TIC e A Sua Cia Na Sociedade

ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE ABRANTES

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Língua Portuguesa

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A SUA
INFLUÊNCIA NA SOCIEDADE

Abrantes – 10 de Dezembro de 2008

13286– Natércia Oliveira

Tecnologias de Informação e Comunicação
Língua Portuguesa
Escola Superior de Tecnologia de Abrantes

ÍNDICE

Índice ...................................................................................................................................................................................... 2
Introdução ............................................................................................................................................................................ 3
A necessidade de informação e comunicação ........................................................................................................ 4
Comportamentos da Sociedade Moderna ................................................................................................................ 5
Dependência .................................................................................................................................................................... 5
Fascínio ............................................................................................................................................................................. 6
ImpactoS na Sociedade .................................................................................................................................................... 8
Na educação ................................................................................................................................................................. 11
No emprego .................................................................................................................................................................. 13
Nas interacções humanas ....................................................................................................................................... 15
Na cultura ...................................................................................................................................................................... 16
Conclusão ........................................................................................................................................................................... 17
Bibliografia ........................................................................................................................................................................ 19
13286 – Natércia Oliveira TIC e a sua influência na sociedade 2 / 19

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INTRODUÇÃO
As Tecnologias de Informação e Comunicação desempenham um papel fundamental
na sociedade moderna, sendo as principais responsáveis pela sua rápida transformação. Elas
estão a revolucionar a nossa forma de estar e de actuar. O acesso à informação nunca esteve
tão próximo do cidadão comum. Nunca experimentámos uma comunicação tão rápida e
efectiva como aquela que é proporcionada pelos meios tecnológicos actuais.
Aos poucos, restrições de participação foram desaparecendo, sendo hoje acessível a
praticamente toda a sociedade, independentemente da localização geográfica ou outras
condicionantes, e nesse sentido as Tecnologias de Informação e Comunicação proporcionam,
hoje, a mais vasta possibilidade de participação e intervenção
Os métodos e os processos associados às Tecnologias de Informação e Comunicação
permitiram, entre muitos outros aspectos, reformular actividades económicas, culturais,
sociais e educativas, incorporando novas aplicações e novas abordagens.
No âmbito da sociedade actual, as
Tecnologias de Informação assumem um papel
de primeiro plano, criando condições para a
troca de informação e consequentemente a troca
de experiência a um ritmo vertiginoso,
promovendo assim gigantescos avanços, e
profundas alterações a todos os níveis da
sociedade.
Porem as Tecnologias de Informação e
Comunicação não representam a alvorada de um
novo mundo sem problemas. Pelo contrário,
como todos sabemos elas são uma fonte
permanente de problemas.
Cabe-nos agora a nós, como sociedade
cada vez mais globalizada gerir este mundo de
informações e retirar dele o necessário para
projectar a sociedade numa verdadeira
sociedade global com direitos iguais para todos.

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A NECESSIDADE DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

A necessidade de trocar informações, registar factos, expressar ideias e emoções é
algo que está presente na vida do ser humano desde os tempos mais remotos. A humanidade
trabalha com a informação há milhões de anos, e esse é talvez um dos factores que contribuiu
para a evolução cada vez mais rápida das formas
de comunicação.
As possibilidades tecnológicas surgiram
como uma alternativa da era moderna, facilitando
os mais vários sectores de actividade. Na
educação com a inserção de computadores nas
escolas facilitando e aperfeiçoando o uso da
tecnologia pelos alunos, no acesso a informações
pelo cidadão comum, e na realização de múltiplas
tarefas em todas as dimensões da vida humana.
O conhecimento humano levou mais de um milhão de anos para chegar à fase
agrícola; milhares de anos depois chegou à fase industrial, alguns séculos depois atingiu a
electrónica e em poucas décadas chegou a biotecnologia.
Hoje em dia, devido á internet, a troca de informações multiplica-se a um ritmo tão
intenso que é cada vez mais difícil para qualquer pessoa, mesmo o leitor mais voraz, ficar
actualizado com tudo o que se publica. Ninguém consegue estar informado de tudo o que se
produz na sua área de actividade, e mesmo que se dedicasse a estudar constantemente, todo o
seu tempo de vida não seria suficiente.
Nunca em qualquer outra época da
humanidade houve tamanha quantidade de
comunicação, troca e acesso a informação
como agora. A troca de informação é tudo,
e tem sido muito bem exercitada por uma
quantidade cada vez mais crescente de
usuários da Internet. A utilização intensa de
computadores, e consequentemente da
internet, veio alterar completamente o ritmo
da informação.

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COMPORTAMENTOS DA SOCIEDADE MODERNA
Dependência
Hoje em dia, as Tecnologias de Informação e Comunicação, representam uma força
determinante no processo de mudança social, surgindo como pilar de um novo tipo de
sociedade, a sociedade de informação. Estas tecnologias referem-se a três domínios distintos:
o processamento, armazenamento e pesquisa de informação; o controlo e automatização de
máquinas, ferramentas e processos; e a comunicação, nomeadamente a transmissão e
circulação de informação.
O processamento de informação, seja de que tipo for, é uma actividade de
importância central nas economias industriais avançadas por estar presente em grande força
na imprensa, nas actividades editoriais, no rádio e na televisão. O desenvolvimento cada vez
mais rápido de novas tecnologias de informação e comunicação modificou as bibliotecas e os
centros de documentação (principais locais de armazenamento de informação) introduzindo
novas formas de organização e acesso aos dados a obras armazenadas; reduzindo custos e
acelerando a produção. Além disso, tal desenvolvimento facilitou e intensificou a
comunicação pessoal e institucional, através de programas de processamento de texto, de
formação de bancos de dados, bem como de tecnologias que permitem a transmissão de
documentos, envio de mensagens e arquivos, assim como consultas a computadores remotos.
Novas actividades económicas dependem também fortemente destas tecnologias,
desde a prestação de serviços através da internet, passando pelo comércio electrónico e pelas
empresas de software, informática, etc. Mas, estas tecnologias não se limitam à vida das
empresas. Elas fazem também parte do
nosso quotidiano, quando levantamos
dinheiro nas caixas bancárias automáticas,
quando pagamos as nossas despesas em
qualquer parte do mundo com cartões,
quando usamos telemóveis ou quando
fazemos compras e pagamos através da
internet, enfim, na sociedade actual a
dependência das Tecnologias de Informação
e Comunicação é cada vez maior e mais
insubstituível

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Fascínio
As tecnologias de informação e comunicação estão a provocar profundas mudanças
em todas as dimensões da sociedade. Elas têm sem dúvida um papel decisivo nas
modificações do mundo. A máquina a vapor, a electricidade, o telefone, o carro, o avião, a
televisão, o computador, as redes electrónicas, enfim, todas as tecnologias contribuíram para a
extraordinária expansão do capitalismo, para o fortalecimento do modelo urbano, para a
diminuição das distâncias. Mas, na realidade, não são as tecnologias que mudam a sociedade,
mas a sua utilização dentro do modo de produção capitalista, que somente procura o lucro, a
expansão e a internacionalização de tudo o que tem valor económico.
O capitalismo visa essencialmente o lucro e
as tecnologias viabilizam-no com novas formas de
produção. Isto é, quanto maior a sua expansão no
mercado mundial, mais baratas se tornam e, com isso,
mais acessíveis.
A rede Internet foi inicialmente concebida
para uso militar. Com medo do perigo nuclear, os
cientistas criaram uma estruturação de acesso não
hierarquizada, para poder sobreviver no caso de uma
grande destruição. Ao ser implantada a rede nas
universidades, o modelo não vertical manteve-se e
com isso propiciou-se a criação de inúmeras formas
de comunicação não previstas inicialmente. Todos
procuram interesses comuns. Ninguém impõe limitações ao que se pode aceder na internet.
Nela encontra-se de tudo: desde o racismo á pornografia e até discussões sérias sobre temas
científicos inovadores. Agora, a rede de internet, existe também para todo tipo de negócios e
de formas de comunicação. A tecnologia basicamente é a mesma, mas hoje está mais
acessível, com mais opções, mais mercados, mais pessoas.
É possível criar usos múltiplos e diferenciados para as tecnologias. Nisso reside o seu
encanto, o seu poder de sedução. A sociedade, aos poucos, parte do uso inicial, previsto, para
outras utilizações inovadoras ou inesperadas. Podemos fazer coisas diferentes com as mesmas
tecnologias. Com a Internet podemos comunicar-nos, enviar e receber mensagens, procurar
informações, fazer propaganda, ganhar dinheiro, divertirmo-nos ou vagar curiosos, como
“voyeurs”, pelo mundo virtual.

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Há um novo fascínio pelas tecnologias porque participamos de uma interacção muito

mais intensa entre o real e o virtual. Comunicamo-nos realmente, estamos efectivamente
ligados com milhares de computadores ao mesmo tempo, navegamos sem nos movermos,
transferimos dados que já estão prontos, conversamos com pessoas que não conhecemos e que
provavelmente nunca chegaremos a conhecer.
Há um novo fascínio, porque estamos numa fase de reorganização em todas as
dimensões da sociedade, do económico ao político, do educacional ao familiar. Percebemos
que os valores estão a mudar, que o referencial teórico com o qual avaliávamos tudo não
consegue dar-nos explicações satisfatórias como antes. A economia é muito mais dinâmica.
Há uma ruptura visível entre a riqueza produtiva e a riqueza financeira. Há mudanças na
relação entre capital e trabalho. Na política diminui a importância do conceito de nação, e
aumenta o de globalização, de mundialização, de inserção em políticas mais amplas. Os
partidos políticos tornam-se pouco representativos desta nova realidade. A sociedade procura
novas formas de participação e expressão. Por um lado sentimo-nos mais cosmopolitas
porque recebemos influências do mundo inteiro, a todos os níveis. Por outro lado procuramos
encontrar a nossa identidade no regional, procuramos o nosso espaço dentro dos padrões
mundiais.

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IMPACTOS NA SOCIEDADE
Cada nova tecnologia modifica alguns aspectos da nossa relação com o mundo, da
percepção da realidade, da interacção com o tempo e o espaço. Antigamente, por exemplo, o
telefone, por ser caro e demorado, era usado unicamente em casos extremos. Com o tempo as
tecnologias foram evoluindo, tornando-se cada vez mais e rápidas e financeiramente mais
acessíveis. Nos dias de hoje, telefone, fax, internet são meios rápidos, acessíveis e simples de
utilizar, pelo que fazem parte do quotidiano da sociedade em geral.
O telemóvel dá-nos
uma mobilidade inimaginável
à alguns anos atrás. Somos
facilmente contactados em
qualquer parte do mundo sem
depender de um cabo ou rede
física. A miniaturização das
tecnologias de comunicação
permite uma grande
maleabilidade, mobilidade, personalização (walkman, telemóvel, notebook…), que facilita a
individualização dos processos de comunicação. Estas tecnologias portáteis expressam a
ênfase do capitalismo individual, a valorização da liberdade de escolha, do poder agir,
seguindo a própria vontade. Elas vêem de encontro a forças poderosas, instintivas, primitivas
dentro de nós, às quais somos extremamente sensíveis e que, por isso, conseguem fácil
aceitação social.
A tecnologia de redes electrónicas modifica profundamente o conceito de tempo e
espaço. Já se pode habitar num lugar isolado e estar sempre ligado aos grandes centros de
pesquisa, às grandes bibliotecas, aos colegas de trabalho e a inúmeros serviços. Pode-se
também fazer grande parte do trabalho sem sair de casa, ou até levar o notebook para a praia e
descansar ao mesmo tempo que se pesquisa, comunica e trabalha com outras pessoas à
distância. São possibilidades reais, inimagináveis há pouquíssimos anos e que estabelecem
novos elos, situações, serviços, que, dependem da aceitação de cada um, para efectivamente
funcionarem.
Para nos actualizarmos profissionalmente podemos aceder a cursos à distância por
computador, receber materiais escritos e audiovisuais pela internet. Estamos a começar a

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utilizar a videoconferência na rede, que possibilita a várias pessoas, em lugares bem

diferentes, ver-se, comunicar-se, trabalhar juntas, trocar informações, aprender e ensinar.
Muitas actividades que ocupavam
tempo e implicavam deslocamentos,
filas e outros aborrecimentos, vamos
poder resolvê-las através de redes,
estejamos onde estivermos Até há
poucos anos íamos várias vezes por
semana ao banco, para transferir
dinheiro, pagar contas, consultar
saldos, etc. Hoje em dia já podemos
realizar essas tarefas sem sair de
casa. Também estamos a começar a
fazer compras de supermercado sem
sair de casa, a comprar qualquer
objecto via internet. Isto significa que
o que antes justificava muitas das
nossas saídas, hoje não é mais
necessário.
A partir de agora, só saímos quando nos for conveniente, mas não para fazer coisas
externas por obrigação. Saímos porque queremos, não por imposição das circunstâncias.
Cada inovação tecnológica bem sucedida modifica os padrões de lidar com a
realidade anterior, muda o patamar de exigências do uso. Por exemplo, com o aumento do
número de câmaras, no futebol, voleibol ou basquete, torna-se normal mostrar a mesma cena
com vários pontos de vista e de vários ângulos diferentes. Quando isso não acontece, quando
um golo não é mostrado muitas vezes e de diversos ângulos, sentimo-nos frustrados e
pedomos esclarecimentos. Antes do “replay” precisávamos ir ao campo para assistir um jogo.
Com a televisão ao vivo, sem vídeo, dependíamos da câmara para não perder o lance
e só podíamos assisti-lo uma vez. Depois o “replay” apareceu e foi uma grande inovação, mas
era difícil de operar e ficávamos felizes quando havia uma repetição do mesmo lance. Hoje,
repetir com muitas câmaras, que nos dão diversos pontos de vista é o normal. As nossas
expectativas vão-se modificando com o aperfeiçoamento da tecnologia.

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Uma mudança significativa que se tem vindo a acentuar nos últimos anos é a
necessidade de nos comunicarmos através de sons, imagens e textos, integrando mensagens e
tecnologias multimedia. O cinema começou como imagem a preto e branco. Depois
incorporou o som, a imagem colorida, o grande ecrã, o som estéreo. A televisão passou do
preto e branco para o colorido, do mono para o estéreo, do ecrã curvo para o plano, da
imagem confusa para a alta definição. Estamos a passar dos sistemas analógicos de produção
e transmissão para os digitais. O computador está a tornar-se simultaneamente, um
instrumento de trabalho, de comunicação e de lazer. O mesmo ecrã serve para ver um
programa de televisão, fazer compras, enviar mensagens, participar numa videoconferência.
A comunicação torna-se mais e mais sensorial, mais e mais multidimensional, mais e
mais não linear. As técnicas de apresentação são mais fáceis hoje e mais atraentes do que anos
atrás, o que faz aumentar o padrão de exigência para mostrar qualquer trabalho através de
sistemas multimédia. O som não é mais um acessório, mas uma parte integral da narrativa. O
texto no ecrã aumenta de importância, pela sua maleabilidade, facilidade de correcção, de
cópia, de deslocação e de transmissão.

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Na educação
As tecnologias de informação e comunicação não mudaram necessariamente a
relação pedagógica. As Tecnologias tanto serviram para reforçar uma visão conservadora,
individualista como uma visão progressista. Uma pessoa autoritária vai utilizar o computador
para reforçar ainda mais o seu controle sobre os outros. Por outro lado, uma mente aberta,
interactiva, participativa vai encontrar nas tecnologias ferramentas maravilhosas para ampliar
a interacção.
As tecnologias de comunicação não vão substituir o professor, mas vão modificar
algumas das suas funções. A tarefa de passar informações pode ser deixada aos bancos de
dados, livros, vídeos, programas em CD. O professor pode-se transformar agora no
estimulador da curiosidade do aluno por querer conhecer, por pesquisar, por buscar a
informação mais relevante. Num segundo momento, pode coordenar o processo de
apresentação dos resultados dos
alunos. Depois, pode sempre
questionar alguns dos dados
apresentados, contextualiza-los e
adapta-los à realidade. Pode ainda
transformar informação em
conhecimento e conhecimento em
saber, em vida, em sabedoria, em
verdadeiro conhecimento com
ética.
As tecnologias permitem
um novo encantamento na escola, ao abrir as suas portas e possibilitar que alunos conversem
e pesquisem com outros alunos da mesma cidade, país ou do continente. O mesmo acontece
com os professores. Os trabalhos de pesquisa podem ser compartilhados por outros alunos e
divulgados instantaneamente na internet para quem quiser. Alunos e professores podem
encontrar nas inúmeras bibliotecas electrónicas, revistas com muitos textos, imagens e sons,
que facilitam a tarefa de preparar as aulas, fazer trabalhos de pesquisa e ter materiais atraentes
para apresentação. O professor pode estar mais próximo do aluno. Pode receber mensagens
com dúvidas, pode passar informações complementares em qualquer altura. Pode adaptar a
sua aula para o ritmo de cada aluno. Pode obter ajuda de outros colegas sobre problemas que

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surgem, novos programas para a sua área de conhecimento. O processo de ensino -

aprendizagem pode ganhar assim um dinamismo, inovação e poder de comunicação
extraordinários.
O encantamento não reside exclusivamente nas tecnologias, cada vez mais sedutoras,
mas em nós mesmos, na capacidade em nos tornarmos pessoas plenas, num mundo em
grandes mudanças e que nos solicita um consumismo devorador e perigoso. É maravilhoso
crescer, evoluir, comunicar plenamente com tantas tecnologias de apoio. É frustrante, por
outro lado, constatar que muitos só utilizam essas tecnologias nas suas dimensões mais
superficiais. Assim sendo o encantamento, em grande parte, vai depender de nós.

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No emprego
As diversas teorias sobre a sociedade da informação indicam uma transformação
radical na estrutura do emprego e das profissões. Neste contexto as Tecnologias de
Informação e Comunicação operam como forças propulsoras que modelam as relações
sociais, económicas e políticas, originando um tipo de sociedade diferente.
As Tecnologias de Informação e Comunicação têm originado na sociedade uma
autêntica revolução em numerosas profissões e actividades. As barreiras existentes entre
tarefas de concepção e de execução, tradicionalmente realizadas por vários profissionais, têm
sido derrubadas. Em muitos casos estas tarefas passaram a ser feitas por uma única pessoa,
apoiada em computadores. Com a introdução de robôs, assiste-se á redução do trabalho
manual mais perigoso, mais penoso e mais repetitivo. Verifica-se também, uma maior
articulação entre o trabalho manual e o intelectual, tornando a actividade humana, em alguns
casos mais interessante.
No entanto as Tecnologias de Informação e Comunicação têm efeitos muito diversos.
Se alguns são muito atractivos, outros são francamente problemáticos. Assim, por um lado,
elas proporcionam um aumento
de rentabilidade, melhoria das
condições do ambiente de
trabalho, a diminuição dos
índices de perigo e de riscos de
acidentes. Mas, por outro lado,
elas possibilitam um maior
controlo da actividade do
trabalhador. Alem disso,
implicam a necessidade de
formação cada vez mais
frequente, obrigando, por vezes, a
mudanças radicais na própria
actividade profissional. O problema do desemprego torna-se uma realidade cada vez mais
presente em muitos sectores. Tudo isso, naturalmente, nos faz pensar sobre as consequências
indesejáveis das Tecnologias de Informação e Comunicação na actividade humana.
Nesta óptica, percebe-se a interacção entre as Tecnologias de Informação e
Comunicação e a sociedade. Tais tecnologias, ao mesmo tempo em que moldam a sociedade,

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também são moldadas por ela. As tecnologias de informação e comunicação exercem

influências profundas na vida quotidiana. Contudo elas não são autónomas e, portanto, não
podem ser desvinculadas do contexto social em que foram produzidas.
Assim sendo é difícil prever as múltiplas consequências em relação ao emprego, às
novas competências e aos novos níveis de qualificação dos trabalhadores com a difusão e
aplicação das tecnologias de informação e comunicação. Percebe-se que os impactos sobre
serviços interpessoais tradicionais desaparecem com a automação, provocando em
decorrência o surgimento de novos serviços. Uma tendência da sociedade da informação, pelo
uso cada vez mais intensivo das tecnologias, é uma reestruturação económica do emprego e
das relações de trabalho.

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Nas interacções humanas

Uma das características mais profundas da influência das Tecnologias de Informação
e Comunicação nas sociedades é a reconfiguração dos espaços percebidos pela própria
sociedade. Isto porque a comunicação reduz as distâncias e permite que as pessoas se
aproximem. Não numa perspectiva concreta, obviamente, mas numa perspectiva de
percepção. Com a Internet as distâncias tornam-se ínfimas. No ciberespaço, não existem
distâncias físicas. É possível conversar com alguém que esteja há milhares de quilómetros,
receber arquivos, trocar fotos, tudo numa questão de segundos. A distância geográfica deixa
de ser importante. Criam-se assim comunidades baseadas num um único aspecto: o interesse
em comum de seus membros, permitindo assim a cada individuo integrar-se
independentemente de constrangimentos físicos, sociais ou culturais.
A utilização de tais tecnologias cria e recria novas formas de interacção, novas
identidades, novos hábitos sociais, enfim, novas formas de sociabilidade. As relações sociais
já não ocorrem, necessariamente, pelo contacto face a face entre os indivíduos. Elas passaram
a ser mediadas pelo computador, independentes de espaço e tempo definidos
Embora as Tecnologias de Informação e Comunicação sejam uma fonte de novas
possibilidades, são também geradoras de problemas, já que muitas vezes o individuo deixa
para segundo plano a interacção física com familiares e amigos, refugiando-se atrás de um
computador, procurando amizades perfeitas e prazeres imediatos.

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Na cultura
A utilização das tecnologias de informação e
comunicação provocou severas alterações nas formas como
os indivíduos se relacionam e aprendem, promovendo
infinitas possibilidades de contacto, conhecimento e
partilha de uma grande quantidade de múltiplas
experiências culturais que passaram a ser possíveis através
do acesso, conectividade e agilidade do espaço cibernético.
Quando o espaço deixa de ser limitador para a expansão de
uma cultura, rompem-se os regionalismos e o
determinismo da herança sociocultural. Os indivíduos
tornam-se passíveis de conhecer e interiorizar valores e expressões culturais
independentemente do lugar onde moram e da história da colectividade a que pertencem.
Porém a massificação cultural pode gerar a perda de identidade, de valores e crenças
de uma colectividade. Deve-se evitar a todo custo a submissão cultural como a que por muitos
séculos aconteceu ao longo do tempo.
Percebe-se que a pessoas em muitas situações estão a perder o seu senso crítico,
aceitam novos valores sem analisar o seu efeito real. Ficam desatentas e permitem que a sua
identidade seja reformulada e redireccionada para coisas que não correspondem àquilo em
que acreditam.
A crítica cultural é
deixada de lado e os indivíduos
acabam por perder aquilo que é um
dos aspectos mais interessantes das
diferentes culturas ou seja, os
diferentes pontos de vista

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CONCLUSÃO
Vivemos na Era da Informação e do Conhecimento, um mundo novo, onde trabalho
físico é cada vez mais feito pelas máquinas, cabendo ao homem a tarefa para a qual é
insubstituível: ser criativo, ter ideias.
No futuro, com o aperfeiçoamento da fala através do computador não necessitaremos
de um teclado, dependeremos menos da escrita e mais da voz. Dependeremos menos de uma
língua estrangeira para comunicar porque disporemos de programas de tradução simultânea.
Com o aperfeiçoamento da
realidade virtual, simularemos todas as
situações possíveis, exacerbaremos a
nossa relação com os sentidos, com a
intuição. Vamos ter motivos de
fascinação e de alienação. Poderemos
comunicar-nos mais ou alienar-nos
muito mais facilmente que antes. Se
quisermos fugir, encontraremos muitas
realidades virtuais para fugir, para viver
sozinhos. A nossa mente é a melhor
tecnologia, infinitamente superior em
complexidade ao melhor computador,
porque pensa, relaciona, sente, intui e pode surpreender. Por isso o mais importante de tudo é
o que está dentro da nossa mente e do nosso corpo, integrando nossos sentidos, emoções e
razão. Valorizando os sentidos, o emocional e o lógico. Desenvolvendo atitudes positivas,
modos de perceber, sentir e comunicar mais livres, ricos e profundos. Esta atitude de viver
potencializará ainda mais nossa vida pessoal e comunitária, ao fazer um uso libertador destas
tecnologias maravilhosas e não um uso consumista e de fuga.
Conclui-se por isso que a sociedade actual está perante inúmeras mudanças em
diversas áreas do conhecimento humano. As tecnologias de informação e comunicação têm
provocado mudanças de conduta, de costumes, de consumo, de lazer, nas relações entre os
indivíduos e nas formas como eles se comunicam.
Recriam-se, então, novas identidades, novos hábitos sociais, novas formas de
interacção.

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A expansão da informação e da cultura faz com que os indivíduos percebam as

dimensões globais da sua existência, passando a captar as diversidades que o mundo
proporciona.
Os avanços da tecnologia da informação e comunicação têm contribuído para
projectar a civilização na direcção de uma sociedade de conhecimento, onde também se fazem
notar as desigualdades existentes num mundo cada vez mais globalizado. Por isso, cabe-nos a
Nós sociedade, intervir no sentido de criar um mundo mais justo.

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BIBLIOGRAFIA
MORAN, José Manuel - Novas tecnologias e o re-encantamento do mundo.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/
RODRIGUEZ, Maristela S - O impacto sobre o emprego resultante do processo de

introdução tecnológica de informação e comunicação.
Http://www.beje.decom.ufpe.br/premio/maristella.htmMORIGI,
Valdir José; PAVAN, Cleusa - Tecnologias de informação e comunicação:

Http://www.ibict.br/cionline/viewarticle.php?id=99
ALMEIDA, W. P. Novas tecnologias e interactividade: além das interacções mediadas.

Http://www.dgz.org.br/ago03/Art_01.htm
SILVA, E. L. da; CUNHA - A formação profissional no século XXI: desafios e dilemas

Http://www.scielo.br/pdf/ci/v31n3/a08v31n3.pdf
Mário Franco Presidente da Fundação para a Divulgação das Tecnologias da Informação (FDTI) / António
Gouveia (FDTI)
As Tecnologias de Informação e a Internacionalização da Educação
http://www.ipv.pt/millenium/franco11.htm
Luís Manuel Borges Gouveia - A humanização das tecnologias de informação

Luís Manuel Borges Gouveia http://www2.ufp.pt/~lmbg/textos/human_ti.html
Luiz Antonio Bertges – Tecnologia da Informação e Comunicação

http://imasters.uol.com.br/artigo/4412/tecnologia/tecnologia_da_informacao_e_comunicacao/

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13286 – Natércia Oliveira TIC e a sua influência na sociedade 2 / 19

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A NECESSIDADE DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

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COMPORTAMENTOS DA SOCIEDADE MODERNA

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Há um novo fascínio pelas tecnologias porque participamos de uma interacção muito

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utilizar a videoconferência na rede, que possibilita a várias pessoas, em lugares bem

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surgem, novos programas para a sua área de conhecimento. O processo de ensino -

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também são moldadas por ela. As tecnologias de informação e comunicação exercem

13286 – Natércia Oliveira TIC e a sua influência na sociedade 14 / 19

Nas interacções humanas

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A expansão da informação e da cultura faz com que os indivíduos percebam as

13286 – Natércia Oliveira TIC e a sua influência na sociedade 18 / 19

RODRIGUEZ, Maristela S - O impacto sobre o emprego resultante do processo de

Valdir José; PAVAN, Cleusa - Tecnologias de informação e comunicação:

ALMEIDA, W. P. Novas tecnologias e interactividade: além das interacções mediadas.

SILVA, E. L. da; CUNHA - A formação profissional no século XXI: desafios e dilemas

Luís Manuel Borges Gouveia - A humanização das tecnologias de informação

Luiz Antonio Bertges – Tecnologia da Informação e Comunicação

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