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PSICOLOGÍA
APLICADA AL
DEPORTE
A QUIEN CORRESPONDA.
Objetivo general
Desarrollar las competencias necesarias para apoyar efectivamente a los hijos y lograr un
mejor rendimiento dentro del campo de juego.
Objetivos específicos
Mejorar las interacciones que tienen los padres hacia los hijos y entrenadores a la
hora del juego.
Lograr una mayor empatía entre los participantes.
Identificaran las formas de comunicación que existen para que sean capaces de
reconocer la forma en la que cada uno se comunica.
Identificar y llevar a cabo la comunicación asertiva
Justificación
Al momento de estar dentro del campo de juego, son muchos los factores que influyen en el
rendimiento de un equipo, como pueden ser el clima, la relación con los compañeros o
entrenador, el estado físico y emocional del jugador, entre otros, uno de los factores que más
influye en el jugador joven es la interacción que tiene con la grada, donde por lo general están
sus figuras de autoridad, es por esto que resulta importante poder trabajar en la manera en
que nos relacionamos con los jugadores, ya que si nuestras reacciones son negativas
generaremos ansiedad y nerviosismo en el jugador, por lo cual estará más propenso a cometer
errores, lo cual se refleja directamente en el resultado. Tener una interacción adecuada puede
favorecer al rendimiento individual y grupal al momento del juego, además de que fortalece
las relaciones parentales.
Temas a tratar: Empatía, Comunicación Asertiva, Motivación, Confianza, Manejo
Emocional, Relaciones Parentales.
Recursos:
15 lápices Laptop
45 hojas blancas Proyector
15 bolsas de papel o 30 rotafolios 1 botella de agua y vaso
Revistas o periódicos 5 cajas de crayolas
15 cuarzos
15 tijeras 15 plumones
Bocina
Atentamente
Equipo CEPAD
Centro de Psicología Aplicada al Deporte