1- Quais as aplicações e a importância em estudar química analítica na área de
alimentos? 2- O que é e quais as etapas envolvidas na sequência analítica? 3- Qual a diferença entre um método e uma técnica? 4- Quais as principais características que devem ser levadas em consideração durante a escolha de um método analítico? 5- Qual a diferença entre métodos quantitativos clássicos e métodos instrumentais? Cite exemplos de cada um. 6- Explique porque as maiores dificuldades de análise estão quando os analitos estão em baixas concentrações ou quando a quantidade de amostra disponível é baixa. 7- O que são, o que causam e quais as principais fontes de metais pesados em alimentos. 8- O que é a amostragem, quais os principais cuidados que devem ser seguidos durante o processo de amostragem e cite alguns erros e causas de erros durante a amostragem. 9- O que é o preparo de amostra, porque é feita, qual o objetivo e qual a importância nesta etapa prévia a determinação? 10- Quais as formas de preparo de amostras e para que são aplicadas? 11- Quais os tratamentos preliminares que podem ser executados e qual a função de cada um? 12- Quais os parâmetros que devem ser levados em consideração para a escolha do método de preparo de amostras? 13- Cite as principais técnicas de amostragem abordadas em aula, indicando quando são empregadas, suas restrições e a metodologia empregada. 14- O que você considera sendo um procedimento ideal de preparo de amostra? 15- Quais as limitações dos sistemas fechados e abertos e como podem ser contornados? 16- Explique os mecanismos envolvidos no aquecimento por radiação micro- ondas. 17- Qual a vantagem no uso da radiação micro-ondas em comparação ao aquecimento convencional de substâncias? 18- Quais as formas de interação entre a radiação micro-ondas e os materiais? 19- Quais os aspectos negativos no uso da radiação micro-ondas? 20- Comente em geral o uso de ácidos durante o preparo de amostras em termos de limitações e como convertê-las.