Revisão de Literatura

Durante as pesquisas feitas ao decorrer do estágio, pode-se perceber a falta

de pesquisas e trabalhos que discutem sobre as intervenções psicossociais e que
contemple todos os seus aspectos, assim como a mesma pode afetar a vida e o
cotidiano do grupo que fez parte dessa experiência.

Segundo Sarriera e seus colaboradores (2000, p. 32), o objetivo principal que

cerca a intervenção psicossocial é “possibilitar melhores condições humanas e
qualidade de vida”. Diante disso Katia Maria Costa Neiva (2010, p. 16), define
intervenção psicossocial como algo que possui “um caráter de pesquisa-ação que
visa facilitar o bem-estar psicossocial de indivíduos, grupos, instituições,
organizações e/ou comunidades”. Segundo essa mesma autora, o processo de
intervenção psicossocial possui aspectos de extrema importância, pois, são essas
características que fundamentam esse método, esses atributos são: caráter
científico, unindo à pesquisa a ação; preocupação em gerar mudança e
desenvolvimento; foco em grupos, instituições e comunidades; ação sobre os
problemas atuais da sociedade e necessidades psicossociais de grupos, instituições
e/ou comunidades; intervenção focada; caráter predominantemente preventivo; leva
em conata o contexto social e cultural; inclui a diversidade do grupo, instituição e/ou
comunidade. Sendo assim, a intervenção psicossocial, nos ajuda a conhecer a
realidade econômica, política e social de uma comunidade, e possibilita a geração
de um plano de mudança para a atual situação dessa sociedade, buscando fazer
com que a própria população possua conhecimento das circunstâncias que os
cercam.

Existem vários aspectos que regem um processo de intervenção psicossocial,

entre eles está o respeito pelo grupo, instituição ou comunidade que será
trabalhado, assim como respeito à ética que deve ser seguida e acatada, para que
haja um processo saudável e que resulte em bons resultados de pesquisa. Outra
característica importante para a realização desse processo é a formulação
adequada das oficinas, onde as mesmas devem condizer com o tema proposto,
diante disso Afonso (2010) sugere estruturar o desenvolvimento da oficina de
dinâmica de grupo nos seguintes momentos, a saber: o aquecimento, a reflexão e a
elaboração do tema, a sistematização e avaliação do trabalho.