Você está na página 1de 2
CADERNO DE QUESTÕES CESPE Hardware e Software | Informática Grupo do Face: #LeonardoMartins 08. (CESPE/UnB
CADERNO DE QUESTÕES CESPE Hardware e Software | Informática Grupo do Face: #LeonardoMartins 08. (CESPE/UnB

CADERNO DE QUESTÕES CESPE Hardware e Software | Informática

Grupo do Face: #LeonardoMartins

08.

(CESPE/UnB 2014 | Ministério do Desenvolvi-

mento, Industria e Comercio | INPI Nível Superior)

A

processamento (CPU), é responsavel pela busca e

unidade de controle, integrante da unidade central de

Acerca de componentes de hardware de informá- tica, acessórios, periféricos e conceitos e aplica- ções de software, julgue os itens a seguir.

execução das instruções armazenadas na memoria principal do computador.

instruções armazenadas na memoria principal do computador. (CESPE/UnB 2013 | Polícia Federal) A figura 2 ilustra

(CESPE/UnB 2013 | Polícia Federal) A figura 2

ilustra um conector do tipo S-Vídeo, utilizado para ligar dispositivos de vídeo em computadores ou em outros equipamentos de vídeo.

09.

01.

(CESPE/UnB 2015 | ME Ministério da Educação

|

FUB Fundação Universidade de Brasília | Técnico

Administrativo) As unidades SSD (solid-state drive) possuem menor tempo de acesso a memoria do que os HDs magneticos ou os drives opticos; porem, essas unidades apresentam a desvantagem de ainda utiliza- rem partes moveis eletromecânicas, o que aumenta a vibração e o ruido do equipamento.

(CESPE/UnB 2015 | MC Ministério das Comuni-

cações | Anatel | Técnico Ambiental) O nobreak, equipamento programado para ser acionado automati- camente na falta de energia elétrica, oferece disponibi- lidade e segurança aos computadores.

02.

10.

(CESPE/UnB 2013 | Polícia Federal) Na figura 1,

conector é do tipo PS2, utilizado para conectar mou- ses e teclados aos computadores.

o

03.

(CESPE/UnB 2015 | Ministério do Desenvolvi-

mento, Industria e Comercio | INPI Nível Superior) As memórias de um computador são organizadas de forma hierarquica. Assim, quanto mais próxima a me- mória estiver do processador, menores serão o seu custo, a velocidade de acesso e o tamanho da memo- ria.

(CESPE/UnB 2013 | MPU | Técnico) Replicar do-

cumento em pendrive consiste em procedimento de be- cape.

11.

12. (CESPE/UnB 2013 | MPU | Superior) Procedimen- tos de becape são essenciais para a recuperação dos dados no caso de ocorrência de problemas técnicos no computador.

(CESPE/UnB 2015 | Ministério do Desenvolvi-

mento, Industria e Comercio | INPI Nível Superior) A memória virtual permite a expansão do endereça- mento de um programa para além dos limites da me- mória principal, o que, atualmente, possibilita o com- partilhamento da memória virtual entre diversos pro- cessos ativos.

04.

13.

(CESPE/UnB 2013 | MPU | Superior) O armaze-

namento em nuvem, ou em disco virtual, possibilita o armazenamento e o compartilhamento de arquivos e pastas de modo seguro, ou seja, sem que o usuário corra o risco de perder dados.

05.

(CESPE/UnB 2015 | ME Ministério da Educação

FUB Fundação Universidade de Brasília | Técnico

Administrativo) Uma pasta do Windows 10 pode ser

compactada usando-se o comando compact, execu- tado no prompt de comando.

|

(CESPE/Unb 2013 | IBAMA | Analista Adminis-

trador) A velocidade de resposta do computador de-

pende exclusivamente do hardware do equipamento em questão.

14.

06.

(CESPE/UnB 2014 | Ministério do Desenvolvi-

15.

(CESPE/UnB 2013 | ANS Agência Nacional de

mento, Industria e Comercio | INPI Nível Superior) Memorias EPROM (erasable programable read-only memory) sao volateis, ou seja, caso falte alimentacao, os dados serão apagados ou perderao sua integridade. Por essa razao, recomenda-se a utilizacao de baterias para se preservar as informacoes armazenadas.

Saúde) Manter arquivos importantes armazenados em

diretórios fisicamente distintos é um hábito que garante

a

recuperação dos dados em caso de sinistro.

(CESPE/UnB 2013 | IBAMA) Equipamentos de

hardware incluem componentes como monitor de ví- deo, placa-mãe, mouse, teclado e caixas de som, ao passo que equipamentos de software compreendem editores de texto e planilhas eletrônicas.

16.

(CESPE/UnB 2015 | MC Ministério das Comuni-

cações | Anatel | Técnico Ambiental) Biometria é uma forma de se identificar o comportamento, garan- tindo a segurança dos usuários de Internet.

07.

17.

(CESPE/UnB 2014 | Polícia Federal) Um proces-

sador moderno de 32 bits pode ter mais de um núcleo por processador.

PROF. LEONARDO MARTINS

Facebook: www.facebook.com/leonardo.martins.1000 e-mail: prof.leonardomartins@hotmail.com.br

Página 1
Página
1
18. (CESPE/UnB 2013 | | Polícia Federal | Escrivão) Diferentemente de um processador de 32
18. (CESPE/UnB 2013 | | Polícia Federal | Escrivão) Diferentemente de um processador de 32

18. (CESPE/UnB 2013 | | Polícia Federal | Escrivão)

Diferentemente de um processador de 32 bits, que não suporta programas feitos para 64 bits, um processador de 64 bits é capaz de executar programas de 32 bits e de 64 bits.

19. (CESPE/UnB 2013 | Polícia Federal | Escrivão) O

uso de dispositivos bluetooth em portas USB necessita de driver especial do sistema operacional. Em termos de funcionalidade, esse driver equivale ao de uma in- terface de rede sem fio (wireless LAN), pois ambas as tecnologias trabalham com o mesmo tipo de endereço físico.

20. (CESPE/UnB 2013 | Polícia Federal | Escrivão)

Diferentemente dos computadores pessoais ou PCs tradicionais, que são operados por meio de teclado e mouse, os tablets, computadores pessoais portáteis, dispõem de recurso touch-screen. Outra diferença en- tre esses dois tipos de computadores diz respeito ao fato de o tablet possuir firmwares, em vez de processa- dores, como o PC.

21. (CESPE/UnB 2013 | Polícia Federal | Escrivão)

Os processos de informação fundamentam-se em dado, informação e conhecimento, sendo este último o mais valorado dos três, por ser composto por experiên- cias tácitas, ideias e valores, além de ser dinâmico e acessível por meio da colaboração direta e comunica- ção entre as pessoas detentoras de conhecimento.

22. (CESPE|UnB 2013 | ME Ministério da Educação)

Os sistemas operacionais que funcionam por meio de cartões inteligentes, como os cartões de banco ou de crédito, podem ser orientados a Java; nesse caso, a ROM contém um interpretador para JVM (Java virtual machine).

23. (CESPE|UnB 2013 | ME Ministério da Educação)

Quando uma interrupção estiver desabilitada, os dispo- sitivos que terminam as suas atividades continuam a emitir sinais de interrupção, no entanto a CPU não será interrompida.

24. (CESPE|UnB 2013 | ME Ministério da Educação)

Em sistemas multiprogramados, uma forma de resolver o problema da realocação consiste em alterar as ins- truções do programa de acordo com a partição de me- mória em que ele será carregado.

25. (CESPE|UnB 2013 | ME Ministério da Educação)

Para que um programa possa ser executado, o seu ta- manho, incluindo os dados e a pilha, não pode ser maior que a quantidade de memória física disponível no computador para a sua execução.

26. (CESPE|UnB 2013 | ME Ministério da Educação)

Uma estação de trabalho (workstation) pode ter capa- cidade para a utilização de sistemas multiprocessados, com expansão de memória RAM superior a 10 giga- bytes.

27. (CESPE|UnB 2013 | ME Ministério da Educação)

O Pentium Dual Core, tipo de processador Intel da linha Mobile, possui núcleo duplo, memória interna de 32 KB, cache L2 de 1 MB e tecnologia de 65 nm.

28. (CESPE|UnB 2013 | ME Ministério da Educação)

A utilização do espelhamento de disco RAID 1 como forma de cópia de segurança é suficiente para a garan- tia da redundância do ambiente, o que torna desneces- sária a realização de backup normal.

29. (CESPE|UnB 2013 | ANAC Agência Nacional de

Aviação Civil) Caso a aplicação utilize memoria EPROM (erasable programmable read only memory), destinada apenas a leitura, será possível desfazer a gravação feita eletricamente, por meio de luz ultravio- leta.

30. (CESPE|UnB 2013 | ANAC Agência Nacional de

Aviação Civil) Caso a alimentação a memorias do tipo

RAM (random access memory) seja desligada, os da- dos armazenados nessas memorias serão perdidos.

GABARITO

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

E

C

E

C

C

E

E

E

C

E

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

E

C

C

E

C

C

C

C

E

E

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

C

C

C

C

E

C

C

E

C

C

Todos nós somos LIVRES para fazermos nossas próprias ESCOLHAS, mas seremos infinitamente prisioneiros das CONSEQUÊNCIAS, com isso, é preciso DIMINUIR a distância entre o que SE DIZ e o que SE FAZ, até que, num dado momento, a tua FALA seja a tua PRÁTICA. #LeonardoMartins

Fiquem todos com Deus Prof. Leonardo Martins

PROF. LEONARDO MARTINS

Facebook: www.facebook.com/leonardo.martins.1000 e-mail: prof.leonardomartins@hotmail.com.br

Página 2
Página
2