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ANO
INFORMAÇÃO:
NOME: DATA:
ESCOLA: RUBRICA DO DOCENTE:
DM UM
2 C UD3 12 4 UD
23 18 15 20
DM UM
5 C UD
25 42 30 UD
28 50 15 35
DM UM
6 C UD
19 3 53 UD
48 5 24 54
DM UM
8 C UD
72 48 14 UD
32 16 63 42
2 – Completa.
CM DM UM C D U Leitura
duzentos e quarenta e cinco mil, trezentos e dois
1 1 5 6 3 0
quatrocentos mil, novecentos e quinze
9 2 3 7 2 8
quinhentos e dois mil, quinhentos e noventa e um
3 – Completa os quadros.
0,3 = 3 = 1
10 10
= 6 0,9 =
10
0,4 = = 7
10
= 2 0,8 =
10
6 – Relaciona corretamente.
7 – Transforma em decímetros.
17 m = dm 6m= dm 4,3 m = dm
5m= dm 92 m = dm 7,9 m = dm
8 – Transforma em metros.
28 dm = m 32 dm = m 99 dm = m
57 dm= m 70 dm = m 10 dm = m
9 – Ordena os comprimentos.
73 dm 6m 240 cm 9m 113 cm 26 dm
1 cm
Perímetro do quadrado =
Perímetro do retângulo =
11 – Efetua as operações.
R.:
Ficha de Avaliação Mensal – abril
13 – Qual é o perímetro de um terreno igual ao representado na figura?
3m
4m
2,5 m
10 m
R.:
14 – Para chegar até à cenoura, o coelho Joca tem de seguir o percurso assinalado
na figura.
Que distância tem ele de percorrer?
7m
4m
3m
4m
9m
3m
R.:
Ficha de Avaliação Mensal – abril
15 – No quadro, estão indicadas as diferentes alturas de alguns dos amigos da
Carolina.
R.:
R.:
15.4 – Qual é a diferença de altura entre a criança mais alta e a mais baixa?
R.:
Ficha de Avaliação Mensal – abril