Turma: 2º TAL

Triénio: 2009/2012
Relatório de Observação Ano lectivo: 2010/2011
Disciplina: QSA

Relatório de Observação de rios

Observação do Rio Tejo, Almansor (Braço do Tejo) e Rio Maior e dos factores
envolventes

Nome: Ana Elisabete Serra Pires 2º T.A.L. N.º 2

Grupo de Trabalho: Ana Fonseca, Emanuel Mata, Gabriela Costa, Marcelina

Ferreira, Marina Ferreira, Rodrigo Santos.

Material:
 Máquina Fotográfica;
 Papel (ficha de observação);
 Caneta.

Procedimento:
 Observou-se o rio visitado;
 Seguiu-se os parâmetros pedidos na ficha de observação pedida em aula e
analisou-se a partir de observação directa os diversos parâmetros (cheiro, cor,
qualidade, existência de barcos, edificações e vegetação, detritos nas margens,
tipo de corrente, animais existentes, sons e sinais de poluição existentes na área
abrangida pelo rio e no rio);
 Retirou-se os dados necessários ao preenchimento da ficha;
 Registou-se alterações com antecedentes conhecidos do rio.

Resultados:

Perante as observações feitas aos rios, elaborou-se as fichas de observação

anexadas a este relatório.

Conclusão:

Perante os resultados obtidos, pôde-se concluir que a situação mais crítica

analisada em grupo foi a analisada no rio Almansor em Samora Correia em que existe
uma má qualidade da água, bastantes sinais de poluição tanto nas margens como no
próprio leito do rio (perante consulta de comentários de elementos da população,
constatou-se o facto de que, alguns dias antes da visita ao rio, existia um colchão de
cama a boiar no rio que entretanto foi retirado por autoridades competentes) tanto nas
margens do rio (bastante lixo proveniente da actividade nocturna de um bar nas
proximidades como de actividade piscatória da zona que deixou resíduos da sua
actividade nas margens). Também se conclui por observação de duas zonas distintas
do rio Tejo [Tejo na zona de Valada (montante) e o braço do Tejo em Samora Correia
 Turma: 2º TAL
Triénio: 2009/2012
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Disciplina: QSA

(jusante)], que o rio vai arrastando consigo os detritos desde montante a jusante sendo
que os diversos braços ainda conseguem acumular ainda mais resíduos e acabando
por contaminar uma bacia hidrográfica inteira.

Já no caso de Rio Maior, é um caso da qual não se tem comparação com outras
análises na mesma bacia hidrográfica mas, comparando com os resultados dos rios
anteriormente referido é o que se encontra em melhor estado de conservação. Perante
relatos de alguns dos alunos residentes na região, nesse rio existiu um grave
problema de poluição proveniente da indústria alimentar mas, pelos resultados
obtidos, esta região conseguiu resolver e atenuar as consequências do problema
ambiental criado anteriormente sendo que neste momento a qualidade da água está
límpida e sem cheiro, de cor clara e onde já e possível passar sem ser incomodativo
tanto o cheiro como animais que são sinal de poluição passando a existir animais
dentro do rio, tal como patos e vegetação nas margens, que conseguem estar no rio e
manter a sua sobrevivência já que deixaram de existir grandes riscos para o ambiente
envolvente.

Quanto a avaliação do grupo, numa visão geral todos tentaram elaborar algo a
excepção do elemento Emanuel Mata que não demonstrou esforço nem interesse no
assunto trabalhado. Quanto aos trabalhos anteriores todos os elementos sem
excepção envolveram-se com empenho e interesse nas actividades estabelecidas.
De uma forma individual só os elementos Emanuel Mata, Marcelina Ferreira,
Rodrigo Santos teriam uma avaliação de 13, 15 e 15 valores respectivamente (a
elemento Marcelina Ferreira está prejudicada devido as faltas ocorridas durante a
realização de algumas das actividades).
Os restantes elementos podem ser avaliados em 17 valores em empenho, interesse
e trabalho desenvolvido.
Em auto-avaliação incluo-me nos restantes com 17 valores devido ao empenho,
interesse e trabalhos desenvolvidos em aula.