino, singular ou plural, definido ou indefinido. Sempre exerce a função de adjunto adnominal.

 Classificação
 Artigos definidos: a, o, as, os
 Artigos indefinidos: um, uma, uns umas
Emprego do artigo:
 a) Definição ou indefinição de termo.
 Ontem, eu vi o aluno da Sandra.
 Ontem, eu vi um aluno da Sandra.
 b) Substantivação de termo:
  O falar de Juliana é algo que me encanta.
 c) Generalização de termo (ausência do artigo)
 O aluno gosta de estudar.
 Aluno gosta de estudar.

 4) Numeral
 Definição: Termo que quantifica numericamente os seres ou indica a ordem que estes se encontram
dispostos em cada sequência.
 Classificação:
Cardinais: indicam uma quantidade determinada de seres.
 Há vinte alunos na sala.
Ordinais: indicam a posição relativa de um ou mais seres numa determinada sequência.
 Na listagem dos aprovados, seu nome aparece em décimo lugar.
Multiplicativos: indicam o número de vez em que o ser é multiplicado.
 Patrícia é o triplo mais aplicada que sua irmã.
Fracionários: indicam em quantas partes se divide uma quantidade determinada.
 Comemos a metade da pizza.

 5) Pronome Pessoal
 1ª pessoa: a que fala;
 2ª pessoa: aquela com quem se fala;
 3ª pessoa: aquela de quem se fala;
 Definição: É o termo que se usa em lugar do nome, ou a ele se refere, ou ainda, que acompanha o
nome qualificando-o de alguma forma.
Pronomes pessoais do caso reto e oblíquo:

Pessoa Retos (Sujeito) Oblíquos

Gramatical Átonos Tônicos
1ª Singular Eu Me Mim, comigo
2ª Singular Tu Te Ti, contigo
3ª Singular Ele, ela Se, o, a, lhe Si, consigo
1ª Plural Nós Nos Conosco
2ª Plural Vós Vos Convosco
3ª Plural Eles, elas Se, os, as, lhes Si, consigo

 Pronome reflexivo
 Indicam que o sujeito pratica uma ação verbal sobre si mesmo.
Reflexivos: se, si e consigo.
Assumem essa função. Átonos: me, te, nos e vos.
 Levantou-se, vestiu-se e correu para pegar o ônibus.
 Pronome de tratamento:
São formas mais corteses e reverentes de nos dirigirmos à pessoa com quem estamos falando ou de
quem estamos falando.
Exemplos: você, senhor, senhora, senhorita, Vossa Senhoria, Vossa Eminência ...
 Pronome possessivos:
Meu (s), teu (s), seu (s), nosso (s), vosso (s)
Minha (s), tua (s), sua (s), nossa (s), vossa (s).

 Pronome demonstrativos:
 Localizar pessoas, seres no tempo e no espaço.
 Espaço:
este, esta, isto – perto do falante
esse, essa, isso – perto ouvinte
aquele, aquela, aquilo – longe dos dois
 Tempo:
este, esta, isto – presente/futuro
esse, essa, isso – passado/breve
aquele, aquela, aquilo – passado distante
 Discurso:
este, esta, isto – vai ser dito
esse, essa, isso – já foi dito
POSSIBILIDADE DO PRONOME “ESTE” SER UTILIZADO DE FORMA ANAFÓRICA: “O ADVOGADO E O POLÍTICO, ESTE

(O POLÍTICO) RETOMAR O QUE ESTÁ MAIS PERTO.

Pronomes indefinidos:
Referem-se sempre à 3ª pessoa gramatical, indicando que algo ou alguém é considerado de forma
indeterminada e imprecisa.
 alguém, ninguém, outrem, tudo, nada, cada, algo, algum, algumas, nenhuns,
nenhuma, todo, todos, outra, outras, muito, muita, pouco, poucos, certo,
certa, vários, várias, tanto, tantos, quanta, quantas, qualquer, quaisquer,
bastante, bastantes.
 Locução: cada um, cada qual, qualquer um, seja qual for, seja quem for, todo
aquele que ..etc.)
Pronomes relativos

Pronomes interrogativos
Variáveis
Gênero: quantos (s), quanta (s)
Número: qual, quais
Invariáveis
Que, quem.

 6) Substantivo
 É a palavra variável que nomeia seres, conceitos, sentimentos ou ações presentes na língua.
Comuns: homem, dia, empresa.
Próprios: João, Jonas, Fundação José Clemente
Concretos: existe por si mesmo.
 pessoa, casa, fada, Deus, carro.
Abstratos: necessita de “algo/alguém” para existirem.
 vingança, amor, caridade.
 Substantivos coletivos e partitivos
 partitivos: gole, punhado, maioria, minoria, porção.
 coletivos: alcateia, quadrinha, ramalhete.
Formação dos substantivos
 Flexão dos substantivos:
 substantivos + substantivos: dois pluralizam.
 cirurgião-dentista; cirurgiões-dentistas.
 substantivo + adjetivo OU adjetivo + substantivo: ambos variam.
  guarda civil; guardas-civis | amor-perfeito; amores perfeitos.
 substantivo (+ preposição clara ou oculta) + substantivo: só o primeiro varia
 cavalo-vapor; cavalos-vapor | pé-de-cabra, pés-de-cabra

Grau do substantivo

 7) Verbo
 Definição: Ideia de uma ação, de uma mudança de estado ou de um fenômeno natural.
Classificação dos verbos
Impessoal: amanhecer, anoitecer, escurecer, alvorecer, chover, chuviscar, nevar, ventar, relampejar,
trovejar, estiar, orvalhar, saraivar, garoar, gear.
VI = verbos intransitivo
vl = verbos de ligação
vtd = verbos transitivo direto
vti = verbos transitivo indireto
vtdi = verbos transitivo direto/indireto
Locuções verbais
Constituídas de verbos auxiliares mais gerúndio ou infinitivo.
Estou lendo o jornal
Marta veio correndo: o noivo acabara de chegar.
Flexão dos verbos
Modos
Modo indicativo – exprime um fato certo, concreto
Presente: no momento. Eu amo
Pretérito Perfeito: ação concluída. Eu amei
Pretérito Imperfeito: ocorria no passado. Eu amava
Pretérito mais que perfeito: passado do passado. Eu amara
Futuro do Pretérito: poderia ter acontecido posteriormente a uma situação passada. Eu amaria
Futuro do Presente: coisas que ocorrem posteriormente ao momento da fala. Ordem/ incerteza. Eu
amarei

Modo subjuntivo – exprime um fato hipotético, duvidoso

Modo imperativo – exprime uma ordem, expressa um pedido.
Tempos
 Presente – pretérito – futuro
O futuro do presente (ficarão) pode ser substituído pelo presente do indicativo (ficam).
O verbo Haver pode ser substituído pelo ver Ter, quando for um VERBO AUXILIAR em uma Locução
Verbal. 
CUIDADO: caso o verbo “Haver” seja o verbo principal, a Locução será INVARIÁVEL. 

Vozes do verbo
Voz ativa: sujeito agente, que realiza a AÇÃO.
Meu amigo aluga casas.
Voz passiva: sujeito de natureza paciente, é alvo da ação do verbo.
Somente admitem os verbos VTD (transitivo direto) E VTDI (verbo trânsitos direto/indireto).

a) Analítica: Sujeito paciente + (locução verbo ser) + Agente da passiva.

Casas são alugadas por meu amigo.

b) Sintética: Verbo + pronome (se) + sujeito paciente

Alugam-se casas.

VTD/ VTDI + SE = Com sujeito

Consertam-se sapatos.
Partícula apassivadora.

VI/ VTI/ V. Ligação

Precisa-se [de] sapatos.
índice de indeterminação do sujeito.

1 – Partícula apassivadora.
2 – Índice de Indeterminação do Sujeito.

Precisa-se apenas de uma oportunidade. (2) (Que é que se precisa?)

Não se perdoam certas atitudes. (1) (Que é que não se perdoa?)
Aqui, anda-se muito. (2) (Que é que se anda?)
Manga chupa-se no pé. (1) (Que é que se chupa?)
Aqui se vive em paz! (2)
Debateu-se essa matéria na aula. (1)
Alugam-se bicicletas no Rio de Janeiro. (1)
Repreendia-se o aluno durante a aula. (1)
Necessitava-se de vagas de emprego. (2)

Reflexiva: O sujeito e o afetado pela ação são o mesmo referente.

A criança rabiscou-se com a caneta.

Recíproca: Mais de um elemento no sujeito e ação deve exprimir mutualidade.

Pedro e Paulo se esbofetearam.

Altera o sentido do texto passar da voz ativa para a passiva e vice-versa? SIM!
Há algum prejuízo gramatical? NÃO!
Altera o sentido do texto passar da voz passiva sintética para a passiva analítica? NÃO!
Há algum prejuízo gramatical? NÃO!
Verbos impessoais (sem sujeito) e outros casos:
Verbo haver
O verbo haver é impessoal (permanecendo na 3ª pessoa do singular) quando significa: existir, acontecer,
ocorrer. Formando locução (2 ou mais verbos) com outro verbo, a impessoalidade a ele se estenderá.
(Suj. Indeterminado) Avisaram que vai haver.
Verbo fazer
Esse verbo é impessoal, mantendo-se na 3º pessoa no singular e não apresentando sujeito, quando
indicar: tempo, temperatura ou fenômeno natural. A impessoalidade será transmitida para outro verbo,
quando houver locução.

Está fazendo 2 meses que começaram os protestos pelo país.

Já fez mais de dez horas que se iniciou o protesto.
Fez frio na serra gaúcha.
Verbo ser
É impessoal quando se refere a horário, data e distância. Nesses casos, não há sujeito, e a concordância
será feita com o predicativo.
Eram duas e meia da tarde e ela ainda estava dormindo.
É só uma quadra até a padaria.

Sujeito posposto ao verbo (verbo + sujeito)

(faltar, restar, sobrar, existir, ocorrer, acontecer, bastar ...e etc)
“Sobra circo... falta pão ...falta circo ...sobra pão...”
“Aconteceram protestos violentos neste bairro.”

1) Advérbios
Definição
Termo invariável que imprime uma circunstância sobre verbo, adjetivo ou advérbio.
Flexão do advérbio
Comparativo
 Igualdade: o comparativo de igualdade é formado com o uso da palavra "tão" antes do
advérbio e "como" ou quanto "depois".
- Ele iniciou tão tarde quanto o pai.
Superioridade: O comparativo de superioridade é formado com a anteposição de mais ao
advérbio e acrescentando-se que ou do que.
- Ele iniciou mais tarde que (do que) o pai.
Bem e mal: Os advérbios "bem" e "mal" também recebem o grau comparativo de
superioridade irregular quando é expresso respectivamente pelas formas melhor e pior.
- Na prova, Carla saiu melhor que (do que) Cristina.
Inferioridade: O grau comparativo de inferioridade é formado com o acréscimo antes do
advérbio da palavra "menos" e "que" ou "do que" depois do advérbio.
- Ela corria menos tecnicamente que (do que) os demais atletas.

Superlativo
Sintético: O superlativo sintético ocorre com o acréscimo de um sufixo ao advérbio.
- Ceguei atrasadíssima.
Analítico: O superlativo analítico ocorre com o auxílio de outro advérbio.
- Cheguei muito atrasada.
Classificação:
Afirmação: sim, certamente, evidentemente, claramente, efetivamente, seguramente e realmente,
deveras, decerto, indubitavelmente, seguramente, com efeito.
Negação: não, nunca, jamais, absolutamente, nem e tampouco.
Dúvida: talvez, nunca, será, tomará, quiçá, porventura, provavelmente e acaso.
Tempo: hoje, ainda, já, agora, depois e antes. (nunca dependendo do contexto), amiúde
(frequentemente), outrora, entrementes (enquanto isso), doravante (de agora em diante).
Lugar: ali, aqui, lá, acolá, algures, alhures, nenhures, além, atrás, detrás, longe, onde, perto, acima,
adiante, ao lado e embaixo, algures (e algum lugar), alhures (em outro lugar), nenhures (em nenhum
lugar), defronte.
Modo: assim, bem, mal, tal, depressa, devagar, adrede (intencionalmente), debalde (em vão).
Intensidade: muito, pouco, mais, menos, bastante, meio, quase, apenas, mal, assaz, demasiadamente.
Interrogação: porque, como, quando, onde, aonde e donde.
Inclusão: também, além, inclusive, até e mesmo.
Designação: eis.
Locução Adverbial
As demais circunstâncias se apresentam frequentemente no formato de locução. Veja:
- Causa: Devido à chuva escassa, muitas plantas morreram.
- Finalidade: Convidei meus amigos para um passeio.
- Meio: Viajarei de ônibus.
- Companhia: Fui ao museu com meus amigos.
- Instrumento: Redações devem ser escritas a lápis.
- Assunto: Falarei com ele sobre o ocorrido.
- Concessão: Ele tira notas boas, apesar da preguiça.
2) Conjunções
Definição: Liga orações e termos.
Coordenativas: sem dependência sintática
1) Aditivas: E, não só ... mas também, além de.
O candidato não só falou, mas também cumpriu.
2) Adversativas: Mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto.
A prova está difícil, no entanto resolverei todas as questões.
3) Alternativas: ou, ou ...ou, seja ...seja, quer, ora ..ora.
Estude ou arrume algo útil para fazer.
Obs.: “ou” inclusivo (qualquer um) ou exclusivo (ou um ou outro)
4) Explicativas: porque, pois, que.
Prepare-se, porque o desafio se aproxima.
5) Conclusivas: Então, portanto, logo, por conseguinte, assim, por isso.
Estudamos muito, logo entendemos a matéria.
Desligue a luz, pois quero dormir.

Subordinativas: Com dependência sintática.

Subordinativas: Com dependência sintática.
Substantivas
Integrantes:
“Que”
O economista disse que a situação do país é preocupante.
“Se”
O Governo não sabe se as medidas serão eficazes.

Adverbiais:
1) Causal: Porque , já que, como, visto que, uma vez que.
Como não se interessa por arte, desistiu do curso.
2) Concessiva: Embora, ainda que, por mais que, mesmo que, apesar de, conquanto, posto que.
Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem.
3) Condicional: Conquanto que, caso, desde que, se, dado que.
Se precisar de minha ajuda, telefone-me.
4) Conformativa: Segundo, conforme, como.
O passeio ocorreu como havíamos planejado.
5) Comparativa: Assim como, como, mais (do) que, menos que, bem como, tal que.
Ele tem estudado como um obstinado
6) Consecutiva: Tanto que, de modo que, de sorte que.
A casa custava tão cara que ela desistiu da compra.
7) Final: A fim de que, para que.
Sentei-me na primeira fila, a fim de que pudesse ouvir melhor.
8) Proporcional: À medida que, à proporção que, quanto mais ..menos.
Quanto menos trabalho, tanto menos vontade tenho de trabalhar.
9) Temporal: Logo que, quando, antes que, enquanto, ao tempo que.
Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa.
Pois: posposto ao verbo = CONCLUSIVO

Pois: anteposto ao verbo = EXPLICATIVO

"Você não terminou a lição; não irá, pois, brincar" = Pois com função conclusiva.

"A noite está quente, pois é verão" = Pois com função explicativa.

Como fizesse frio, pus o casaco.  (Causa) Geralmente no início de frase, podemos trocar por '’Visto que,

Já que".

Tanto nado como pedalo. (Adição)

Como age o pai, agi o filho. (Comparação)

Como já dissemos, acalmem-se! (Conformidade).

4) Preposição
Definição: a palavra que estabelece uma relação entre dois ou mais termos da oração.
Essenciais
ACDEPST
A, ante, até, após.
Com, contra
De, desde
Em, entre
Para, per, perante, por.
Sem, sob, sobre.
Trás.
Não se usa duas preposições juntas. exemplo: “ante a uma ..”

Acidentais
Mediante, salvo, exceto, menos, fora, tirante, salvante, segundo e consoante.
Locuções Prepositivas
Abaixo de, afim de, apesar, ao invés de, em vez de, à custa de, em via de, de encontro de, sob pena
de, acerca de, a par de, depois de, em fase de, acima de, além de, antes de, diante de, afim de, em
frente de, a respeito de, em frente de, ao encontro de.

Combinação: a preposição não sofre alteração.

Chegamos ao entardecer.
Os pilotos responderam aos repórteres.

Preposição “a” + advérbio “onde”:

Vou aonde você quiser.

Preposição + Pronomes (seguidos ou não de "s")

àquele(a), àquilo preposição [a] + [aquele, aquela, aquilo]

deste, desta preposição [de] + [este, esta]
desse, dessa preposição [de] + [esse, essa].
dele, dela preposição [de] + [ele, ela]
disto, disso preposição [de] + [isto, isso]
daquele, daquela preposição [de] + [aquele, aquela]
daquilo preposição [de] + [aquilo]
doutro, doutra preposição [de] + [outro, outra]
do, da preposição [de] + [o, a]

neste, nesta preposição [em] + [este, esta]

nesse, nessa preposição [em] + [esse, essa]
nisso, nisto preposição [em] + [isso, isto]
noutro contração da preposição [em] + [outro]

Preposição + Artigo (seguido ou não de "s")

[à] preposição [a] + [a].

do, da preposição [de] + [o, a].
dum preposição [de] + [um].
duma preposição [de] + [uma].
no, na preposição [em] + [o, a].
num preposição [em] + [um].
numa preposição [em] + [uma].

Preposição + Advérbio
daí preposição [de] + [aí].
dali preposição [de] + [ali].
daqui preposição [de] + [aqui]
Sintaxe
Análise Período Subordinação Orações
Termos Termos
sintática Termos Acessórios composto reduzidas
Essenciais integrantes
coordenação
Frase Complementos Infinitivo
Sujeito Adjunto Adnominal
Verbais
Oração Gerúndio
Complemento
Predicado Adjunto Adverbial
Nominal
Período Predicação Particípio
verbal:
Agente da
intransitivo, Aposto
transitivo e Passiva
de ligação

Predicativo do
Vocativo
Sujeito

Predicativo do
Objeto

Frase: sentença que é dotada de sentido.

Oração: frase que se organiza em torno de uma forma verbal ou locução verbal, sentido completo.
Período: conjunto de orações, enunciado linguístico com sentido acabado. Pode ser simples ou
composto.

Termos ligados aos nomes: Adjunto nominal, complemento nominal, predicativo e aposto.
Termos ligados aos verbos: Objeto direito, objeto indireto, adjunto adverbial, agente da passiva.
Ordens de escrever os termos da oração:
Sujeito + verbo + complemento do verbo + adjunto adverbial
O síndico + multou + os culpados + ontem
Adjunto adverbial + sujeito + verbo + complemento do verbo
Ontem + o síndico + multou + os culpados
Sujeito + adjunto adverbial + verbo + complemento do verbo
O síndico + ontem + multou + os culpados

Sujeito
Normalmente responsável por realizar ou sofrer uma ação ou estado. É o termo o qual o verbo concorda.
(Quem é que + verbo – quando tratar de pessoa)
(Que é que + verbo – quando não se tratar de pessoa)
Simples: é o sujeito que possui apenas um núcleo. Podem ser núcleo do sujeito os seguintes termos:
Substantivo:
Chegaram os convidados para a festa.
Pronome:
A pessoa que saiu é meu pai.
 Expressão substantivada:
O falar demais denuncia a burrice.

Composto: O sujeito possui mais de um núcleo.

Quincas e Brás Cubas são personagens de Machado
Oculto
É o sujeito cujo núcleo não aparece expresso antes do verbo, sendo retomado pela desinência que o
verbo apresenta.
Fiz o trabalho sem dificuldades.
Aquele candidato estudou para o concurso e gabaritou a prova.
Viva (tu) melhor. Viva (tu) mais. (verbo no imperativo)

Indeterminado
É o sujeito cujo núcleo não se consegue determinar, porque não está saliente no texto.
Na 3ª pessoa do plural sem um referente expresso:
- Compraram a casa ao lado.
Pronome (-se) + verbo transitivo indireto (VTI)/ verbo intransitivo (sem sujeito claro) / e verbo de
ligação.
- Índice de indeterminação do sujeito.
- Necessita-se de novos concursos.
- Nem sempre se parece feliz.
- Chegou-se a bons resultados com o trabalho.

Inexistente
É o sujeito que ocorre nas situações em que o verbo puder ser classificado como impessoal.
Fenômeno natural
- Nevava naquela manhã de domingo.
Verbo haver (ocorrer, existir e acontecer)
- Havia problemas com as máquinas.
- Deverá haver alunos aprovados no concurso.
Observação: o verbo que indica fenômeno da natureza usado em sentido figurado possui Sujeito.
- Choveram cartas para você. Sujeito = cartas.
Oracional
É o sujeito formado por uma Oração (frase com verbo) / oração subordinada substantiva subjetiva.
O.S.S.S
- É importante que você estude Sintaxe
- Convém que o povo reflita sobre a política.
Predicado
É aquilo que se declara ou se constata de um sujeito
Verbal: formado essencialmente por um verbo nocional.
Eu li o livro de matemática.
Nominal: formado por um verbo relacional e um predicativo do sujeito.
Josias parece abalado.
Verbo-nominal: formado por um verbo relacional e por um predicativo do sujeito ou do objeto. VT ou VI +
Predicativo do sujeito ou predicativo do objeto.
Predicação verbal
Relacional (ligação) Estado ou mudança de Estado. SECAPPFT
SER/ ESTAR/ CONTINUAR/ PARECER/ PERMANECER/ FICAR/ TORNA-SE

Nocional (significativo)
Intransitivo: não negocia sentido
- A criança cresceu. (V.I)
Transitivo
Direto: não necessita de preposição. comer; dizer; amar.
O réu disse/ a verdade.
Indireto: necessita de preposição.
O concursando visava ao cargo mencionado.
Bitransitivo (direto/ indireto)
O gerentes deu/ explicações/ ao funcionário.

Termos integrantes

Complementos verbais
Objeto direto
Objetivamente responde ao verbo, sem necessitar de preposição.
- Aquela menina fez algo terrível.
- Trouxeram canetas para os candidatos.
a) Preposicionado: recebe uma preposição sem alterar a transitividade.
- O fiel comeu do pão da vida.
Diante de pronomes oblíquos mim-ti-si
- Respeitas mim como admiro a ti
Diante do pronome relativo quem:
- Sempre ajudei a quem é ético
b) Pleonástico: um termo que retoma o objeto direto, criando duas formas (por isso, pleonástico)
 - O processo, nós o escrevemos ontem.
c) Cognato: possui a mesma raiz do verbo da oração.
- Pedro morreu uma morte triste.
d) Apagamento do objeto direto: faz -se elipse do objeto quando o contexto permite compreender a sua
presença semântica.
- Você comprou o carro?
- Comprei! (subentende-se o emprego do termo “carro”).
e) Oracional: trata-se de uma oração que possui função de objeto direto.
- Aquele homem maluco que foi traído.
Objeto indireto
Termo que completa o sentido de um verbo transitivo indireto. Presença da preposição.
O governo precisa de novos rumos.
a) Oracional: oração que desempenha a função de objeto indireto
- Márcia gosta de que limpem a casa com cuidado.
Complemento nominal
Termo que complementa o sentido de um substantivo, de um adjetivo ou de um advérbio. O complemento
nominal é sempre um termo indireto, ou seja, é introduzido por uma preposição ou representado por um
pronome de forma indireta. Complementa nomes transitivos:
Adjetivo: Seja útil ao mundo.
Advérbio: Agi favoravelmente à paz.
Substantivo abstrato: O amor aos pais é necessário.
Obs.: Esse nome não me estranho. (Pronome com função de complemento nominal)

Complemento Nominal Oracional

Trata-se da oração que desempenha a função de complemento nominal.
- Paulo tem esperança de que a prova seja fácil.
Agente da passiva
Termo que pratica a ação da voz passiva analítica.
* Só pode ser apassivado, verbos transitivos direto ou bitransitivos.
O crime foi cometido por um desconhecido.

A cidade estava cercada de belezas. (“de” com ideia de “por”)

As belezas cercavam a cidade. (Voz ativa).
Predicativo do Sujeito
Termo que pertence formalmente ao predicado, mas que caracteriza o sujeito.
- Ex.: O cão está rico.
- Ex.: José nasceu rico.
a) Predicativo do Sujeito Oracional:
Trata-se da oração que exerce a função de predicativo do sujeito.
 - O bom é/ que você estude até sair sangue dos olhos.
Termos acessórios da oração:
Adjunto adverbial
Termo acessório da oração que tem valor circunstancial. Modifica um verbo, um adjetivo ou um advérbio.
Pode vir preposicionado ou não.
- Por medo, o homem ficou calado. (Adjunto adverbial causal)
- Na semana anterior, não houve aula. (A. Adv. de tempo e negação)
- Talvez ele faça parte do grupo. (A. adv. dúvida)

Adjunto adnominal
Termo que modifica um substantivo, qualificando-o ou especificando-o.
Adjetivo
- As casa antigas eram bonitas.
Artigo
- As estrelas iluminavam a noite.
Numeral
- Três árvores caíram.
Pronome adjetivo
- Aqueles pratos estão quebrados
- Essas garotas estão impossíveis.
Locução adjetiva
- Aqueles pratos estão quebrados
- Essas garotas estão impossíveis.
Aposto
Termo que serve para explicar, resumir, especificar, enumerar ou distribuir um referente, com o qual
estabelece identificação semântica. Tipos de apostos:
a) explicativo; não possui verbo com núcleo/ isolado)
- Graciliano Ramos, o autor de “vidas secas”, era nordestino.
b) resumitivo
- AFO, economia, português, RLM, tudo ele gabaritou.
c) especificativo
- O vereador Juscelino Doidivanas assinou a correspondência.
d) enumerativo
- Há dois problemas para a produção de alimentos: o da seca e das chuvas.
e) distributivo
- Os comunicados vieram separadamente: o do concurso primeiro; o do processo, depois.
f) oracional
- Solicitei esta alteração: que ela não fosse a primeira da lista.
 - O pedido, que fizessem um curso específico, foi atendido.
Vocativo
Trata-se de uma interpelação que indica com quem se fala.
- Senhor, traga suas credenciais!
- Preste atenção, menina!
Predicativo do objeto
Trata-se da característica ou qualidade do objeto que foi atribuída pelo sujeito da sentença.
- O povo achou a atitude incorreta.
- O marido deixou a mulher louca.

Período composto: chama-se “período composto” o período que apresenta mais de uma oração. Para que
seja possível isso ocorrer, deve haver um processo de composição do período. Usualmente, dois
processos concorrem com a formação de um período.
Período composto por coordenação: é o processo em que não há dependência sintática entre as orações.
Ou seja, estruturalmente elas são autônomas.
Assindéticas: não possuem conjunção para realizar conexão.
- A menina brincou, pulou, dançou.
- Entrei na sala, vi a menina, desanimei.
Sindéticas: possuem conjunção.
1) Aditivas: Noção de soma. Oração coordenada sindética aditiva
- Gumercindo falou com a mãe e a trouxe para casa.
- Joselito não é honesto nem tem bom caráter.
2) Adversativas: oposição ou negação de uma sentença anterior. Oração coordenada sindética
adversativa
- João Paulo sofre, mas tenta resistir.
- Pedro está cansado; continua, porém.
3) Alternativas: exprimem alternância. Oração coordenada sindética adversativa.
- Faça exercício ou volte aos livros.
4) Conclusivas: exprimem conclusão. Oração coordenada sindética conclusiva.
- O aluno é esperto, portanto estudará gramática.
5) Explicativas. Oração coordenada sindética explicativa.
- Traga o jantar, porque estou faminto.

Período composto por subordinação: é o processo que há uma dependência sintática entre as
orações. Isso quer dizer que uma oração (subordinada) desempenhará alguma função em relação a outra
(principal).
 Orações subordinadas substantivas: São introduzidas por conjunção subordinada integrante.
(C.S.I)
1) Oração subordinada substantiva subjetiva
Função de sujeito
Verbo da principal no singular
- É necessário que você estude.
- Convém que ele trabalhe.

2) Oração subordinada objetiva direta

- Pedro disse que entendeu a matéria.

3) Oração subordinada objetiva indireta

- O Governo necessita de que haja manifestação.

4) Oração subordinada completiva nominal

- O aluno tem esperanças/ de que a prova seja fácil.
5) Predicativas
- O importante é que você fale a verdade.
6) Apositiva
- Eu quero apenas isto: que o cargo seja meu.

Oração subordinadas adjetivas

* Função de adjetivo
* Quando for desenvolvida, será introduzida por pronome relativo.
Período simples:
- Eu gosto de mulher estudiosa.
Período composto:
- Eu gosto de mulher que estuda.

1) Restritiva
* Estrutura: Pronome relativo + verbo (sem vírgula) sem separação.
- Os políticos que são corruptos merecem repúdio da população.
2) Explicativa (ideia de TODO)
* Estrutura: Pronome Relativo + Verbo + Vírgula (travessões, parênteses) (antes do pronome)
- Os políticos, que são corruptos, merecem repúdio da população.
Orações Subordinadas Adverbiais (9 tipos)
Função de adjunto adverbial
Introduzidas por conjunção subordinativa adverbial.

Período Simples:
Amanhã, venha estudar.
Período Composto:
Quando tiver tempo, venha estudar.

Causal: exprimem sentido de causa. Suas principais conjunções são já que, porque, uma vez que, como
etc.
Já que estava preparado, resolveu a prova.
João morreu/ porque se arriscou demais. (Causal)
Como já era tarde / decidiu ir para casa.

Comparativa: exprimem ideia de comparação. Algumas conjunções são como, mais (do) que, menos
(do) que.
Executou a tarefa /como um perito faria.

Concessiva: exprimem a ideia de concessão. Algumas conjunções são embora, ainda que, mesmo que
etc.
Embora haja muitos concorrentes, /o cargo será meu!
Apesar de “haver” ....

Condicional: exprimem ideia de condição. Algumas conjunções são “Se, desde que, contanto que etc.”
Desde que haja garra, /o cargo será seu.
(Se houver garra) ...muda conjugação

Conformativa: exprimem a ideia de conformidade.

Eu farei o teste/segundo o professor recomendou.

Consecutiva: exprimem a ideia de consequência. Algumas conjunções são tanto que, de modo que, de
sorte que.
O candidato estava tão preparado/ que gabaritou a prova.
Final: exprimem ideia de finalidade. Algumas conjunções são para que, a fim de que, porque etc.
Separou o tema/, a fim de que pudesse estudar.

Proporcional: exprimem ideia de proporção. Algumas conjunções são à medida que, à proporção que,
ao passo que etc.
Ganhava dinheiro/, à medida que enganava os professores.

Temporal: exprimem ideia de tempo. Algumas conjunções são sempre que, logo que, mal, assim que etc.
Sempre que a vida parecer difícil, /resista.

Orações Reduzidas

Sem conjugação/ pronome relativo

Orações REDUZIDAS
Verbo em forma nominal
Infinitivo - R
Gerúndio - NDO
Particípio – ADO/IDO

Substantivas:
É aconselhável você ler os livros.
Subjetiva
Pedro disse não saber o assunto.
Objetiva direta
Adjetivas
Vi a menina passando por mim na rua. (Restritiva).
O conteúdo, já cobrado em outras provas, caiu novamente. (Explicativa).
Adverbiais
Ao sair da sala, desligue a luz. (Temporal)
Sentindo-se preparado, fez o concurso. (Causal)
 Sintaxe concordância Colocação
Regência Emprego Crase
Oblíquos átonos
Verbal
Verbal Próclise Não ocorre

Nominal Nominal
Mesóclise Sempre ocorre

Casos em que ocorrência da

Ênclise
crase é facultativa

Casos especiais

Paralelismo sintático

Sintaxe de concordância
Concordância verbal
Concordância nominal
Sintaxe de regência
Regência verbal
Regência nominal

Sintaxe de colocação
Colocação dos pronomes oblíquos átonos: próclise, mesóclise e ênclise.
Trata-se do estudo a respeito da posição do pronome oblíquo átono em relação ao verbo.
Posições dos pronomes – Casos de colocação
Próclise – pronomes antes do verbo.
Não me avisaram sobre o evento.

Mesóclise – pronome no meio do verbo.

Denunciá-lo-emos às autoridades.

Ênclise – pronome após verbo.

Vista-se e vamos até o local.

Apossínclise – intercalação de palavras entre os pronomes e verbo.

A mulher o já não via como marido.

Próclise

1) Palavras ou expressões negativas:

Não [lhe] devemos explicações.
2) Conjunção subordinativa
Necessito de que o alertem a respeito da prova.
3) Pronomes relativos
Os conceitos a que me refiro são daquele imbecil.
4) Pronomes indefinidos
Tudo me parecia familiar.
5) Pronomes Interrogativos
Que te parece essa situação toda?
6) Advérbios
Nunca o levaria para aquele lugar.
7) “Em” + gerúndio
Em se desculpando pela ofensa, ele poderá sair.
8) Verbo no particípio
As meninas me haviam questionado sobre a prova.
As meninas haviam-me questionado sobre a prova.
As meninas haviam me questionado sobre a prova.
9) Sentenças optativas
Deus lhe pague!
observação
Ele disse que, já faz tempo, me pagou.

Emprego da crase:
Conceito: contração da preposição + artigo
Preposição: termo regido/ alguém exige

1) Casos em que a crase NÃO ocorre:

a) Quando não ocorrer preposição:
- Ele acompanhou a votação de perto. (VTD + sem preposição)
- É papel deste profissional promover a justiça. (Quem promove, promove algo VTD)
- Ele visitou a casa dos pais. (VTD)
b) Quando não ocorrer artigo:
* Gostei de (sem artigo)
* Gostei da (com artigo)
- O professor emprestou o livro a essa aluna.
- As terras foram destinadas a (de) todas as famílias.
- Ele chegou a (de) realizar o pagamento.
- Graças a (de) Deus!
- Atribuíram uma boa nota a (de) cada turma da escola.
 2) Casos em que a crase SEMPRE ocorre
a) com pronomes “aquele, aquela, aquilo”
EM+AQUELA = NAQUELA
DE+AQUELA = DAQUELA
A+AQUELA = ÀQUELA
- As terras destinadas a+ àquela família.
- Ajudaram aquela família.
- Devolveram a dignidade a+ àquele povo.
b) crase com elementos implícitos
- Ele fez um gol à (moda) Neymar.
- Sou voz é idêntica à (voz) do seu irmão.
c) Crase no “a”, antes das palavras casa, terra e distância
- Ele chegou a casa.
- Ele chegou à casa dos pais.
- Ele ama a casa dos pais. (VTD, quem ama ...ama algo)

3) Casos em que a ocorrência é FACULTATIVA (ATÉ SUA MARIA)

a) Depois de até
b) Diante de Pronome Possessivo Feminino no singular (SUA)
c) Diante de nomes próprios femininos (MARIA)

Paralelismo sintático

Para responder às questões de paralelismo do Cespe, pensem o seguinte:

1 - ou coloca só a preposição no primeiro termo;

2 - ou coloca crase em tudo. (no início de todos os termos).

Semântica
Linguagem/ tipo de linguagem Sinônimos Homônimos

Língua Antônimos Parônimos

Língua falada e língua escrita Polissemia

Significação das palavras

Estilística

Denotação Figuras de Figuras de Figuras de Figuras de Vícios de Funções da

e conotaçãopalavras: pensamento: construção som: linguagem: linguagem
ou
sintáticas:
Figuras de Metáfora Antítese Elipse Aliteração Pleonasmo Função
linguagem: Metonímia Paradoxo Zeugma vicioso referencial ou
denotativa
Figuras de Catacrese Eufemismo Silepse Assonância Barbarismo Função
som e Perífrase Ironia expressiva ou
palavras emotiva
Figuras de Sinestesia Hipérbole Polissíndeto Onomatopei Solecismo Função
pensamento a apelativa ou
conotativa
Figuras de Prosopopeia Assíndeto Ambiguidad Função
construção e poética
Personificação Pleonasmo Cacofonia Função fática
Apóstrofe Anáfora Eco, Hiato Função
Anacoluto metalinguística
Gradação Hipérbato Colisão
Tipologia e gênero textual

Narração Injunção Gêneros discursivos

Descrição

Dissertação

 Narração
objetivo do autor é contar ou relatar um fato, ou uma séria de acontecimentos mais ou menos
sequenciados, uma história.
 focado nas ações: atenção ao emprego dos verbos. Usualmente, os verbos são
empregados no pretérito perfeito do indicativo.
 personagens: são indivíduos que praticam as ações da narração. Um dica
interessante é atentar para suas características e o comportamento que
demonstram.
 espaço: é o local em que as ações ocorrem.
 tempo:
 ação: o que motiva a narração.
 narrador: voz que narra as ações.
 Descrição (falar sobre)
 tipo de texto que está focado em apresentar características de algo ou de alguém.
 foco nas características, abundam adjetivos e verbos de ligação.
 descrição objetiva: é realizada sem transparecer sentimentos, principalmente
com adjetivos caracterizadores.
 subjetiva: é realizada transparecendo sentimentos, principalmente com
adjetivos qualificadores.
 Dissertação: conceitos e opiniões sobre determinado fato ou assunto.
 argumentativo: tenta convencer o leitor, pode ser informativo.
 expositivo/informativo: objetivo ou informativo, não emite opinião, limitando-
se: informar, explicar, definir ou apresentar o fato ao leitor com clareza,
objetividade e impessoalidade.
 Injunção
 objetivo é orientar ou conduzir a certos comportamentos, por meio de linguagem simples com
predominância de verbos no imperativo.
 Charge
  texto que mistura linguagem verbal (escrita) e não verbal (desenhada), a fim
de estabelecer algum tipo de crítica ou opinião a respeito de algo definido no
espaço e no tempo.
 Texto instrucional
 texto que apresenta instruções sobre como fazer algo. Ex.: receitas, manuais e
guias.

Coerência
Relação harmônica que se estabelece entre as partes de um texto. Unidade de sentido
 Coesão: Ligação textual.
 Referencial: articulares referenciais, pronomes e advérbios pronominais.
o O filme estreou ontem atribuíram-lhe excelentes notas.
o Advérbios pronominal: cheguei ontem a Brasília ......aqui (retoma um
nome)
 Tipo:
anafórica (antes): A aula começou às 18h. Nela, o professor ...
catafórica (depois): Não gosto dele, o vizinho do 502.
exofórica: Nessa sala, há os que estudam.
dêitica: “Aqui está calor”.
elíptica: Os jovens quebram a vidraça da escola após muita confusão, assumiram o ato.

 Conectores
Compreensão e Interpretação de texto de gêneros variados
 Compreensão: Informações presentes no texto
 Interpretação: Conclusões, deduções, inferências ..a partir do texto
 Ex.: Com a contratação do Pedro a empresa irá prosperar. (Nas entrelinhas
deduz-se que Pedro é competentes, mas não se deduz que ele é jovem.)

1. Reconhecer o tipo textual com que você está deparando (o objetivo do autor é ...)
2. Leitura analítica do conteúdo do texto.
3. Destacar frases-chave e afirmações categóricas do texto.
4. Tentar identificar o tópico frasal.
5. Fazer um resumo mental das informações de cada parágrafo.
6. Destacar os conectores (coesão sequencial) e os articuladores coesivos referenciais (nomes,
pronomes e advérbios pronominais).

Enunciado
1. De acordo com o primeiro parágrafo do texto
De acordo com texto
Conforme ideias

 Inferências, deduções e conclusões.

 O último aluno da sala ainda não marcou cartão-resposta
 “ainda” já deveria ter marcado
 está fazendo prova
 Fui ao mercado, comprei melão e melancia. As outras frutas estavam caras.
 inferir que melão e melancia estavam baratos
 não comprou “maçã, banana”
 Ele tornou público o nome do novo sócio do escritório.
 estava guardando o nome.

 Pressuposto e subentendidos

 Andreia está cansada de ser professora.

Pressuposto: Andreia é professora
 São informações implícitas adicionais, facilmente compreendidas devido a palavras ou expressões
presentes na frase que permitem ao leitor compreender essa informação implícita. O enunciado
depende dessa pressuposição para que faça sentido. Assim, o pressuposto é verdadeiro e
irrefutável.
Subentendidos: Alguma condição desfavorável na profissão causou o descontentamento.
  São insinuações, informações escondidas, dependentes da interpretação do leitor. Não possuem
marca linguística, sendo deduzidos por meio do contexto comunicacional e do conhecimento que os
destinatários têm do mundo. Podem ser ou não verdadeiros e podem ser facilmente negados, visto
serem unicamente da responsabilidade de quem interpreta a frase.
 Parei de beber
Pressuposto: pessoa bebia com frequência
Subentendido: bebida alcoólica
 Enfim acabei minha monografia
Pressuposto: atraso
Subentendido: conclusão de curso
 Desde que ela mudou de casa, nunca mais a vi
Pressuposto: que via com frequência
Subentendido: não mora mais perto

03:21 – coesão parte 2