Universidade de Brasília

Faculdade de Tecnologia
Departamento de Engenharia Mecânica

PLANO DE ENSINO
ENM 168050 - INSTALAÇÕES TERMOMECÂNICAS 2i (Ar Condicionado)
Disciplina Créditos 02-02-00-05ii

Professor João Pimenta ( pimenta.joao@gmail.com )

Semestre 2019-1 (13/Março à 12/Julho/2019)

Pré-Requisitos ENM-168033 Transferência de Calor

Horário e Quarta e Sexta-feira das 16:00 às 17:50

Sala de aulas designada / LaAR - Laboratório de Ar Condicionado e Refrigeração
local de aulas

Site www.facebook.com/UnB.LaAR e classroom.google.com

Objetivo Básico: Introdução de conhecimentos teóricos e tecnológicos necessários à

Objetivos de atuação do engenheiro no campo da Ar Condicionado.
Ensino Objetivos Específicos:
▪ Compreensão histórica do desenvolvimento do ar condicionado e reconhecimento de
sua importância de aplicação no mundo moderno;
▪ Conhecimento da psicrometria para a determinação de propriedades do ar úmido;
▪ Compreensão e análise dos processos envolvendo o ar úmido;
▪ Reconhecer os diferentes parâmetros e mecanismos afetando o conforto térmico;
▪ Definir parâmetros de condições internas de conforto para as diferentes aplicações;
▪ Caracterizar o clima externo e compreender sua influência sobre a climatização de
ambientes;
▪ Ser capaz de aplicar metodologias e ferramentas para o cálculo de carga térmica;
▪ Compreender e aplicar técnicas para o dimensionamento de dutos;
▪ Desenvolver soluções para a distribuição de ar;
▪ Reconhecer os diferentes aspectos tecnológicos relacionados aos equipamentos e
componentes usados em sistemas de ar condicionado;

Baseada em aulas teóricas com abordagem expositiva, interrogativa e demonstrativa

Metodologia buscando alcançar um ambiente ativo de aprendizado em sala de aula.
de Ensino Realização de testes on-line presenciais de forma a estimular a “prática distribuídaiii” para
a construção e consolidação do conhecimento.
Desenvolvimento de atividades práticas de laboratório, resolução de exercícios,
elaboração de relatórios, desenvolvimento de projeto, visitas técnicas, palestras de
empresas/profissionais da área, etc.
Como suporte à disciplina será adotado o ambiente Google Classroom como recurso de
gestão e apoio à disciplina. Todos os alunos devem se inscrever nesse ambiente,
acessando o mesmo por classroom.google.com e usando a senha de ingresso abaixo:

Senha de ingresso
7x108w

https://d.docs.live.net/03fa8d7f8ca01de8/Documentos/PlanoEnsino_168050_2019-1.docx
 Baseado no rendimento do aluno nas seguintes atividades:
Critério de
1) Testes de avaliação (peso 35%, Notai = 0-10 pts/teste)
Avaliação ▪ Durante algumas aulas, a turma será submetida a testes de avaliação individuais
online sobre o conteúdo apresentado;

▪ O teste pode ser realizado uma única vez;

▪ O teste poderá ser aplicado a qualquer momento da aula, com um tempo

limitado para sua execução. O aluno que não estiver presente em sala no
momento do teste ficará com nota 0,0 no mesmo;

▪ Ao final do semestre será computada a nota média obtida nos testes, aplicando-
se o peso acima para o cálculo da média final na disciplina;

▪ Os testes de avaliação on-line podem também consistir de tarefas especificas a

serem definidas.
2) Prova: (peso 40%, P = 0-10 pts)
▪ A turma será submetida a 1 (uma) prova, envolvendo todo o conteúdo
apresentado até a data de realização de cada prova;

▪ As provas serão individuais e sem consulta;

▪ Para a prova será permitido usar apenas calculadora, lápis, caneta e borracha;

▪ Um valor adicional de até 1 (um) ponto poderá ser concedido como bônus, em
função da qualidade de apresentação da solução às questões propostas. Isso
envolve a apreciação de aspectos como: clareza, organização, limpeza,
sequência lógica da exposição, entre outros.

3) Projeto (peso 25 %, Proj = valor 0-10 pts)

▪ A turma se organizará em grupos ao início do semestre. Os grupos devem ter
entre 6 a 10 membros. Cada grupo deverá apresentar o projeto de um sistema
de refrigeração de acordo com tema e instruções a serem fornecidos;

▪ A pontuação para esta atividade será composta da seguinte forma:

▪ Desempenho individual: Apresentação (0-1 pts) + Argüição Oral (0-3 pts)
▪ Desempenho coletivo: Relatório (0-6 pts)
4) Freqüência
▪ O número de faltas às aulas deve ser inferior a 25 % do total de atividades
previstas no calendário acadêmico da UnB, caso contrário o aluno terá “SR”
como menção final, independente do seu desempenho nas demais atividades.

Cálculo da Menção Final

Com base nas atividades 1 a 3 descritas acima, a média global de desempenho na
disciplina (M) será calculada através de:

∑𝑁𝑡
𝑖=1 𝑁𝑜𝑡𝑎𝑖
𝑀=( × 0,35) + 𝑃 × 0,4 + 𝑃𝑟𝑜𝑗 × 0,25
𝑁𝑡
onde,
M Média final (0  M  10);
Nt número total de testes de avaliação;
Notai nota atribuída ao teste i;
P nota da prova;
Proj nota atribuída ao projeto;

Estará APROVADO o aluno que satisfaça o critério 4 e obtenha M  5,0 sendo a menção
atribuída como:
Menção Faixa Resultado
MM 5,0 ≤ M < 7,0 Aprovado!
MS 7,0 ≤ M < 9,0 Aprovado!
SS M  9,0 Aprovado!

Estará REPROVADO o aluno com M < 5,0 com sua menção final atribuída de acordo com
o seguinte:
Menção Faixa Resultado
MI 3,0 ≤ M < 5,0 Reprovado!
II M < 3,0 Reprovado!
SR % faltas > 25% Reprovado!

2
 1. Introdução – Aplicações e histórico do ar condicionado
Programa 2. Psicrometria e Processos de Condicionamento do Ar
3. Clima e Condições Externas de Projeto
4. Condições internas e Conforto Térmico
5. Qualidade do Ar Interior
6. Cálculo de Carga Térmica
7. Sistemas de Ventilação – Ventiladores, Dutos e Acessórios
8. Equipamentos, Acessórios e Sistemas de Ar Condicionado
9. Sistemas Hidrônicos
10. Controle e Automação
11. Acústica e Controle de Ruído
12. Tópicos Complementares

Abaixo, o calendário de atividades previsto para a disciplina.

Calendário de
Atividades 13 Apresentação Plano de Ensino / Introdução
15 Não haverá aula
Março 20 Introdução
2019 22 Introdução / Psicrometria e Processos de Condicionamento do Ar
27 Não haverá aula
29 Aula Prática 1
3 Psicrometria e Processos de Condicionamento do Ar
5 Clima e Condições Externas de Projeto
10 Condições internas e Conforto Térmico
Abril 12 Conforto Térmico
2019 17 Aula Prática 2
19 FERIADO!
24 Qualidade do ar interior
26 Qualidade do ar interior
1 FERIADO!
3 Aula Prática 3
8 Cálculo de Carga Térmica
10 Cálculo de Carga Térmica
Maio 15 Cálculo de Carga Térmica
2019 17 Não haverá aula - Aula Prática 4
22 Ventilação – Ventiladores, Dutos e Acessórios
24 Ventilação – Ventiladores, Dutos e Acessórios
29 Equipamentos, Acessórios e Sistemas de Ar Condicionado
31 Sistemas hidrônicos
5 PROVA (Dia do Engenheiro Mecânico)
7 Não haverá aula
12 Aula Prática 5 – Visita Técnica
Junho 14 Sistemas hidrônicos
2019 19 Não haverá aula - a confirmar
21 PONTO FACULTATIVO
26 Seminário de Apresentação do Projeto – 1º dia
28 Seminário de Apresentação do Projeto – 2º dia
3 Aula de Reposiçãoiv - Semana PG (01 a 05/Julho, à confirmar!)
Julho 5 Aula de Reposição - Semana PG (01 a 05/Julho, à confirmar!)
2019 10 Prova – Correção / Tópicos complementares (a definir)
12 Não haverá aula
Notas:
1) O calendário acima está sujeito a alteração conforme necessário;

2) A atividade “Tópicos complementares” diz respeito a abordagem de assuntos diversos na área,

aulas de exercícios, estudos de caso, etc.

3) Visitas técnicas e palestras serão eventualmente (re)definidas;

4) Ausências do professor não indicadas poderão ocorrer. Neste caso a turma será informada com a
maior antecedência possível;

▪ Ao término do semestre letivo o aluno poderá solicitar a revisão de menção final

Outras através de formulário próprio, junto a Secretaria do ENM.
▪ Caso o aluno discorde do resultado da revisão de menção, o mesmo poderá apresentar
Observações Recurso a Conselho de Cursos de Graduação da FT.

3
 ▪ O aluno deve atentar aos princípios e diretrizes éticos estabelecidos pelo Regimento
Geral da Universidade de Brasília.
▪ O uso do celular, assim como de laptops e tablets durante a aula não é aceito, a não
ser quando requerido;
▪ Procuraremos zelar pela Pontualidade, de acordo com o horário estabelecido para as
aulas.

Stoecker, W.F., Jones, J.W., 1985, Refrigeração e Ar Condicionado, McGraw-Hill, São

Bibliografia Paulo, Brasil.
Recomendada ASHRAE, 1993, Ashrae Handbook - Fundamentals, American Society of Heating,
Refrigerating and Air Conditioning Engineers, Inc., Atlanta, USA.
ASHRAE, 2000, Ashrae Handbook - HVAC Systems and Equipments, American Society of
Heating, Refrigerating and Air Conditioning Engineers, Inc., Atlanta, USA.
ASHRAE, 2000, Ashrae Handbook - Refrigeration, American Society of Heating,
Refrigerating and Air Conditioning Engineers, Inc., Atlanta, USA.
Dossat, R. J., 1967, Principles of Refrigeration, John Wiley & Sons, Inc., New York.
Howell, R. H., Sauer Jr., H.J., Coad, W.J., 1998, Principles of Heating, Ventilating and Air
Conditioning, American Society of Heating, Refrigerating and Air Conditioning
Engineers, Inc., Atlanta, USA.
Stoecker, W.F., Jabardo, J.M.S., Refrigeração Industrial, Ed. Edgard Blucher, 369 p., 2002

Brasília, 12 de março de 2019

Prof. João Pimenta, Dr.Sci.App.

Matricula FUB 994588

i
https://matriculaweb.unb.br/graduacao/disciplina.aspx?cod=168041
ii
A codificação de créditos 02-02-00-05 indica, respectivamente, 02 créditos teóricos, 02 créditos práticos, 00
créditos de extensão e 05 créditos de estudo.
iii
https://oaprendizemsaude.wordpress.com/2017/02/14/voce-precisa-de-tempo-a-pratica-distribuida-parte-2-como-fazer/
https://www.pontodosconcursos.com.br/artigo/11685/victor-caetano/dica-de-estudo-xviii-tecnica-de-estudo-pratica-distribuida

iv
As aulas de reposição ocorrerão dentro da semana de PG do ENM, de preferencia nos dias e horários normais de
aula. Caso não seja conveniente, outro dia/horário será definido. Outras aulas de reposição poderão ser definidas em
função do andamento do semestre letivo.