Aula 09

 PORCENTAGEM

META DA AULA
Apresentar situações em que utilizamos a
porcentagem na resolução de problemas

OBJETIVOS

Esperamos que, após o estudo do conteúdo

desta aula, você seja capaz de:

 Resolver problemas que envolvem

porcentagem utilizando regra de três
simples;

 Resolver problemas estatísticos utilizando

a porcentagem.
Matemática

Anotações
PORCENTAGEM
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A porcentagem serve para mostrar, de forma bem simples, o quanto
de um todo se está referenciando. ________________________

Observe a tabela abaixo onde expressões dão idéia das respectivas ________________________
porcentagens: ________________________
EXPRESSÕES QUE DÃO IDÉIA DA PORCENTAGEM. ________________________
Pouco menos que a metade 49% ________________________
Tudo 100% ________________________
A metade 50% ________________________
Pouco 2% ________________________
A metade da metade 25% ________________________
Quase tudo 98% ________________________
Pouco mais do que a metade 51% ________________________

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Aplicando a regra de três simples para resolver porcentagem ________________________
Você já estudou o que é porcentagem e como efetuar cálculos que ________________________
envolvem porcentagem, lembra? Então, vai ser fácil analisar as três
formas de calcular 60% de 35. ________________________

1ª maneira- escrevendo 60% na forma de fração irredutível: ________________________

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2ª maneira – escrevendo 60% na forma de numero decimal:

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Matemática

2ª maneira – escrevendo 60% na forma de numero decimal: Anotações

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3ª maneira – utilizando a regra de três para resolver porcentagem ________________________

analisando o significado de 60% de 35, podemos chegar a seguinte
relação: ________________________

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60% correspondem a um valor “x” que queremos encontrar (é uma
parte de 35, certo?). Sendo assim, 35 é o valor total, ou seja, é 100% ________________________
do que se quer calcular. Assim, podemos montar a seguinte tabela:
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Relação existente entre 60% e 35. ________________________
60% x
________________________
100% 35
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Assim, temos duas razões, formando a seguinte proporção: ________________________

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As grandezas envolvidas (porcentagem e quantidade) são ________________________
diretamente proporcionais. Isso acontece porque se uma aumenta, a
outra também aumenta, e se uma diminui, a outra diminui também ________________________
na mesma proporção. Assim, podemos multiplicar em cruz obtendo a
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equação:
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R e s o l v e n d o:
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Matemática

Anotações

EXERCÍCIOS ________________________

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1) O proprietário de um salão acordou que 8% do faturamento diário ________________________

do cabeleireiro deve ser repassado ao salão. Se o cabeleireiro faturou
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R$ 150,00 em um dia, qual deve ser o valor a ser repassado ao salão?
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a) R$ 10,00 b) R$ 15,00 c) R$ 8,00 d) R$ 12,00
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2) O proprietário de um salão foi comunicado que o aluguel da sua
loja sofreria um reajuste na ordem de 5%. Se o aluguel atual é de R$ ________________________
350,00, Qual deve ser o novo valor do aluguel?
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a) R$ 368,00 b) R$ 342,00 c) R$ 362,00 d) R$ 367,50
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3) Elizabeth atendeu em seu salão quatro clientes, o primeiro fez pé e
mão, o segundo só a mão e o terceiro solicitou um toque especial que ________________________
custa 5% a mais que o preço da tabela de pé e mão juntos. Se quarto
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cliente só fez o pé, quanto Elizabeth faturou?
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Tabela
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Pé R$ 12,00
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Mão R$ 15,00
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Toque especial Pé + Mão + 5%
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a) R$ 82,00 b) R$ 83,00 c) R$ 82,35 d) R$ 95,45
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4) Carlos, ensinando porcentagem a seu irmão, disse que 12% de R$
48,00 é igual a R$ 5,76 porque multiplicando 12 por 48 e dividindo o ________________________

resultado por 100 (andando duas casas com a vírgula para a esquerda) ________________________
encontra-se este resultado. Em seguida, Carlos pediu que seu irmão
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calculasse 15% de R$ 100,00. O resultado obtido foi?
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a) R$ 14,00 b) R$ 5,00 c) R$ 15,00 d) 15,50

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Matemática

Anotações
5) Fazendo compras em um supermercado, Sr. Adilson ouviu do
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vendedor que a cada item adquirido, obtinha 2% de desconto.
Quanto o Sr. Adilson pagou se comprou três itens custando R$ 16,00, ________________________

R$ 20,00 e R$ 17,00? ________________________

a) 51,94 b) R$ 52,00 c) 54,06 d) 31,06 ________________________

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