metodologias que visam o desenvolvimento humano para uma

vida em sociedade

O conjunto de tarefas da ação didática não visa nada

além do desenvolvimento físico e intelectual do aluno
A didática como atividade
pedagógica
Didática tem como alguns temas fundamentais
:*Objetivos sócio políticos e pedagógicos da educação
escolar*Conteúdos escolares*Os princípios
didáticos*Os métodos de ensino e de aprendizagem

É necessário não passar todo conhecimento que vem de geração a

geração, mas sim preparar o aluno para construir e obter
conhecimento frequente em sua vida social
Objeto de estudo: os processos da instrução e
O ensino é constituído por uma sequência de do ensino
atividades

Relação - Professor x Aluno - como encargo as atividades de

ensino
A tendência do professor de encaixar o aluno em um padrão
exigido pelos homens, esse encaixe era uma característica da
pedagogia tradicional.
A didática e as tarefas do
Didática: Teoria da instrução e do professor
Uso de material concreto para ensino país retirava a
necessidade do aluno de repensar o conteúdo, de o elaborar, de
ensino recriar e criar demais pensamentos com embasamento nisso.

Nas eras primordiais a história, o ensino já se mostrava como um

fator nas sociedades mas ainda não havia a junção dele com a
ultilização de uma ' didática '.

A didática vem a surgir quando o ensino passa a ter uma Desenvolvimento histórico da didática e as
elaboração e planejamento por parte da classe adulta das então tendências pedagógicas
épocas.

Pedagogia tradicional séria o ensino ainda com base em

tradições passadas de geração por geração

Quebra da ideologia tradicional de ensino que se refere ao

transmitir de conhecimento de professor > aluno.

Aplicação do método recíproco de passar de conhecimento

Os componentes do processo para professor > <aluno.
didático
Relação de reciprocidade em meio ao ensino não se abstém
apenas na sala de aula, mas também sofre a alteração por meios
externos ao ambiente escolar.