SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Rua Antônio Fernandes de Mendonça, s/nº - Centro

E-mail: educacao_lucena@hotmail.com
ESCOLA:

ANO/SÉRIE/ CICLO:8/9

COMPONENTE CURRICULAR:

PLANO DE CURSO ANUAL

ALINHAMENTO à BNCC, OBJETOS DE APRENDIZAGEM E CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

PROFESSOR (A): _Argemiro dos Santos Campos________________________________________________________________

LUCENA
 2023
1º BIMESTRE
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR RECURSOS AVALIAÇÃO CAR
UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES HABILIDADES GA
TEMÁTIC REVISITADAS PRIORITÁRIAS HOR
AS ÁRI
A
Números Sistema de numeração decimal: Comparar, ordenar, ler e  Aulas - Tempestade de
Naturais características, leitura, escrita e comparação de escrever números naturais e expositiv idéias
(N) números naturais e de números racionais números racionais cuja as (conhecimento
representados na forma decimal. representação decimal é finita,  Resoluçã inicial do aluno
fazendo uso da reta numérica.
o de sobre o conteúdo).
problem - Aulas expositivas
resolver e elaborar problemas as dialogadas. -
Operações (adição, subtração, multiplicação, que envolvam cálculos  Leitura e Leituras orientadas
divisão e potenciação) com números naturais (mentais ou escritos, exatos ou interpret de textos
aproximados) com números ação de selecionados. -
naturais, por meio de texto Trabalhos
estratégias variadas, com  Atividade individuais e/ou
compreensão dos processos de grupais. - Estudos
neles envolvidos com e sem pesquisa de casos. -
uso de calculadora.
e Pesquisas sobre o
experime tema. - Seminários.
Divisão euclidiana. construir algoritmo em ntação - Entrevistas com
Fluxograma para determinar a paridade de um linguagem natural e  Trabalho pessoas-fonte. -
número natural. representá-lo por fluxograma em Palestras. -
que indique a resolução de um grupo Discussões e
problema simples (por  Sequênci debates dirigidos. -
exemplo, se um número a de Observações da
natural qualquer é par). exercício realidade. - Tarefas
s de assimilação de
Geometria
 Utilizaçã conteúdos. - Novas
Plana Problemas envolvendo medições Reconhecer a rigidez
 Vértices geométrica dos triângulos e o de tecnologias em sua
 Ângulos suas aplicações, como na recurso forma presencial
 Bissetriz construção de estruturas tecnológi (física) e virtual (à
 Retas arquitetônicas (telhados, co distância). - Análise
Paralelas estruturas metálicas e outras) de vídeos ou
e ou nas artes plásticas filmes. - Leitura de
 Transvers
ais
aprofundamento

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
UNIDADE OBJETOS DE HABILIDADES
S CONHECIMENTO REVISITADAS
TEMÁTIC
AS
Introdução Frações: significados
aos (parte/todo, quociente),
números equivalência, comparação,
racionais adição e subtração; cálculo
(Q)
da fração de um número
natural; adição e subtração
de frações
Operações (adição,
subtração, multiplicação,
divisão e potenciação) com
números racionais
Problemas que tratam da
partição de um todo em
duas partes desiguais,
envolvendo razões entre
as partes e entre uma das
partes e o todo
2º BIMESTRE
RECURSOS AVALIAÇÃO CARG
HABILIDADES A
PRIORITÁRIAS HORÁ
RIA
Compreender, comparar e  Aulas - Tempestade de idéias
ordenar frações expositivas (conhecimento inicial do aluno
associadas às ideias de  Resolução de sobre o conteúdo). - Aulas
partes de inteiros e problemas expositivas dialogadas. -
resultado de divisão,
 Leitura e Leituras orientadas de textos
identificando frações
equivalentes. interpretação selecionados. - Trabalhos
de texto individuais e/ou grupais. -
 Atividade de Estudos de casos. - Pesquisas
Resolver e elaborar pesquisa e sobre o tema. - Seminários. -
problemas que envolvam o experimentaç Entrevistas com pessoas-
cálculo da fração de uma ão fonte. - Palestras. -
quantidade e cujo  Trabalho em Discussões e debates
resultado seja um número grupo dirigidos. - Observações da
natural, com e sem uso de  Sequência de realidade. - Tarefas de
calculadora. exercícios assimilação de conteúdos. -
Utilização de recurso Novas tecnologias em sua
Reconhecer que a relação
tecnológico forma presencial (física) e
de igualdade matemática virtual (à distância). - Análise
não se altera ao adicionar, de vídeos ou filmes. - Leitura
subtrair, multiplicar ou de aprofundamento
dividir os seus dois
membros por um mesmo
número e utilizar essa
noção para determinar
valores desconhecidos na
resolução de problemas.