2012

ATIVIDADE I

JOÃO GUALBERTO DA
COSTA RIBEIRO JÚNIOR

UNIVERSIDADE FEDERAL
DO PIAUÍ

01/10/2012
 TEORIAS DA ÉTICA 1
JOÃO GUALBERTO DA COSTA RIBEIRO JÚNIOR

CURSO DE FILOSOFIA MÓDULO IV

ATIVIDADE I
As Origens do Pensamento Moderno

Trabalho apresentado à cadeira de História da

Filosofia moderna, da Universidade Federal do
Piauí, como co-requisito parcial avaliativo para
obtenção de nota, concernente à atividade I.

Tutora: Prof.ª Talita Aralpe

Piracuruca

2012

João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior

Universidade Aberta do Piauí
Atividade I
 HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA 2
QUESTÃO 01

Quais as principais características da modernidade?

As principais características da modernidade são individualismo que, em linhas gerais

representa uma forte tendência a valorizar o próprio pensamento, dando menos importância
aos padrões preestabelecidos.

Outra característica vem a ser a originalidade, que remete-nos à característica

anterior ao passo que a filosofia toma aspectos mais individualistas quanto às manifestações
do pensamento filosófico; originalidade aqui serve como uma espécie de ruptura com certos
padrões antigos para então despontar com teorias e princípios próprios da “era”.
CURSO DE FILOSOFIA MÓDULO IV

Como outra característica importante, tem-se a liberdade no proceder, ou seja, de

procedimento. Na filosofia moderna perde-se ou desestimulam-se os aspectos
demonstrativos do pensamento filosófico, dando grande importância à sugestão.

Características como ainda o abandono do latim e a atenção dispensada grandemente

à natureza fazem-se presentes na modernidade.

QUESTÃO 02

Por que a idéia de moderno tem frequentemente para nós um sentido positivo?

A idéia de moderno tem um sentido positivo pelas relações que se formam no tocante
ao que é progressista vanguardista. Tem-se a concepção com o uso deste termo, de algo
“novo”, “interessante”, “único”. Vê-se a possibilidade de progresso sob todos os aspectos,
ruptura de parâmetros e paradigmas, dentre outros.

QUESTÃO 03

João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior

Universidade Aberta do Piauí
Atividade I
O que significa “humanismo”? TEORIAS DA ÉTICA 3

O humanismo representa novas formas de pensamento, com mudança generalizada

de formas, artes, temas e pensamento.

Com o advento do humanismo ocorre a ruptura com a filosofia medieval fincada em

aspectos essencialmente teológicos e com visão de mundo de natureza teocêntrica; no
humanismo dá-se uma valorização do sujeito homem, enquanto valor em si próprio, isto é, o
homem adquire sua individualidade e passa a expressá-la em todos os setores de
pensamento.

Através do humanismo obteve-se grande valorização daquilo que é subjetivo em

detrimento do “velho” – das teorias de pensamento essencialmente baseadas na
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racionalidade objetiva. Há uma quebra com os padrões clássicos tradicionais e uma nítida
rejeição aos modelos de pensamento antigos, das eras anteriores.

Dentro da concepção humanista, o que importa é a valorização da individualidade do

ser, da identidade humana e todas as suas formas de expressão. Significa o humanismo uma
grande “quebra” com o passado dito até então “histórico”. No âmbito humanista, o que é
valorizado são as formas de tratamento e pensamento individuais, em detrimento do
coletivo, do institucional, do estipulado. Nasce com o humanismo, a modernidade ou
nasceria a modernidade com o humanismo? “Ser ou não ser, eis a questão”.

QUESTÃO 04

Quais as características gerais da filosofia do Renascimento?

Como o próprio nome coloca, a filosofia do Renascimento é marcada pela renovação

do pensamento filosófico, de seus princípios e bases. Ocorre também um retorno à filosofia
platônica em detrimento da filosofia aristotélica, em bora apenas parcialmente e por uma
parcela de tempo.

João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior

Universidade Aberta do Piauí
Atividade I
 TEORIAS
Em linhas gerais, o Renascimento buscava uma renovação de tal modo DA ÉTICA
a não incluir na 4
“nova era”, o pensamento filosófico remanescente do medievalismo. Há um retorno com as
características do padrão clássico, com algumas modificações.

Despontaram filósofos com pensamentos diversos, inclusive pelas teorias ocultistas,

em escolas bastante conhecidas pela busca da verdade, destacando o Hermetismo, filosofia
hermética de Hermes Trimegisto.

Ficam dentre as principais características do Renascimento, a saber: racionalismo,

opondo-se à fé medieval; antropocentrismo em lugar do teocentrismo e o individualismo
opondo-se à coletividade teológica.
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QUESTÃO 05

Quais os principais objetivos da reforma protestante? Quais as novidades de

Lutero?

A reforma protestante iniciada por Lutero tinha princípios fundamentais como: a

supremacia das Escrituras sobre a tradição; a supremacia da fé sobre as obras e a supremacia
do povo sobre o sacerdócio exclusivo. A principal finalidade da Reforma era a condução dos
indivíduos à aproximação divina através de relações mais consistentes e não mediadas.

Lutero defendia com firmeza certos princípios doutrinários que vieram de encontro
aos interesses da Igreja greco-romana, como a justificação pela fé, em que exortava a fé em
Jesus Cristo em detrimento do reverenciamento de obras. Lutero defendia a infalibilidade da
Bíblia, ou seja, considerou o livro sagrado cristão como destituído de toda e qualquer
necessidade de análise e/ou interpretações humanas, notadamente da figura papal. Por fim,
Lutero defendeu também o sacerdócio de todos os crentes, isto é, o alto clero católico não
estava acima do todo populacional, a não ser pelo fato de estes serem ignorantes e aqueles
instruídos. Qual a melhor e maior forma de domínio, além de mais cômoda senão pelo
superioridade/inferioridade do saber, do conhecimento. Lutero defendeu a distribuição do
conhecimento cristão à população, desmistificando assim a figura papal e o alto clero.

João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior

Universidade Aberta do Piauí
Atividade I
 TEORIAS DA ÉTICA 5

QUESTÃO 06

Em que sentido a Reforma protestante pode ser considerada parte da

modernidade?

A reforma protestante induziu a população a tentar tomar conhecimento e valorizar a

individualidade. Ofereceu a oportunidade de liberdade do ponto de vista intelectual para os
indivíduos, rompendo definitivamente com os grilhões medievais.

A reforma tornou os indivíduos capazes de procurar a verdade, sensibilizou-os quanto

CURSO DE FILOSOFIA MÓDULO IV

à sua própria capacidade contestativa, tanto das instituições padronizadas, como a Igreja,
quanto do saber “tradicionalizado”.

Através destas modificações, introduziu a Reforma Protestante um novo capítulo em

todas as ciências e artes, preparando a coletividade para o desenvolvimento do pensamento
moderno.

QUESTÃO 07

Por que Lutero elaborou as 95 teses?

Na época de Lutero, os abusos do clero eram frequentes e exorbitantes. Atos como a

venda de indulgências que sensibilizavam toda uma massa ignorante e os fascinava com a
possibilidade de “salvação” e “perdão absoluto de todos os pecados” por dinheiro,
indignaram Lutero; a simonia, que consistia na venda de “relíquias sagradas”, que de
sagradas nada tinham, nem valor algum; o celibato, o culto às imagens, o excesso de
sacramentos e a banalização mundana do clero, deixando uma enorme lacuna hipócrita
entre o que pregava a Igreja e o que ela realmente fazia, fizeram com que Martinho Lutero

João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior

Universidade Aberta do Piauí
Atividade I
elaborasse as 95 teses. TEORIAS DA ÉTICA 6

QUESTÃO 08

Quais as idéias principais da revolução científica moderna?

A revolução científica moderna rejeita o modelo geocêntrico, isto é, de que a Terra

seria o centro do universo e substitui este modelo pela teoria heliocêntrica de que o sol é o
centro do universo.
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Apresentam também as noções de infinitude quanto ao espaço, visão matemática da

natureza e dicotomias entre modelos científicos.

QUESTÃO 09

Em que sentido o conceito moderno de ciência difere do antigo?

O conceito moderno de ciência veio retomar o pensamento científico pré-socrático,

rompido durante a Idade Média, que por esta razão ficou conhecida como Idade das trevas,
por não haver nenhuma espécie de contribuição científica. O conceito antigo apresentava
uma visão dogmática, contemplativa de ciência. Na modernidade observa-se o
reaparecimento e inclusão das teorias matemáticas nas análises científicas, tendendo no
modelo moderno à experimentação em vez da contemplação.

QUESTÃO 10

Quais as principais crenças filosóficas que derivavam do pensamento científico

João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior

Universidade Aberta do Piauí
Atividade I
emergente? TEORIAS DA ÉTICA 7

A retomada ao ceticismo pode ser considerada a maior crença filosófica derivada da

Antiguidade. O cenário dicotômico em que se encontrava a modernidade era bastante
propício à sua redescoberta. O ceticismo antigo é retomado nos primórdios do
Renascimento, ocorrendo no início do desenvolvimento do pensamento moderno.
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João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior

Universidade Aberta do Piauí
Atividade I