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SEGUNDA-FEIRA 09/03/2020

UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONTEÚDOS HABILIDADES ROTEIRO DIÁRIO


CONHECIMENTO

Leitura/escuta Formação de leitor Seleção/leitura de textos (EF12LP02PE) Buscar, Acolhida:


(compartilhada e autônoma) para necessidades e selecionar e ler, com a Oração
interesses mediação do professor Brincadeira:
(leitura compartilhada), textos
que circulam em meios
Curtindo as leituras:
impressos ou digitais, de
acordo com as necessidades
e interesses.
Correção do Para Casa
Verificação individual.
EF02MA03PE) Comparar
NÚMEROS Leitura, escrita, comparação quantidades de objetos de Desenvolvimento das
e ordenação de números de Registro de diferentes
estratégias de contagem ou dois conjuntos por estimativa atividades:
até três ordens pela e/ou por correspondência (um -Levantamento prévio do
compreensão de estimativa em uma coleção.
a um, dois a dois, entre que os alunos já conhecem
características do sistema de outros) para indicar “tem
numeração decimal (valor sobre o Novo Coronavírus
mais”, “tem menos” ou “tem a -Leitura e questionamentos
posicional e papel do zero). mesma quantidade”,
orais do texto informativo
indicando, quando for o caso,
quantos a mais e quantos a sobre o vírus
menos. -Atividade impressa: Como
surgiu o Novo Coronavírus
e quais os sintomas
-Hora da matemática:
-Apresentação de gráfico
com dados das suspeitas
de casos em alguns
estados do Brasil
-Atividade de interpretação
do gráfico.

Para Casa: Coronavírus-


forme três palavras com
cada letra.

TERÇA-FEIRA 10/03/2020

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CONHECIMENTO

Leitura/escuta Função social e EF15LP01PE) Identificar a função


(compartilhada e autônoma) Reconstrução das comunicativa dos textos social de textos que circulam no Acolhida:
condições de produção e cotidiano, nas mídias impressa, Oração
recepção de textos de massa e digital, Brincadeira:
reconhecendo para que foram
NÚMEROS produzidos, onde circulam,
Correção do Para Casa
Leitura, escrita, comparação quem os produziu, a quem se
Verificação individual
e ordenação de números de Registro de diferentes destinam e que os gêneros
até três ordens pela estratégias de contagem ou possuem funções sociais
compreensão de estimativa em uma coleção. relacionadas aos campos de Curtindo as leituras:
características do sistema de atuação nos quais circulam
numeração decimal (valor
posicional e papel do zero). EF02MA03PE) Comparar Desenvolvimento das
quantidades de objetos de atividades:
dois conjuntos por estimativa -Apresentação de slide
e/ou por correspondência (um com informações sobre o
a um, dois a dois, entre vírus
outros) para indicar “tem
mais”, “tem menos” ou “tem a -Atividade impressa sobre
mesma quantidade”, as formas de prevenção da
indicando, quando for o caso, doença
quantos a mais e quantos a -Exploração do cartaz
menos.
sobre os 7 passos da
lavagem das mãos
(Escolher um aluno para
realizar a lavagem)
-Retomar o gráfico
analisado no dia anterior
para localizar no mapa os
estados citados no gráfico

Para Casa: Caça-palavras


dos Estados com suspeita
de coronavírus.

QUARTA-FEIRA 11/03/2020

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CONHECIMENTO

Leitura/escuta
(compartilhada e Leitura/escuta Seleção/leitura de textos EF12LP02PE) Buscar, Acolhida:
autônoma) (compartilhada e autônoma) para necessidades e selecionar e ler, com a Oração
interesses mediação do professor Brincadeira:
Leitura, escrita, comparação e (leitura compartilhada), textos
ordenação de números de até que circulam em meios
Correção do Para Casa
três ordens pela compreensão impressos ou digitais, de
de características do sistema acordo com as necessidades Verificação individual
de numeração decimal (valor e interesses.
NÚMEROS posicional e papel do zero). Curtindo as leituras:
Correspondência um a um de
elementos de duas coleções; (EF02MA01PE) Ler, Desenvolvimento das
comparar e ordenar números atividades:
naturais (até a ordem de -Atividade impressa: O
centenas) pela compreensão caso de José (Leitura do
de características do sistema
texto)
de numeração decimal (valor
posicional e função do zero) e -Atividade de interpretação
de sua representação na reta (Questões de 1 a 5)
numérica. -Hora da matemática:
Representando os dados
com material dourado.

Para Casa: Completando a


escrita enigmática (questão
6).

QUINTA-FEIRA 12/03/2020

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CONHECIMENTO

Estratégia de leitura Acolhida:


Expectativas e (EF15LP02PE) Estabelecer Oração
pressuposições expectativas em relação ao Brincadeira:
Leitura/escuta antecipadoras de sentido texto que vai ler
(compartilhada e autônoma) no texto (pressuposições Curtindo as leituras:
antecipadoras dos sentidos,
da forma e da função social Correção do Para Casa
do texto), apoiando-se em
seus conhecimentos prévios
sobre as condições de Desenvolvimento das
produção e recepção desse atividades:
texto, o gênero, o suporte e o -Retomada ao tema:
universo temático, bem como Coronavírus
em saliências textuais, -Atividade impressa:
recursos gráficos, imagens, Desembaralhando as
dados da própria obra (índice, palavras
prefácio etc.), confirmando -Observando o infográfico
antecipações e inferências e respondendo os
realizadas antes e durante a
questionamentos
leitura de textos, checando a
adequação das hipóteses -Criando frases
realizadas. relacionadas a imagem

Para Casa: Dê nome aos


desenhos
SEXTA-FEIRA 13/02/2020

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CONHECIMENTO

Forma de composição
Campo da vida pública do texto Identificação e reprodução de Acolhida:
rimas, aliterações, assonâncias, EF02LP16PE) Identificar e Oração
Elementos da linguagem ritmo em textos. reproduzir, em bilhetes, Brincadeira:
recados, avisos, cartas, e-mails,
receitas (modos de fazer), Curtindo as leituras:
ARTES VISUAIS relatos (digitais ou impressos), a
formatação e diagramação
A representação do específica de cada um desses
movimento na produção gêneros.
Correção do Para Casa
artística das diversas
modalidades visuais (pintura,
EF15AR03PE) Vivenciar, Desenvolvimento das
fotografia, gravura, escultura
reconhecer e analisar a atividades:
etc.);
influência de distintas -Retomada ao tema:
matrizes estéticas e culturais
Paródia Coronavírus
das artes visuais nas
manifestações artísticas das
-Colorindo as rimas da
culturas locais, regionais e paródia
nacionais. -Confecção de cartaz
sobre as formas de
prevenção do vírus
- exposição

Para Casa: Marcando as


questões em certo e errado