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ARAXÁ / MG - TERÇA-FEIRA, 6 DE AGOSTO DE 2019 - 15:14:20

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Denise M. Osborne
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05/08/2019, às 14:23:02

Paulo Freire e a Extrema Direita

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O presidente Jair Bolsonaro disse que quer mudar o patrono da educação brasileira (entrevista divulgada no dia 29 de abril de 2019), belvedere)
título dado ao educador Paulo Freire em 2012. A declaração de Bolsonaro demonstra o quanto Paulo Freire incomoda à direita que está
no poder. Mas por que Freire incomoda tanto?

Paulo Freire é um dos nomes brasileiros mais conhecidos no exterior. Quando vim estudar na Columbia University em Nova York,
conheci pesquisadores americanos que se dedicavam ao estudo de Freire e seu impacto na educação. Descobri também que havia uma
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escola com o nome e a filosofia de Freire no estado vizinho do meu, Massachusetts, chamada Paulo Freire Social Justice Charter
School. O seu livro mais famoso, Pedagogia do Oprimido, está na lista dos cem livros mais pedidos pelas universidades de língua inglesa
no projeto Open Syllabus. Aliás, é o único livro de autor brasileiro na lista. Se Freire é tão respeitado internacionalmente, por que ele
é temido? Qual é o perigo que Freire traz para a educação brasileira?

Freire se tornou conhecido por trabalhar com alfabetização de adultos em áreas pobres do Recife. Com seu método inovador, Freire
alfabetizou cerca de 300 adultos em apenas 40 horas-aula, um ato admirável. Como ele foi capaz de fazer isso? Para Freire, tudo
começa a partir do universo do aluno. Através de interações significativas entre professor e alunos, o contexto da sala de aula fornece
as palavras e conceitos que serão os incipientes para a aula. Essas “palavras geradoras”, ligadas ao mundo real e ao cotidiano dos
alunos, possibilitam trabalhar aspectos da realidade deles, ligando assim a sala de aula com o universo dos estudantes. (https://www.guiatel.com.br)

Na visão de Freire, educar é muito mais que aprender a ler e a escrever. Aprender não é regurgitar o que o professor diz, mas é
interagir num contexto dinâmico, onde o que vai ser ensinado/aprendido é uma construção que se desenvolve nas interações na sala de
aula. Freire estava preocupado em ensinar para a vida.

Freire era um defensor do direito de perguntar e um crítico do que ele chamava “cultura do silêncio”. Ele via a educação como uma
forma de liberar as pessoas e de possibilitar sua participação no processo histórico. A experiência de libertação passa pelo
(/anuncio/clarim)
desenvolvimento da consciência e do pensamento crítico. Para ele, a opressão, a injustiça e a violência nos desumaniza. Alfabetização
é, então, uma forma de transformar a sociedade e o mundo.

clarim.net.br/colunistas/colunista/1 1/2
8/6/2019 Outros sistemas de ensino, como os colégios militares que Bolsonaro deseja expandir pelo país, enfatizam outros valores como a
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disciplina, a uniformização e a hierarquia. Entretanto, desenvolver a consciência crítica através da reflexão, do ato de questionar e da
ação reflexiva pode ser muito perigoso para quem está no poder. Lembro-me de uma professora nos Estados Unidos que dava aulas de
inglês para imigrantes que não sabiam inglês em uma fábrica, usando o método de Freire na cidade de Nova York. Os estudantes
revelaram a ela que havia situações na fábrica que os incomodavam. A professora, então, os ajudou a escrever uma carta em inglês
que foi entregue ao dono da fábrica.

Essa história que ouvi dessa professora foi um ótimo exemplo do uso da língua inglesa que era o objeto de estudo numa ação conjunta
para transformar um contexto, mostrando como o aprendizado em sala de aula pode incitar formas de empoderamento. Em um curso
que ensino aqui nos Estados Unidos, chamado Introduction to Brazilian Popular Culture, Paulo Freire é o elemento central para
entender educação popular. No final da aula, fazemos uma miniaula dentro da visão freiriana para que os alunos possam ter uma
experiência mais concreta de sua filosofia educacional. É interessante como as nossas interações promovem pensamentos críticos sobre
a realidade que os estudantes americanos vivem. Nesta troca, eu (a professora) e os alunos nos tornamos colaboradores na construção
do conhecimento.

A filosofia de Freire pode não ser perfeita; críticas podem existir. Eu mesma penso que entender a sociedade em termos de oprimidos e
opressores é um modelo limitado e simplificado da nossa realidade. Entretanto, apagar Freire da nossa história é um ataque ao
pensamento libertador. Questionar é importante. O debate é saudável. Só assim podemos avançar como sociedade; só assim a
democracia é mantida.

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Romero Rodrigues
Olavo de Carvalho, é o maior pensador brasileiro vivo, quer gostem ou não.
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Alexandre Ramalho Nessralla

Só uma correção sobre Tiburi, pois da Debora não tenho informações. Porém Márcia é
esposa de um juiz federal chamado Rubens Paiva, que recebeu no final do ano passado
uma autorização para fazer pós doutorado em Paris com licença remunerada, então toda
essa questão de ameaça é mera justificativa fraca para ir morar com o marido no exterior
recebendo dinheiro dos contribuintes brasileiros. Visto que vários Brasileiros tem suas casas
invadidas todos os anos, e ela nem boletim de ocorrência fez das ameaças sofridas.
Curtir · Responder · 3 · 10 sem

Viviana Ribeiro
Deveriam mesmo dar espaço para todas as ideias, o problema é que quando um aluno cita
Olavo de Carvalho ou qualquer outro pensador que não é Marx, é esculachado na sala de
aula. A esquerda paga de santa e democrática, mas chama Maduro de heroi. Haja
paciência.
Curtir · Responder · 2 · 10 sem

Carlos Eduardo
"Filósofa"
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Curtir · Responder · 1 · 9 sem · Editado

Carlos Eduardo
Só clicar e rir: https://www.youtube.com/watch?v=J-Az2SiilSc
Curtir · Responder · 9 sem

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