Esca’la de Gbsgow

Para que serve?

rebral
ciência após uma lesão ce
Para medir o nível de cons
O que é avaliada? tora
os : ab ert ura oc ula r, res posta verbal e resposta mo
etr
São avaliados três parâm
Coma é a pontuação? motora,
ori as ab ert ura oc ula r, resposta verbal e resposta
teg
Em cada uma das três ca
—

el de resposta
mé dicos atribu em um a pontuação para cada nív
os
a?
Quando a escala foi criad
w (Escócia)
po r um ne uro cirurg iâo da Universidade de Glasgo
Foi criada em 1974,
ala?
Qual a utilidade da esc
nsciência e do
os ten ha m um a ide ia muito exata do nível de co
Permitir que os mé dic
.
grau de reação do paciente
está no grau 3,
ver sal : qu an do um mé dico diz que um paciente
É uma escala uni
ica.
entendem o que isso signif
colegas de todo o mundo cidade
trê s tes tes : res po sta s de abertura ocular, fala e capa
A escala compreende
considerados.
va lor es sep ara da me nte , assim como sua soma, são
motora. Os trê s

i1rz y 3 ( 4 t r 5 r 6 1
olhos Abre os olhos
Abre os olhos em Abre os N/A
Não abre os amen N/A
resposta a em resposta a espontane
Ocular
olhos
estímulo de dor um chamado te.

Orientado,
Pronuncia
Cõnfliso, N/A
Emite sons conversa
palavras
verbal Emudecido desorientado
Incompreensíveis normalmente
.,
inapropriadas

Flexão Flexão / Reflexo Localiza

Extensão a Obedece a
anormal a de retirada a
Não se estímulos
estímulos comandos
Motor estímulos estímulos
movimenta dolorosos
dolorosos dolorosos
dolorosos
Interpretação

Pontuação total: de 3 a 15
ado
probabilidade de morte; est
o 3 = Coma profundo; (85% de

vegetativo)
o 4 = Coma profundo;
o 7 = Coma intermediário;

o 11 = Coma superficial;
o 15 = Normalidade.
njoencefálico (ATLS, 2005)
• Classificação do Trauma cra
intubação imediata)
o 3-8 = grave; (necessidade de
o 9-13 = moderado;

o 14-15 = leve.

Escala pediátrica

• Melhor resposta motora:

1. Nenhuma resposta.
2. Extensào(descerebração).

3. Flexão(decorticação).
4. Se afasta da dor.
5. Localiza a dor.
6. Obedece aos comandos.
• Melhor resposta verbài:
1. Nenhuma resposta.

2. Inquieto, incosolável.
3. Gemente.
adequada.
4. Choro consolável, interação
interação.
mpanhando objetos, ocorre
5. Sorri, orientado pelo som aco

a Ocular:
1. Nenhuma.

2. Com a dor. (ex. leve beIisco)

3. Comafala.

4. Espontâneo.
Abertura ocular (AO)

Existem quatro níveis:

ente.
4. Olhos se abrem espontaneam
pertar
abr em ao com and o ver bal. (Não confundir com o des
3. Olhos se
, 3.)
se assim for, marque 4, se não
de uma pessoa adormecida;
doloroso.
2. Olhos se abrem por estímulo
1. Olhos não se abrem.

RV)
Melhor resposta verbal (M

Existem 5 níveis:
apropriadamente
Or ien tad o. (O pac ien te responde coerentemente e
5.
data etc)
e idade, onde está e porquê, a
às perguntas sobre seu nome
rentemente mas há
Co nfu so. (O pac ien te responde às perguntas coe
4.
fusão)
alguma desorientação e con
ca conversacional)
Pal avr as ina pro pri ada s. (Fala aleatória, mas sem tro
3.
o, sem articular palavras)
2. Sons ininteligíveis. (Gemend
1. Ausente. 1

RM)
Melhor resposta motora (M

Existem 6 níveis:
lhe é
ce ord ens ver bai s. (O pac iente faz coisas simples quando
6. Obede

ordenado.)
5. Localiza estímulo doloroso.

4. Retirada inespecífica à dor.

ção)
3. Padrão flexor à dor. (decortica
rebração)
2. Padrão extenso à dor. (desce

1. Sem resposta motora.