REGLAMENTO GENERAL DE GRADUACIÓN PARA CARRERAS DE

LICENCIATURA Y TÉCNICO SUPERIOR DE L A FACULTAD DE TECNOLOGIA

CAPITULO I

GENERALIDADES

L a L ic e n c i at u r a y T é c n ic o S u p e r i o r s o n l o s G r ad o s A c ad é m ic o s q u e o t o r g a l a F ac u l t a d
d e T e c n o l o g í a d e l a U n iv e r s id ad d e S an F r an c is c o X av i e r d e C h u q u is a c a a l o s
u n iv e r s it ar io s q u e h an c u m p l id o s a t is f ac t o r i am e n t e e l P l an d e E s t u d io s d e s u
C ar r e r a.

E l IX C o n g r e s o N ac io n al d e U n i v e r s id ad e s h a ap r o b ad o y e m i t id o e l R e g l a m e n t o d e l
R é g im e n E s t u d ian t il . E s t e r e g l am e n t o e n s u c ap í t u l o IX " D e l as M o d al id ad e s d e
G r ad u ac ió n " e n e l ar t í c u l o 6 4 m e n c io n a q u e l as m o d al id ad e s d e g r ad u ac ió n
c o n s t it u y e n p ar t e in t e g r an t e d e l P l an d e E s t u d io s d e c ad a C ar r e r a, e s d e c ir ,
r e p r e s e n t an p ar t e d e l p r o c e s o E n s e ñan z a - A p r e n d i z aje e n c ad a U n id ad A c ad é m ic a.
E n c u m pl im ie n t o d e é s t e ar t í c u l o , l as d if e r e n t e s c ar r e r as d e l a F ac u l t ad d e T e c n o l o g í a
h an in c l u id o s u s m o d al id ad e s d e g r ad u ac ió n e n l o s r e s p e c t iv o s p l an e s d e es t u d io , e n
f o r m a d e d o s as ig n at u r as p ar a e l n i v e l d e L ic e n c i ad o y d e u n a as ig n at u r a p ar a e l
n iv e l d e T é c n ic o S u p e r io r . E l p r o c e d i m ie n t o d e e je c u c ió n d e é s t as m o d al i d ad e s d e
g r ad u ac ió n d e b e r án r e g ir s e p o r e l p r e s e n t e r e g l am e n t o .

CAPITULO II

MODALIDADES DE GRADUACIÓN: DEFINICIÓN,

O B J E T I VO S Y P R O P Ó S I T O S

Art. 1. L as m o d al id ad e s de G r ad u ac ió n en la F ac u l t ad d e T e cn o l o g í a,
s o n l as s ig u ie n t e s :

N iv e l d e L ic e n c i at u r a
 E x c e l e n c ia A c ad é m ic a
 T e s is
 P r o y e c t o d e G r ad o
 T r ab aj o D ir ig id o

N iv e l d e T é c n ic o S u p e r io r
 E x c e l e n c ia A c ad é m ic a
 P as an t í a
 M o n o g r af í a

A r t . 2 . D e f in ic io n e s .

2 .1 . L a E x c e l e n c i a A c a d é m i c a e s l a m o d al id ad d e g r ad u ac ió n q u e s e ap l ic a
a l o s e s t u d ian t e s q u e h an al c an z ad o u n p r o m e d io d e 7 0 a l o l ar g o d e l
e s t u d io e n s u C ar r e r a h ab ie n d o ap r o b ad o t o d as l as as ig n a t u r as e n p r im e r a
in s t an c i a.
2.2. L a T e s i s e s u n t r ab aj o d e in v e s t ig a c i ó n q u e c u m p l e c o n l as e x ig e n c i as
d e m e t o d o l o g í a c i e n t í f ic a, a o b je t o d e c o n o c e r y d ar r e s p u e s t a a u n p r o b l e m a
p l an t e an d o al t e r n at iv as ap l ic ab l e s o p r o p o n ie n d o s o l u c io n e s p r ác t ic as
in é d it as y / o t e ó r ic as .

2 .3 . E l Pr o y e c t o d e Gr a d o e s e l t r ab aj o d e in v e s t ig ac i ó n , p r o g r am ac ió n y
d is e ñ o d e o b je t o s d e u s o s o c i al y q u e c u m p l e c o n e x ig e n c i as d e m e t o d o l o g í a
c ie n t í f ic a c o n p r o f u n d id ad s im il ar al d e u n a t e s is .
 2 .4 . E l Tr a ba j o D i r i g i d o , c o n s is t e e n t r ab aj o s p r ác t ic o s r e al iz ad o s e n
in s t it u c io n e s , e m p r e s as p ú b l ic as o p r iv ad as , e n c ar g ad as d e p r o y e c t ar e
im p l e m e n t ar o b r as p ar a l a c u al y s o b r e l a b as e d e u n t e m ar io s e p r o y e c t a,
d ir ig e o f is c al iz a b a jo l a s u p e r v is ió n d e u n as e s o r o g u í a d e l a in s t it u c i ó n o
empresa

2 .5 . P a s a n t ía e s el t r ab a jo in s t it u c io n al e s p e c íf ic o en la d is c ip l in a
c o r r e s p o n d ie n t e .

2 .6 . M o n o g ra f í a e s e l e s t u d io b ib l i o g r áf ic o p r o f u n d o d e u n t e m a e s p e c í f ic o .

A r t .3 . L o s t r ab a jo s d e g r ad o p r o p u e s t o s e n c u al q u ie r a d e l as m o d al id ad e s d e
g r ad u ac ió n d e b e n e s t ar r e l ac io n ad o s c o n l as as ig n a t u r as p r o p i as d e c ad a
c ar r e r a, ad e m ás d e l p e r f il p r o f e s io n al y d e b e r án s e r e l ab o r ad o s p o r e l
e s t u d ian t e e n f o r m a p e r s o n al y o r ig in al .

A r t .4 . E n l as m o d al id ad e s d e g r ad u ac i ó n , s e p o d r á ad m it ir e l t r ab a jo c o l e c t iv o y / o
m u l t id is c ip l in ar i o , d e ac u e r d o al al c an c e y e x t e n s ió n d e l t e m a p r o p u e s t o .

A r t . 5 . L a s m o d al id ad e s d e g r ad u ac i ó n c u m p l e n l o s s ig u ie n t e s o b je t iv o s y p r o p ó s it o s .

5 .1 . O b je t i v o s :

5 .1 .1 . C o n t r i b u ir al p r o c e s o d e d e s ar r o l l o n ac io n al y r e g io n al , d e m an e r a
p ar t ic ip at iv a, ap o r t an d o al d e s ar r o l l o d e l a c i e n c i a y al c r e c im ie n t o d e l a s
ár e as d e p r o d u c c ió n y d e s e r v ic io s d e l as d if e r e n t e s r e g io n e s d e l p aí s .

5 .1 .2 . D e s ar r o l l ar e n e l e s t u d i an t e , l a c ap ac id ad d e r e al iz ar e s t u d io s d e
in v e s t ig ac ió n , ap l ic ac i ó n y p r o y e c c ió n , e n b as e a l o s c o n o c im ie n t o s
ad q u ir id o s .

5 .1 .3 . In c e n t iv ar a l o s f u t u r o s p r o f es io n al e s a l a im p l e m e n t ac ió n d e
p e q u e ñ as y m e d i an as e m p r e s as p o r m e d io d e l d e s ar r o l l o y ap l ic ac i ó n d e
t e c n o l o g í a ap r o p i ad a, b as ad a e n u n d e s ar r o l l o s o s t e n ib l e .

5 .1 .4 . B r in d ar al e s t u d i an t e l a o p o r t u n id ad d e c o m p l e m e n t ar , am p l i ar e
in t e g r ar m e d i an t e e l e s f u e r z o y l a in v e s t ig ac ió n in d iv id u al , l o s c o n o c im ie n t o s
ad q u ir id o s ap l ic án d o l o s a u n a s it u ac i ó n p r ác t ic a y p r o d u c t iv a .

5 .1 .5 . C o n t r i b u ir a l a in v e s t ig ac ió n c ie n t í f ic a e n c o o r d in ac ió n c o n l o s
C e n t r o s d e In v e s t ig ac ió n d e l a U n iv e r s id ad .

CAPITULO III EL SISTEMA DE

GRADUACIÓN

A r t .6 . L o s C o m p o n e n t e s d e l S is t e m a d e G r ad u ac i ó n s o n :

 C o m is ió n d e G r ad u ac ió n d e c ad a C ar r e r a
 A s ig n at u r as
 Docentes
 Tutores
 T r ib u n al e s
 COMISIÓN DE GRADUACIÓN DE LA C ARRERA.
ESTRUCTURA Y FUNCIONES

A r t .7 . L a C o m is ió n d e G r ad u ac i ó n e s t á p r e s id id a p o r e l D ir e c t o r d e C ar r e r a e
in t e g r ad a p o r t r e s D o c e n t e s o r d in ar io s , p r o p u e s t o s p o r e l C o m it é d e E s t u d io s ,
s ie n d o l a m is m a l a e n c ar g ad a d e ad m in is t r ar , p l an if ic ar , o r g an iz ar d ir ig i r ,
c o n t r o l ar y e v al u ar e l s is t e m a d e g r ad u ac ió n d e l a c ar r e r a.

A r t . 8 . L a n o m in a d e d o c e n t e s q u e in t e g r e n l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n d e l a C ar r e r a,
s e r á e l e v ad a al D e c an o d e l a F ac u l t a d p ar a e l t r ám i t e d e s u d e s ig n ac ió n p o r
d o s g e s t io n e s ac ad é m ic as .

A r t . 9 . D u r an t e e l t ie m p o q u e e l d o c e n t e c o n f o r m e l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n , s e l e
h ar á u n r e c o n o c im i e n t o d e u n a c ar g a h o r ar i a m e n s u al .

A r t . 1 0 . S o n f u n c io n e s d e l a C o m is ió n d e G r ad u ac i ó n d e l a C ar r e r a :

 R e v is ar l o s p l an e s y p r o g r am as p ar a l as as ig n at u r as d e P r o y e c t o d e
G r ad o .

 A n al iz ar , as e s o r ar y ap r o b ar o r e c h az ar l o s p e r f il e s d e p r o y e c t o s d e
G r ad o p r e s e n t ad o s p o r l o s p o s t u l an t e s d e l a c ar r e r a.

 S u g e r ir l o s t r ib u n al e s p ar a l o s d if e r e n t e s t r ab a jo s d e g r ad o , p ar a e l
n o m b r am ie n t o d e f in it iv o p o r e l D ir e c t o r d e C ar r e r a.

 R e v is ar , e v al u ar y c al if ic ar e l t r ab aj o f in al d e l P r o y e c t o d e G r ad o I I an t e s
d e l a D e f e n s a P ú b l ic a ( )

 D e s ar r o l l ar u n b an c o d e t e m as d e p r o y e c t o s d e g r ad o , e n c o o r d in ac ió n
c o n l o s c e n t r o s d e in v e s t ig ac ió n , d o c e n t e s d e l a c ar r e r a , as í c o m o c o n
in s t it u c io n e s r e g i o n al e s y / o n ac io n al e s q u e p u e d an p at r o c in ar l o s
t r ab a jo s a s e r e l ab o r ad o s p o r p ar t e d e l o s e s t u d ian t e s .

 R e al iz ar e l s e g u im ie n t o y c o n t r o l p e r m an e n t e a l o s e s t u d ian t e a t r a v é s d e
in f o r m e s p e r ió d ic o s d e l o s d o c e n t e s d e l as as ig n at u r as .

ASIGNATURAS

A r t .1 1 . E l S is t e m a d e G r ad u ac i ó n e s t ar á in c l u id o e n e l p l an d e e s t u d io s d e l as
c ar r e r as d e L ic e n c ia t u r a c o m o d o s a s ig n at u r as : P r o y e c t o d e G r ad o I e n e l
n o v e n o s e m e s t r e y P r o y e c t o d e G r ad o I I e n e l d é c im o s e m e s t r e d e l a C ar r e r a.
P ar a l as c ar r e r as a n iv e l d e T é c n ic o S u p e r io r e s t ar á in c l u id o c o m o u n a
as ig n at u r a P r o y e c t o d e G r ad o e n e l ú l t im o s e m e s t r e .

A r t .1 2 . L a as ig n a t u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I, p o r s u s o b je t iv o s y al c an c e s es t á
r e p r e s e n t ad a e in s c r it a e n e l p l an d e e s t u d io s c o m o u n a as ig n at u r a e n l a q u e
e l e s t u d ian t e d e b e r á d e f in ir e l t e m a d e l p r o y e c t o y p l an if ic ar s u e je c u c ió n . S u
al c an c e s e r á d e l im it ad o p o r l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n d e c ad a C ar r e r a . E s t a
as ig n at u r a s e r á c u r s ad a p o r l o s al u m n o s q u e t e n g an ap r o b ad as t o d as l as
as ig n at u r as d e l p r im e r o al o c t a v o s e m e s t r e d e l a c ar r e r a.

A r t .1 3 . L a as i g n a t u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I I , s e r á c u r s ad a p o r l o s e s t u d ian t e s q u e
h ay an ap r o b ad o t o d as l as as ig n at u r as d e l n o v e n o s e m e s t r e .

A r t .1 4 . E n e l n iv e l d e T é c n ic o S u p e r i o r , q u e d an f ac u l t ad o s p ar a r e al iz ar e l P r o y e c t o
d e G r ad o , t o d o s l o s e s t u d ian t e s q u e h ay an v e n c id o e l 5 t o . s e m e s t r e d e l a
c ar r e r a c o r r e s p o n d i e n t e .
A r t .1 5 . E n l a as i g n at u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I I , e l p o s t u l an t e al d ip l o m a e n
L ic e n c i at u r a, d e b e r á d u r an t e e l s e m e s t r e , y e n f o r m a p e r s o n al , e l ab o r a r ,
c o n c l u ir , p r e s e n t ar y d e f e n d e r e n f o r m a s at is f ac t o r i a e l t r ab ajo d e
in v e s t ig ac ió n q u e f u e s e l e c c io n ad o e n P r o y e c t o d e G r ad o I.

A r t .1 6 . P ar a e l n i v e l d e T é c n ic o S u p e r io r , e l e s t u d ian t e d e b e r á c u m p l ir c o n l o
e s t ab l e c id o e n l as m o d al id ad e s c o r r e s p o n d ie n t e s d e é s t e r e g l am e n t o g e n e r al

DOCENTES

A r t .1 7 . L o s D o c e n t e s d e P r o y e c t o d e G r ad o s o n d o c e n t e s o r d in ar io s c o n c o n o c im ie n t o s
e n l as d is c ip l in as d e e s p e c ial id ad d e l a c ar r e r a .

A r t . 1 8 . S o n f u n c io n e s d e l o s D o c e n t e s d e P r o y e c t o d e G r ad o :

 E l ab o r ar l o s p l an e s y p r o g r am as d e l as as ig n at u r as d e P r o y e c t o s d e
G r ad o .
 Im p l e m e n t ar e l c o n t e n id o d e l as as ig n at u r as d e P r o y e c t o s d e G r ad o .
 R e al iz ar e l s e g u im ie n t o c o n t in u o d e l o s t r ab a jo s d e in v e s t ig ac i ó n d e l o s
e s t u d ian t e s q u e c u r s an l as as ig n at u r a s d e P r o y e c t o d e G r ad o .
 P r e s e n t ar in f o r m e s e n f o r m a p e r ió d ic a o a p e d id o e x p r e s o d e l D ir e c t o r d e
l a c ar r e r a.
 P ar t ic ip ar e n l as r e u n io n e s d e l a C o m i s ió n d e G r ad u ac ió n d e l a c ar r e r a, a
s o l ic it u d d e é s t a.
 C o o r d in ar c o n l a D ir e c c ió n d e C ar r e r a e l ap o y o l o g í s t ic o , q u e c ad a u n o d e
l o s t r ab a jo s d e in v e s t ig ac i ó n l o r e q u ie r a, c o n l as d if e r e n t e s r e p ar t ic io n e s
d e l a U n iv e r s id ad e In s t it u c io n e s p ú b l ic as y / o p r iv ad as q u e p u e d an s e r
r e q u e r id as .

 P ar t ic ip ar e n l as d e f e n s as d e p e r f il es ( p ar a e l D o c e n t e d e S e m in ar io d e
G r ad o I) .

TUTORES

A r t .1 9 . E l T u t o r e s u n p r o f e s io n al q u e p o s e e g r ad o ac ad é m ic o ig u al o s u p e r io r al q u e
p o s t u l a e l e s t u d i an t e .

A r t .2 0 . E l T u t o r p o d r á s e r u n d o c e n t e d e l a F ac u l t ad o u n p r o f e s io n al in d e p e n d ie n t e ,
s u g e r id o p o r e l e s t u d i an t e y ac e p t ad o p o r e l D ir e c t o r d e C ar r e r a .

A r t .2 1 . S u s f u nc io n e s s o n :

 A s es o r d e f o r m a in d iv id u al iz ad a u n o o v ar io s t r ab a jo s d e in v e s t ig ac i ó n
d e s d e l a e l ab o r ac ió n d e l p e r f il h as t a l a p r e s e n t ac ió n d e l t r ab aj o e n l im p io
y s u ap r o b ac ió n .
 C o o r d in ar c o n o t r o s p r o f e s io n al e s p ar a e f e c t u ar al g u n a in t e r c o n s u l t a,
c u an d o e l t e m a l o r e q u i e r e .
 P ar t ic ip ar al D ir e c t o r d e C ar r e r a y a l o s D o c e n t e s d e l as as ig n at u r as d e
P r o y e c t o s d e G r ad o s e g ú n c o r r e s p o n d a s o b r e cu al q u ie r ir r e g u l ar id ad e n l a
e l ab o r ac ió n d e l t r ab a jo d e in v e s t i g ac ió n .
 E s t ab l e c e r r e u n io n e s p e r i ó d ic as c o n s u s as es o r ad o s p ar a e f e c t u ar e l
s e g u im ie n t o d e l o s t r ab a jo s d e in v e s t i g ac i ó n .
 P r e s e n t ar in f o r m e s p e r ió d ic o s al D o c e n t e d e P r o y e c t o d e G r ad o I I s o b r e e l
av an c e d e l o s t r ab aj o s d e in v e s t i g ac ió n .
  P ar t ic ip ar e n l as r e u n io n e s d e c o o r d in ac ió n q u e c o n v o q u e e l D ir e c t o r d e l a
C ar r e r a.
 P ar t ic ip ar e n l a d e f e n s a o r al d e l t r ab aj o d e g r ad o , p u d i e n d o r e al i z ar l as
ac l ar ac io n e s q u e s e an n e c e s ar i as s o b r e e l al c an c e d e l t r ab a jo
p r e s e n t ad o . S u p ar t ic ip ac i ó n e n e l A c t o t e n d r á c ar ác t e r in f o r m at iv o , n o
p u d ie n d o p ar t ic ip ar e n l a c al if ic ac i ó n f in al .

A r t .2 2 . P o r n in g ú n m o t i v o e l T u t o r p o d r á d e l e g ar s u s f u nc io n e s o at r ib u c io n e s a
t e r c e r as p e r s o n as .

A r t .2 3 . L a r e n u n c i a a l a t u t o r í a p o d r á d ar s e s o l am e n t e e n l o s s ig u ie n t e s c as o s :

 E n f e r m e d ad g r av e d e b id am e n t e c e r t if i c ad a .
 C am b io d e r e s id e n c i a d e f in it iv a.
 V ia je p r o l o n g ad o al e x t e r i o r d e l p aí s e n c u m p l im ie n t o d e al g u n a m is i ó n
e n c o m e n d ad a p o r l a U n iv e r s id ad .
 In c u m p l im ie n t o r e it e r ad o d e d e b e r e s p o r p ar t e d e l e s t u d i an t e .

A r t .2 4 . E l T u t o r e n c o m p e n s ac ió n al t r ab aj o d e s p l e g ad o tendrá los s ig u i e n t e s
derechos:

 R e c o n o c im ie n t o e n l a c a t e g o r iz ac ió n y E s c al af ó n D o c e n t e d e ac u e r d o a
r e g l am e n t ac ió n e n v i g e n c i a.
 E l t u t o r q u e n o e s d o c e n t e d e l a U n iv e r s id ad r e c ib ir á al f in al d e l t r ab ajo
u n a c e r t if ic ac ió n p ar a s u C u r r í c u l o V it ae .

TRIBUNAL ES

A r t .2 5 . L o s m ie m b r o s d e l T r ib u n al s e r án e l e g id o s p o r e l D ir e c t o r d e C ar r e r a, c o m o
P r e s id e n t e d e l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n y s u d e s ig n ac ió n s e r á e f e c t u a d a
t o m an d o e n c u e n t a e l t e m a e l e g id o y l as as ig n at u r as e n l as q u e s e b as a e l
t r ab a jo d e in v e s t i g ac ió n .

A r t .2 6 . E l T r ib u n al e s t ar á c o n f o r m ad o p o r t r e s d o c e n t e s o r d in ar io s d e l a F ac u l t a d ,
c o n t í t u l o ac ad é m ic o i g u al o s u p e r i o r a l q u e s e e v al ú a.

A r t .2 7 . L a p ar t ic ip ac ió n d e l o s d o c e n t e s e n e l t r ib u n al t ie n e c ar ác t e r in e l u d ib l e , s al v o
q u e e x is t a in c o m p at ib il id ad p o r p ar e n t e s c o c o n e l p o s t ul an t e h as t a e l t e r c e r
g r ad o .

A r t .2 8 . E l D ir e c t o r d e C ar r e r a c o m o P r e s i d e n t e d e l a C o m is ió n de G r ad u ac i ó n
n o m b r ar á T r i b u n al e s al t e r n o s e n l o s s ig u ie n t e s c as o s :

 P o r e n f e r m e d ad c o m p r o b ad a d e l t r ib u n al t it u l ar .
 Por c am b i o de r e s id e n c i a in t e m p e s t iv a d e l t r ib u n al t it u l ar .

A r t .2 9 . E l n o m b r am ie n t o d e t r ib u n al e s s e r á r e al i z ad o p o r l o m e n o s c o n 5 d í as d e
an t ic ip ac ió n al v e r if ic a t iv o d e l a d e f e n s a o r al .

A r t .3 0 . A n t e s d e l a in ic iac ió n d e l a d e f e n s a o r al d e l t r ab aj o d e in v e s t ig ac ió n e l
T r ib u n al e l e g ir á u n a m e s a d ir e c t i v a q u e e s t ar á p r e s id id a p o r e l D ir e c t o r d e
C ar r e r a, d e s ig n án d o s e d o s v o c al e s y u n v o c al s e c r e t ar io .

A r t .3 1 . E l T r ib u n al d e t r ab aj o d e P r o y e c t o d e G r ad o e s l a m á x im a in s t an c ia
in ap e l ab l e d e l a e v al u ac i ó n y c al if ic ac ió n c o r r e s p o n d i e n t e .
A r t .3 2 . L o s m ie m b r o s d e l T r ib u n al e n c o m p en s ac ió n al t r ab aj o d e s p l e g ad o t e n d r án
r e c o n o c im ie n t o e n l a c at e g o r iz ac ió n y E s c al af ó n D o c e n t e d e ac u e r d o a
r e g l am e n t ac ió n e n v i g e n c i a.

CAPITULO IV

ESTRUCTURA Y CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

A r t .3 3 . L a c ar ac t e r í s t ic a g e n e r al q u e d e b e n t e n e r l o s T r ab a jo s d e P r o y e c t o d e G r ad o
e s q u e l o s c o n t e n id o s q u e c o n s t it u y e n l a in v e s t ig a c ió n , p r o g r am ac ió n y d is e ñ o
d e o b je t o s d e u s o s o c ial , d e b e r án g u ar d ar c o r r e l ac ió n e in t e g r ac ió n e n l o s
as p e c t o s d e p r o p o s ic ió n , d e m o s t r ac i ó n y c o n c l us ió n , r e l ac io n an d o f e n ó m e n o s
o h e c h o s y / o p r o bl e m as m e d ian t e ar g u m e n t ac i o n e s t e ó r ic as y / o m é t o d o s
c ie n t í f ic o s p e r t in e n t e s al t e m a d e l t r ab ajo , g e n e r an d o c o n c l u s io n e s q u e
ap o r t e n al c o n o c im ie n t o y a l a s o l u c ió n d e p r o b l e m as s o c ial e s .

A r t .3 4 . E l d o cu m e n t o d e l T r ab aj o d e P r o y e c t o d e G r ad o t e n d r á l a s ig u ie n t e e s t r u c t u r a
g e n e r al :

 P r e f ac io o p r o l o g o
 A s p e c t o s p r e l im in ar e s
 C u e r p o d e l t r ab aj o o t e x t o
 C o n c l u s io n e s y r e c o m e n d ac i o n e s
 B ib l io g r af í a
 R e f e r e n c ias B i b l io g r áf ic as
 M at e r i al c o m p l e m e n t ar io

A r t .3 5 . L o s e l e m e n t o s g e n e r al e s c o n s t it u t iv o s d e u n T r ab aj o d e P r o y e c t o d e G r a d o
s o n l o s s ig u ie n t e s :

 Estructura p r o p o s it iv a : C o n t e n d r á l a d e l im it ac ió n d e l t e m a u e l
p l an t e am ie n t o d e l p r o b l e m a, in c l u y e n d o s u ju s t if ic ac ió n . S e r e c o m ie n d a
q u e e l t e m a s e a p r e c is o y c o n c r e t o , d e b e ab ar c ar t e m as d e ac t u al id ad o
d e in t e r é s n ac i o n al o r e g io n al . L a f o r m u l ac ió n d e l a p r o p u e s t a s e r a
o r ig in al y v e r if ic ab l e .

 F ij ac ió n d e o b je t iv o s : L o s o b je t i v o s d e l T r ab a jo d e P r o y e c t o de
G ir ad o s e r án c l ar am e n t e e s t ab l e c id o s s e ñ al an d o e l t ip o de
c o n t r ib u c ió n q u e s e e f e c t ú a c o n e l t r ab aj o q u e s e r e al iz a.

 D e m o s t r ac io n e s : C u an d o c o r r e s p o n d a, l a d e m o s t r ac i ó n d e b e r á s e r
e f e c t u ad a p o r m e d i o d e m é t o d o s e s p e c íf ic o s q u e l o g r e n r e s u l t ad o s
c u an t it a t i v o s y c u al it at iv o s d e l t e m a q u e s e e s t u d i a.

 C o n c l u s io n e s : E l t r ab a jo d e b e r á c o n t e n e r u n an ál is is d e l o s r e s ul t ad o s
o b t e n id o s d e m o d o q u e s e l o g r e u n a in t e g r ac i ó n e n t r e l o s o b je t iv o s
t r a z ad o s , l as d e m o s t r ac io n e s y l o s d at o s d e p ar t id a .

 B ib l io g r af í a : N e c e s ar i am e n t e d e b e r á n in c o r p o r ar s e l a b ib l io g r af í a, l as
r e f e r e n c ias b ib l io g r áf ic as e m p l e ad as e n e l t r ab aj o .

CAPITULO V
PROCEDIMIENTOS Y PLAZOS

A r t .3 6 . E l p r o c e d im ie n t o q u e s e g u ir á u n t r ab a jo de P r o y e c t o d e G r ad o s e r á
r e al i z ad o e n l as s ig u ie n t e s f as e s :

a) A s ig n at u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I , E l ab o r ac i ó n d e l P e r f il
b ) S e g u im ie n t o d e t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o y e n t r e g a d e b o r r ad o r
 c) D e f e n s a o r al an t e l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n y e l D o c e n t e d e P r o y e c t o d e
G r ad o I I
d ) A s ig n at u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I I , e n t r e g a d e l t r ab a jo e n l im p io
e ) D e f e n s a o r al p ú b l ic a d e l t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o
f ) A c t o d e c o l ac i ó n y J u r am e n t o d e L e y .

A r t .3 7 . A s ig n at u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I , E l ab o r a c i ó n d e l P e r f il

3 7 .1 . E n e l n o v e n o s e m e s t r e d e l a c ar r e r a e l e s t u d i an t e d e b e c u r s ar l a
as ig n at u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I.

3 7 .2 . L a as i g n a t u r a m e n c io n ad a p e r m it ir á a l e s t u d ian t e t o m ar c o n o c im i e n t o d e
l a f o r m a d e l a e l ab o r ac i ó n d e l t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o y s u
c o r r e s p o n d ie n t e im p l e m e n t ac ió n .

3 7 .3 A l e l e g ir e l t e m a e l e s t u d ian t e p o d r á s u g e r ir e l n o m b r e d e u n d o c e n t e o
p r o f e s io n al in d e p e n d ie n t e q u e l e c o l ab o r e c o m o T u t o r . E l D ir e c t o r d e l a
C ar r e r a e n s u c al id ad d e P r e s id e n t e d e l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n
n o m b r ar á a l o s T u t o r e s e n f o r m a o f ic i a l .

3 7 .4 D u r an t e e l n o v e n o s e m e s t r e e l e s t u dian t e d e b e r á p r e s e n t ar u n P e r f il d e
t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o .

3 7 .5 A n t e s d e l a D e f e n s a d e l P e rf il e l es t u d ian t e h ar á l l e g ar a l a C o m is ió n d e
G r ad u ac ió n d e l a C ar r e r a u n n ú m e r o d e c u at r o c o p i as d e s u P e r f il p ar a s u
r e v is ió n c o r r e s p o n d ie n t e . L as c o p i as q u e d ar án e n e l ar c h iv o d e l a C o m is i ó n
h as t a l a c o n c l u s ió n d e l t r ab ajo .

3 7 .6 E l es t u d ian t e d e b e r á d e f e n d e r s u P er f il d e t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o
an t e l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n d e l a C ar r e r a.

3 7 .7 E l p os t u l an t e d e b e r á p r e s e n t ar e n f ó ld e r d e l a F ac u l t ad , u n a s o l ic it u d d e
r e g is t r o d e l t e m a p ar a l o q u e e n v i ar á u n a c ar t a al D ir e c t o r d e l a c ar r e r a,
ac o m p añ an d o s u k ár d e x ac ad é m ic o y u n a c o p i a d e s u P e r f il ap r o b ad o .

3 7 .8 L o s P e r f il e s d e l os T r ab a jo s d e P r o y e c t o d e G r ad o q u e h u b i e s e n s id o
ap r o b ad o s c o n o b s e r v ac i o n e s e n l as d e f e n s as , s e r án c o r r e g id o s e n u n
l ap s o 1 5 d í as . C o p i as d e l as A c t as d e l as d e f e n s as s e r án e n t r e g ad as a l o s
D o c e n t e s d e S e m in ar io d e G r ad o I I y a l o s T u t o r e s p ar a s u c u m p l im ie n t o .

3 7 .9 L o s e s t u d ian t e s c u y o s p e rf il e s d e T r ab a jo s d e P r o y e c t o d e G r ad o h u b ie s e n
s id o r e c h az ad o s p o r l a C o m is i ó n d e b e r án r e p e t ir l a as ig n at u r a e n e l
s ig u ie n t e s e m e s t r e .

3 7 .1 0 A p ar t ir d e l a ap r o b ac ió n d e l P e r f il d e t r ab aj o d e P r o y e c t o d e G r ad o s e
in ic i a l a s e g u n d a f as e d e l p r o c e d im ie n t o .

3 7 .1 1 E l al c an c e d e l a as ig n a t u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I p o d r á s e r e s p e c if ic ad o
p o r l as n e c e s id ad e s d e c ad a C ar r e r a y s u c u m pl im ie n t o t ie n e e l c ar ác t e r
o b l ig at o r io p ar a e l e s t u d ian t e .

A r t .3 8 . S e g u im ie n t o d e t r ab ajo d e P r o y e c t o d e G r ad o u e n t r e g a d e b o r r ad o r .

3 8 .1 E n e l d é c im o s e m es t r e e l e s t u d ian t e q u e ap r o b ó l a as ig n at u r a d e P r o y e c t o
d e G r ad o I y t o d as l as m at e r i as h as t a e l n o v e n o s e m e s t r e d e b e r á c u r s ar l a
as ig n at u r a P r o y e c t o d e G r ad o I I .

3 8 .2 D u r an t e e l d e s ar r o l l o d e P r o y e c t o d e G r ad o I I s e t e n d r án s e s io n e s
c o n ju n t as d e d o c e n t e y e s t u d i an t e s c o n l a f in al id ad d e ac l ar ar al g u n as
 d u d as s o b r e l a f o r m a d e p r e s e n t ac ió n d e l o s t r ab a jo s d e P r o y e c t o s d e
G r ad o .

3 8 .3 E l e s t u d ian t e l e g al m e n t e in s c r it o e n P r o y e c t o d e G r ad o I I d is p o n d r á d e u n
s e m e s t r e ac ad é m ic o p ar a c o n c l u ir s u t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o ,
d u r an t e e s t e l ap s o d e t i e m p o e l D o c e n t e d e P r o y e c t o d e G r ad o I I e f e c t u ar á
u n s e g u im ie n t o g r u p al y p e r s o n al a l o s d if e r e n t e s t r ab aj o s d e P r o y e c t o s d e
G r ad o , p u d i e n d o c o n v o c ar a r e u n i o n e s c o n ju n t as s o l o a T u t o r e s y / o a
e s t u d ian t e s . E l o b j e t o d e l as r e u n io n e s s e r á c o o r d in ar e l al c an c e d e l o s
t r ab a jo s e n e l d e s ar r o l l o .

3 8 .4 D u r an t e e l d e s ar r o l l o d e l a as i g n at u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I I e l
e s t u d ian t e d is p o n d r á d e l a c o l ab o r a c ió n p e r m an e n t e d e s u T u t o r , q u ie n
p r e s e n t ar á in f o r m e s d e av an c e d e l t r a b a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o al D o c e n t e
d e S e m in ar i o d e G r ad o I I , c u an d o é s t e l o r e q u ie r a .

3 8 .5 E l D o c e n t e d e P r o y e c t o d e G r ad o I I in f o r m ar á p o r e s c r it o p e r m an e n t e m e n t e
al D ir e c t o r d e l a C ar r e r a s o b r e t o d o s l o s p o r m e n o r e s d e l o s t r ab a jo s d e
P r o y e c t o s d e G r ad o .

3 8 .6 A l a c o n c l u s ió n d e l t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o e l T u t o r h ar á l l e g ar u n a
c ar t a o f ic i al ( F o r m . 0 1 / 0 9 , A n e x o I) , d e b ie n d o e l e s t u d i an t e ad ju n t ar a l a
c ar t a t r e s c o p i as d e s u t r ab a jo e n b o r r ad o r ( s o l am e n t e an il l ad o ) .

3 8 .7 A l a f in al iz ac i ó n d e l s e m e s t r e a l a f e c h a s e ñ al ad a p o r l a D ir e c c ió n d e l a
C ar r e r a e l D o c e n t e d e P r o y e c t o d e G r ad o I I in f o r m ar á a l a C o m is ió n d e
G r ad u ac ió n m e d i an t e u n a c ar t a s o b r e l a c o n c l u s ió n d e l o s t r ab aj o s d e l
semestre.

3 8 .8 E l D ir e c t o r d e C ar r e r a r e v is ar á l a n o t a d e l D o c e n t e d e P r o y e c t o d e G r ad o I I
y c o n t r o l ar á e l c u m p l im ie n t o d e l v e n c im ie n t o d e l P l an d e E s t u d io s d e l a
C ar r e r a p o r l o s p o s t u l an t e s , p r o c e d ie n d o a l a d e s ig n ac i ó n d e l o s
T r ib u n al e s c o r r e s p o n d ie n t e s .

3 8 .9 E l D ir e c t o r d e C ar r e r a c u r s ar á n o t as d e d e s ig n ac i ó n a l o s d o c e n t e s q u e
c u m p l e n l o s r e q u is it o s p ar a s e r T r ib u n al e s ( F o r m . 0 3 / 0 9 , A n e x o I) ,
d e b ie n d o e m p l e ar s e p ar a e s t e e f e c t o f o r m u l ar io s e s p e c i al e s .

3 8 .1 0 L a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n s e s io n ar á e n f o r m a r e s e r v ad a d e b i e n d o e m i t ir
u n s o l o in f o r m e d e c o n c l u s io n e s ( F o r m .0 4 / 0 9 , A n e x o I) . E s t e in f o r m e s e r á
e n t r e g ad o a l a D ir e c c ió n d e l a C ar r e r a .

3 8 .1 1 S i a ju ic io d e l a C o m is ió n d e G r a d u ac ió n e l b o r r ad o r d e l T r ab aj o d e
P r o y e c t o d e G r ad o ad o l e c ie r a d e im p o r t an t e s o m is io n e s , é s t as d e b e r án s e r
s al v ad as e n f o r m a p r e v i a a l a c al if ic ac ió n d e l r u b r o I e n u n p l az o a s e r
e s t ab l e c id o p o r l a c ar r e r a.

3 8 .1 2 U n a c o p i a d e l in f o r m e d e o b s e r v ac io n e s d e l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n s e r á
e n t r e g ad o al e s t u d i an t e .

3 8 .1 3 In d iv id u al m e n t e c ad a m i e m b r o d e l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n c al if ic ar á e l
t r ab a jo r e al iz ad o ( r u b r o I) e n f o r m u l ar io s q u e s e r án e n t r e g ad o s p o r l a
D ir e c c ió n d e l a C ar r e r a ( F o r m . 0 5 / 0 9 , A n e x o I) . S u ap e r t u r a t e n d r á l u g ar
e n e l m o m e n t o d e l a c al if ic ac ió n f in al d e l t r ab a jo d e d e P r o y e c t o d e G r ad o ,
a l a c o n c l u s ió n d e l a D e f e n s a o r al p ú b l ic a d e l m is m o .

3 8 .1 4 L o s e s t u d ian t e s q u e n o h u b ie s e n c o n c lu id o s u t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o
e n l a f e c h a s e ñ al ad a, d e b e r án n u e v am e n t e in s c r ib ir s e e l s ig u ie n t e
 s e m e s t r e a l a as ig n at u r a d e l P r o y e c t o d e G r ad o I I y p r o s e g u ir c o n s u
t r ab a jo h as t a s u f in al iz ac i ó n .

3 8 .1 5 L a v ig e n c i a d e u n T r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o s e r á d e d o s añ o s a p ar t ir
d e l a ap r o b ac ió n d e l t e m a p o r p ar t e d e l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n d e l a
C ar r e r a. S i e n e s t e l ap s o d e t ie m p o e l e s t u d ian t e n o h ab r í a c o n c l u id o s u
T r ab aj o d e P r o y e c t o d e G r ad o t e n d r á q u e p r e s e n t ar u n n u e v o t e m a a l a
C o m is ió n d e G r ad u ac ió n , q u ie n i n s t r u i r á e l p r o c e d im ie n t o a s e g u ir .

A r t .3 9 . E n t r e g a d e l t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o e n l im p io

3 9 .1 C o n o c id o e l in f o r m e f av o r ab l e d e l a C o m is i ó n d e G r ad u ac i ó n s o b r e e l
b o r r ad o r d e l t r ab ajo d e P r o y e c t o d e G r ad o y d ad a l a au t o r iz ac i ó n p ar a l a
p r e s e n t ac i ó n d e l t r ab a jo e n l im p io , e l e s t u d ian t e d is p o n d r á d e u n t i e m p o , a
c u y a c o n c l us ió n d e b e r á d ir ig ir u n m e m o r ial al D e c an o d e l a F ac u l t ad
s o l ic it an d o f i j ac ió n d e f e c h a y h o r a p ar a l a d e f e n s a o r al p ú b l ic a d e s u
t r ab a jo , e n m ar c ad o e n e l c r o n o g r am a s e m e s t r al d e l a C ar r e r a .

3 9 .2 E l D ir e c t o r d e C ar r e r a e s e l e n c ar g ad o d e o r g an i z ar u n c r o n o g r am a d e
d e f e n s as q u e s e an c o n c o r d an t e s c o n e l c al e n d ar io d e l a g e s t ió n ac ad é m ic a.

A r t .4 0 . D e f e n s a o r al d e l t r ab a jo d e in v e s t ig ac ió n

4 0 .1 C o n an t e l ac ió n d e 6 0 m in u t o s a l a h o r a s e ñ al ad a , e l p o s t u l an t e d e b e r á
o r g an iz ar s u p r e s e n t ac i ó n d e m an e r a q u e e n e l m o m e n t o d e l a d e f e n s a n o
s e t e n g a n in g ú n in c o n v e n ie n t e .

4 0 .2 S i p o r al g u n a r a z ó n ju s t if ic ad a e l p o s t u l an t e n o p u d ie r a h ac e r s e p r e s e n t e
e n l a D e f e n s a d e s u T r ab ajo d e P r o y e c t o d e G r ad o , d e b e r á s o l ic it ar
m e d ian t e m e m o r i al d ir ig id o al D ir e c t o r d e C ar r e r a p o s t e r g ac ió n d e l A c t o
p o r ú n ic a v e z c o n v e in t ic u a t r o h o r as d e an t ic ip ac ió n .

4 0 .3 E n c as o d e q u e e l p o s t u l an t e n o s e h ic ie s e p r e s e n t e a s u D e f e n s a O r al
P ú b l ic a y n o e x is t a n in g u n a s o l ic i t u d c o m o l a s e ñ al ad a e n e l A r t . 4 8 .2 , e l
T r ib u n al o t o r g ar á l a c al if ic ac i ó n d e " R e p r o b ad o " , d e b ie n d o c u m p l ir l o
s e ñ al ad o e n e l ac áp it e q u e c o r r e s p o n d e a " E v al u ac i ó n y c al if ic ac i ó n d e l a
d e f e n s a" .

4 0 .4 E n c as o d e q u e l a c al if ic ac ió n o b t e n id a e n l a D e f e n s a O r al P ú b l ic a d e l
P r o y e c t o f u e s e d e r e p r o b ac ió n , e l p o s t u l an t e p o d r á d is p o n e r d é u n a
s e g u n d a o p o r t u n id ad p ar a d e f e n d e r y ap r o b ar s u t r ab aj o . E n e s t e c as o e l
T r ib u n al p o s t e r g ar á l a d e f e n s a o r al p ú b l ic a p o r u n t ie m p o d e c u ar e n t a y
c in c o d í as , t o m an d o c o m o b as e l a c a l if ic ac i ó n o b t e n id a e n e l r u b r o I, p r e v i a
m at r ic u l ac ió n e n l a as i g n a t u r a d e p r o y e c t o d e G r ad o I I e n e l n u e v o
s e m e s t r e . E n c as o d e r e p r o b ar p o r s e g u n d a v e z , e l p o s t u l an t e d e b e r á
r e p e t ir d e s d e P r o y e c t o d e G r ad o I.

4 0 .5 S e r e c o m ie n d a q u e e l t ie m p o d e e x p o s ic i ó n d e p ar t e d e l p o s t u l an t e e n l a
D e f e n s a o r al p ú b l ic a, n o e x c e d a l o s 4 5 m in u t o s y l as p r e g u n t as p e r t in e n t e s
d e p ar t e d e c ad a u n o d e l o s t r ib u n al e s n o d e b e r á e x c e d e r e l n ú m e r o d e 3 .

4 0 .6 E l P r e s id e n t e d e l T r ib u n al e x am in ad o r d e l a D e f e n s a o r al p ú b l ic a s e r á e l
D ir e c t o r d e C ar r e r a.

A r t .4 1 . A c t o d e C o l ac i ó n y J u r am e n t o d e L e u

4 1 .1 . U n a v e z q u e c o n c l u y a e l c r o n o g r am a d e d e f e n s as o r al e s y l o s p o s t u l an t e s
h u b ie s e n c o n c l u id o e l P e n s um d e e s t u d io s e n v ig e n c i a, l a D ir e c c ió n d e
C ar r e r a e l e v ar á in f o r m e al D e c an o d e l a F ac u l t ad . E l in f o r m e c o n t e n d r á l a
 n ó m in a d e p o s t u l an t e s q u e s e r án g r a d u ad o s , p r e v ia r e g u l ar iz ac i ó n d e l o s
d o c u m e n t o s n e c e s ar io s p ar a l a e n t r e g a d e l D ip l o m a A c ad é m ic o .

4 1 .2 . L a F ac u l t ad d e T e c n o l o g í a p r o p ic i ar á u n s o l e m n e ac t o d e C o l ac ió n d e
g r ad u ad o s , e n d ic h o ac t o s e t o m ar á e l J u r am e n t o d e L e y c o r r e s p o n d ie n t e .

C A P I T U L O VI

S E L E C C I Ó N D E T E M A S Y E VA L U A C I Ó N D E L T R A B A J O D E P R O Y E C T O D E G R A D O

A r t .4 2 . L o s t e m as a s e r in v e s t ig ad o s m e d ian t e l o s T r ab aj o s d e P r o y e c t o d e G r ad o
s e r án p r o p u e s t o s p o r l o s e s t u d i an t e s , e s t o s t e m as p o d r án p r o v e n ir d e l o s
B an c o s d e T e m as u o t r o s q u e t e n g an ac e p t ac ió n p o r l a C o m is io n e s d e
G r ad u ac ió n d e l as d if e r e n t e s c ar r e r as .

A r t .4 3 . E l al c an c e y c o n t e n id o d e l t e m a a s e r e s t u d iad o s e r á t al q u e p e r m i t a s u
c o n c l us ió n e n d o s s e m e s t r e s ac a d é m ic o s ( P r o y e c t o d e G r ad o I y P r o y e c t o d e
G r ad o I I .

A r t .4 4 . L o s c r i t e r io s p ar a e l e c c ió n d e t e m as d e P r o y e c t o d e G r ad o s o n :

 N o v e d ad
 P e r t in e n c i a
 A c t u al id ad
 F ac t ib il id ad
 Im p o r t an c ia p ar a r e s o l v e r l a p r o b l e m á t ic a l o c al , r e g io n al y n ac io n al .

A r t .4 5 . L a e v al u ac ió n d e u n T r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o s e r á r e al iz ad a e n d o s
e t ap as :

 P r im e r a e t ap a : E n S e m in ar io d e G r ad o I m e d i an t e l a p ar t ic ip ac ió n d e l a
C o m is ió n d e G r ad u ac ió n y l o s D o c e n t e s d e l a as ig n at u r a d e ac u e r d o al
p r e s e n t e r e g l am e n t o , d e b ie n d o t o m ar s e e n c u e n t a l o s p ar ám e t r o s
s e ñ al ad o s e n e l ar t í c u l o an t e r io r .

 S e g u n d a e t ap a : E n P r o y e c t o d e G r a d o I I , p ar t ic ip an d o l a C o m is ió n d e
G r ad u ac ió n , l o s d o c e n t e s d e l a as i g n at u r a y , f in al m e n t e , e l T r ib u n al
as ig n ad o d e ac u e r d o al p r e s e n t e r e g l am e n t o . L o s c r it e r io s a c o n s id e r ar s e
e n d ic h a e v al u ac ió n s o n :

1 . C o n t e n id o y al c an c e d e l t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o ( r u b r o l ) :

 R e l e v an c i a d e l t e m a e s t u d i ad o
 C o n t e n id o d e l t r ab ajo d e P r o y e c t o d e G r ad o
 F o r m a y m e d i o s e m p l e ad o s e n e l t r ab aj o d e
 P r o y e c t o d e G r ad o
 C o m p o s ic ió n y r e d ac c ió n d e l d o c u m e n t o
 S u s t e n t o y d e s ar r o l l o m e t o d o l ó g ic o
 C o n c l u s io n e s

2 . D e f e n s a o r al p ú b l ic a ( r u b r o I I ) :

 D o m in i o d e l t e m a
 C l ar id ad e n e x p o s ic ió n d e id e as
 C o n t e n id o y al c an c e d e l t r ab a jo
 S o l v e n c ia y c o n o c im ie n t o e n l as r e s p u e s t as

A r t .4 6 . E l D e c an at o d e l a F ac u l t ad d e T e c n o l o g í a p r o p o r c io n ar á F o r m u l ar i o s p ar a l a
e m is ió n d e l a c al if ic ac ió n f in al ( F o r m . 0 9 / 0 9 , A n e x o I) . D ic h o d o c u m e n t o
f o r m ar á p ar t e d e l f il e p e r s o n al d e l p o s t u l an t e .
A r t .4 7 . L a c al if ic ac ió n d e l t r ib u n al t i e n e c ar ác t e r in ap e l ab l e .

A r t .4 8 . L a e s c al a d e c al if ic ac ió n e s l a s ig u ie n t e :

 De O a 50 p u n t o s : R e p r o b ad o
 De 51 a 70 p u n t o s : A p r o b ad o
 De 71 a 90 p u n t o s : A p r o b ad o c o n m e n c ió n e s p e c i al
 De 91 a 100 p u n t o s : A p r o b ad o c o n f e l i c it ac ió n .

A r t .4 9 . C ad a c ar r e r a l l e v ar á u n L ib r o d e A c t a s d e b id am e n t e f o l i ad o , e n d ic h o L ib r o
s e in s e r t ar án t o d o s l o s d at o s n e c e s ar i o s d e l v e r if ic at iv o d e l as d e f e n s as d e l a
C ar r e r a. E s t o s l ib r o s e s t ar án e n c u s t o d ia e n e l D e c an at o d e l a F ac u l t ad .

A r t .5 0 . S i e l T r ib u n al c o n s t at ar á l a c o n v e n i e n c ia d e p u b l ic ar e l t r ab aj o p r e s e n t ad o ,
p o d r á r e c o m e n d ar s e e f e c t ú e l a c o r r e s p o n d ie n t e p u b l ic ac ió n

A r t .5 1 . E l p o s t u l an t e q u e h u b i e r a ap r o b ad o e l P r o y e c t o d e G r ad o I I e n l a D e f e n s a o r al
p ú b l ic a, e s t ar á h ab il i t ad o p ar a p r o c e d e r al t r ám it e r e s p e c t iv o p ar a l a
e x t e n s ió n d e l D ip l o m a A c ad é m ic o .

C A P I T U L O VI I

PRESENTACIÓN ESCRITA DEL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

A r t .5 2 . E l p o s t u l an t e d e b e r á p r e s e n t ar c u at r o e je m p l ar e s e m p as t ad o s d e l T r ab a jo d e
P r o y e c t o d e G r ad o e n l im p io y u n d is c o c o m p ac t o p ar a l a p r e s e n t ac ió n o r a l ,
d e b ie n d o p ar a e l e f e c t o c u m p l ir l as n o r m as s e ñ al ad as e n e l p r e s e n te
documento.

A r t .5 3 . L a D ir e c c i ó n d e l a C ar r e r a d is t r i b u ir á l o s e je m p l ar e s de ac u e r d o a
d is p o s ic io n e s in t e r n as d e l a F ac u l t ad d e T e c n o l o g í a.

A r t .5 4 . E l d oc u m e n t o d e l T r ab ajo d e P r o y e c t o d e G r ad o s e r á e l ab o r ad o e n u n
p r o c e s ad o r d e t e x t o y t e n d r á e l f o r mat o s e ñ al ad o e n A n e x o I I I . ( F o r m at o d e
p r e s e n t ac i ó n ) .

A r t .5 5 . L a e x t e n s ió n d e l t r ab a jo n o d e b e r á e x c e d e r d e 1 0 0 p ág in as .

A r t .5 6 . E l T r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o d e b e r á s e r p r e s e n t ad o c o n u n e m p as t e q u e
t ie n e p o r f in al id ad s u c o n s e r v ac ió n ( F o r m at o e n A n e x o I I I) .

A r t .5 7 . E l l e n g u aje a s e r u t il iz ad o d e b e r á s e r c l ar o , c o n c is o y c o r r e c t o y d e b e r á
ad e m ás ad e c u ar s e a l as n o r m as V an c o u v e r ( A n e x o I I) .

A r t .5 8 . C u an d o e l p o s t u l an t e c o n s id e r e n e c e s ar i o in c l u ir c u ad r o s , t ab l as , g r áf ic o s ,
l is t as , f ig u r as , p l an o s , e t c . p o d r á e m p l e ar an e x o s d e b i e n d o e n e s e c as o
r e m it ir s e a l a s e ñ al ad o e n e l ( A n e x o I I , F o r m . 1 0 / 1 0 ) .

C A P Í T U L O VI I I

DE LA EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PASANTIA Y MONOGRAFÍA PARA EL

NIVEL DE TÉCNICO SUPERIOR

A r t .5 9 . U n a v e z ap r o b ad o y r e g is t r ad o e l p e r f i l d e p as an t í a o m o n o g r af í a, e l
p o s t u l an t e e s t ar á f ac u l t ad o p ar a e l e g i r y r e g is t r ar u n t u t o r d e l a n ó m in a d e
d o c e n t e s f ac u l t ad o s p o r l a C o m is i ó n d e G r ad u ac ió n d e l a C ar r e r a .

A r t .6 0 . E n c as o d e q u e e l e s t u d i an t e e l i j a c o m o t u t o r a u n p r o f e s io n al q u e n o e s
d o c e n t e , o q u e n o s e a d e l g r u p o d e as e s o r e s , é s t e d e b e r á t e n e r u n g r ad o ig u al
o s u p e r io r al g r ad o q u e o p t a e l e s t u d i an t e .
A r t .6 1 . L a e l ab o r ac ió n d e l in f o r m e d e l a p as a n t í a o d e l a m o n o g r af í a, s e e f e c t u ar á
b a jo l o s l in e am i e n t o s e in s t r u c t i v o s q u e im p ar t a l a C o m is i ó n d e G r ad u ac ió n
d e l a c ar r e r a , e n c u an t o a f o r m at o , e x t e n s ió n , p r e s e n t ac i ó n y o t r o s in h e r e n t e s
al t r ab a jo , l o c u al e s t ar á e s t an d ar iz ad o e n t o d a l a f ac u l t ad .

A r t .6 2 . L a C o m is i ó n d e G r ad u ac i ó n d e l a C ar r e r a , l a D ir e c c ió n d e C ar r e r a y e l t u t o r
d e l e s t u d ian t e q u e r e al iz a l a p as an t í a o l a m o n o g r af í a , p r e s t ar án e l
s u f ic ie n t e ap o y o y s e g u im ie n t o al e s t u d ian t e . S u c o o p e r ac ió n c o n s is t ir á e n
r e al i z ar g e s t io n e s , t r ám it e s y t o d o l o n e c e s ar io p ar a p e r m it ir :

 E l ac c e s o al b an c o d e d a t o s c o n in f o r m ac ió n t é c n ic a , e s t ad í s t ic a y
b ib l io g r af í a ac t u al i z ad a .
 L a u t il iz ac i ó n d e l ab o r at o r io s , t al l e r e s , e q u ip o s , r e ac t iv o s y o t r o s q u e
f u e r a n e c e s ar io .
 E l in g r e s o al L ab o r at o r io d e In f o r m át ic a d e T e c n o l o g í a
 E l e s t ab l e c im ie n t o y c u m p l im ie n t o d e c o n v e n io s c o n in s t it u c io n e s , t an t o
n ac io n al e s c o m o e x t r an je r as , p ar a l a r e al iz ac ió n d e l as p as an t í as y l o s
t r ab a jo s d e m o n o g r af í a.

A r t .6 3 . D e l a e v al u ac ió n . C o n s id e r an d o q u e l a p as an t í a y l a m o n o g r af í a s o n
m o d al id ad e s c o m p r e n d id as e n l a as ig n at u r a d e S e m in ar io d e G r ad o d e l p l a n
d e e s t u d io s d e l a C ar r e r a, c o n c r e t am e n t e e n e l ú l t im o s e m e s t r e y s u
e l ab o r ac ió n s e r á u n p r o c e s o d ir i g id o , as e s o r ad o y c o n t r o l ad o . L a e v al u ac ió n
d e l t r ab a jo e n c u al q u ie r a d e s u s m o d a l id ad e s s e r á u n p r o c e s o c o n t in u o y
e s t ar á a c ar g o d e l as in s t an c i as c o r r e s p o n d ie n t e s .

A r t .6 4 . L o s e n c ar g ad o s d e l a e v al u ac ió n c o n t i n u a d e l a p as an t í a o l a m o n o g r af í a
s e r án l o s d o c e n t e s d e l a as ig n a t u r a , d e ac u e r d o al c r o n o g r am a y al c an c e d e l
t r ab a jo , l o c u al e s t ar á d e f in id o e n e l p e r f il .

A r t .6 5 . L a e v al u ac ió n f in al d e l t r ab a jo , t an t o e n l a p as an t í a c o m o e n l a m o n o g r af í a,
s e r á r e al i z ad o p o r e l t r ib u n al d e s ig n a d o p o r e l D ir e c t o r d e C ar r e r a c o m o
P r e s id e n t e d e l a C o m is ió n d e G r ad u ac i ó n .

CAPITULO IX

DEFENSA ORAL DEL TRABAJO DE P ROYECTO DE GRADO

A r t .6 6 . A l a c o n c l u s ió n d e l a r e v is ió n d e l b o r r ad o r d e l t r ab aj o d e P r o y e c t o d e G r ad o y
c u m p l id o s t o d o s l o s r e q u is it o s p r e v io s d e l p r o c e s o d e G r ad u ac ió n , e l D e c an o
d e l a F ac u l t ad s e ñ al ar á f e c h a y h o r a p ar a l a d e f e n s a o r al p ú b l ic a d e l t r ab a jo
d e P r o y e c t o d e G r ad o .

A r t .6 7 . L a d e f e n s a o r al d e l t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o t ie n e c ar ác t e r p ú b l ic o y
s o l e m n e , d e b ie n d o s e r an u n c i ad a c o m o t al p o r l o m e n o s c o n c in c o d í as
h áb il e s d e an t ic ip ac ió n al v e r if ic at iv o d e l a m is m a.

A r t .6 8 . E n e l an u n c i o p ú b l ic o s e d e b e r á s e ñ al ar l a f e c h a , h o r a , n o m b r e c o m p l e t o d e l
p o s t u l an t e , t e m a q u e s e d e s ar r o l l ar á, n o m b r e d e l t r ib u n al as ig n ad o , n o m b r e
d e l au t o r y e l l u g ar d o n d e s e v e r if ic ar á e l ac t o .

A r t .6 9 . L a e x p o s ic i ó n d e l t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o p o r p ar t e d e l p o s t u l an t e
t e n d r á u n a d u r ac ió n m áx im a d e c u ar e n t a y c in c o m in u t o s . A c u y a f in al i z ac ió n
e l t r ib u n al f o r m u l ar á l as in t e r r o g an t e s q u e c o n s id e r e n e c e s ar i as ( s e s u g ie r e 3
c o m o m áx im o ) p o r o r d e n , p r im e r am e n t e l o s m ie m b r o s d e l t r ib u n al , y
f in al m e n t e al g ú n p r o f e s io n al o e s t u d i a n t e as is t e n t e al ac t o .

A r t .7 0 . P ar a l a e x p o s ic i ó n o r al e l e s t u d i an t e p r e s e n t ar á u n r e s u m e n e j e c u t iv o c o m o
g u í a g e n e r al , n o ad m it ié n d o s e l a l e c t u r a in e x t e n s o d e s u t r ab a jo .
A r t .7 1 . E l p r e s id e n t e d e l t r ib u n al p o d r á s u s p e n d e r l as in t e r r o g an t e s d e l o s
p r o f e s io n al e s p r e s e n t e s c u an d o c o n s id e r e q u e l as p r e g u n t as n o s o n
ap r o p i ad as al t e m a q u e s e p r e s e n t a.

A r t .7 2 . E l p r e s id e n t e d e l t r ib u n al p o d r á s u s p e n d e r e l ac t o d e d e f e n s a o r al d e l t r ab a j o
d e P r o y e c t o d e G r ad o e n l o s s ig u ie n t e s c as o s :

 C u an d o l as n o r m as d e c o n d u c t a, r e s p e t o , c o n s id e r ac i ó n y d e c o r o h an s id o
t r an s g r e d id as e n e l ac t o .
 C u an d o por r az o n e s de fuerza m ay o r q u e d a im p o s ib il it ad o e l
n o r m al d e s ar r o l l o d e l ac t o .

CAPITULO X

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

A r t .7 3 . T o d o t r ab a jo d e P r o y e c t o d e G r ad o e l a b o r ad o s e g ú n e s t e r e g l am e n t o , s e r á
d is t r ib u id o d e l a s ig u ie n t e m an e r a:

U n e je m p l ar s e r á e n v i ad o al B an c o d e T r ab ajo s d e l a C o m is ió n d e P r o y e c t o s
d e G r ad o d e l a C ar r e r a, d o s a l a b ib l io t e c a d e l a F ac u l t ad y e l c u ar t o
e je m p l ar p r e v i am e n t e f ir m ad o p o r e l t r ib u n al , e l d e c an o y s e l l ad o s e r á
e n t r e g ad o al p o s t u l an t e .

A r t .7 4 . E l p r e s e n t e R e g l am e n t o s e r á ap l ic ad o a p ar t ir d e s u p r o m u l g ac ió n a t o d o s l o s
u n iv e r s it ar io s q u e h ay an c o n c l u id o s u s e s t u d io s e n l as C ar r e r as d e l a
F ac u l t ad d e T e c n o l o g í a.

A r t .7 5 . L o s e s t u d ian t e s q u e h u b ie s e n c o n c l u id o e s t u d io s e n g e s t i o n e s an t e r io r e s a l a
p r o m u l g ac ió n d e l p r e s e n t e r e g l am e n t o y q u e n o h ay an e l ab o r ad o y d e f e n d id o
s u t r ab aj o d e P r o y e c t o d e G r ad o , d e b e r án m at r ic u l ar s e y p r o g r am ar l a
as ig n at u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I I , s i e m p r e q u e t e n g an u n P e r f il d e t r ab aj o
d e P r o y e c t o d e G r ad o , q u e h ay a s id o a p r o b ad o p o r l a C o m is i ó n d e G r ad u ac ió n
v ig e n t e h as t a an t e s d e l a p r o m u l g ac ió n d e l p r e s e n t e r e g l am e n t o .

A r t .7 6 . L o s e s t u d ian t e s q u e h ay an c o n c l u id o s u s e s t u d io s e n g e s t i o n e s an t e r io r e s a
l a p r o m u l g ac ió n d e l p r e s e n t e r e g l am e n t o y q u e al p r e s e n t e n o t e n g an
ap r o b ad o u n P e r f il d e t r ab a jo d e in v e s t ig ac ió n , d e b e r án m at r ic u l ar s e y
p r o g r am ar l a as ig n at u r a d e P r o y e c t o d e G r ad o I y s o m e t e r s e al p r e s e n t e
r e g l am e n t o .

TRABAJO DIRIGIDO

A r t .7 7 . E l T r ab ajo D ir i g id o e s u n t r ab a jo d e s a r r o l l ad o e n e m p r e s as p ú b l ic as o
p r iv ad as , e n c ar g ad as d e p r o y e c t ar o i m p l e m e n t ar o b r as p ar a l o c u al y e n
b as e a u n t e m ar i o d e p r o y e c t o , d ir ig e o f is c al iz a b a jo l a s u p e r v is ió n d e u n
as e s o r o g u í a d e l a in s t it u c ió n o e m p r e s a, t am b ié n o t r o c am p o d e ac c ió n e s e l
d e v e r if ic ar l as s o l u c io n e s d e p r o b l e m as e s p e c í f ic o s , d e m o s t r an d o d o m in io
am p l io d e l t e m a y c ap ac id ad p ar a r e s o l v e r l o s .

A r t .7 8 . L a e j e c u c ió n d e u n t r ab a jo d ir i g id o p e r s ig u e l o s s ig u ie n t e s o b je t iv o s :

a) D e s ar r o l l ar e n e l e s t u d i an t e d e l a C ar r e r a l a c ap ac id ad d e in t r o d u c ir s e
e n e l c am p o p r ác t ic o , r e l ac io n an d o l a t e o r í a ad q u ir id a d u r an t e s u s
e s t u d io s c o n l a ap l ic ac i ó n p r ác t ic a.
b) C o n t r i b u ir al proceso de d e s ar r o l l o n ac io n al y r e g io n al de m an e r a
p ar t ic ip at iv a.
 c) In t e g r ar c i e n c i a c o n t e c n o l o g í a d e s ar r o l l an d o s u s c ap ac id ad e s de
in v e s t ig ac ió n y ap l ic ac ió n c r e at iv a e n l a im p l e m e n t ac i ó n e m p r e s as .

A r t .7 9 . L o s p r o p ó s it o s d e l T r ab a jo D ir i g id o s o n :

a) B r in d ar al e s t u d i an t e l a o p o r t u n id ad d e ap l ic ar e n f o r m a p r ác t ic a s u s
c o n o c im ie n t o s t e ó r ic o s c o m p l e m e n t a n d o , am p l i an d o e in t e g r an d o l o s
m is m o s , e x p r e s ad a e n l a p r e s e n t ac i ó n d e u n in f o r m e d e s ar r o l l ad o e n
f o r m a t é c n ic a, c ie n t í f ic a , in d i v id u al e i n é d it a.
b) C o n c ie n c i ar al e s t u d ian t e p ar a q u e s e in t e g r e a l a s o c ie d ad y ap o r t e c o n
s u s c o n o c im ie n t o s y c r e a t iv id ad e n e l an ál is is y s o l u c ió n d e n e c e s id ad e s
s o c ial e s , h ac ié n d o s e p ar t í c ip e d e l as ac t i v id ad e s p r o d u c t i v as .

A r t .8 0 . P ar a l a e f e c t iv iz ac ió n d e é s t a m o d al id ad d e g r ad u ac ió n d e b e e x is t ir u n
c o n v e n io in t e r in s t it u c i o n al e n t r e l a U n iv e r s id ad y l a E m p r e s a d o n d e s e
r e al i z ar á e l T r a b a jo D ir ig id o , d e b id am e n t e l e g al i z ad o .

A r t .8 1 . L o s e s t u d ian t e s q u e ad o p t e n é s t a m o d al id ad d e G r ad u ac ió n , d e b e r án
c o n s id e r ar q u e e l t ie m p o d e d u r ac i ó n d e s u p r o y e c t o s e r á d e u n a g e s t i ó n
ac ad é m ic a .

A r t .8 2 . L a e m p r e s a o in s t it u c i ó n c o n l a q u e s e r e al ic e e l c o n v e n io , d e b e r á r e u n ir
c ie r t as c o n d ic io n e s q u e l a U n iv e r s id a d a t r av é s d e l a D ir e c c ió n d e C ar r e r a
c al if ic ar á an t e s d e s u s c r ib ir e l c o n v e n io . D e n t r o d e l o s r e q u e r im i e n t o s n o
l im it at i v o s q u e d e b e n c u m p l ir l as i n d ic ad as e m p r e s as o in s t it u c io n e s s e
s e ñ al an :

a) P l an t e l d e p r o f e s io n al e s d e l a e m p r e s a o in s t it u c i ó n .
b ) C ap ac id ad d e l a e m p r e s a o in s t it u c ió n p ar a ab s o r b e r e s t u d i an t e s q u e
e je c u t e n t r ab aj o s d ir i g id o s .
c) M ag n i t u d d e l t r ab a jo q u e r e al iz a l a e m p r e s a o in s t i t u c ió n .
d ) E l T r ab a jo D ir ig id o , as ig n ad o p o r l a e m p r e s a o in s t it u c ió n al p o s t u l an t e ,
d e b e r á s e r e v al u ad o p r e v i am e n t e p o r l a C o m is ió n d e G r ad u ac ió n d e l a
C ar r e r a.
e) A s im is m o s e e v al u ar á e l g r ad o d e r e s p o n s ab il id ad q u e l a e m p r e s a o
in s t it u c ió n as ig n e e n e l t r ab a jo d ir i g id o al p o s t u l an t e . N o s e ac e p t ar án
t r ab a jo s d ir ig id o s d o n d e e l p o s t u l an t e s o l am e n t e c o l ab o r a e n al g u n as t ar e s
del proyecto.
f) P l az o d e e je c u c ió n d e l T r ab aj o D ir i g id o q u e e s t ar á d e l im it ad o p o r e l t ie m p o
q u e s e t ie n e p r e v is t o p ar a l a r e al i z ac i ó n d e l t r ab a jo n o m e n o r a u n añ o .

A r t .8 3 . L a s e l e c c ió n d e t e m as p ar a T r ab a j o D ir ig id o d e b e r á s e g u ir l as normas
e s t ab l e c id as e n e l p r e s e n t e r e g l am e n t o

A r t .8 4 . T o d o s l os d e m ás p r o c e d im ie n t o s r e f e r id o s a l o s p l az o s , s e g u im ie n t o d e l
t r ab a jo , e n t r e g a d e b o r r ad o r , t r ab aj o e n l im p io , p r e d e f e n s a, d e f e n s a o r al
p ú b l ic a, c o l ac ió n , e t c . , d e b e r á r e g i r s e a l o e s t ip u l ad o e n e l p r e s e n t e
r e g l am e n t o .

A r t .8 5 . L o s D o c e n t e s d e P r o y e c t o s d e G r ad o e f e c t u ar án s e g u im ie n t o a l o s T r ab a j o s
D ir i g id o s r e al iz an d o in s p e c c io n e s a l o s l u g ar e s d e e je c u c ió n d e l o s m is m o s ,
ac o m p añ ad o s d e l t u t o r y e l s u p e r v is o r d e c ad a T r ab aj o D ir i g id o .

A r t .8 6 . P ar a l a ac e p t ac ió n d e l in f o r m e e s c r it o ( d o c u m e n t o s im il ar a u n a t e s is o
P r o y e c t o d e G r ad o ) e s o b l ig at o r i a l a p r e s e n t ac ió n d e u n C e r t if ic ad o d e
C o n f o r m id ad d e r e al i z ac ió n d e l t r ab aj o , e m i t id o p o r l a in s t it u c ió n o e m p r e s a
e n l a q u e s e r e al iz ó e l t r ab aj o .
ANEXOS
 Form. 01/09
Formulario: Nota del Tutor con informe de
conclusión de trabajo de Proyecto de Grado

Señor
<DOCENTE PROYECTO DE GRADO II>
Docente Proyecto de Grado II
Presente.

De mi consideración:

Cumpliendo con el cronograma establecido, y de acuerdo con lo que establece el Reglamento

de Graduación que rige en la Carrera, me permito informar a Ud. la conclusión del trabajo
de Proyecto de Grado del Sr. <NOMBRE ESTUDIANTE> que sobre el tema: <TITULO DEL
TRABAJO> en la modalidad <MODALIDAD> tuve la oportunidad de asesorar, agradeciendo a
Ud. proseguir con el trámite correspondiente para la Graduación.

Sin otro particular, saludo a Usted,

Atentamente,

Ing. ..................................................................
Tutor

Se adjuntan: tres borradores anillados del trabajo de investigación.

 Form. 02/09
Formulario: Documento de recibo de
borrador de trabajo de Proyecto de Grado

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA FACULTAD DE
TECNOLOGIA

<CARRERA >

RECIBO DE BORRADOR DE TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

El presente documento certifica que el Señor:……………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

hizo entrega en la Secretaría de la Carrera <CARRERA>, de un sobre conteniendo tres

ejemplares anillados de su borrador de trabajo de Proyecto de Grado y una carta de su

Tutor: ………………………………………………………………………………………………………

En constancia, se extiende el presente recibo, a horas………………, del día……………………

del mes de……………………………….. del año……………………………………

__________________________________ __________________________________
SECRETARIA CARRERA <CARRERA> INTERESADO

Nota: El original del presente recibo se extiende al interesado, una copia queda en Secretaría
de la Carrera.
 Form. 03/09
Formulario: Designación de
Tribunales de trabajo de Proyecto de
Grado (tres cartas, una para cada
tribunal)
UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN
FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA

<CARRERA>

Sucre, <FECHA, AÑO>

Señor
Ing. <NOMBRE TRIBUNAL>
Docente <CARRERA>
Presente.

Distinguido señor docente:

El Director de Carrera, como Presidente de la Comisión de Graduación, considerando su

formación profesional, ha visto por conveniente nombrar a usted miembro del Tribunal
Examinador del Proyecto de Grado del postulante, <NOMBRE POSTULANTE>, que sobre el
tema: <TITULO DEL TRABAJO>, ha concluido su trabajo por lo que hago llegar a usted una
copia del trabajo presentado.

En tal sentido, mucho agradeceré hacerse presente el día <DÍA, FECHA> del presente año, a
horas <HORA>, impostergablemente en la Dirección de la Carrera, con la finalidad de
evaluar la Defensa Pública y ponderar la nota final.

Con este motivo, saludo a usted muy atentamente,

<NOMBRE DIRECTOR>
Director

Constancia de recepción del Miembro del Tribunal.

Firma:………………………………………….
 Form. 04/09
Formulario: Informe del Tribunal sobre el
trabajo de Proyecto de Grado

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA

<CARRERA>

INFORME DE LA COMISION DE GRADUACION

SOBRE El TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

La Comisión de Graduación de la Carrera <CARRERA> informa sobre el trabajo de Proyecto

de Grado presentado por el Univ…………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
Sobre el tema: ……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

Revisado el mismo merece de nuestra parte la siguiente evaluación:

a) El trabajo en su primera fase ha sido aprobado ………………………………..
b) El trabajo en su primera fase ha sido aprobado condicionalmente …………….
c) El trabajo ha sido rechazado (reprobado)………………………………………………

Por este motivo el postulante debe:

a) Pasar a limpio su trabajo y proceder a la defensa oral en las fechas establecidas
……………………………………………………………………………………………………………
b) Salvar las siguientes observaciones
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
en el plazo de ………………………………………………………………

c) Rehacer su trabajo en un plazo de ……………………………………………………………

Sucre, ..............................................................................

……………………………… ……………………………… ………………………………

FIRMAS DE LOS MIEMBROS DE LA COMISION DE GRADUACION
 Form. 05/09
Formulario: Calificación del Rubro I del
trabajo de Proyecto de Grado (se llena
por cada uno de los Miembros de la
Comisión de Graduación)

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA

<CARRERA>

CALIFICACION DEL RUBRO I

DEL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

Postulante……………………………………………………………………………………………………...

Fecha señalada para defensa del Trabajo de Proyecto de Grado ………………………………………

Título del Tema………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Modalidad …………………………………………………………………………………………………...

CONTENIDO DEL PROYECTO DE GRADO SOBRE 50 PUNTOS:

Hasta: Obtenido

a) Relevancia del tema estudiado 10 puntos ………….

b) Contenido del trabajo de Proyecto de Grado 10 puntos ………….
c) Forma y medio empleados en el trabajo de Proyecto de Grado 10 puntos ………….
d) Composición y redacción del documento 5 puntos ………….
e) Sustento y desarrollo metodológico del trabajo 5 puntos ………….
f) Conclusiones y presentación del ensayo 10 puntos ………….

Total puntos obtenidos: ………….

_______________________________
COMISION DE GRADUACION
 Form. 06/09
Formulario: Informe de realización de la
corrección del borrador

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA

<CARRERA>
Sucre, _______________________________

Señores
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
MIEMBROS DE LA COMISION DE
GRADUACION Presente.

Ref.: Entrega de borrador corregido

Distinguidos ingenieros:
Adjunto a la presente, me permito hacerles llegar el borrador de mi Trabajo de Proyecto de
Grado con las correcciones que en fecha ………. del mes de ……………, del año.………., han
sido instruidas por ustedes.

Con este motivo, les saludo atentamente

_______________________
Postulante

INFORME COMPLEMENTARIO DE LA COMISION

SOBRE EL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

Sucre, _______________________________

Señor:
DIRECTOR DE <CARRERA>
Presente

Distinguido señor Director:

El Trabajo de Proyecto de Grado del Sr. _______________________________________________

Sobre el tema _________________________________________________________________________
informa que, revisadas las observaciones efectuadas en fecha……………………. éstas
han sido corregidas por el postulante a satisfacción de la Comisión de graduación, por tal
motivo, se autoriza pasar a limpio su trabajo y proseguir con el trámite correspondiente.

_____________________ _______________________ __________________________

COMISION COMISION COMISION
Form. 08/09
 Formulario: Calificación del Rubro II
del trabajo de Proyecto de Grado (se
llena por cada uno de los Tribunales
individualmente)

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA

<CARRERA>

CALIFICACION DEL RUBRO II

DEFENSA ORAL DEL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

Postulante……………………………………………………………………………………………………...

Fecha señalada para defensa Oral del Trabajo de Proyecto de Grado …………………………………

Título del Tema………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Modalidad …………………………………………………………………………………………………...

CONTENIDO DEL PROYECTO DE GRADO SOBRE 50 PUNTOS:

Hasta: Obtenido

a) Contenido y alcance del Trabajo 25 puntos ………….

b) Dominio del Tema 10 puntos ………….
c) Claridad en la Exposición 5 puntos ………….
d) Solvencia y conocimiento en las respuestas 10 puntos ………….

Total puntos obtenidos: ………….

_______________________________
Firma del Tribunal Examinador
Nota:
El presente formulario será llenado individualmente por cada miembro del Tribunal y será
entregado al Presidente del mismo finalizada la Defensa Oral Pública.
 Form.09/12
Formulario: Calificación final del
Trabajo de Proyecto de Grado

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN

FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE TECNOLOGIA

<CARRERA>

CALIFICACION FINAL DEL TRABAJO DE PROYECTO DE GRADO

(SEGUNDA PARTE)

Postulante……………………………………………………………………………………………………...

Fecha señalada para defensa Oral del Trabajo de Proyecto de Grado …………………………………

Título del Tema………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Modalidad …………………………………………………………………………………………………...

RESUMEN DE CALIFICACIONES INDIVIDUALES

RUBRO (2) CALIFICACION

Tribunal (1) ……………… …………………..

Tribunal (2) ……………… …………………..

Tribunal (3) ……………… …………………..

PROMEDIO RUBRO II: ……………… …………………..

PROMEDIO RUBRO I ………………

CALIFICACION FINAL …………………..

(Literal): ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

De acuerdo a escala de calificación en vigencia, la calificación obtenida por el postulante:

…………………………………………………………………………………………………………………

corresponde a: ……………………………………………………………………………………………

RECOMENDACIONES:
Debiendo el postulante: ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

__________________ ___________________ ________________ _________________

PRESIDENTE VOCAL VOCAL VOCAL

0 a 50 Puntos: REPROBADO 71 a 90 Puntos: APROBADO CON MENCION ESPECIAL

51 a 70 Puntos: APROBADO 91 a 100 Puntos: APROBADO CON FELICITACION
 Form. 10/12

FORMATO DE PRESENTACIÓN
Todas las modalidades de Graduación deberán ser ejecutadas en tamaño carta, empleando el
siguiente formato:

a) Presentación de la Tapa

La tapa del Proyecto de Grado deberá contener ineludiblemente lo siguiente:

UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE

SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

FACULTAD DE TECNOLOGIA

<CARRERA>

PROYECTO DE GRADO, TESIS O TRABAJO DIRIGIDO

(Según corresonda)

Escudo

De la

TITULO DEL TRABAJO

Poryecto de Grado para Optar el Título de Licenciado en <Carrera>

NOMBRE COMPLETO DEL POSTULANTE

TUTOR

Sucre - Bolivia

Año
La tapa será elaborada en cuerina de color azul marino (se adjunta muestra) con letras de alto relieve
en color dorado.
La tapa será de dimensiones tales que cubran las hojas del trabajo que será realizado en tamaño
carta.
El margen hacia el lomo tendrá 3.0 cm., el mágen hacia la derecha será de 2.5 cm. y los márgenes
arriba y abajo serán de 2.5 cm.
El lomo será del mismo material y color que la tapa debiendo llevar las siguientes inscripciones:
U.M.R.P.S.F.X.CH. TITULO DEL TRABAJO AÑO
El espaciamiento de leyendas en Tapa y lomo serán las más convenientes para una presentación
adecuada.
b) Presentación de la contra tapa
La contra tapa del Proyecto de Grado es una hoja de papel del mismo tamaño que el resto del
trabajo y que contiene todo lo de la Tapa. Los margenes serán los mismos que los señalados en
el formato de la Tapa
c) Prefacio o Prólogo
El postulante dispondrá de una página para explicar brevemente los alcances de su trabajo,
señalando los objetivos de su estudio, los métodos empleados, las metas alcanzadas y
comentarios sobre los resultados obtenidos.
La página será encabezada por título que diga: PREFACIO O PROLOGO escrito con letras
mayúsculas sostenidas y en negrilla. El tamaño de las letras será 16 en Times New Roman.
A continuación se dejarán dos espacios de renglón y medio para la escritura del texto del prefacio
o Prólogo.
d) Presentación de página de agradecimiento
El postulante dispondrá de una página para agradecer la colaboración recibida en el desarrollo de
su trabajo. Su redacción será realizada de manera sencilla, amable y concisa
e) Dedicatoria
El postulante podrá dedicar su trabajo a alguna persona o institución. Para éste efecto dispondrá
de una página, debiendo emplear en ella términos sencillos y amables.
f) Presentación del índica del Perfil de Proyecto de Grado
El postulante deberá escribir el Indice del Perfil de Proyecto de Grado que fue aprobado por la
comisión de la carrera. Para este efecto empleará el siguiente formato

<CARRERA>

PROYECTO DE GRADO, TESIS O TRABAJO DIRIGIDO

(Según corresponda) Título del Trabajo

Nombre completo del postulante

Nombre completo del Tutor

Desarrollo del Perfil

Fecha de presentación
Fecha de aprobación
g) Presentación del contenido del Proyecto de Grado
El postulante presentará el Contenido completo de su trabajo, la numeración de capítulos,
títulos, subtítulos, etc., deberá ser realizada en forma cuidadosa y coherente.
El encabezamiento de la página llevará la palabra CONTENIDO escrita en letras mayúsculas
sostenidas y en negrilla. El formato para ésta página guardará relación con lo señalado en el
incico (3) Presentación de texto.
El texto no deberá exceder las 70 páginas.
h) Presentación de anexos, apéndices, cuadros y listas
El postulante podrá presentar un Indice de Anexos, Apéndices, Cuadros y Listas que requiera su
trabajo, dicha presentación será realizada en la misma forma que el Contenido.
Dentro de las listas que se mencionan podrán incluirse las listas de figuras, listas de abreviaturas,
listas de símbolos, listas de planos, listas de anexos, etc. En cada caso se encabezará por el
título respectivo escrito en mayúsculas sostenidas y en negrita.
Nota.-
La numeración de páginas de todas las hojas preliminares (Prefacio, Agradecimiento,
Dedicatoria, etc) será mediante números romanos escritos en minúsculas y colocada en el
margen derecho inferior de cada página. La numeración de la parte expositiva (texto)
será en numeración arábica continua.
i) Presentación del texto
El trabajo será presentado en papel bond o similar tamaño carta (21.7 cm. x 27.9 cm.)
escrito en una sola cara, sin borrones ni enmiendas. El tamaño de las letras de todo el texto será
12 (doce) y el tipo de letra será el Times New Román.
Los márgenes que se guardarán serán: A la izquierda 3.0 cm., a la derecha 2.5 cm., arriba 2.5
cm. y abajo 3.0 cm. La numeración de página se realizará en el borde derecho inferior (por éste
motivo se dejan 3.0 cm. de margen inferior).
Cada capítulo empezará en una página debiendo escribirse en el encabezamiento el número del
capítulo y el tííulo uno debajo de otro al margen derecho en renglón seguido, con letras
mayúsculas sostenidas y en negrilla. El tamaño de letra del Capítulo será en 12 de Times New
Román y para el título en 16 del mismo Times New Román. Se separarán ambas mediante una
línea llena en negrita.
Luego se dejar en la página un espacio de 10 renglones y medio. A continuación, en el siguiente
renglón se escribirá el primer sub título con letras mayúsculas sostenidas y en negrilla sin
subrayar.
Se dejará doble espacio para iniciar el texto propiamente dicho. Lo mismos ocurrirá entre párrafos
donde se deberá dejar doble espacio.
Todos los párrafos comenzarán en el margen izquierdo sin dejarse ninguna sangría y deberá
dejarse un espacio de un renglón entre líneas.
Cuando exista necesidad del empleo de números, demostraciones numéricas, ecuaciones,
gráficos, tablas, ele-, se guardarán los espacios necesarios para dar claridad. Todos deberán
estar centrados con el objeto de aprovechar mejor los espacios.
Cada ecuación o fórmula relevante deberá tener numeración, la misma que no se repetirá en
ninguna parte id trabajo. Es recomendable que en la numeración de ecuaciones o
fórmulas se tome en cuenta el número de capítulo.
 Los gráficos y tablas que se empleen deberán tener título y numeración, ambos
aspectos deberán ser escritos en letras minúsculas y en negrilla.
Los números decimales se separarán por coma y las unidades de mil por punto. Las
unidades serán expresadas con símbolos y no por abreviaturas, debiendo emplearse el
Sistema Internacional de Unidades.
Los subtítulos de segundo orden serán escritos en letras minúsculas, en negrillas y
subrayadas.
j) Citas y notas a pie de página.
Las son párrafos o proposiciones que se extraen de la obra de un autor y tiene el objeto
de ayudar o corroborar la propuesta del postulante.
Deberán tomarse en cuenta dos tipos de citas:
Citas directas o textuales que son aquellas en las que se transcriben las palabras
textuales del autor. Cuando esta cita tenga una extensión de menor de cinco (5)
renglones, deberá escribirse en la misma línea del texto entre comillas y señalar la
referencia. Cuando la cita tenga más de cinco (5) renglones, deberá dejarse en el texto
una numeración entre paréntesis (sobre alzado) en el texto y al pie de la página con la
misma numeración y entre comillas se escribirá el texto.
El tamaño de la letra en ambos casos deberá diferenciarse del texto corriente, así como
la separación entre líneas que será de un renglón.
En cambio, las citas indirectas son aquellas que mencionan la(s) idea(s) del autor con
las palabras del postulante. Este tipo de citas deberá escribirse dentro del texto y no
llevará comillas. El número correspondiente se colocará después del nombre del autor o
del nombre genérico y antes de citar el resumen de su opinión.
Las notas de pie de página se refieren a las notas y referencias bibliográficas que serán
colocadas separadas del texto por una linea horizontal trazada desde el margen
izquierdo. Las notas de pie de página serán identificadas en el texto mediante
asteriscos.
La indicación de nota se efectuará escribiendo el asterisco sobre alzado en el renglón,
inmediatamente después de la frase o palabra a la que se refiere. Las letras de las notas
de pie de página deberán diferenciarse de las utilizadas en el texto corriente. Se
recomienda emplear letras más pequeñas.
k) Glosario
Constituye la primera página del material complementario, el título no tendrá ninguna
numeración y será escrita en la misma forma que el Prefacio.
El contenido del glosario deberá ser escrito en mayúsculas sostenidas y en orden
alfabético. A continuación de cada término se escribirá su correspondiente definición.
l) Bibliografía
Posterior al glosario se insertará una lista de la bibliografía empleada en el trabajo. El
encabezamiento será similar a la del Prefacio debiendo escribirse en mayúsculas
sostenidas y en negrilla la palabra.
 Form. 11/12

UNIVERSIDAD, MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

FACULTAD DE TECNOLOGIA

ACTA DE CALIFICACION DE PASANTIA

En Sucre, a horas <HORA> del día <DÍA, FECHA> del <MES> de <AÑO>, se reunieron los
componentes del Tribunal Calificador:

PRESIDENTE <DIRECTOR CARRERA> TRIBUNAL <NOMBRE TRIBUNAL I>

TRIBUNAL<NOMBRE TRIBUNAL II> TRIBUNAL <NOMBRE TRIBUNAL III>

Con el fin de proceder a la calificación final de defensa y discusión del trabajo titulado:

<TITULO DEL TRABAJO>

Presentado por el (la) postulante (a) <NOMBRE POSTULANTE> de la Carrera <CARRERA>

Las calificaciones finales que le fueron otorgadas en la escala de 1 a 100 son las siguientes:

ASPECTOS DE LA DEFENSA TRIBUNAL DE DEFENSA

Total % de defensa 50% .....................................
Total ,%de seguimiento 50% .....................................

Total de la calificación sobre 100% .................................

En constancia suscriben:

______________________________________________
DIRECTOR CARRERAS TECNICAS SUPERIORES

TRIBUNAL I TRIBUNAL II TRIBUNAL III

___________________________________
VoBo DECANO FACULTAD TECNOLOGIA
 Form. 12/12

UNIVERSIDAD, MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

FACULTAD DE TECNOLOGIA

ACTA DE CALIFICACION DE MONOGRAFIA

En Sucre, a horas <HORA> del día <DÍA, FECHA> del <MES> de <AÑO>, se reunieron los
componentes del Tribunal Calificador:

PRESIDENTE <DIRECTOR CARRERA> TRIBUNAL <NOMBRE TRIBUNAL I>

TRIBUNAL<NOMBRE TRIBUNAL II> TRIBUNAL <NOMBRE TRIBUNAL III>

Con el fin de proceder a la calificación final de defensa y discusión del trabajo titulado:

<TITULO DEL TRABAJO>

Presentado por el (la) postulante (a) <NOMBRE POSTULANTE> de la Carrera <CARRERA>

Las calificaciones finales que le fueron otorgadas en la escala de 1 a 100 son las siguientes:

ASPECTOS DE LA DEFENSA TRIBUNAL DE DEFENSA

Total % de defensa 50% .....................................
Total ,%de seguimiento 50% .....................................

Total de la calificación sobre 100% .................................

En constancia suscriben:

______________________________________________
DIRECTOR CARRERAS TECNICAS SUPERIORES

TRIBUNAL I TRIBUNAL II TRIBUNAL III

___________________________________
VoBo DECANO FACULTAD TECNOLOGIA