A ação seria realizada com todas as turmas do Ensino Fundamental I (1º ao 5º
ano) da instituição.
A ideia é que os professores trabalhem com os alunos na construção de jogos
e problemas matemáticos.
Após a construção, as turmas de mesmo nível, caso haja turmas repetidas,
deverão unir-se e vivenciar, em uma competição, os jogos e problemas elaborados por ambas. As turmas únicas poderão ser divididas em equipes e competir entre elas mesmas.
Entende-se que com essa atividade os alunos irão, de forma lúdica, se
apropriar de conteúdos já estudados e conhecer novas estratégias para resolução de jogos e problemas matemáticos.
A gincana proporcionará também o trabalho de alguns temas transversais
como: ganhar e perder, esperar a vez do outro, confiar na própria capacidade, promover o intercâmbio de ideias etc.