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I - PRIMEIRO DIA

- Apresentação da Disciplina FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA AÇÃO DOCENTE


(Justificativa. Objetivo Geral. Objetivos Específicos da Disciplina. Ementa. Bibliografia
Básica e Complementar. Metodologia de Estudo. Recursos Didáticos. Competências.
Sistemática de Avaliação da Disciplina). - Introdução; - Dinâmica do direcionamento
(Parábola do Mestre SufiI) Breve Introdução. Estudo do Eixo Temático I – Concepções
da Educação no Mundo Contemporâneo (Unidade 1 - Fundamentos da Educação;
Unidade 2 - Os Saberes Necessários à Educação para o Século XXI; Unidade 3 -
Educação x Instrução; Unidade 4 - A Função Social da Escola e dos demais Espaços
Educativos no Mundo Contemporâneo);
- Breve Intervalo e retomando os trabalhos explanou-se o Eixo Temático II –
Fundamentos Legais da Educação Brasileira (Unidade 5 - A Constituição Federal;
Unidade 6 - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: a LDB em foco;
Unidade 7 - O Plano Nacional de Educação – PNE; Unidade 8 - Os Parâmetros
Curriculares Nacionais e as Diretrizes Curriculares Nacionais; Unidade 9 - O Plano de
Desenvolvimento da Educação – PDE).
- Para fixar ao conhecimento desenvolvemos uma atividade sobre o papel a educação
na ação docente e em seguida fizemos a Divisão da Classe em Equipe e Orientações a
respeito dos trabalhos extraclasse a ser desenvolvido. Algumas explicações sobre as
apresentações orais dos trabalhos extraclasse e Esclarecimentos das dúvidas
apresentadas.

II - SEGUNDO DIA
- Iniciamos aula com uma breve narrativa da aula anterior. Em seguida deu-se início à
abordagem da Explanação Eixo Temático III – Tendências Atuais do Pensamento
Pedagógico (Unidade 10 - A Construção da Educação de Qualidade; Unidade 11 - A
Inclusão: Valorização das Diferenças; Unidade 12 - Autonomia dos Espaços
Educativos; Unidade 13 - Tecnologias na Educação: Inclusão Digital). Para
encerrarmos esse eixo formativos do Material Didático desenvolvemos um breve bate
papo da disciplina.
- Concluída esta primeira etapa iniciou-se as apresentação oral e socialização dos
trabalhos pelos alunos de acordo com cada unidade da apostila de estudo e os
respectivos itens que ficou a cargo de cada Equipe, onde cada componente de equipe
foi sorteado para explanar uma parte do trabalho de modo que todos participassem.
- Após o intervalo retomamos os trabalhos explanando sobre o Eixo Temático IV – A
Ação Docente e as Tendências Pedagógicas (Unidade 14 - Ética nas Relações; Unidade
15 - Práxis Pedagógica – Ação-Reflexão-Ação e Unidade 16 - Formação Continuada do
Profissional de Educação).
- Após as apresentações deste último Eixo realizamos a Prova de Conhecimentos com
10 (dez) questões, sendo 06 (seis) objetivas e 04 (quatro) subjetivas, considerando
todo o conteúdo da apostila com ênfase nos itens definidos na revisão de conteúdos;
- Após a Prova realizamos a correção junto com a classe, momento em que realizei os
agradecimentos e encerrei com um texto reflexivo para interiorização dos conteúdos
que trabalhamos.