NOTA DE AULA 
PROF. JOSÉ GOMES RIBEIRO FILHO 
 
 
LEIS DE NEWTON E SUAS APLICAÇÕES 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
Como pode um rebocador pequeno rebocar um navio muito mais pesado do que ele? Por que ele precisa de uma longa 
distância para parar o navio depois do início do movimento? Por que seu pé se machuca mais quando você chuta uma rocha do que 
quando chuta uma bola de futebol? Por que é mais difícil controlar um carro que se desloca sobre uma pista de gelo do que quando 
ele se desloca sobre uma pista de concreto seco? As respostas a essas e outras questões semelhantes nos conduzem ao estudo da 
dinâmica, a relação entre o movimento e a força que o produz. Nos capítulos anteriores, estudamos a cinemática, a linguagem para 
descrever o movimento. Agora estamos aptos a entender o que faz os corpos se moverem da maneira como eles o fazem. 
Neste capítulo, para analisarmos os princípios da dinâmica, usaremos as grandezas deslocamento, velocidade e aceleração 
juntamente com dois conceitos novos, força e massa. Esses princípios podem ser sintetizados em um conjunto de três afirmações 
conhecidas como leis de Newton do movimento. A primeira afirma que, quando a força resultante que atua sobre um corpo é igual 
a zero, o movimento do corpo não se altera. A segunda lei de Newton relaciona a força com a aceleração quando a força resultante 
que atua sobre um corpo não é igual a zero. A terceira lei é uma relação entre as forças de interação que um corpo exerce sobre os 
outros.  Essas  leis,  baseadas  em  estudos  experimentais  do  movimento  de  um  corpo,  são  fundamentais  sob  dois  aspectos.  Em 
primeiro  lugar,  elas  não  podem  ser  deduzidas  ou  demonstradas  a  partir  de  outros  princípios.  Em  segundo  lugar,  elas  permitem 
nosso entendimento dos tipos mais comuns de movimento; elas são o fundamento da mecânica clássica (também conhecida como 
mecânica  newtoniana).  Contudo,  as  leis  de  Newton  não  são  universais:  elas  necessitam  de  modificações  para  velocidades  muito 
elevadas (próximas da velocidade da luz) e para dimensões muito pequenas (tal como no interior de um átomo).   
As leis do movimento foram claramente estabelecidas pela primeira vez por Sir Isaac Newton (1642‐1727), que as publicou 
em 1687 em sua obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica (Princípios Matemáticos da Filosofia Natural). 
 
 
 
 
 
 
 
 
FIGURA  1  Capa  da  obra  Philosophiae  Naturalis 
Principia Mathematica. 
 

 
Muitos  outros  cientistas  anteriores  a  Newton  também  contribuíram  para  os  fundamentos  da  mecânica,  incluindo 
Copérnico,  Brahe,  Kepler  e  especialmente  Galileu  Galilei  (1564‐1642),  que  faleceu  no  mesmo  ano  do  nascimento  de  Newton.  Na 
verdade,  de  acordo  com  palavras  do  próprio  Newton,  "Se  eu  fui  capaz  de  ver  um  pouco  mais  adiante  do  que  outros  homens,  é 
porque eu montei nos ombros de gigantes". Agora é nossa vez de montarmos nos ombros de Newton e usar suas leis para entender 
como nosso mundo físico funciona. 
As  leis  de  Newton  podem  ser  enunciadas  de  modo  muito  simples,  embora  alguns  estudantes  tenham  dificuldades  para 
entendê‐las  e  utilizá‐las.  A  razão  é  que,  antes  de  estudar  física,  durante  anos  você  caminhou,  jogou  bola,  empurrou  caixas  e  fez 
dezenas de coisas que envolvem movimento. Durante esse período você desenvolveu um "senso comum", envolvendo ideias sobre 
o movimento e suas causas. Porém, muitas dessas ideias do "senso comum", embora possam funcionar em nossa vida diária, não se 
combinam com uma análise lógica nem com a experiência. Grande parte da tarefa deste capítulo — e do restante de nosso estudo 
da física — consiste em ajudar você a se convencer de que o "senso comum" deve ser substituído por outros tipos de análises. 
 
2. FORÇA E INTERAÇÕES 
Na  linguagem  cotidiana,  exercer  uma  força  significa  puxar  ou  empurrar.  O  conceito  de  força  nos  fornece  uma  descrição 

1
quantitativa da interação entre dois corpos ou entre o corpo e seu ambiente. Quando você empurra um carro atolado na neve, você 
exerce uma força sobre ele. Uma locomotiva exerce uma força sobre o trem para puxar ou empurrar os vagões, um cabo de aço 
exerce uma força sobre a viga que ele sustenta em uma construção e assim por diante. 
Quando uma força envolve o contato direto entre dois corpos, ela é chamada de força de contato. Exemplos de força de 
contato são a força de puxar ou empurrar exercida pela sua mão, a força de puxar exercida por uma corda sobre um objeto no qual 
ela  está  presa  e  a  força  que  o  solo  exerce  sobre  um  jogador  de  futebol.  Existem  também  forças,  denominadas  forças  de  longo 
alcance, que atuam mesmo quando os corpos estão muito afastados entre si. Você já deve ter sentido o efeito de forças de longo 
alcance ao brincar com um par de ímãs. A gravidade também é uma força de longo alcance: para manter a Terra em órbita, o Sol 
exerce uma atração gravitacional sobre a Terra, mesmo a uma distância de 150 milhões de quilômetros. 

 
A força é uma grandeza vetorial; você pode puxar ou empurrar um objeto em diferentes direções e sentidos. Logo, para 
descrever uma força, além da direção e do sentido, precisamos descrever seu módulo, que especifica "quanto" ou "a intensidade" 
com que a força puxa ou empurra. A unidade SI do módulo de uma força é o newton, abreviado por N. 

 
 
3. PRIMEIRA LEI DE NEWTON 
Discutimos algumas propriedades das forças, mas até agora não dissemos nada sobre como as forças afetam o movimento. 
Para começar, vamos verificar o que ocorre quando a força resultante sobre um corpo é igual a zero. Quando um corpo está em 
repouso, e se nenhuma força resultante atua sobre ele (isto é, nenhuma força puxa ou empurra o corpo), você certamente concorda 
que esse corpo deve permanecer em repouso. Porém, o que ocorre quando o corpo está em movimento e a força resultante sobre 
ele é igual a zero? 
Para ver o que ocorre nesse caso, suponha que você jogue um disco de hóquei sobre o topo de uma mesa horizontal e com 
a  mão  aplique  sobre  ele  uma  força  horizontal  (Figura 2a).  Depois  que você  parou de  empurrar,  o disco não continua  a  se  mover 
indefinidamente; ele diminui de velocidade e para. Para que seu movimento continuasse, você teria de continuar a empurrar (ou 
seja, aplicar uma força). O "senso comum" levaria você a concluir que corpos em movimento devem parar e que seria necessário 
aplicar uma força para sustentar o movimento. 
Imagine  agora  que  você  empurre  o  disco  de  hóquei  sobre  um  assoalho  encerado  recentemente  (Figura  2b).  Depois  que 
você parar de empurrar, o disco percorrerá uma distância maior antes de parar. Coloque‐o em uma mesa com um colchão de ar, de 
modo que ele flutue dentro de uma camada de ar; nesse caso ele percorre uma distância muito maior (Figura 2c). Em cada caso, o 
atrito, uma força de interação entre a superfície do disco e a superfície sobre a qual ele desliza, é responsável pela diminuição da 
velocidade do disco; a diferença entre os três casos é o módulo da força de atrito. O assoalho encerado exerce uma força de atrito 
menor do que a força de atrito da superfície do topo da mesa, de modo que o disco percorre uma distância maior antes de parar. As 
moléculas de ar exercem a menor força de atrito entre as três. Caso fosse possível eliminar completamente o atrito, a velocidade do 

2
disco não diminuiria nunca e não precisaríamos de nenhuma força para mantê‐lo em movimento. Portanto, o "senso comum" de 
que seria necessário aplicar uma força para sustentar o movimento é incorreto. 
Experiências como as que acabamos de descrever mostram que, quando a força resultante é igual a zero, o corpo ou está 
em repouso ou se move em linha reta com velocidade constante. 
 
 
 
 
FIGURA  2(a)  O  disco  de  hóquei  recebe  um  impulso 
inicial,  ele  para  em  uma  distância  curta  sobre  a 
mesa. 
 

 
 
 
 
 
FIGURA  2(b)  Em  uma  superfície  encerada 
recentemente,  a  força  de  atrito  diminui,  e  o  disco 
percorre uma distância maior. 

 
 
 
 
 
FIGURA 2 (c) Se ele se move em um colchão de ar 
sobre  a  mesa,  a  força  de  atrito  é  praticamente 
zero  e  ele  se  move  com  velocidade  quase 
constante. 
 

 
Uma vez iniciado o movimento, não seria necessário nenhuma força resultante para mantê‐lo. Em outras palavras: Quando 
a força resultante sobre um corpo é igual a zero ele se move com velocidade constante (que pode ser nula) e aceleração nula. Este é 
o enunciado da primeira lei de Newton. 
A  tendência  de  um  corpo  de  se  manter  deslocando,  uma  vez  iniciado  o  movimento,  resulta  de  uma  propriedade 
denominada inércia. A tendência de um corpo parado se manter em repouso é também decorrente da inércia. Você já deve ter visto 
a seguinte experiência. A louça apoiada em uma toalha de mesa não cai quando a toalha é puxada repentinamente. A força de atrito 
sobre a porcelana durante o intervalo de tempo muito curto não é suficiente para ela se mover, logo ela permanece praticamente 
em repouso. 
É relevante notar que na primeira lei de Newton o que importa é conhecer a força resultante. Por exemplo, um livro de 
física  em  repouso  sobre  uma  mesa  horizontal  possui  duas  forças  atuando  sobre  ele:  uma  força  de  cima  para  baixo  oriunda  da 
atração gravitacional que a Terra exerce sobre ele (uma força de longo alcance que atua sempre, independentemente da altura da 
mesa) e uma força de baixo para cima oriunda da reação de apoio da mesa (uma força de contato). A reação de apoio da mesa de 
baixo para cima é igual à força da gravidade de cima para baixo, de modo que a força resultante que atua sobre o livro (ou seja, a 
soma vetorial das duas forças) é igual a zero. De acordo com a primeira lei de Newton, se o livro está em repouso sobre a mesa ele 
deve  permanecer  em  repouso.  O  mesmo  princípio  pode  ser  aplicado  a  um  disco  de  hóquei  se  deslocando  sobre  uma  superfície 
horizontal sem atrito: a soma vetorial da reação de apoio da superfície de baixo para cima e da força da gravidade de cima para 
baixo  é  igual  a  zero.  Uma  vez  iniciado  o  movimento  do  disco,  ele  deve  continuar  com  velocidade  constante  porque  a  força 
resultante atuando sobre ele é igual a zero. 
Quando  não  existe  nenhuma  força  atuando  sobre um corpo,  ou  quando  existem  diversas  forças  com  uma  soma  vetorial 
(resultante) igual a zero, dizemos que o corpo está em equilíbrio. No equilíbrio, o corpo ou está em repouso ou está em movimento 
com velocidade constante. Para um corpo em equilíbrio, a força resultante é igual a zero: 

F=0           [1] 
 
3.1 SISTEMAS DE REFERÊNCIA INERCIAL 

3
 Suponha que você esteja em um avião que acelera ao longo da pista de decolagem. Se você pudesse ficar em pé apoiado 
em patins ao longo do eixo no interior do avião, você se deslocaria para trás em relação ao avião à medida que o piloto acelerasse o 
avião. Ao contrário, durante a aterrissagem do avião, você começaria a se mover para trás até o avião parar: Tudo se passa como se 
a primeira lei de Newton não estivesse sendo obedecida; aparentemente não existe nenhuma força resultante atuando sobre você, 
embora sua velocidade esteja variando. O que existe de errado? O fato é que o avião está sendo acelerado em relação à Terra e este 
não  é  um  sistema  de  referencia  adequado  para  a  aplicação  da  primeira  lei  de  Newton.  Essa  lei  vale  para  alguns  sistemas  de 
referência e não vale para outros. Um sistema de referência para o qual a primeira lei de Newton seja válida denomina‐se sistema 
de  referência  inercial.  A  Terra  pode  ser  considerada  aproximadamente  um  sistema  de  referência  inercial,  mas  nesse  caso  não  é. 
Como a primeira lei de newton é usada para definir um sistema de referência inercial, algumas vezes ela é chamada lei da inércia.   
A  figura  3  mostra  como  usar  a  primeira  lei  de  Newton  para  compreender  o  que  ocorre  você  viaja  em  um  veículo  em 
aceleração. Na Figura 3a, o veículo está inicialmente em repouso. e a seguir começa a acelerar para a direita. Uma passageira sobre 
patins praticamente não possui nenhuma força resultante atuando sobre ela, visto que as rodas dos patins minimizam os efeitos do 
atrito,  portanto,  ela  tende  a  permanecer  em  repouso  em  relação  ao  sistema  de  referência  inercial  da  Terra,  de  acordo  com  a 
primeira  lei  de  Newton.  Como  o  veículo  acelera  para  a  frente,  ela  se  move  para  trás  em  relação  ao  veículo.  Analogamente,  se  o 
veículo está em movimento e diminui de velocidade, ela tende a continuar em movimento com velocidade constante em relação à 
Terra  (Figura  3b).  A  passageira  se  move  para  a  frente  em  relação  ao  veículo.  Um  veículo  também  acelera  quando  se  move  com 
velocidade  constante  mas  faz  uma  curva  (Figura  3c).  Nesse  caso,  a  passageira  tende  a  continuar  em  movimento  com  velocidade 
constante em relação à Terra na mesma linha reta; em relação ao veículo, ela se move lateralmente para fora da curva. 
Em cada caso indicado na Figura 3, um observador fixo no sistema de referência do veículo poderia ser levado a concluir 
que existe uma força resultante atuando sobre a passageira em cada caso. Esta conclusão está errada: a força resultante sobre a 
passageira  é  nula.  O  erro  do  observador  do  veículo  é  que  ele  está  tentando  aplicar  a  primeira  lei  de  Newton  a  um  sistema  de 
referência que não é inercial, para o qual não vale a primeira lei de Newton.   
Mencionamos somente um sistema de referência (aproximadamente) inercial: a superfície da Terra. Porém, existem muitos 
sistemas de referência inerciais. Caso você tenha um sistema de referência inercial A no qual seja válida a primeira lei de Newton, 
então qualquer outro sistema de referência B que se mova em relação a A com velocidade relativa constante vB/A também será um 
sistema de referência inercial. Para provar isso, usamos a Equação do capítulo anterior, que relaciona as velocidades relativas: 
  
vP/A  vP/B  vB/A  
Suponha que P seja um corpo que se desloca com velocidade constante vP/A em relação a um sistema de referência inercial 
A. Pela primeira lei de Newton, a força resultante sobre o corpo é igual a zero. A velocidade relativa de P em relação a outro sistema 
de referência B possui um valor diferente vP/B = vP/A ‐ vB/A. Porém, a velocidade relativa vB/A entre os dois sistemas é constante, então 
vP/B  também  é  constante.  Logo,  o  sistema  de  referência  B  também  é  inercial;  a  velocidade  de  P  em  relação  a  esse  sistema  é 
constante, a força resultante sobre P é nula e a primeira lei de Newton é válida em B. Observadores em B e em A não concordarão 
sobre a velocidade de P, mas concordarão que P se move com velocidade constante (aceleração nula) e que a força resultante sobre 
P é nula.   

 
FIGURA 3 Viajando em um veículo em aceleração, (a) Se você e o veículo estão inicialmente em repouso, você tende a permanecer 
em  repouso  quando  o  veículo  acelera,  (b)  Se  você  e  o  veículo  estão  inicialmente  em  movimento,  você  tende  a  permanecer  em 
movimento quando o veículo diminui de velocidade, (c) Você tende a continuar em linha reta quando o veículo faz uma curva. 
 

4
  
 
 
FIGURA 4 Para o sistema de referência deste carro, tudo se 
passa como se uma força estivesse puxando os bonecos de 
teste  para  a  frente  quando  o  carro  para  repentinamente. 
Contudo,  essa  força  não  existe,  os  bonecos  devem 
continuar a se mover para a frente em virtude da primeira 
lei de Newton. 
 

 
 
4. SEGUNDA LEI DE NEWTON 
Ao discutirmos a primeira lei de Newton, vimos que quando não existe nenhuma força atuando sobre um corpo, ou quando 
a força resultante é igual a zero, o corpo se move com velocidade constante e aceleração nula. Na Figura 5a, um disco de hóquei 
está deslizando para a direita sobre uma pista de gelo, de modo que o atrito é desprezível. Não existe nenhuma força horizontal 
agindo sobre o disco; a reação de apoio da superfície de gelo de baixo para cima anula a força da gravidade de cima para baixo. 

Sendo  assim,  a  força  resultante  sobre  o  disco  F é  igual  a  zero,  a  aceleração  do  disco  é  nula  e  ele  se  move  com  velocidade 
constante. 
Porém,  o  que  ocorre  quando  a  força  resultante  for  diferente  de  zero?  Na  Figura  5b  aplicamos  uma  força  horizontal 

constante no mesmo sentido do deslocamento do disco de hóquei. Então,  F é constante e possui a mesma direção e sentido de 

v .  Verificamos  que  durante o  tempo  em  que  a  força  está atuando,  a  velocidade  varia  a  uma  taxa  constante,  ou  seja,  o  disco  se 

move com aceleração constante. A velocidade escalar do disco aumenta, de modo que  F   possuem a mesma direção e sentido. 

A  Figura  5c  mostra  outra  experiência,  na  qual  invertemos  o  sentido  da  força  sobre  o  disco  de  modo  que  F está  orientada  em 

sentido contrário ao de  v . Também nesse caso, o disco possui uma aceleração; ele se move com velocidade decrescente para a 
direita. Caso a força para a esquerda continue a atuar, ele por fim irá parar e começará a se acelerar para a esquerda. A aceleração 
 
a nesse  caso  é  para  a  esquerda,  no  mesmo  sentido  de  F .  Como  no  caso  anterior,  a  experiência  mostra  que  a  aceleração  é 

constante quando  F é constante. 
Concluímos que a presença de uma força resultante que atua sobre um corpo produz uma aceleração no corpo. A força 
resultante e a aceleração possuem a mesma direção e o mesmo sentido. Se o módulo da força resultante é constante, como nas 
Figuras 5b e 5c, então o módulo da aceleração também é constante. 

 
 
 
FIGURA  5  A  aceleração  de  um  corpo 
possui  a  mesma  direção  e  o  mesmo 
sentido  da  força  resultante  que  atua 
sobre o corpo (nesse caso, um disco de 
hóquei se movendo sobre uma pista de 

gelo),  (a)  Se  F =  0,  o  disco  está  em 
equilíbrio;  a  aceleração  é  nula  e  a 

velocidade  é  constante,  (b)  Se  F está 
orientada para  a  direita,  a  aceleração  é 

para a direita, (c) Se  F está orientada 
para  a  esquerda,  a  aceleração  é  para  a 
esquerda. 
 

Essas  conclusões  sobre  força  resultante  e  aceleração  também  valem  para  um  movimento  em  uma  trajetória  curva.  Por 
exemplo, a Figura 6 mostra um disco de hóquei deslizando em um círculo horizontal sobre uma pista de gelo com atrito desprezível. 
Um  fio  ligado  ao  disco  exerce  sobre  ele  uma  força  de  módulo  constante  orientada  para  o  centro  do  círculo.  O  resultado  é  uma 
aceleração de módulo constante orientada para o interior do círculo. A velocidade escalar do disco é constante, logo identificamos 
um movimento circular uniforme, como foi discutido no capítulo anterior. 

5
  
 
FIGURA 6 Vista superior do movimento circular uniforme de 
um  disco  de  hóquei  em  uma  superfície  horizontal  sem 

atrito. Em qualquer ponto da trajetória, a aceleração  a   e 

força  resultante  F   estão  orientadas  no  mesmo  sentido, 
para o centro do círculo. 
 

 
A Figura 7a mostra outra experiência para explorar a relação entre a aceleração e a força resultante que atua sobre um 
corpo. Aplicamos uma força horizontal constante sobre um disco de hóquei em uma superfície horizontal sem atrito, usando um 
dinamômetro(aparelho para medir forças) com a mola deformada de um mesmo valor. Tanto na Figura 5b quanto na Figura 5c, essa 
força  horizontal  é  igual  à  força  resultante  que  atua  sobre  o  disco.  Fazendo  variar  o  módulo  da  força,  a  aceleração  varia  com  a 
mesma  proporção.  Dobrando‐se  a  força  resultante,  a  aceleração  dobra  (Figura  7b);  usando‐se  metade  da  força  resultante,  a 
aceleração  se  reduz  à  metade  (Figura  7c)  e  assim  por  diante.  Diversas  experiências  análogas  mostram  que  a  aceleração  é 
diretamente proporcional ao módulo da força resultante que atua sobre o corpo. 
 
 
 
 
 
 

FIGURA  7  (a)  A  aceleração  a   é  proporcional  à  força 

resultante  F .  (b)  Dobrando‐se  a  força  resultante,  a 
aceleração  dobra,  (c)  Usando‐se  a  metade  da  força 
resultante, a aceleração se reduz à metade. 
 

   
Para um dado corpo, a razão entre o módulo da força resultante | F | e o módulo da aceleração a = | a | é constante, 
independentemente  do  módulo  da  força  resultante.  Essa  razão  denomina‐se  massa  inercial  do  corpo,  ou  simplesmente  massa,  e 

será representada por m. Ou seja, m = | F |/a ou 

 F     ma                           [2] 
A Equação (2) relaciona o módulo da força resultante que atua sobre o corpo com o módulo da aceleração que ela produz. 
Também vimos que a força resultante possui a mesma direção e o mesmo sentido da aceleração, tanto no caso de uma trajetória 
retilínea quanto no caso de uma trajetória curvilínea. Newton sintetizou todas essas relações e resultados experimentais em uma 
única formulação denominada segunda lei de Newton: 
Quando  uma  força  resultante  externa  atua  sobre  um  corpo,  ele  se  acelera.  A  aceleração  possui  a  mesma  direção  e  o 
mesmo sentido da força resultante. O vetor força resultante é igual ao produto da massa do corpo pelo vetor aceleração do corpo. 
Em símbolos 
 
 F    ma                 [3] 
Existem pelo menos quatro aspectos da segunda lei de Newton que necessitam de atenção especial. Primeiro, a Equação 
(3) é uma equação vetorial. Normalmente ela será usada mediante a forma dos componentes, escrevendo‐se separadamente uma 
equação para cada componente da força e a aceleração correspondente: 
Fx     max     Fy     may    Fz     maz [4] 
   
Esse conjunto de  equações  para  cada  componente  é  equivalente  à Equação  (3).  Cada  componente da  força  resultante  é 
igual à massa vezes o componente correspondente da aceleração. 
Segundo, a segunda lei de Newton refere‐se a forças externas. Com isso queremos dizer que essas forças são exercidas por outros 
corpos existentes em suas vizinhanças. É impossível um corpo afetar seu próprio movimento exercendo uma força sobre si mesmo; 
se isso fosse possível, você poderia dar um pulo até o teto puxando seu cinto de baixo para cima! É por isso que somente forças 
externas são incluídas em todas as somas das forças indicadas nas Equações (3) e (4). 
Terceiro, as Equações (3) e (4) são válidas apenas quando a massa m é constante. É fácil imaginar sistemas que possuem 

6
massas  variáveis,  como  um  caminhão‐tanque  vazando  líquido,  um  foguete  se  deslocando  ou  um  vagão  em  movimento  numa 
estrada  de  ferro  sendo  carregado  com  carvão.  Porém  tais  sistemas  são  mais  bem  estudados  mediante  o  conceito  de  momento 
linear; esse assunto será abordado posteriormente. 
Finalmente, a segunda lei de Newton é válida somente em sistemas de referência inerciais, como no caso da primeira lei de 
Newton. 
 
 
 
O  projeto  de  uma  motocicleta  de  alto  desempenho 
depende  fundamentalmente  da  segunda  lei  de  Newton. 
Para  maximizar  a  aceleração,  o  projetista  deve  fazer  a 
motocicleta ser o mais leve possível (isto é, minimizar sua 
massa)  e  usar  a  máquina  mais  potente  possível  (isto  é, 
maximizar a força motriz). 
 

 
5. MASSA E PESO 
A massa mede quantitativamente a inércia, já discutida anteriormente. Quanto maior a massa, mais um corpo "resiste" a 
ser acelerado. Esse conceito pode ser facilmente relacionado com nossa experiência cotidiana. Se você bater em uma bola de tênis e 
depois arremessar com a mesma força uma bola de basquete, vai notar que a bola de basquete possui uma aceleração menor do 
que a da bola de tênis. Quando uma força produz uma aceleração grande, a massa do corpo é pequena; quando uma força produz 
uma aceleração pequena, a massa do corpo é grande. 
Efetivamente, a massa de um corpo depende do número de prótons, nêutrons e elétrons que ele contém. Esse não seria 
um bom modo para a definição de massa, visto que não existe nenhum método prático para se contar o número dessas partículas. 
Contudo, o conceito de massa fornece a maneira mais fundamental para se caracterizar a quantidade de matéria contida em um 
corpo. 
O peso de um corpo é a força de atração gravitacional exercida pela Terra sobre o corpo. Os termos massa e peso em geral 
são  mal‐empregados  e  considerados  sinônimos  em  nossa  conversação  cotidiana.  É  extremamente  importante  que  você  saiba  a 
diferença entre estas duas grandezas físicas. 
A  massa  caracteriza  a  propriedade  da  inércia  de  um  corpo.  O  peso  de  um  corpo,  por  outro  lado,  é  a  força  de  atração 
gravitacional exercida pela Terra (ou qualquer outro corpo grande) sobre o corpo. A experiência cotidiana mostra que um corpo que 
possui  massa  grande  também  possui  peso  grande.  É  difícil  lançar  horizontalmente  uma  pedra  grande  porque  ela  possui  massa 
grande,  e  é  difícil  levantá‐la  porque  ela  possui  peso  grande.  Na  superfície  da  Lua,  a  dificuldade  para  lançar  essa  pedra 
horizontalmente seria a mesma, mas você poderia levantá‐la mais facilmente.   
Qualquer corpo de massa m deve possuir um peso com módulo w dado por 
w = mg (módulo do peso de um corpo de massa m)                                            [5] 
O  peso  de  um  corpo  é  uma  força,  uma  grandeza  vetorial,  de  modo  que  podemos  escrever  a  Equação  (5)  como  uma  equação 
vetorial: 
 
w  mg                                                                                                                 [6] 

Lembre‐se de que g é o módulo de  g , a aceleração da gravidade, logo g é sempre um número positivo. Portanto, w, dado 
pela Equação (5), é sempre um número positivo. 
ATENÇÃO  ► As  unidades SI  de  massa  e de  peso  algumas  vezes  são  mal‐empregadas  em  nossa  vida  diária.  Expressões  incorretas 
como  "Esta  caixa  pesa  6  kg"  são  quase  universalmente  usadas.  Essa  frase  significa  que  a  massa  da  caixa,  provavelmente 
determinada  indiretamente  por  pesagem,  é  igual  a  6  kg.  Esse  uso  é  tão  arraigado  que  provavelmente  não  existe  nenhuma 
esperança de alterá‐lo, porém você deve estar consciente de que o termo peso está sendo usado incorretamente no lugar de massa. 
Tome cuidado para evitar esse tipo de erro nos seus trabalhos! Em unidades SI, o peso (uma força) é medido em newtons, enquanto 
a massa é medida em quilogramas.   

 
 
 
FIGURA 8 Uma balança de braços iguais 
permite a determinação da massa de um 
corpo  mediante  comparação  com  um 
peso conhecido. 
 

7
 
6. TERCEIRA LEI DE NEWTON 
Uma  força  atuando  sobre  um  corpo  é  sempre  o  resultado  de  uma  interação  com  outro  corpo,  de  modo  que  as  forças 
sempre ocorrem em pares. Quando você chuta uma bola, a força para a frente que seu pé exerce sobre ela faz a bola se mover ao 
longo da sua trajetória, porém você sente a força que a bola exerce sobre seu pé. Quando você chuta uma rocha, a dor que você 
sente decorre da força que a rocha exerce sobre seu pé. 
Nesses  casos,  a  força  que  você  exerce  sobre  o  corpo  é  igual  e  contrária  à  força  que  o  corpo  exerce  sobre  você.  A 
experiência mostra que, quando dois corpos interagem, as duas forças decorrentes da interação possuem sempre o mesmo módulo 
e a mesma direção, mas sentidos contrários. Esse resultado denomina‐se terceira lei de Newton. Na Figura 9, FA/B é a força exercida 
pelo  corpo  A  (primeiro  índice  inferior)  sobre  o  corpo  B  (segundo  índice  inferior)  e  FB/A é  a  força  exercida  pelo  corpo  B  (primeiro 
índice inferior) sobre o corpo A (segundo índice inferior). O enunciado matemático da terceira lei de Newton é 
 
FA /B  FB/A             [7] 
Expressa em palavras, 
Quando um corpo A exerce uma força sobre um corpo B (uma "ação"), então o corpo B exerce uma força sobre o corpo A 
(uma "reação"). Essas duas forças têm o mesmo módulo e a mesma direção, mas possuem sentidos contrários. Essas duas forças 
atuam em corpos diferentes. 
Nesse enunciado, a "ação" e a "reação" são duas forças opostas; algumas vezes nos referimos a elas como um par de ação 
e reação. Isso não significa nenhuma relação de causa e efeito; qualquer uma das forças pode ser considerada como a "ação" ou 
como  a  "reação".  Algumas  vezes  dizemos  simplesmente  que  as  forças  são  "iguais  e  contrárias",  querendo  dizer  que  elas  têm  o 
mesmo módulo e a mesma direção, mas possuem sentidos contrários. 

 
 
FIGURA 9 Quando um corpo A exerce uma força FA/B sobre 
um corpo B. então o corpo B exerce uma força FB, sobre o 
corpo A, que possui o mesmo módulo e a mesma direção, 
 
mas sentido contrário:  FA /B   FB/A  
 
 
Enfatizamos  que  as  duas  forças  na  terceira  lei  de  Newton  atuam  em corpos  diferentes.  Isso  é  importante na  solução de 
problemas  envolvendo  a  terceira  lei  de  Newton  ou  a  segunda  lei  de  Newton,  que  dizem  respeito  a  forças  que  atuam  sobre  um 
corpo. Por exemplo, a força resultante que atua sobre a bola de futebol americano da Figura 9 é a soma vetorial do peso da bola 
 
com a força  FA/B que o pé exerce sobre a bola. Nessa soma você não deve incluir a força  FB/A porque essa força é exercida sobre o 
pé e não sobre a bola. 
Na Figura 4.18, a ação e a reação são forças de contato que estão presentes somente enquanto os dois corpos se tocam. 
Porém a terceira lei de Newton também se aplica para as forças de longo alcance que não necessitam do contato físico entre os 
corpos, como no caso da atração gravitacional. Uma bola de pingue‐pongue exerce sobre a Terra uma força gravitacional de baixo 
para cima de mesmo módulo que a força gravitacional de cima para baixo exercida pela Terra sobre a bola. Quando você deixa a 
bola cair, a bola e a Terra se aproximam. O módulo da força resultante sobre cada um desses corpos é o mesmo, mas a aceleração 
da Terra é extremamente microscópica por causa de sua massa gigantesca. 

Outro exemplo da terceira lei de Newton é mostrado na Figura 10. A força  Fmp exercida pelo martelo (m = martelo, p = prego) sobre 

o prego (a ação) é igual em módulo e oposta à força  Fpm exercida pelo prego sobre o martelo (a reação). Essa última força para o 
movimento para frente do martelo quando ele bate no prego. 
Você pode experimentar a terceira lei diretamente se der um soco contra uma parede ou se chutar uma bola com o pé 
descalço. Você sente a força de volta em sua mão ou em seu pé. Você deve ser capaz de identificar as forças de ação e de reação 
nesses casos.   
 
 

FIGURA  10  A  terceira  lei  de  Newton:  A  força  Fmp  
exercida pelo martelo sobre o prego é igual em módulo 

e  oposta  em  direção  à  força  Fpm   exercida  pelo  prego 
sobre o martelo. 
 

 
 

8
 
A Terra exerce uma força gravitacional  Fg sobre qualquer corpo. Se o corpo for um monitor de computador em repouso 
sobre uma mesa, como no desenho na Figura 11a (M = monitor, T = Terra, m = mesa), a força de reação é a força exercida pelo 
 
monitor  sobre  a  Terra,  dada  por FMt     Ftm .  O  monitor  não  se  acelera,  pois  ele  é  segurado  pela  mesa.  A  mesa  exerce  sobre  o 
 
monitor  uma  força  para  cima N   FmM ,  chamada  força  normal.  Essa  força  impede  que  o  monitor  caia  da  mesa;  ela  pode  ter 
qualquer  valor  necessário,  até  o  limite  de  quebrar  a  mesa.  A  partir  da  segunda  lei  de  Newton,  vemos  que,  como  o  monitor  tem 
aceleração nula, segue‐se que    N ‐ mg = 0, ou N = mg. A força normal equilibra a força gravitacional sobre o monitor, de forma que 
  
a força resultante sobre o monitor é nula. A reação a  N   é a força exercida para baixo pelo monitor sobre a mesa, FMm     FmM
   
.Observe que as forças agindo sobre o monitor são Fg e N , como mostrado na Figura 11b. As duas forças de reação  Fmt e Fmm são 
exercidas sobre corpos diferentes do monitor. Lembre‐se, as duas forças em um par ação‐reação sempre agem sobre dois corpos 
diferentes. 

 
 
FIGURA 11 (a) Quando um monitor de computador 
está  sobre  uma  mesa,  várias  forças  estão  agindo 
(M = monitor, T = terra, m = mesa). (b) O diagrama 
de  corpo  livre  para  o  monitor.  As  forças  agindo 
 
sobre  o  monitor  são  a  força  normal  N    FmM e  a 
 
força  gravitacional Fg   FTM .  Estas  são  as  únicas 
forças  agindo  sobre  o  monitor  e  as  únicas  forças 
que  devem  aparecer  em  um  diagrama  de  corpo 
livre para o monitor.   

7. APLICAÇÕES DAS LEIS DE NEWTON 
As  três  leis  de  Newton  contêm  todos  os  princípios  básicos  necessários  para  a  solução  de  uma  grande  variedade  de 
problemas  de  mecânica.  Estas  leis  possuem  formas  muito  simples,  mas  sua  aplicação  em  situações  específicas  pode  apresentar 
desafios reais. Esta seção apresenta algumas técnicas úteis. 

Quando  você  usar  a  primeira  lei  de  Newton,  F=0 ,  para  uma  situação  de  equilíbrio,  ou  a  segunda  lei  de  Newton, 
 
F=ma , para uma situação sem equilíbrio, você deve aplicá‐las a um corpo especificado. É absolutamente necessário definir logo 
de  início  o  corpo  sobre  o  qual  você  está  falando.  Isso  pode  parecer  trivial,  mas  não  é.  Depois  de  escolher  o  corpo,  você  deve 
identificar as forças que atuam sobre ele. Não confunda as forças que atuam sobre esse corpo com as forças exercidas por ele sobre 

outros corpos. Somente as forças que atuam sobre o corpo entram no  F . 
Para auxiliar a identificação das forças pertinentes, desenhe um diagrama do corpo livre. O que é isso? É um diagrama que 
mostra o corpo escolhido "livre" das suas vizinhanças, com vetores desenhados para mostrar o módulo, a direção e o sentido de 
todas as forças que atuam sobre o corpo. Já mostramos alguns diagramas do corpo livre nas Figuras 9, 10 e 11. Seja cuidadoso e não 
esqueça de incluir todas as forças que atuam sobre o corpo, tomando cuidado para não incluir as forças que esse corpo exerce sobre 
outros corpos.  Em  particular,  as duas  forças  de um par de  ação  e  reação  nunca devem  aparecer  em  um diagrama  do  corpo  livre 
porque elas nunca atuam sobre o mesmo corpo. Além disso, as forças que um corpo exerce sobre si mesmo nunca devem aparecer 
porque forças internas não afetam o movimento do corpo. 
Exemplos: 
Uma  velocista  ganha  uma  grande  aceleração  para  a  frente  quando 
ela  começa  uma  competição  pressionando  para  trás  a  cunha  do 
bloco  de  partida.  O  bloco  exerce  sobre  ela  uma  grande  força  de 

reação  normal  N .  Essa  força  deve  possuir  um  grande  componente 
horizontal  Nx  que  acelera  a  velocista  e  um  componente  vertical  Ny 
menor. Caso esse componente vertical seja igual ao módulo do seu 
peso  w,  a  componente  da  força  resultante  na  vertical  é  nula  e  não 
  existe aceleração ao longo da vertical. 
 
Quando  submerso  na  água,  o  corpo  de  uma  pessoa 
recebe uma força de empuxo B de baixo para cima. Essa 
força é equilibrada pelo peso da mergulhadora w. Nessas 
circunstâncias,  o  movimento  da  mergulhadora  depende 
da força da água sobre ela, devida a correntes na água e à 
reação da força que a mergulhadora exerce sobre a água 
com o movimento das suas pernas e dos seus braços. 
 

9
 

 
 
 
 
Um  jogador  de  basquete  pula  empurrando  seus  pés  contra  o 
solo. As forças que atuam sobre ele são o seu peso w e a reação 
do solo que o empurra para cima. Quando o jogador está no ar, 
a única força que atua sobre ele é seu peso; sua aceleração é de 
cima  para  baixo,  mesmo  quando  ele  está  subindo.  Seu 
adversário está submetido ao seu próprio peso e à força normal 

N   exercida sobre ele pelo solo. 
 

 
 
Nesta seção apresentamos algumas aplicações simples das leis de Newton para corpos que estão em equilíbrio (a = 0) ou 
que  estão  acelerando  sob  a  ação  de  forças  externas  constantes.  Vamos  supor  que  os  corpos  se  comportem  como  partículas  de 
forma  que  não  precisamos  nos  preocupar  com  movimento  de  rotação  ou  com  outras  complicações.  Nesta  seção  também 
aplicaremos  alguns  modelos  de  simplificação  adicionais.  Desprezamos  os  efeitos  do  atrito  para  os  problemas  que  envolvem 
movimento. Isso é equivalente a dizer que as superfícies são sem atrito. Normalmente desprezamos as massas de quaisquer cordas 
ou fios envolvidos no problema. Nessa aproximação, o módulo da força exercida em qualquer ponto ao longo de um fio é o mesmo 
em todos os pontos ao longo do fio. Quando se colocam os problemas, os termos leve e de massa desprezível são utilizados para 
indicar que uma massa é para ser desprezada quando você resolve o problema. Esses dois termos são sinônimos nesse contexto. 
Quando  aplicamos  as  leis  de  Newton  a  um  corpo,  estamos  interessados  apenas  nas  forças  externas  que  agem  sobre  o 
   
corpo. Por exemplo, na Figura 11 as únicas forças externas agindo sobre o monitor são N e Fg . As reações a essas forças,  Fmm e Fmt , 
agem sobre a mesa e sobre a Terra, respectivamente, e não aparecem na segunda lei de Newton quando aplicada ao monitor. Não 
pode  deixar  de  ser  enfatizada  a  importância  de  desenhar  um  diagrama  de  corpo  livre  apropriado  para  garantir  que  você  está 
considerando as forças corretas. 
Quando um corpo como um bloco está sendo puxado por uma corda ou um fio ligado a ele, a corda exerce uma força sobre 
o corpo. O módulo dessa força é chamado tensão na corda. Sua direção é ao longo da corda, afastando‐se do corpo. 
Considere uma caixa sendo puxada para a direita sobre uma superfície horizontal sem atrito, como na Figura 12a. Suponha 
que  você  queira  saber  a  aceleração  da  caixa  e  a  força  exercida  pelo  chão  sobre  ela.  Em  primeiro  lugar,  observe  que  a  força 
horizontal  sendo  aplicada  sobre  a  caixa  atua  por  meio  da  corda.  A  força  exercida  pela  corda  sobre  a  caixa  é  representada  pelo 
símbolo T e seu módulo é a tensão na corda. 
Como estamos interessados apenas no movimento da caixa, temos de ser capazes de identificar todas as forças externas 
agindo sobre ela. Essas forças estão ilustradas no diagrama de corpo livre na Figura 12b. Além da força T, o diagrama de corpo livre 
 
para a caixa inclui a força gravitacional  Fg e a força normal  N   exercida pelo chão sobre a caixa. As reações às forças que listamos ‐ 
a saber, a força exercida pela caixa sobre a corda, a força exercida pela caixa sobre a Terra, e a força exercida pela caixa sobre o 
chão ‐ não estão incluídas no diagrama de corpo livre, pois elas agem sobre outros corpos e não sobre a caixa. 
Aplicamos  agora  a  segunda  lei  de  Newton  à  caixa.  Primeiro  temos  de  escolher  um  sistema  de  coordenadas  apropriado. 
Nesse caso é conveniente utilizar o sistema de coordenadas mostrado na Figura 12b, com o eixo x horizontal e o eixo y vertical. 
 
 
 
 
 
FIGURA  12  (a)  Uma  caixa  sendo  puxada  para  a  direita 
sobre uma superfície sem atrito, (b) O diagrama de corpo 
livre que representa as forças externas sobre a caixa. 
 

10
 Podemos aplicar a segunda lei de Newton na direção x, na direção y, ou em ambas as direções, dependendo do que nos for 
pedido para encontrar no problema. Além disso, podemos ser capazes de utilizar as equações de movimento para a partícula com 
aceleração  constante  que  discutimos  no  Capítulo  1.  Contudo,  você  deve  utilizar  essas  equações  apenas  quando  a  aceleração  for 
constante, o que é o caso se a força resultante é constante. Por exemplo, se a força T na Figura 12 é constante, então a aceleração 
na  direção  x  também  é  constante,  pois  a  =  T/m.  Portanto,  se  precisarmos  encontrar  a  posição  ou  velocidade  da  caixa  em  algum 
instante de tempo, poderemos usar as equações de movimento com aceleração constante. 
 
8.LEI DE HOOKE 
Quando pensamos em algo “elástico” logo associamos em alguma coisa que pode ser “esticada” ou “comprimida” através 
da aplicação de uma força, por exemplo, uma mola. Roberth Hooke (1635‐1703) estudou cuidadosamente várias situações em que 
uma mola sofria deformações. Considere uma mola com seu comprimento natural L0 fixada por uma das suas extremidades a um 
suporte como na figura 13. Ao aplicarmos uma força de intensidade F a mola distenderá passando a ter um comprimento L1 ou L2 
dependendo da intensidade da força. A diferença entre L0 e L1 ou L2 será a deformação x sofrida pela mola, ou seja, o quanto ela foi 
esticada. 
Vejam  na  figura  13  que  ao  acrescentarmos  massas  de  diferentes  pesos  (forças)  também  temos  uma  mudança  no 
alongamento da mola, e quanto maior a força aplicada (casos 1 e 2) maior é o valor da deformação x (compare x1 e x2). Isso mostra 
que há uma relação direta entre a força aplicada e a deformação sofrida pela mola. 
Hooke  também  estudou  a  deformação  sofrida  em  várias  molas  diferentes  (mais  rígida  ou  menos  rígida)  ao  acrescentar 
massas com o mesmo peso (compare L1 e L3). Ele conclui que o valor da distensão da mola também dependia do tipo de material da 
qual ela era feita, e quanto mais rígida fosse a mola maior deveria ser a força aplicada para produzirmos uma mesma deformação x 
(compare L1 com L3). 

 
 
FIGURA 13 (a) Várias situações de uma 
mola  sofrendo  deformações.  A  mola 
com  o  seu  comprimento  natural  L0; 
comprimento L1 e L2 após aplicação da 
força  F1  e  F2  (devido  ao  peso  das 
massas  de  100g  e  250g);  mola  mais 
rígida após com o comprimento final L3 
após  a  aplicação  da  força  F1.  (b)  As 
forças  que  atuam  no  sistema 
massa‐mola. 
 

Experimentalmente sabemos (e a 3ª Lei de Newton confirma) que ao exercermos uma força sobre a mola puxando para 
baixo (pendurando os blocos) a mola exercerá uma força de intensidade oposta à força peso com o intuito de restaurar o seu estado 
“relaxado” (ou natural) em que se encontrava inicialmente. A esta força contrária, chamada muitas vezes de “força restauradora”, 
Hooke chamou de força elástica da mola. Assim, para pequenos valores de x comparando ao comprimento L0 da mola, podemos 
escrever: 
Fe = ‐kx      [8] 
sendo k a constante da mola cujo valor depende da mola usada e x a deformação da mola. Essa expressão é conhecida como a Lei 
de Hooke. 
Quando  retiramos  a  força  que  causou  a deformação à  tendência da mola  é  voltar ao  seu comprimento  inicial, mas  nem 
sempre isso ocorre. Pode acontecer de a mola ficar com um comprimento diferente de L0 ao ser retirada a força (o bloco de massa), 
situação em que não se aplica a Lei de Hooke.   
Nos casos em que a mola volta a seu comprimento inicial ao ser retirada a força dizemos que ela obedece a Lei de Hooke e 
que a deformação é elástica. 
No caso real, a mola tem um comportamento elástico até um determinado valor x’, que varia de acordo com a mola. Acima 
deste  valor  crítico  ela  passa a  não  obedecer  a  Lei  de  Hooke  e  dependendo da  intensidade  da  força  aplicada  pode  até  se  romper 
(“quebrar”).  É  por  este  motivo  que  a  Lei  de  Hooke  só  é  válida  quando  o  valor  de  “x”  (deformação  –  quanto  ela  se  esticou)  for 
pequeno em comparação com L0 (comprimento natural da mola). 
 
9. FORÇAS DE ATRITO 
Nesta seção estudaremos o atrito, uma força importante em muitos aspectos de nossa vida cotidiana. O óleo no motor de 
um  automóvel  minimiza  o  atrito  entre  as  partes  móveis,  porém  se  não  fosse  o  atrito  entre  os  pneus  do  carro  e  o  solo,  não 
poderíamos guiar um carro nem fazer curvas. O arraste do ar — a força de atrito exercida pelo ar sobre um corpo que nele se move 
—  faz  aumentar  o  consumo de  combustível  de  um  carro mas  possibilita  o  uso  do pára‐quedas.  Sem  o  atrito,  os  pregos  pulariam 
facilmente, os bulbos das lâmpadas seriam desenroscados sem nenhum esforço e caminhar seria impossível.   
Em nível microscópico, a força de atrito e a força normal decorrem de interações intermoleculares (fundamentalmente de 

11
natureza elétrica) entre duas superfícies rugosas nos pontos onde elas se tocam (Figura 14). A área efetiva de contato é geralmente 
muito menor do que a área total da superfície. À medida que um bloco desliza sobre um piso, ligações microscópicas se formam e se 
rompem,  e  o  número  total  dessas  ligações  é  variável;  portanto,  a  força  de  atrito  quando  o  bloco  está  em  movimento  não  é 
rigorosamente constante. Alisar as superfícies em contato pode na verdade fazer aumentar o atrito, visto que mais moléculas se 
tornam  aptas  a  formar  ligações;  juntar  duas  superfícies  lisas  de  um  mesmo  metal  pode  produzir  uma  "solda  a  frio".  Os  óleos 
lubrificantes fazem diminuir o atrito porque uma película de óleo se forma entre as duas superfícies (como no caso do pistão e das 
paredes do cilindro no motor de um carro) impedindo‐as de entrar em contato efetivo. 
 
 
 
 
 
 
FIGURA 14 A força de atrito e a força normal decorrem 
de  interações  entre  moléculas  nos  pontos  mais 
elevados das superfícies de contato entre o bloco e o 
piso. 
 

 
Quando  você  tenta  arrastar  uma  caixa  cheia  de  livros,  ela  pode  não  se  mover  porque  o  solo  exerce  uma  força  igual  e 
contrária. Essa força denomina‐se força de atrito estático fs. Na Figura 15a a caixa está em repouso equilibrada pela ação do peso w 
e pela força normal N exercida de baixo para cima pelo solo sobre a caixa, que possui o mesmo módulo do peso. Agora amarramos 
uma  corda  na  caixa  (Figura  15b)  e  aumentamos  gradualmente  a  tensão  T  na  corda.  No  início,  a  caixa  permanece  em  repouso 
porque, à medida que T cresce, a força de atrito estático fs também cresce (permanecendo com o mesmo módulo de T). 
Em dado ponto, T torna‐se maior do que o máximo valor da força de atrito estático fs que a superfície pode exercer. Então 
a caixa "quebra o vínculo" (a tensão é capaz de quebrar as ligações moleculares entre as superfícies da caixa e do solo) e começa a 
deslizar. A Figura 15c mostra um diagrama das forças quando T atingiu esse valor crítico. Quando T supera esse valor, a caixa não 
está mais em equilíbrio. Para um dado par de superfícies, o valor máximo de fs depende da força normal. A experiência mostra que 
esse  valor  máximo  (fs)max  é  aproximadamente  proporcional  a  reação  normal;  chamamos  o  fator  de  proporcionalidade  de  μs 
(pronuncia‐se "mi, índice s") de coeficiente de atrito estático. Na Tabela 1 são apresentados alguns valores típicos de μs. Em uma 
situação  particular,  a  força  de  atrito  estático  pode  ter  qualquer  valor  entre  zero  (quando  não  existe  nenhuma  outra  paralela  à 
superfície) até um valor máximo dado por μsN. Em símbolos, 
fs≤ μsN                  [9]       
Essa equação não é uma relação vetorial, e sim uma relação entre módulos de vetores. O sinal de igual só vale quando a 
força T, paralela à superfície, atingiu seu valor crítico e o movimento está na iminência de começar (Figura 15c). Quando T for menor 

do que esse valor (Figura 15b), o sinal da desigualdade é válido. Nesse caso é necessário usar a condição de equilíbrio (  F  0 ) 
para achar fs. Quando não existe nenhuma força aplicada (T = 0), como na Figura 15a, então também não existe nenhuma força de 
atrito estático (fs = 0). 
O tipo de atrito que atua quando um corpo está deslizando sobre uma superfície denomina‐se força de atrito cinético fc 
(Figura 15d). O adjetivo "cinético" e o índice inferior "c" ou "k" servem para você lembrar‐se de que existe um movimento relativo 
entre as duas superfícies. O módulo da força de atrito cinético geralmente cresce quando a força normal cresce. Para arrastar uma 
caixa cheia de livros você realiza uma força maior do que para arrastá‐la quando ela está vazia. Esse princípio também é usado no 
sistema  de  freio  de  um  carro,  quanto  mais  as  pastilhas  de  freio  forem  comprimidas  contra  o  disco  de  freio,  maior  é  o  efeito  da 
freada. Em muitos casos verifica‐se experimentalmente que o módulo da força de atrito cinético fc é proporcional ao módulo N da 
força normal. Em tais casos, podemos escrever 
fc= μcN              (módulo da força de atrito cinético),        [10] 
onde μc (pronuncia‐se: "mi, índice c") possui um valor constante denominado coeficiente de atrito cinético. Quanto mais deslizante 
for uma superfície, menor é o seu coeficiente de atrito. Como se trata da razão entre duas grandezas, μc é um número puro sem 
unidades. 
Logo que o deslizamento começa (Figura 15d), a força de atrito normalmente diminui; manter a caixa deslizando é mais 
fácil do que produzir o início do movimento. Portanto, o coeficiente de atrito cinético é geralmente menor do que o coeficiente de 
atrito estático para um dado par de superfícies, conforme mostra a Tabela 1. Quando para t = 0 começamos sem nenhuma força 
aplicada  (T  =  0)  e  gradualmente  aumentamos  a  força,  ocorrerá  uma  pequena  variação  da  força  de  atrito,  conforme  indicado  na 
Figura 17. 
 
 
 
 
 

12
  
 
 
FIGURA  15  (a),  (b),  (c)  Quando  não  existe 
movimento  relativo  entre  as  superfícies.  O 
módulo  da  força  de  atrito  estático  fs  é 
menor  do  que  ou  igual  a  μsN.  (d)  Quando 
existe  movimento  relativo,  o  módulo  da 
força de atrito cinético fc é igual a μcN. 
 
 
 

Em  alguns  casos,  as  superfícies  podem  alternadamente  aderir  (atrito  estático)  e  deslizar  (atrito  cinético).  Essa  é  a  causa 
daquele  som  horrível  feito  pelo  giz  quando  ele  é  colocado  numa  posição  errada  ao  escrevermos  sobre  o  quadro‐negro.  Outro 
fenômeno de aderência‐deslizamento é o ruído que o limpador de pára‐brisa faz quando o vidro está seco; ainda outro exemplo é o 
violento som produzido quando os pneus deslizam no asfalto.   

 
 
FIGURA 16 Em resposta a uma força aplicada 
externamente,  a  força  de  atrito  aumenta  até 
fs(max).  Logo  as  superfícies  começam  a 
deslizar uma sobre a outra e a força de atrito 
diminui  para  um  valor  quase  constante  fc.  A 
força  de  atrito  cinética  varia  um  pouco  ao 
formasse  e  rompesse  as  uniões 
intermoleculares. 
 

A Tabela 5.1 mostra alguns valores típicos de μc. Embora esses valores sejam dados com dois algarismos significativos, eles 
são apenas aproximados, visto que força de atrito cinético pode depender da velocidade do corpo em relação à superfície. Vamos 
ignorar esses efeitos : supor que μc e fc sejam independentes da velocidade, de modo que podemos nos concentrar nos casos mais 
simples. 
 
Superfícies em contato  μs  μk
Cobre sobre aço  0.53  0.36
Aço sobre aço  0.74  0.57
Alumínio sobre aço  0.61  0.47
Borracha sobre concreto  1.0  0.8
Madeira sobre madeira  0.25‐0.5 0.2
Madeira encerada sobre neve úmida 0.14  0.1
Teflon sobre teflon  0.04  0.04
Articulações sinoviais em humanos  0.01  0.003
A Tabela 1 Fonte: Serway R. A.. Física. Editorial McGraw‐Hill. (1992) 
 

13
10. RESISTÊNCIA DE UM FLUIDO E VELOCIDADE TERMINAL 
Se você colocar sua mão para fora da janela de um carro que se move com alta velocidade, ficará convencido da existência 
da resistência de um fluido, a força que um fluido (um gás ou um líquido) exerce sobre o corpo que se move em seu seio. O corpo 
que se move exerce uma força sobre o fluido para afastá‐lo do seu caminho. Pela terceira lei de Newton o fluido exerce sobre o 
corpo uma força igual e contrária. 
A força da resistência de um fluido possui direção e sentido sempre contrários aos da direção e sentido da velocidade do 
corpo em relação ao fluido. O módulo da força da resistência de um fluido normalmente cresce com a velocidade do corpo através 
do  fluido.  Compare  esse  comportamento  com  o  da  força  de  atrito  cinético  entre  superfícies  em  contato,  que  normalmente  não 
depende da velocidade. Para baixas velocidades, o módulo da força de resistência de um fluido é aproximadamente proporcional à 
velocidade do corpo v: 
f = kv (resistência de um fluido para baixas velocidades),  [11] 
onde k é um fator de proporcionalidade que depende da forma e do tamanho do corpo e das propriedades do fluido. Quando o 
movimento  ocorre  no  ar  para  velocidades  de  uma  bola  de  tênis  lançada  ou  para  velocidades  maiores  que  esta,  a  força  é 
aproximadamente proporcional a v2 em vez de v. Ela é então chamada de arraste do ar, ou simplesmente arraste. Aviões, gotas de 
água caindo e carros que se movem com velocidades elevadas, todos sofrem a ação do arraste do ar. Nesse caso, a Equação (11) 
deve ser substituída por 
f = Dv2      (resistência de um fluido para altas velocidades).  [12] 
Devido à dependência com v, o arraste do ar cresce rapidamente com a velocidade. O arraste do ar sobre um automóvel é 
desprezível para baixas velocidades, mas comparável com a resistência de rolamento quando o carro atinge a velocidade máxima 
permitida para uma auto‐estrada. O valor de D depende da forma e do tamanho do corpo e da densidade do ar. 
Convidamos você a mostrar que as unidades da constante k na Equação (11) são Ns/m ou kg/s e que as unidades da constante D na 
Equação (12) são Ns2 /m2 ou kg/m. 
Por  causa  dos  efeitos  da  resistência  do  fluido,  um  objeto  caindo  em  um  fluido  não  terá  aceleração  constante.  Para 
descrever seu movimento não podemos usar as fórmulas do movimento com aceleração constante deduzidas no Capítulo 1. Em vez 
disso, é necessário fazer nova solução, aplicando a segunda lei de Newton. Vamos considerar o seguinte caso. Você deixa cair uma 
pedra em um lago profundo e ela cai até o fundo. Nesse caso, a força de resistência do fluido é dada pela Equação (5.7). Qual é a 
aceleração, a velocidade e a posição da pedra em função do tempo? 
O  diagrama  do  corpo  livre  está  indicado  na  Figura  17.  Consideramos  o  sentido  positivo  como  de  cima  para  baixo  e 
desprezamos a força de empuxo da água. Não existe nenhum componente x, e a segunda lei de Newton fornece 
 Fy  mg  (kv)  ma  
Quando  a  pedra  começa  o  movimento  v  =  0,  a  força  resistiva  é  nula,  e  a  aceleração  inicial  é  a  =  g.  À  medida  que  sua 
velocidade aumenta, a força resistiva também aumenta, até que finalmente ela se torna igual ao peso. Nesse instante, mg ‐ kv = 0, a 
aceleração se anula e não ocorrerá mais nenhum aumento de velocidade. A velocidade final vt, denominada velocidade terminal, é 
dada por mg ‐ kvt = 0 ou vt = mg/k      (velocidade terminal, resistência do fluido f= kv).            [13] 
 
 
 
 
FIGURA  17  Diagrama  do  corpo  livre  para  um  corpo 
caindo em um fluido. 
 

 
A Figura 18 mostra como a aceleração, a velocidade e a posição da pedra variam em função do tempo. À medida que o 
tempo passa, a aceleração tende a zero, e a velocidade tende ao valor vt (lembre‐se de que escolhemos o sentido positivo do eixo 
Oy  como  de  cima  para  baixo).  A  inclinação  do  gráfico  de  y  contra  t  tende  a  ficar  constante  à  medida  que  a  velocidade  se  torna 
constante. 
Para  ver  como  os  gráficos  na  Figura  18  foram  deduzidos,  devemos  achar  a  relação  entre  velocidade  e  tempo  durante  o 
intervalo antes de o corpo atingir a velocidade terminal. Voltamos à segunda lei de Newton, que agora escrevemos na forma 
dv
m  mg  kv  
dt
Depois de reagrupar os termos e substituir mg/k por vt, integramos ambos os membros, notando que v = 0 quando t = 0: 
v dv k t

0 v  vt

m  dt  
0

e as integrais fornecem 
vt  v k v
ln  t ou 1  e(k /m)t  
vt m vt
e finalmente 

14
v  v t [1  e(k/m)t ]        [14] 
 
 
 
 
 
 
 
 
FIGURA  18  As  curvas  inferiores  mostram  os  gráficos  da 
aceleração,  da  velocidade  e  da  posição  em  função  do 
tempo para um corpo caindo em um fluido, supondo‐se a 
resistência  do  fluido  proporcional  a  v.  As  curvas 
superiores  mostram  as  grandezas  correspondentes 
imaginando a inexistência da resistência do fluido. 
 

 
Note que v só se torna igual à velocidade terminal vt no limite quando t tende ao infinito; a pedra não atinge o valor‐limite 
em nenhum intervalo de tempo infinito. 
A derivada de v fornece a em função do tempo, e a integral de v fornece y em função do tempo. Deixamos para você a 
tarefa de completar as deduções; os resultados são 
a  ge(k /m)t         [15]       
 m 
y  v t  t  (1  e(k /m)t )     [16] 
 k 
Agora examine novamente a Figura 18 que mostra os gráficos das três últimas equações. 
Ao deduzirmos a velocidade terminal na Equação (13), admitimos que a resistência do fluido era proporcional à velocidade. 
Para um objeto caindo no ar com velocidade elevada, de modo que a resistência do fluido seja proporcional a v2, como na Equação 
(12), convidamos você a provar que a velocidade terminal vt é dada por 
mg
vt            (velocidade terminal, resistência do fluido f= Dv2).      [17] 
D
 
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS 
 
01.Um cavalo puxa um trenó com força horizontal, fazendo‐o acelerar como na Figura abaixo. A terceira lei de Newton diz que o 
trenó  exerce  uma  força  de  mesmo  módulo  e  direção  oposta  sobre  o  cavalo.  Em  vista  disso,  como  pode  o  trenó  acelerar  ‐  essas 
forças não se cancelam? 

 
Solução. 
Ao aplicar a terceira lei de Newton, é importante lembrar que as forças envolvidas agem sobre corpos diferentes. Observe que a 
força  exercida  pelo  cavalo  age  sobre  o  trenó,  enquanto  a  força  exercida  pelo  trenó  age  sobre  o  cavalo.  Como  essas  forças  agem 
sobre corpos diferentes, elas não se cancelam. 
As forças horizontais exercidas apenas sobre o trenó são a força para frente T exercida pelo cavalo e a força de atrito para trás ftrenó 
entre o trenó e a superfície (Figura seguinte).   

15
  
Quando T é maior do que ftrenó, o trenó acelera para a direita. 
As forças horizontais exercidas apenas sobre o cavalo são a força de atrito para frente fcavalo exercida pelo chão e a força para trás T 
exercida pelo trenó (Figura).   

 
A resultante dessas duas forças faz que o cavalo acelere. Quando fcavalo é maior do que T, o cavalo acelera para a direita. 
As duas forças descritas no texto do problema agem sobre corpos diferentes, de forma que não se cancelam. Se consideramos o 
trenó e o cavalo como um sistema, as duas forças descritas são internas do sistema e, portanto, não podem afetar o movimento do 
sistema. 
 
02.Na ausência de atrito do ar, afirma‐se que todos os corpos caem com a mesma aceleração. Um corpo mais pesado é puxado para 
a Terra com mais força do que um corpo leve. Por que o corpo mais pesado não cai mais rápido? 
SOLUÇÃO: 
É  de  fato  verdade  que  o  corpo  mais  pesado  é  puxado  com  força  maior.  A  intensidade  da  força  é  determinada  pela  massa 
gravitacional do corpo. A resistência à força, e, portanto, à mudança no movimento do corpo, é representada pela massa inercial. 
Assim,  se  um  corpo  tem  o  dobro  de  massa  de  outro  corpo,  ele  é  puxado  para  a  Terra  com  o  dobro  da  força,  mas  ele  também 
apresenta  o  dobro  da  resistência  a  ter  seu  movimento  modificado.  Esses  fatores  se  cancelam,  de  forma  que  a  mudança  no 
movimento, a aceleração, é a mesma para todos os corpos, independentemente de suas massas. 
 
03.Quando dois corpos com massas desiguais são pendurados verticalmente por uma polia leve, sem atrito, como na Figura (a), a 
montagem  é  chamada  máquina  de  Atwood.  Esse  aparelho  é  utilizado  algumas  vezes  em  laboratório  para  medir  a  aceleração  de 
queda livre. Calcule o módulo da aceleração dos dois corpos e a tensão no fio. 

 
SOLUÇÃO: 
Pense  na  representação  mental  sugerida  pela  Figura  (a)  ‐  enquanto  um  corpo  sobe,  o  outro  corpo  desce.  Como  os  corpos  estão 
ligados por um fio inextensível, eles têm de ter o mesmo módulo de aceleração. Os corpos na máquina de Atwood estão sujeitos à 
força gravitacional assim como às forças exercidas pelos fios ligados a eles. Modelamos os corpos como partículas sob a ação de 
uma força resultante. Os diagramas de corpo livre para os dois corpos estão mostrados na Figura (b).   

16
Duas forças agem em cada corpo: a força para cima T exercida pelo fio e a força gravitacional para baixo. Em um problema como 
este, no qual a polia é modelada como não tendo massa e sem atrito, a tensão no fio nos dois lados da polia é a mesma. Se a polia 
tem massa ou se está sujeita a uma força de atrito, as tensões nos dois lados não são as mesmas. 
Nesses tipos de problema envolvendo fios que passam por polias, temos de ser cuidadosos com a convenção de sinais. Observe que 
se m1 sobe, então m2 desce. Assim, m1 subindo e m2 descendo devem ser representados equivalentemente no que diz respeito à 
convenção de sinais. Podemos fazer isso definindo nossa convenção de sinais com a direção para cima como positiva para m1 e a 
direção para baixo como positiva para m2, como mostrado na Figura (a). 
Com essa convenção de sinais, o módulo da força resultante exercida sobre m1 é dado por T ‐ m1g, enquanto o módulo da força 
resultante sobre m2 é dado por m2g ‐ T. Escolhemos os sinais das forças de forma consistente com as escolhas da direção positiva 
para cada corpo. 
Quando a segunda lei de Newton é aplicada a m1, encontramos 
 Fy  T  m1g  m1a     [1] 
Similarmente, para m2 encontramos 
 Fy  m2 g  T  m2a     [2] 
Adicionando (1) a (2), T se cancela e ficamos com 
‐ m1g + m2g = m1a + m2a   
Dessa equação obtém‐se a aceleração a, 
 m  m1 
a 2 g     [3] 
 m1  m2 
Substituindo (3) em (1) encontramos 
 2m2m1 
T  g     [4] 
 m1  m2 
Se m2 > m1, a aceleração dada por (3) é positiva, isto é, m1 sobe e m2 desce. Isso é consistente com a sua representação mental? Se 
m1 > m2, a aceleração é negativa e as massas se deslocam na direção oposta. 
Casos  Especiais:  Quando  m1  =  m2,  (3)  e  (4)  nos  fornecem  a  =  0  e  T  =  m1g  =  m2g,  como  esperaríamos  intuitivamente  para  o  caso 
equilibrado. Também, se m2  >> m1, a = g (um corpo em queda livre) e T = 0. Esperaríamos que m1 tivesse pouco efeito para uma 
massa  tão  grande  como  m2  nesse  caso,  de  forma  que  m2  está  simplesmente  caindo.  Vemos  assim  que  nossos  resultados  estão 
consistentes com nossas previsões intuitivas nessas duas situações‐limites. 
 
04.Dois  blocos  de  massas  m1  e  m2,  com  m1  >  m2,  são  colocados  em  contato  entre  si  sobre  uma  superfície  horizontal  sem  atrito, 
como na Figura (a). Uma força horizontal constante F é aplicada a m1 da forma mostrada na figura,   

 
a) Encontre o módulo da aceleração do sistema de dois blocos. 
b) Determine o módulo da força de contato entre os dois blocos. 
SOLUÇÃO: 
Os dois blocos têm de ter a mesma aceleração, pois estão em contato entre si e permanecem em contato entre si. Modelamos o 
sistema de dois blocos como uma partícula sob a ação de uma força resultante. Como F é a única força horizontal exercida sobre o 
sistema, temos 
 Fx(sistema)  F  (m1  m2 )a  
F
a     [1] 
m1  m2
A força de contato é interna do sistema de dois blocos. Assim, não podemos encontrar essa força modelando o sistema todo como 
uma partícula única. Precisamos agora tratar cada um dos dois blocos individualmente como uma partícula sob a ação de uma força 
resultante. Traçamos primeiro um diagrama de corpo livre para cada bloco, como mostrado nas Figuras (b) e (c), em que a força de 
contato é representada por P.   

17
Vemos da Figura (c) que a única força horizontal agindo sobre m2 é a força de contato P12 (a força exercida por m1 sobre m2), que é 
direcionada para a direita. Aplicando a segunda lei de Newton a m2 obtém‐se 
 Fx  P12  m2 a     [2] 
Substituindo em (2) o valor da aceleração a dada por (1) obtém‐se 
 m2 
P12  m2a   F     [3] 
 m1  m2 
05.Apresenta‐se a seguir um método simples para medir os coeficientes de atrito. Suponha que um bloco seja colocado sobre uma 
superfície áspera inclinada em relação à horizontal, como mostrado na Figura abaixo.   

 
O ângulo do plano inclinado θ é aumentado até que o bloco inicie seu movimento,   
a) Como está relacionado o coeficiente de atrito estático com o ângulo crítico θ C no qual o bloco começa a se mover? 
b) Como podemos encontrar o coeficiente de atrito cinético? 
SOLUÇÃO: 
(a) As forças sobre o bloco, como mostrado na Figura, são a força gravitacional mg, a força normal N, e a força de atrito estático fs. 
Enquanto o bloco não está em movimento, essas forças estão equilibradas e o bloco está em equilíbrio. Escolhemos um sistema de 
coordenadas com o eixo x positivo, paralelo ao plano inclinado e apontando para baixo, e o eixo y positivo apontando para cima, 
perpendicular ao plano inclinado. Aplicando a segunda lei de Newton em forma de componentes para o bloco obtêm‐se 
 Fx  mgsen  fs  0     [1] 
 Fy  N  mgcos   0     [2] 
Essas equações são válidas para qualquer ângulo de inclinação θ. No ângulo crítico θC no qual o bloco está na iminência de deslizar, 
a força de atrito tem seu valor máximo de módulo μsN, assim reescrevemos (1) e (2) como 
mgsenθC = μsn      [3] 
mgcosθC = n        [4] 
Dividindo (3) por (4), obtemos   
tg θC = μs 
Assim, o coeficiente de atrito estático é igual à tangente do ângulo em que o bloco começa a deslizar. 
(b) Uma vez que o bloco comece a se deslocar, o módulo da força de atrito é o valor cinético μcN, que é menor que o valor da força 
de  atrito  estático.  Como  resultado  disso,  se  o  ângulo  é  mantido  no  valor  crítico,  o  bloco  acelera  para  baixo  ao  longo  do  plano 
inclinado. Para retornar à situação de equilíbrio na Equação (1), com fs substituído por fc o ângulo tem de ser reduzido para um valor 
θ'c tal que o bloco deslize pelo plano inclinado com uma velocidade escalar constante. Nessa situação, as Equações (3) e (4), com θC 
substituído por θ'c e fS por fc, nos fornecem 
tg Θ’c = μc 
 
06.Uma caixa de 10 kg é colocada sobre uma balança que está dentro de um elevador. O elevador parte do térreo acelera a uma 
taxa de 2 m/s2 e ao parar no 10° andar ele desacelera com mesma taxa de 2 m/s2. Determine o peso da caixa e a leitura da balança 
a) quando o elevador está parado,   
b) quando o elevador está partindo do térreo e   
c) quando o elevador está parando no 10° andar. 
SOLUÇÃO: 
A primeira coisa a ser compreendida é que a balança “marca” a força que a caixa faz sobre ela; esta será a leitura da balança. Agora, 
a força que a caixa faz sobre a balança tem mesmo módulo, mesma direção e sentido contrário à força que a balança faz sobre a 
caixa (Ação e reação). A Figura seguinte mostra um diagrama das forças que atuam na caixa. A componente normal (só tem ela) da 
força de contato é, justamente, a força que a balança faz sobre a caixa. 
Desta forma, nós precisamos, apenas, determinar o valor da normal para cada caso. 
Da 2ª lei de Newton temos: 
  
N    P   ma  

18
  
(a) O peso da caixa é a força que a Terra faz sobre a caixa e vale: 
P = mg = 98 N 
Quando o elevador está parado, a = 0. Então da 2ª Lei de Newton fica: 
N ‐ P = 0 → N = P = 98 N 
que é a leitura da balança. Portanto a balança marcará 98 N. 
(b) O peso da caixa continua sendo a força que a Terra faz sobre a caixa e vale: 
P = mg = 98 N 
Quando o elevador está partindo do térreo, a aceleração é para cima (Figura a). Assim, 
N ‐ P = ma 
Usando os valores do problema, encontramos: 
N =mg +ma 
N= m( g+ a) =10 × (9,8 + 2) N=118N 
Portanto a balança marcará 118 N . 
(c) O peso da caixa é sempre a força que a Terra faz sobre a caixa: 
P = mg = 98 N 
Quando o elevador está parando no 10° andar, a aceleração é para baixo (Figura b). Então, 
N ‐ P = ‐ma 
Vetores que têm o mesmo sentido aparecem com o mesmo sinal na equação. 
É o que acontece, agora, com os vetores peso e aceleração. Usando os valores do problema, encontramos: 
N=m (g ‐ a ) = 10× (9,8 ‐ 2)N = 78N 
Portanto a balança marcará 78 N . 
 
07.Nas  academias  de  ginástica,  usa‐se  um  aparelho  chamado  pressão  com  pernas  (leg  press),  que  tem  a  função  de  fortalecer  a 
musculatura das pernas. Este aparelho possui uma parte móvel que desliza sobre um plano inclinado, fazendo um ângulo de 60° 
com a horizontal. Uma pessoa, usando o aparelho, empurra a parte móvel de massa igual 100 kg e a faz mover ao longo do plano, 
com velocidade constante como é mostrado na figura.   

 
Considere o coeficiente de atrito dinâmico entre o plano inclinado e a parte móvel 0,10 e a aceleração da gravitacional 10m/s².   
a) Faça o diagrama das forças que estão atuando sobre a parte móvel do aparelho identificando‐as. 
b) Determine a intensidade da força que pessoa está aplicando sobre a parte móvel do aparelho. 
SOLUÇÃO: 

 
P: peso da parte móvel 
Px : componente horizontal de P 
Py: componente vertical de P 
N: reação normal do apoio 

19
F: força aplicada pela pessoa 
Fat: força de atrito dinâmico entre as superfícies 
b) 910 N 
 
08. Na figura, A é um bloco de 4,4 kg e B é um bloco de 2,6 kg. Os coeficientes de atrito estático e cinético entre A e a mesa são 0,18 
e 0,15.   
a) Determine a massa mínima do bloco C que deve ser colocada sobre A para evitar que ele deslize,   
b) O bloco C é repentinamente levantado. Qual é a aceleração do bloco A? 

 
SOLUÇÃO: 
a) 

 
Para que não exista movimento, a resultante de forças que atuam nos blocos devem ser nulas, e o atrito estático entre o bloco A e a 
mesa deve ser máximo: 
    
• N  T  PA  PC  Fa  0  
N ‐ PA ‐ PC = 0    e    T – Fa = 0 
 
• T' PB  0  
PB = T’ 
Como a corda que liga os blocos A e B tem massa desprezível, temos que T = T´. Desse modo: 
T = Fa = μEN = μE(PA + PC) 
Por outro lado: 
PB = T = T’ logo 
PB = T = μE(PA + PC) 
ou seja: 
PC = PB/μE – PA = 66N 
b) 
    
• N  T  PA  Fa  mA a  
N ‐ PA = 0    e    T – Fa = mAa 
  
• T' PB  mB a'  
PB – T’ = mBa’ 
Como a corda que liga os blocos A e B é inextensível, a = a´, e desse modo: 
T – μCPA = mAa      e      PB – T = mBa 
Somando essas duas equações, encontramos: 
PB – μCPA = (mA + mB)a 
 P  CPA 
a B  g  2,28m / s  
2

P 
 B A P
 
09. Uma curva circular de uma auto‐estrada é projetada considerando o tráfego de veículos a 60 km/h .   
a) Se o raio da curva é 150 m , qual é o ângulo correto da inclinação da estrada?   
b)  Se  a  curva  não  fosse  inclinada,  qual  seria  o  coeficiente  de  atrito  mínimo  entre  os  pneus  e  a  estrada  que  manteria  os  veículos 
trafegando sem derrapar nesta velocidade? 
SOLUÇÃO: 

20
a) 

 
Vamos considerar uma situação que envolva os dois itens, a estrada é inclinada e tem atrito. O desenho da direita mostra a força 
resultante, e como já foi dito é conhecida como força centrípeta. Usando a segunda Lei de Newton: 
   
N  P  Fa  ma   de onde tiramos: 
Ncosθ – Fasenθ – P = 0        e      Nsenθ + Facosθ = ma   
Da primeira equação da direita, encontramos que: 
P
N  
cos   Esen
e usando esse valor na segunda equação: 
 P   P 
  sen  E   cos   ma  
 cos   Esen   cos   E sen 
ou seja: 
sen  E cos    tan 
a g E g 
cos   Esen 1  E tag
ou ainda: 
a  E g
tan    
g  E a
Quando μE = 0 , que é o caso do primeiro item, quando não existe atrito: 
a v2
tan     0,188  
g Rg
com    θ = 10,70° 
b)Neste caso θ = 0 e portanto encontramos que: 
a
E   0,188  
g
10. Um disco de massa m está sobre uma mesa sem atrito e preso a um cilindro suspenso de massa M, por uma corda que passa por 
um  furo  na  mesa  (ver  figura).  Encontre a  velocidade  com  a  qual  o  disco  deve  se  mover  em  um círculo de  raio  r,  de  modo que  o 
cilindro permaneça em repouso. 

 
SOLUÇÃO: 
O cilindro permanecerá em repouso se a tensão na corda que o sustenta for igual ao seu peso. 
Forças no cilindro: 

21
 Fy  0
 
T  PM  0
T  Mg        [1] 
Forças no disco: 

 
 Fx  max  
T '  Fcp         [2] 
Na Eq. (2) Fcp é a força centrípeta responsável pelo movimento circular do disco e T’ = T (par ação‐reação). 
mv 2
T       [3] 
r
Substituindo‐se (1) em (3): 
mv 2
Mg 
r
 
Mgr
v
m
 
11.  Um  trabalhador  deseja  empilhar  areia  em  uma  área  circular  do  seu  quintal.  O  raio  do  círculo  é  R.  Nenhuma  areia  deve  ser 
derramada  para  fora  da  área  circular;  ver  figura.  Mostre  que  o  maior  volume  de  areia  que  pode  ser  armazenado  dessa  forma  é 
πμeR3/3, onde μe é o coeficiente de atrito estático entre areia e areia.   

 
SOLUÇÃO: 
Considere o seguinte esquema: 

 
O volume do monte cônico é dado por: 
Ah R2h
V         [1] 
3 3
Pelo esquema acima, vemos que: 
h = Rtanθ        [2] 
Substituindo‐se (1) em (2): 
R3 tan 
V         [3] 
3
Vamos analisar a dinâmica de um grão de areia em particular.   
Forças em x: 

22
 Fx  0
 
N  Pcos   0
N  mg cos          [4] 
Forças em y: 
 Fy  0
 
f  Psen  0
eN  mgsen         [5] 
Substituindo‐se (4) em (5): 
e  tan          [6] 
Substituindo‐se (6) em (3): 
R3e
V  
3
 
12. Dois blocos, m = 16 kg e M = 88 kg, mostrados na figura, estão livres para se mover. O coeficiente de atrito estático entre os 
blocos é μe = 0,38, mas a superfície abaixo de M não possui atrito. Qual é a mínima força horizontal F necessária para manter m 
contra M? 

 
SOLUÇÃO: 
Para  segurar  m  contra  M,  a  condição  necessária  é  que  o  módulo  da  força  de  atrito  que  M  exerce  em  m  para  cima  seja  igual  ao 
módulo do peso de m.   
Forças no bloco m: 

 
Forças em x no bloco m: 
 Fx  max
 
F  Nm  ma
F  ma  Nm         [1] 
Forças em y no bloco m: 
 Fy  0
 
Pm  fe  mg  eNm  0
mg
Nm          [2] 
e
Forças no bloco M: 

 
Forças em x no bloco M: 
N’ = Ma 
Como Nm = N’ (par ação‐reação): 

23
a = N/M         [3] 
Substituindo‐se (2) e (3) em (1): 
mg mg mg  m 
F m    1  488,1N  
Me e e  M 
 
13. Dois objetos, com massas m1 = 1,65 kg e m2 = 3,22 kg, conectados através de uma barra sem massa e paralela ao plano inclinado 
sobre  o  qual  ambos  deslizam,  conforme  mostrado  na  figura,  deslocam‐se  para  baixo,  com  m1  seguindo  m2.  O  ângulo  do  plano 
inclinado  é  θ  =  29,5°.  O  coeficiente  de  atrito  cinético  entre  m1  e  o  plano  é  μ1,  =  0,226;  entre  m2,  e  o  plano,  o  coeficiente 
correspondente é μ2 = 0,127. Calcule: 
a) a aceleração comum dos dois objetos   
b) a tração da barra,   
c) Quais são as respostas de (a) e (b) para a situação em que m2 está seguindo m1? 

 
SOLUÇÃO: 
a) 

           
N1  T  P1  Fa1  m1 a1        
N2  T' P2  Fa2  m2 a2  
Como o bastão é inextensível as acelerações dos blocos são iguais, e como esse bastão tem massa desprezível as forças T e T´ têm 
mesmo módulo. Desse modo: 
T + P1senθ – Fa1 = m1a            ‐T + P2senθ – Fa2 = m2a 
N1 = P1cosθ = 0              N2 = P2cosθ = 0 
T + P1senθ – μ1P1cosθ = m1a 
‐T + P2senθ – μ2P2cosθ = m2a 
Somando essas duas equações, encontramos 
(P1 + P2)senθ – (μ1P1 + μ2P2)cosθ = (m1 + m2)a 
ou seja: 
 m     m2  sen  –    1m1   2m2  cos 
a  1  g  3,62m / s  
2

 m 1     m2 
b)Temos que: 
T = m1a ‐ P1senθ + μ1P1cosθ   
e usando o resultado do cálculo da aceleração, encontramos: 
m1m2
T   1  2  gcos   1,05N  
m1  m2
c)Se nos resultado da aceleração trocarmos 1 por 2 a equação não se modificará, e portanto não irá alterar o movimento com essa 
mudança. No entanto a tensão irá trocar de sinal, e isso significa que o bloco que empurrava irá puxar e vice‐versa. 
 
14. Um bloco de 4 kg é colocado no topo de um bloco de 5kg. Para que o bloco de cima deslize sobre o de baixo, que é mantido fixo, 
deve ser aplicada uma força horizontal de 12,0 N ao bloco de cima. Em seguida, o conjunto de blocos é colocado sobre uma mesa 
horizontal sem atrito; ver figura. Encontre   
a) a máxima força horizontal F que pode ser aplicada ao bloco de baixo de modo que os blocos se movimentem juntos,   
b) a aceleração resultante dos blocos e o coeficiente de atrito estático entre os blocos. 

24
  
SOLUÇÃO: 
a) 

 
Como foi mencionado, quando mantemos o bloco de baixo fixo, uma força horizontal de pelo menos T = 12N deve ser aplicada ao 
de cima, para que ele inicie um movimento. Isso significa que a força de atrito estático máxima entre os dois blocos tem esse valor. 
Quando uma força F menor que a limite, atuar no bloco de baixo, o conjunto se moverá com acelerado, logo: 
F = (m1 + m2)a 
Os  dois  blocos  interagem  através  da  força  de  atrito,  de  modo  que  essa  é  a  única  força  horizontal  que  atua  no  bloco  de  cima,  e, 
portanto: 
Fa = m2a 
a = Fa/m2 
logo: 
m1  m2 m  m2
F Fa  1 T  27N  
m2 m2
b)   
a = Fa/m2 = 3m/s2 
 
15.Uma força horizontal F de 53 N empurra um bloco que pesa 22 N contra uma parede vertical como na figura. O coeficiente de 
atrito estático entre a parede e o bloco é 0,60 e o coeficiente de atrito cinético é 0,40. Considere o bloco inicialmente em repouso. 
a) O bloco começará a se mover?   
b)Qual é a força exercida no bloco pela parede? 

 
SOLUÇÃO: 
Forças no bloco: 

 
(a) A condição para que o bloco escorregue é que o seu peso (P) seja maior do que a força de atrito estático (fe). Forças em x: 
 Fx  0
 
F N  0
F = N        [1] 
Força de atrito estático: 
fe ≤ μeN        [2] 
Substituindo‐se (1) em (2): 
fe ≤ μeF = 0,60 . 53N 

25
fe ≤ 31,8N 
Este resultado significa que fe pode suportar um bloco de até 31,8 N de peso. Como o peso do bloco é menor do que esse limite 
máximo, o bloco não desliza. 
(b) A força exercida pela parede (FP) sobre o bloco tem duas componentes. A componente horizontal é a força normal e a vertical é 
a força de atrito. Ou seja: 

Fp  Niˆ  feˆj  
De acordo com o esquema acima e os valores dados no enunciado, temos: 

Fp  (53N)iˆ  (22)jˆ  
 
16.Um bloco desliza para baixo de uma calha de ângulo reto inclinada, como na figura. O coeficiente de atrito cinético entre o bloco 
e o material da calha é μk. Ache a aceleração do bloco. 

 
SOLUÇÃO: 
Considere o seguinte esquema da situação: 
Forças em z: 
 Fz  0
N  Pcos   0
N  mg cos  [1] 
Devemos  considerar  a  força  de  atrito  cinética  total  (fk)  como  sendo  a  soma  de  duas  forças  de  atrito  (com  fk’  =  fk’’),  cada  uma 
surgindo a partir da interação entre a caixa e a calha na direção x. 

 
fk = f’k + f’k = μkN + μkN = 2μkNcos45° 
fk     2kN         [2] 
Substituindo‐se (1) em (2): 
fk     2kmg cos        [3] 
Forças em x: 
 Fx  max
Psen  fk  ma [4] 
Substituindo‐se (3) em (4): 
mgsen    2kmg cos   ma
 
a  g(sen    2k cos )
Este resultado indica que a aceleração será zero (condição de equilíbrio estático, na iminência de deslizar na calha) quando: 
sen    2k cos   
1
k  tan   
2
Este resultado difere da situação de uma caixa na iminência de deslizar sobre uma superfície inclinada: 
 s  tan   
 
17.Uma laje de m1 = 42 kg repousa sobre um assoalho sem atrito. Um bloco de m2 = 9,7 kg repousa sobre a laje, como na figura. O 
coeficiente de atrito estático entre o bloco e a laje é 0,53, enquanto o coeficiente de atrito cinético é 0,38. O bloco de 9,7 kg sofre a 
ação de uma força horizontal de 110 N. Qual é a aceleração resultante   
a) do bloco e   
b) da laje? 

26
  
SOLUÇÃO: 
Em primeiro lugar temos que verificar se haverá deslizamento entre o bloco e a laje. Isso ocorrerá se o módulo da força horizontal 
que atua no bloco (F) for maior do que o módulo da força de atrito estática entre o bloco e a laje (fs). Verificação: 
fs = μsNs = μsNm = μsmg = 50N 
Como F = 110 N, o bloco deslizará sobre a laje, sendo f a força de atrito cinético. Forças sobre o bloco: 

 
Forças em y sobre o bloco: 
 Fy  0
N m Pm  0  
Nm  mg
[1]
Forças em x sobre o bloco: 
 Fx  0
f  F  mam  
cNm  F  mam [2]
Substituindo‐se (1) em (2) e resolvendo‐se para am: 
F
am  c g   7,61m / s2  
M
Forças sobre a laje: 

 
Forças em x sobre a laje: 
‐f’ = MaM 
Como f = f’ (par ação‐reação): 
f N  mg
aM    c m  c  0,86m / s2  
M M M
 
18.Uma bola de 1,34 kg está presa a uma haste rígida vertical por meio de dois fios sem massa, de 1,70 m de comprimento cada. Os 
fios  estão  presos  à  haste  em  pontos  separados  de  1,70  m.  O  conjunto  está  girando  em  volta  do  eixo  da  haste,  com  os  dois  fios 
esticados formando um triângulo equilátero com a haste, como na figura. A tensão no fio superior é 35,0 N.   
a) Encontre a tensão no fio inferior.   
b) Calcule a força resultante na bola, no instante mostrado na figura.   
c) Qual é a velocidade da bola? 

27
SOLUÇÃO: 
Considere o seguinte esquema da situação: 

 
(a) Forças na bola em y: 
 Fy  0
T1 cos   T2 cos   P  0  
mg
T2  T1   8,70N
cos 

(b) A força resultante ( R ) que atua na bola vale: 
   
R  T1  T2  P
  
R  ( T1senˆi  T1 cos ˆj)  (T2senˆi  T2 cos ˆj)  (mgj)
ˆ

R  (T1  T2 )senˆi  [(T1  T2 )cos   mg]jˆ       [2] 

R  37,8iˆ  0ˆj               [3] 

R  (37,8N)iˆ  
(c) A resultante calculada no item (b) é a força centrípeta do movimento circular da bola em torno do eixo. Logo: 
mv 2
Fc  R                [4] 
r

A comparação das equações (1) e (2) nos dá o módulo de  R : 
R = (T1 + T2)senΘ              [5] 
Substituindo‐se (4) em (3): 
mv2 mv 2
 T1     T2  sen         
r lsen
 
 T1     T2  l
v  sen  6,44m / s 2

m
 
19.Um estudante de 68kg , numa roda gigante com velocidade constante, tem um peso aparente que equivale a 56kg no ponto mais 
alto. 
a) Qual o seu peso aparente no ponto mais baixo? 
b) E no ponto mais alto, se a velocidade da roda gigante dobrar? 
SOLUÇÃO: 
a) 

 
Nos pontos mais alto e mais baixo, a segunda Lei de Newton diz que: 
  
P  N  ma  
onde   
v2
a  
R

28
Ponto mais alto 
P – NA = ma 
Ponto mais baixo 
NB ‐ P = ma 
Onde NA e NB são as normais nos pontos mais alto e mais baixo respectivamente. A normal é uma reação do assento ao corpo do 
estudante que está sentado nele. Se estivesse sentado em uma balança colocada nesse assento, ela mostraria exatamente o valor 
de N , que é por isso chamado de peso aparente. Igualando as duas últimas equações, encontramos: 
P – NA = NB – P 
NB = 2P – NA = (2m – mA)g = 80.9,8 
NB = 784N   
e   
mB = 80kg 
 
b) 
•P – NA = mv2/R 
•P – N’A = m(2v)2/R =4 mv2/R 
v2 P  – N’A
m        P  –  NA  
R 4
N’A = 4NA – 3P 
N’A = 196N 
e 
m’A = 20kg 
 
20.Uma certa força dá ao objeto m1 a aceleração 12,0 m/s2. A mesma força dá ao objeto m2 a aceleração 3,30 m/s2. Que aceleração 
daria a um objeto cuja massa fosse   
a) a diferença entre m1 e m2 e   
b) a soma de m1 e m2. 
SOLUÇÃO: 
(a) De acordo com a segunda lei de Newton (na coordenada x): 
F = m1a1     [1] 
F = m2a2     [2] 
Igualando‐se (1) e (2): 
m2 = m1a1/a2    [3] 
Mas: 
F = (m2 ‐ m1)a3    [4] 
a3 = F/m2 – m1    [5] 
Substituindo‐se (1) e (3) em (5): 
m1a1 aa
a3   1 2  4,55m / s2  
m1  m1 a1  a2
a1
a2
(b) Procedendo de maneira semelhante ao item (a), porém usando‐se (m1 + m2) em (4) ao invés de (m2 ‐ m1), obtém‐se: 
a1a2
a4   2,58m / s2  
a1  a2
 
21.Como um objeto de 450 N poderia ser baixado de um teto utilizando‐se uma corda que suporta somente 390 N sem se romper? 
SOLUÇÃO: 
 
O objeto de peso  P   deve ser abaixado com uma aceleração  a   tal que a tensão na corda não ultrapasse seu valor limite (TMAX). 
Considere o seguinte esquema da situação: 

 
Aplicando‐se a segunda lei de Newton à coordenada y do sistema: 

29
 Fy  may
P
TMAX  P  a
g
T 
a  g  MAX  1   1.3m / s2  
 P 
Esta é a aceleração mínima com que o corpo deve ser abaixado (sinal negativo) para que a corda não se rompa. 
 
22.Um balão de pesquisas com massa total M desce verticalmente com aceleração a para baixo. Quanto de lastro deve ser atirado 
para  fora  da gôndola  para  dar  ao balão  a mesma  aceleração  a  para  cima,  supondo que não  varie a  força  de  flutuação  para cima 
exercida pelo ar sobre o balão? 

 
SOLUÇÃO: 
Balão acelerado para baixo: 

 
 Fx  max
 
E  P1  Ma
E  M(g  a)         [1] 
Balão acelerado para cima: 

 
 Fy  may
E  P2  (M  m)a
 
E  (M  m)a  (M  m)g
E  M(a  g)  m(a  g)
m(a  g)  M(a  g)  E       [2] 
Substituindo‐se (1) em (2): 
m(a  g)  M(a  g)  M(a  g)
2Ma  
m
ga
 
23.Um bloco de massa m desliza para baixo em um plano inclinado sem atrito que forma um ângulo θ com o piso de um elevador. 
Ache a aceleração do bloco relativa ao plano nos seguintes casos:   
a) O elevador desce com velocidade constante v.   
b) O elevador sobe com velocidade constante v.   
c) O elevador desce com aceleração a.   
d) O elevador desce com desaceleração a. 
e) O cabo do elevador se rompe.   
f) No item (c) acima, qual é a força exercida sobre o bloco pelo plano inclinado? 
SOLUÇÃO: 

30
(a) Estando o elevador com velocidade constante, o comportamento do bloco em relação à rampa é idêntico ao que seria caso o 
elevador estivesse em repouso. 

 
Segunda lei de Newton em x, onde aB é a aceleração do bloco: B 
 Fx  max
mgsen  ma B  
aB  gsen
(b) Semelhante ao item (a): 
aB  gsen  
(c) Como o elevador acelera para baixo, existe a componente ax que se soma a gx para acelerar o bloco rampa abaixo. 

 
 Fx  max
mgsen  masen  maB  
aB  (g  a)sen
Embora tenham sido somadas duas acelerações em x para o bloco (ax e gx), a aceleração do bloco em relação à rampa é menor. No 
caso limite do elevador descer com aceleração igual a g (queda livre), o bloco também cairia em queda livre. Isso faria com que a 
aceleração do bloco em relação à rampa seja zero (veja o item (e) abaixo). 
(d) Semelhante ao item (c), diferindo apenas pelo sinal de a: 
aB  (g  a)sen  
(e) Semelhante ao item (c), sendo a = g: 
aB = 0 
(f)   Fy  may  
N  mg cos   macos 
 
N  m(g  a)cos 
 
24.Um  macaco  de  11  kg  está  subindo  por  uma  corda  sem  massa,  amarrada  a  uma  caixa  de  15  kg  que  passa  por  um  galho  (sem 
atrito) da árvore.   

 
a) Qual a aceleração mínima com que o macaco deve subir pela corda de modo a levantar do chão a caixa de 15 kg? Se, depois de a 
caixa ter sido levantada do chão, o macaco parar de subir e somente se segurar à corda, quais serão agora   

31
b) a aceleração do macaco e   
c) a tração na corda? 
SOLUÇÃO: 
(a) Considere o seguinte esquema: 
        CAIXA    MACACO 

 
A condição mínima para que a caixa seja levantada do solo é que sua força normal e sua aceleração sejam nulas. As forças que agem 
na caixa nessas condições são a tensão na corda (T) e o peso d a caixa (PT): 
Forças na caixa: 
 Fy  T  PT  0  
T = mTg        [1] 
Forças no macaco: 
 Fy  may
 
T  PM  mMa
T  mMg
a       [2] 
mM
Substituindo‐se (1) em (2): 
mT  mMg  mT 
a   1  g  3,56m / s2  
mM  mM 
(b) Agora a situação é a seguinte: 
CAIXA    MACACO 

 
Forças na caixa: 
T’ ‐ PT = mT(‐a’) 
T’ = mTg ‐ mTa’      [3] 
Forças no macaco: 
T’ – PM = mMa’ 
T’ – mMg = mTa’      [4] 
Substituindo‐se (3) em (4): 
mTg – mTa’ – mMg = mMa’ 
mT  mM
a'  g  1,5m / s2  
mT  mM
(c) De (3): 
T’ = 124,5N ou T’ = 0,12kN 
 
25.Duas partículas, cada uma de massa m, estão conectadas por uma corda leve de comprimento 2L, como mostra a figura. 

   
Uma força F constante é aplicada no ponto médio da corda (x = 0) e faz um ângulo reto com a posição inicial desta. Mostre que a 

32
 F.x
aceleração de cada massa na direção perpendicular a F é dada por  ax    na qual x é a distância perpendicular de 
2m L2  x 2 
1/2

uma das partículas à linha de ação de F. Discuta a situação quando x = L. 
SOLUÇÃO: 
Considere o seguinte esquema da situação: 

 
Seja a o módulo da aceleração de cada massa (a1 e a2, no esquema). 
x
ax  acos   a       [1] 
L
Aceleração do ponto O em y, que está sujeito apenas à força F: 
F = ‐2ma0          [2] 
O esquema mostra que: 
1/2
 x2 
a0  ay  asen  a(1  cos2 )1/2  a  1  2   
 L 
1/2
 L2  x 2 
a0  a  2        [3] 
 L 
Substituindo‐se (3) em (2): 
1/2
 L2  x 2 
F  2ma  2   
 L 
F L
a       [4] 
2m (L2  x 2 )1/2
Substituindo‐se (4) em (1): 
F x
ax   
2m (L  x 2 )1/2
2

 
26.Um bloco de massa M é puxado ao longo de uma superfície horizontal sem atrito por uma corda de massa m, como mostra a 
Figura. Uma força horizontal P é aplicada a uma das extremidades da corda.   
a) Mostre que a corda tem de se curvar, mesmo que seja de uma quantidade imperceptível. Então, supondo que o encurvamento 
seja desprezível, ache   
b) a aceleração da corda e do bloco,   
c) a força que a corda exerce no bloco, e   
d) a tração no ponto médio da corda. 

 
SOLUÇÃO: 
(a) Considere um elemento da corda cuja massa é ∆m e, da mesma forma que o conjunto M +m, possui aceleração a. 

33
  
Como o elemento de massa ∆m tem aceleração apenas no eixo x: 
 Fy  0
 
Tdsen  Te sen  mg  0
mg
sen        [1] 
Td  Te
Para a corda ficar esticada, é preciso que θ = 0, ou seja que senθ = 0. De acordo (1), isso implica em ∆m = 0 ou Td + Te = ∞. Como 
nenhumas dessas alternativas é fisicamente possível, conclui‐se que θ ≠ 0. 
(b) Supondo que θ = 0 e analisando o conjunto M + m: 
 Fx  max
 
P  (M  m)a
P
a       [2] 
Mm
(c) 
 

 
 Fx  max  
Fcb  Ma       [3] 
Substituindo‐se (2) em (3): 
M
Fcb  P 
Mm
(d)   

 
 Fx  max  
 m
Tm   M   a       [4] 
 2
Substituindo‐se (2) em (4): 
 m P
Tm   M  
 2  Mm
 
(m  2M)P
Tm 
2(M  m)
 
27.Uma  cunha  em  forma  de  um  triângulo  retângulo  de  massa  M  e  ângulo  θ  suporta  um  pequeno  bloco  de  massa  m  e  está  em 
repouso numa mesa horizontal, como mostra a figura.   
a) Que aceleração horizontal a deve ter M em relação à mesa, de forma a manter m estacionário em relação à cunha supondo‐se os 
contatos sem atrito?   
b) Que força horizontal F deve ser aplicada ao sistema para atingir este resultado, supondo‐se o topo da mesa sem atrito?   
c) Suponha que nenhuma força seja fornecida a M e ambas as superfícies sejam sem atrito. Descreva o movimento resultante. 

34
  
 
SOLUÇÃO: 
(a) A aceleração a de M deve ser tal que a aceleração de m também seja a (horizontal). Diagrama de forças em m: 

 
Forças em y: 
 Fy  Nm cos   mg  0  
mg
Nm          [1] 
cos 
Forças em x: 
 Fx  max  
Nm sen  ma         [2] 
Substituindo‐se (1) em (2): 
mg
sen  ma  
cos 
a = g tagθ        [3] 
(b) Forças em x no sistema cunha‐bloco: 
 Fy  may  
F = (m+M)a        [4] 
Substituindo‐se (3) em (4): 
F = (m+M)g tagθ 
As componentes horizontais das forças normais da cunha sobre o bloco (Nm) e do bloco sobre a cunha não precisam ser computados 
pois formam um par ação‐reação e cancelam‐se mutuamente. 
(c)  A  cunha  irá  se  mover  para  a  esquerda  com  aceleração  constante.  O  bloco  irá  descer  pela  superfície  inclinada  da  cunha  com 
aceleração gsenθ em relação à cunha, porém com aceleração menor e constante em relação à mesa. As forças que aceleram o bloco 
em relação à mesa são o seu peso e a normal da cunha. O peso do bloco não varia nessas circunstâncias. Porém, quando a cunha 
acelera  para  a  esquerda,  a  normal  que  esta  gera  no  bloco  fica  menor,  o  que  diminui  a  aceleração  do  bloco  em  relação  à  mesa 
quando comparada à situação em que a cunha permanece imóvel. 
 
28.Na Figura o coeficiente de atrito estático entre o plano e o bloco de massa M, é μ1 O coeficiente de atrito estático entre o bloco 
de massa M e o bloco de massa m é μ2. O Professor Gomes pede para você determinar o valor limite da força F necessária para fazer 
o bloco de massa M deslizar. Determine, também, o módulo da tensão na corda. 

 
SOLUÇÃO: 
Para calcular a força mínima necessária para fazer o bloco de massa M deslizar devemos aplicar a primeira lei de Newton a este 
bloco. Obtemos: 
F – FMP – FmM = 0 
onde FMP é    a força de atrito entre o bloco de massa M e o plano horizontal, e FmM é a força de atrito entre o bloco de massa m e o 
bloco de massa M. De acordo com a definição de força de atrito, temos para F1: 
FMP = μ1[(M + m)g – Tcosθ]     [2] 
e, para FmM, encontramos: 
FMP = μ2[mg – Tcosθ]      [3] 
Além disto, como o bloco de massa m está em equilíbrio, podemos escrever: 

35
FmM = Tsenθ        [4] 
Substituindo a relação (4) na equação (3), obtemos: 
FmM = μ2mg/(1 + cotgθ)      [5] 
Das relações (4) e (5) obtemos a tensão na corda: 
T = μ2mg/(senθ + μ2cosθ)      [6] 
Usando as equações (4), (6), (2) e (1) encontramos: 
2mg(1  1 cotg)
F  1 (m  M)g    [7] 
1  2 cotg
 
29.Na superfície interior de um recipiente de vidro tampado, encontra‐se uma mosca presa à sua parede. Este recipiente está em 
equilíbrio  em  cima  de  um  balança  muito  sensível.  O  que  acontecerá  com  o  marcador  da  balança  se  o  inseto  desprender‐se  da 
parede e voar na horizontal, para cima, ou para baixo, dentro do recipiente? 
SOLUÇÃO: 
Ao  desprender‐se  da  parede  do  recipiente  e  mantendo‐se  ao  mesmo  nível,  a  mosca  pressiona  o  ar  agitando  suas  asas  com  uma 
força  equivalente  ao  seu  peso  (devido  a  terceira  lei  de  Newton)  e,  esta  pressão,  é  transmitida  às  paredes  do  recipiente. 
Consequentemente,  a  balança  deve  permanecer  no  mesmo  estado  de  equilíbrio  enquanto  o  inseto  estava  pousado  na  parede. 
Assim se mantém enquanto a mosca estiver no mesmo nível. 
Solução I ‐ Se a mosca voar para cima ou para baixo a balança deverá se mover um pouco. Para determinar para onde o marcador 
irá se mover devemos considerar o movimento do centro de massa CM do sistema mosca‐recipiente pois, não estamos interessados 
nos movimentos individuais, do recipiente ou da mosca, e sim do sistema como um todo. Para isso basta analisarmos o movimento 
do CM do sistema que é um ponto que se comporta como uma partícula, cuja massa é igual a massa total do sistema. 
Suponhamos inicialmente que a balança, juntamente com a mosca dentro do recipiente, se encontre situado dentro de algum ponto 
do Universo e livre de quaisquer influências externas. Então, o que acontecerá com o recipiente se a mosca começar a voar? Como 
as forças ao sistema só são internas, a posição do CM deverá ser conservada. Para que isso ocorra, se uma força interna eleva a 
mosca, para que o CM de tal sistema se conserve, o recipiente deverá se deslocar um pouco para baixo. Ao contrário, se o inseto 
baixa, o jarro deverá subir um pouco para que o centro de massa do sistema mosca‐recipiente permaneça no mesmo ponto. Se a 
mosca voar na horizontal, o recipiente se deslocará para esquerda, se a mosca for para direita, e vice versa na horizontal. 
Daí podemos concluir que, como o recipiente, juntamente com a mosca, não se encontra em um ponto qualquer do universo, e sim 
em  cima  de  uma  balança,  se  a  mosca  sobe,  o  ponteiro  descerá  e,  se  ela  baixar,  ele  subirá  e,  se  ela  se  manter  na  horizontal,  o 
ponteiro nada acusará .   
Solução  II  ‐  Devemos  também  levar  em  consideração  que  o  voo  da  mosca  para  cima  ou  para  baixo  deve  ser  acelerado.  Um 
movimento  uniforme,  ou  seja,  por  inércia  e  portanto  sem  intervenção  de  uma  força,  será  incapaz  de  alterar  a  pressão  que  o 
recipiente exerce sobre o prato da balança.   
Consideremos, então, a resultante das forças que atuam na mosca: N é a força responsável pela ascensão e mg é a força peso da 
mosca. Assim a equação do movimento para mosca fica ma = N ‐ mg, levando à expressão 
N = ma + mg        (1)   
para força de ascensão que é a responsável pela reação na balança. 
A reação que mede a balança é dado por   
R = N + Mg,        (2) onde M é a massa o recipiente. 
Antes da mosca se desprender da parede a balança está medindo   
R = N + Mg = mg +Mg = (m+M) g.    (3) 
Se  a  mosca  estiver  subindo  ou  descendo,  em  movimento  uniforme  da  equação  (1)  resulta,  a  =  0,  N  =  mg.  Portanto  a  reação  da 
balança equação (2) se iguala a equação (3). Ou seja, tudo se comporta como se a mosca estivesse presa na parede do recipiente 
como no início. O mesmo acontece para mosca voando na horizontal ou parada flutuando no meio do recipiente. 
  
30.Em alguns parques de diversões, existe um brinquedo chamado rotor, que consiste em um cilindro oco, de eixo vertical, dentro 
do qual é introduzida uma pessoa: 

 
De início, a pessoa apoia‐se sobre um suporte, que é retirado automaticamente quando o rotor gira com uma velocidade adequada. 
Admita que o coeficiente de atrito estático entre o corpo da pessoa e a parede interna do rotor valha μ. Suponha que o módulo da 

36
aceleração da gravidade seja g e que o rotor tenha raio R. Calcule a mínima velocidade angular do rotor, de modo que, com o 
suporte retirado, a pessoa não escorregue em relação à parede. 
SOLUÇÃO: 
Equilíbrio na vertical: 

 
Fat = mg 
Fat ≤ μ FN 
mg ≤ μN 
Mas: 
N = Fcp 
N = mω2R (II) 
De (I) e (II), vem: 
mg ≤ μmω2R 
g

R
 
g
min 
R
 
EXERCÍCIOS PARA RESOLVER 
 
01.Uma moça de 40kg e um trenó de 8,4kg estão sobre a superfície de um lago congelado, separados por 15 m. A moça aplica sobre 
o trenó uma força horizontal de 5,2 N, puxando‐o por uma corda, em sua direção.   
a) Qual a aceleração do trenó?   
b) Qual a aceleração da moça?   
 
02.Um cavalo é colocado para puxar uma carroça. O cavalo recusa‐se a executar a tarefa, citando a terceira lei de Newton como 
defesa: a força do cavalo sobre a carroça é igual em intensidade e oposta em sentido à força que a carroça faz sobre o cavalo. "Se eu 
nunca vou conseguir exercer uma força sobre a carroça maior do que ela exerce sobre mim, como eu posso colocar a carroça em 
movimento?", pergunta o cavalo. Como se pode refutar esta colocação? 
 
03. Uma curva inclinada de uma rodovia é projetada para veículos que trafegam a 95 km/h. O raio da curva é de 210 m. Em um dia 
chuvoso os veículos estão trafegando na rodovia a 52 km/h.   
a) Qual é o mínimo coeficiente de atrito entre os pneus e a estrada para que os veículos possam fazer a curva sem derrapar?   
b) Com este valor de coeficiente de atrito, qual é a maior velocidade com que se pode fazer a curva sem derrapar? 
 
04.  Você  pode  puxar  um  vagão  com  uma  corda,  mas  você  não  pode  empurrá‐lo  com  uma  corda.  Existe  alguma  coisa  como  uma 
tração "negativa"? 
 
05. Quando se está polindo uma superfície, existe um limite a partir do qual continuar polindo faz com que o atrito aumente em vez 
de diminuir. Explique por quê. 
 
06.  Qual é  o  propósito  das  superfícies  curvas, chamadas de  aerofólios, posicionadas na  parte de  trás  de  carros  esporte? Eles  são 
projetados para que o ar que passa por eles exerça uma força para baixo.   
 
07. Você já deve ter notado (Einstein notou) que, quando se mexe uma xícara de chá, as folhas flutuantes se concentram no centro 
da xícara em vez de se concentrarem nas bordas. Você pode explicar isto? (Einstein pôde.) 
 
08. Um homem de 110 kg desce de uma altura de 12 m até ao chão, segurando uma corda que passa por uma polia sem atrito e que 
está presa a um saco de areia de 74 kg.   
a) Com que velocidade o homem atinge o chão?   
b) Existe alguma coisa que ele possa fazer para reduzir a velocidade com que ele atinge o chão? 
 
09.  O  coeficiente  de  atrito  estático  entre  o  Teflon  e  os  ovos  mexidos  é  de  aproximadamente  0,04.  Qual  é  o  menor  ângulo,  em 

37
relação à horizontal, que provoca o deslizamento dos ovos ao longo de uma frigideira coberta por Teflon? 
 
10.  Qual  é  a  máxima  aceleração  que  pode  ser  gerada  por  um  corredor,  se  o  coeficiente  de  atrito  estático  entre  os  sapatos  e  a 
estrada é 0,95? 
 
11. Um pedaço de gelo sai do repouso e desliza descendo sobre um plano áspero inclinado de 33° no dobro do tempo que ele gasta 
para  deslizar  descendo  sobre  um  plano  sem  atrito  inclinado  de  33°  de  mesmo  comprimento.  Encontre  o  coeficiente  de  atrito 
cinético entre o gelo e o plano inclinado áspero. 
 
12.No topo de um plano inclinado de altura h existem dois blocos. A inclinação do plano em relação à horizontal vale θ = 45°. Um 
dos blocos é largado no ar, sem velocidade inicial, e o tempo da queda livre deste bloco é igual a t. O outro bloco é largado sobre o 
plano, sem velocidade inicial, e leva um tempo igual a 2t para deslizar até a base do plano. Calcule:   
a) a aceleração do bloco que deslizou sobre o plano;   
b) o coeficiente de atrito cinético entre o plano e o bloco.   
 
13.Calcule o peso de uma pessoa de massa m no interior de um elevador que desce com aceleração a = g/3.   
 
14.Como mostrado na Figura, uma bola de 2kg está ligada, por dois fios de massa desprezível, a uma haste vertical que está girando. 
Os fios estão ligados à haste e estão esticados. A tração no fio de cima é de 50N.   
a) Desenhe o diagrama de corpo livre para a bola.   
b) Qual é a tração no fio de baixo?   
c) Qual é a força resultante sobre a bola e   
d) Qual a velocidade da bola? 

 
15.Uma roldana de massa desprezível se encontra presa ao teto de um elevador. Um fio passa pela roldana e sustenta duas massas 
m1  e  m2  (sendo  m2  >  m1).  Este  dispositivo  é  conhecido  pelo  nome  de  máquina  de  Atwood.  Calcule  o  módulo  da  aceleração  das 
massas quando o elevador sobe com aceleração a em relação a um observador situado no interior do elevador.   
 
16.Um garoto está num elevador que sobe com aceleração a. Ele gira um balde contendo água num círculo vertical de raio R. Qual é 
o menor módulo da velocidade do balde para que a água não caia do balde na parte superior da circunferência?   
 
17.E possível haver movimento na ausência de uma força? É possível haver força na ausência de movimento? 
 
18. 
a) Um corpo acelera se uma força única age sobre ele?   
b) Se um corpo tem aceleração, uma força está agindo sobre ele?   
c) Se um corpo não tem aceleração, nenhuma força está agindo sobre ele? 
 
19.Enquanto você está sentado em uma cadeira, esta o empurra para cima com força normal. Essa força é igual a seu peso e atua na 
direção oposta. Essa força é a reação a seu peso da terceira lei de Newton? 
 
20.Solta‐se uma bola de borracha sobre o chão. Quais forças fazem que a bola pule de volta para o ar? 
 
21.Se o ouro fosse vendido pelo peso, você o compraria no alto de uma montanha ou em um vale profundo? Se ele fosse vendido 
pela massa, em qual dos dois locais você preferiria comprá‐lo? 
 
22.O professor Gomes pendurou dois tijolos de massas m1 (1 kg) e m2 (4 kg) usando pedaços de barbantes iguais conforme mostra a 
figura e realizou as seguintes demonstrações:   
I) sempre que ele puxava rapidamente a ponta do barbante F, o barbante F é que primeiro se arrebentava;   
II) quando ele puxava lentamente o barbante F, o barbante T1 é que arrebentava primeiro.   

38
  
Pergunta‐se:   
a) Qual a força de tração nos barbantes T1 e T2 antes das demonstrações? Considere g = 10 m/s2.   
b) Por que num caso é o barbante T1 que arrebenta e no outro é o F? 
 
23.A figura representa dois baldes de massas M1 e M2, contendo cada um uma quantidade de areia de massa M. 

 
Considere a polia e os fios ideais. Supondo que a massa M2 seja ligeiramente maior que a massa M1 
a) Qual a quantidade m de areia que deve ser transferida do balde de massa M1 para o balde de massa M2 para que a aceleração do 
sistema aumente de um fator f ? 
b) Qual o maior valor de f possível? 
 
24.Uma  corrente  uniforme  de  comprimento  2L  e  massa  M  está  situada  numa  tábua  absolutamente  lisa.  Uma  pequena  parte  da 
corrente foi introduzida numa abertura na tábua .   

 
No  momento  inicial  o  extremo  da  corrente,  que  se  encontrava  sobre  a  tábua,  estava  fixo,  mas  depois  foi  liberado  e  a  corrente 
começou  a  mover‐se  sob  a  ação  da  força  da  gravidade  na  parte  da  corrente  que  ficou  pendurada  fora  da  tábua.  Determinar  a 
velocidade de movimento da corrente no momento, em que o comprimento da parte pendurada da corrente é x (x < l). Determinar, 
para esse mesmo momento, a aceleração da corrente e a reação do extremo da tábua. 
 
25.Um  homem  cuja  massa  é  70kg  está  sentado  sobre  um  andaime  pendurado  num  sistema  de  roldanas.  Ele  se  eleva  puxando  a 
corda que passa pela roldana fixa, conforme a figura. 

 
Considerando  g  =  9,8m/s2,  desprezando  os  atritos,  resistências  e  a  massa  do  andaime  e  supondo  que  o  homem  se  eleva  muito 
lentamente, calcular a força que ele precisa exercer. 
 
26.Uma pilha de seis blocos iguais, de mesma massa m, repousa sobre o piso de um elevador, como mostra a figura. O elevador está 
subindo em movimento uniformemente retardado com uma aceleração de módulo a. Determine o módulo da força que o bloco 3 
exerce sobre o bloco 2. 

39
27.A  figura  a  seguir  mostra  dois  blocos  de  massas  m1  =  1  kg  e  m2  =  2  kg,  ligados  por  um  fio  ideal  (inextensível  e  de  massa 
desprezível) a uma polia também ideal (de massa desprezível e que não oferece resistência à passagem do fio). Uma força vertical 
de módulo constante F e sentido para cima é aplicada na polia. Determine os módulos da força normal atuando no bloco 2 e da 
aceleração do bloco 1 quando: 

 
a) F = 30 N; 
b) F = 50 N 
 
28.Um  bloco  homogêneo  de  massa  M  move‐se  aceleradamente  sob  a  ação  da  força  F  numa  superfície  lisa.  Encontrar  o  valor  da 
força T, com que uma parte A do bloco, de comprimento x, atua sobre a parte B do mesmo. O comprimento do bloco é L. 

 
 
29.O plano inclinado da figura abaixo tem massa M e sobre ele se apoia um objeto de massa m. O ângulo de inclinação é α e não há 
atrito nem entre o plano inclinado e o objeto, nem entre o plano inclinado e o apoio horizontal. Aplica‐se uma força F horizontal ao 
plano inclinado e constata‐se que o sistema todo se move horizontalmente sem que o objeto deslize em relação ao plano inclinado. 
Determine F. 

 
 
30.Fazendo um furo em uma lata A que tem ar comprimido, o ar sai para a direita e a lata para a esquerda. Isso todo mundo sabe. 
Considere  agora  uma  lata  B  dentro  da  qual  se  faz  o  vácuo.  Fazendo  um  furo  nessa  lata  B  o  ar  entra  da  direita  para  a  esquerda. 
Depois que o ar enche a lata B, o que acontece com ela?   

 
a) Move‐se para a direita.    b) Move‐se para a esquerda.    c) Não se move. 
 
31.Na figura, os dois blocos A e B são iguais, apresentando peso de intensidade P = 100 N cada um. Os coeficientes de atrito entre A 
e B e entre B e o plano inclinado têm o mesmo valor µ. Sendo senα = 0,6, cosα = 0,8 e sabendo que os blocos estão em equilíbrio 
com B na iminência de escorregar, o Professor Gomes pede para você determinar o coeficiente de atrito µ e a tração T no fio. 

40
32.Na figura a seguir, um bloco de massa M e comprimento L encontra‐se inicialmente em repouso sobre uma superfície horizontal 
sem atrito. Sobre tal bloco, é colocado um outro de massa m, cujo comprimento é muito menor que L, de modo que este possa ser 
considerado uma partícula material. Sabe‐se que existe atrito entre os blocos, com coeficientes estático e cinético respectivamente 
denotados  por  μe  e  μc.  Considere  que  sobre  o  bloco  de  massa  M  atua  uma  força  constante  e  horizontal  de  módulo  F.  A  força 
horizontal  máxima  que  pode  ser  aplicada  sobre  o  bloco  de  massa  M  de  modo  que  os  blocos  não  deslizem  um  sobre  o  outro  é 
denotada por Fmáx. 

 
a) Calcule o módulo da força máxima Fmáx em função de μe, M, m e g. 
b) Suponha que F > Fmáx. Para tal situação, calcule o tempo que o bloco de massa m leva para perder contato com o bloco de massa 
M. Expresse o seu resultado em função de L, M, μe, μc, F e Fmáx. 
 
33.No esquema anexo nota‐se uma plataforma horizontal giratória em torno de um eixo vertical. Na plataforma apóiam‐se os blocos 
A e B ligados entre si por um fio leve, flexível e inextensível que passa por uma roldana sem atrito. As massas dos blocos são A e B, 
suas distâncias ao eixo são a e b respectivamente, e B.b > A.a. O coeficiente de atrito é μ, a aceleração local da gravidade tem inten‐
sidade g. Aumenta‐se aos poucos a velocidade angular do sistema. O professor Gomes pede que se determine a velocidade angular 
ω na iminência do deslizamento. 

 
 
34.Dois blocos estão em contato sobre uma mesa sem atrito. Uma força horizontal é aplicada ao bloco maior, como mostrado na 
Figura abaixo.   
a) Se m1 = 2,3kg, m2 = 1,2 kg e F = 3,2 N, ache o módulo da força entre os dois blocos,   
b) Mostre que se uma força de mesmo módulo F for aplicada ao bloco menor mas no sentido contrário, o módulo da força entre os 
blocos será 2,1 N, que não é o mesmo valor calculado em (a),   
c) Explique a diferença. 

 
35.A boca de um copo é coberta com um cartão circular, e sobre o cartão coloca‐se uma moeda (vide figura a seguir). Os centros do 
cartão e da moeda são coincidentes com o centro da boca do copo. Considere como dados deste problema: o raio do cartão, R, o 
raio da boca do copo, r, o coeficiente de atrito entre a moeda e o cartão, μ, e o módulo g da aceleração da gravidade. O raio da 
moeda pode ser desprezado. 

 
Move‐se o cartão horizontalmente, em trajetória retilínea e com aceleração constante. Determine o valor da menor aceleração do 
cartão, aC, para que a moeda ainda caia dentro do copo quando o cartão for retirado por completo. 
 
36.Uma força F atua sobre um bloco de massa m1, da maneira indicada na Figura. Despreze o atrito. Calcule a força exercida pelo 
bloco de massa m1 sobre o bloco de massa m2. Qual é a força exercida pelo bloco de massa m2 sobre o bloco de massa m1? Suponha 
agora que a força F em vez de ser aplicada pelo bloco de massa m1 sobre o bloco de massa m2, possua um sentido inverso e seja 

41
aplicada pelo bloco de massa m2 sobre o bloco de massa m1. Qual será a força de contato entre o bloco de massa m1 e o bloco de 
massa m2? 

 
 
37.Um dinamômetro é preso por uma corda ao teto e logo é tensionado por outra corda presa ao piso, de forma que sua leitura seja 
de 10N (figura a). 

 
Coloca‐se então um peso W no gancho inferior do dinamômetro (figura b). Qual será a nova leitura do dinamômetro nos seguintes 
casos: 
a) W = 7 N    b) W = 16 N 
 
38. A equação horária da velocidade de uma partícula, é: v = 4 + 2t (em unidades do SI). Se a massa da partícula é 3,0 kg, determine 
a intensidade da força resultante sobre essa massa. 
 
39.Dois  blocos  idênticos  são  ligados  às  extremidades  de  uma  mola  e  pendurados  ao  teto  por  um  fio,  conforme  ilustra  a  figura 
adiante. Quando o conjunto está em equilíbrio, o fio é cortado. Sendo g a aceleração local da gravidade, determine os valores das 
acelerações iniciais dos blocos 1 e 2. 

 
40.Um caixote de massa M = 20 kg encontra‐se apoiado sobre um plano horizontal áspero. O coeficiente de atrito entre o caixote e 
o plano vale µ = 0,75 e a gravidade local vale g = 10 m/s2. Se o ângulo θ pode ser ajustado convenientemente, o Professor Gomes 
pede para você determinar menor força F capaz de mover o caixote ao longo do plano. 

 
 
41.Considere as duas tirinhas abaixo. 
 

42
  
Fonte: http://www.cbpf.br/~caruso/tirinhas/tirinhas_menu/por_assunto/inercia.htm 
 
Essas tirinhas representam expressões diferentes de uma Lei. Enuncie essa Lei. 
 
42. Um cubo muito pequeno de massa m é colocado dentro de um funil (veja Figura) que gira em volta de um eixo horizontal a uma 
taxa de Ω revoluções por segundo. A parede do funil forma um ângulo β com a vertical. O coeficiente de atrito estático entre o cubo 
e o funil é μe e o centro do cubo está a uma distância r do eixo de rotação. 

 
a) Encontre o maior valor de Ω para que o cubo não de mova para cima. 
b) Calcule o menor valor de Ω para que o cubo não se mova para baixo. 
 
43.Três blocos são conectados, como na figura abaixo, sobre uma mesa horizontal sem atrito, e puxados para a direita com uma 
força T3 = 65,0 N. Se m1 = 12,0 kg, m2 = 24,0 kg e m3 = 31,0 kg, calcule   
a) a aceleração do sistema e   
b) as tensões T1 e T2. 

 
 
44.Um móbile grosseiro pende de um teto com duas peças metálicas presas por uma corda de massa desprezível, conforme a figura 
abaixo. São dadas as massas das peças: m1 = 2kg e m2 = 1kg. Qual a tensão   
a) na corda inferior e   
b) na corda superior? 

 
 

43
45.Na Figura abaixo, uma corrente composta de cinco elos, cada um de massa igual a 0,100 kg é suspensa verticalmente com uma 
aceleração constante de 2,50 m/s2.   

 
Ache os módulos   
a) da força que o elo 2 exerce sobre o elo 1,   
b) da força que o elo 3 exerce sobre o elo 2,   
c) da força que o elo 4 exerce sobre o elo 3 e   
d) da força que o elo 5 exerce sobre o elo 4 
e)ache os módulos da Força que a pessoa levantando a corrente exerce sobre o elo mais elevado. 
 
46.Na figura, o bloco I repousa sobre o bloco II, sendo que I está preso por uma corda a uma parede. mI = 3,0 kg e mII = 6,0 kg. O 
coeficiente de atrito cinético entre I e II é 0,10 e entre II e o plano é 0,20. Qual deve ser a força F que, aplicada em II, desloca esse 
bloco com aceleração de 2,0 m/s2?   

 
 
47.A figura representa uma roda‐gigante que gira com velocidade angular constante em torno de um eixo horizontal fixo que passa 
por seu centro C. 

 
Numa das cadeiras, há um passageiro sentado sobre uma balança de mola (dinamômetro), cuja indicação varia de acordo com a 
posição do passageiro. No ponto mais alto da trajetória, o dinamômetro indica 234 N e, no ponto mais baixo, indica 954 N. 
Calcule: 
a) o peso da pessoa; 
b) a intensidade da força resultante na pessoa. 
 
48.Uma moto percorre um morro, conforme ilustra a figura a seguir. 
Visto em corte, esse morro pode ser comparado a um arco de circunferência de raio R, contido em um plano vertical. Observe: 

44
Ao passar no ponto A, o mais alto do morro, a moto recebe da pista uma força de reação normal 25% menor que aquela que 
receberia se estivesse em repouso nesse ponto. Se no local a aceleração da gravidade vale g, qual será o módulo da velocidade da 
moto no ponto A? 
 
49.Observe a tirinha abaixo: 

 
Você já deve ter percebido que a probabilidade de se escorregar num piso polido, tal como o encerado pela Helga, é muito maior do 
que nos ásperos. 
Explique este fato, representando nas figuras a seguir a(s) força(s) que atua(m) no Hagar, quando ele inicia seu movimento num piso 
polido (bem encerado ou envernizado) e num chão áspero. Compare a(s) força(s) 
(intensidade, direção e sentido) que atua(m) no Hagar nas duas situações. 

 
50.Observe as tirinhas abaixo e responda: 
Tirinha 1: 

 
Tirinha 2: 

 
Na tirinha 1, a Mônica e o Cascão, exercem na corda, uma força de mesmo módulo, mesma direção e sentidos opostos. 
a) Indique na figura 1 a(s) força(s) que atua(m) na corda; 
b) Indique na figura 2 a(s) força(s) que atua(m) na corda e diga se existe diferença entre a(s) da tirinha 1, sabendo que a Mônica 
exerce a mesma força nos dois casos; 
c) Se colocarmos um dinamômetro na corda, qual será sua leitura? Faça a análise nos dois casos, justificando suas respostas. 

45