Apoio ao Estudo e Português

Sumário
Interpretação escrita do texto “Pintar com palavras”.
Silabas átonas e tónicas.
Resolução das fichas 1,2 e 3 do Livro de Fichas.

Depois de ler o texto “Pintar com palavras”, respondo.

1. Quais são as personagens desta narrativa?

2. Observa este diálogo.

“Mas vendo o neto tão desiludido, o avô disse-lhe:
- Não vais pintar, só porque não tens tintas?
O menino surpreendido fitou-o e respondeu:
- Como é que eu poderia pintar sem cor?”

a) Sublinha a verde os verbos que introduzem o discurso direto.

b) Rodeia a vermelho as marcas gráficas do diálogo.

3. O Gonçalo não acreditava ser possível pintar sem cores. Que

alternativa apresentava o avô?
 Gramática
1. Completa as afirmações.
Ao pronunciares uma palavra, há uma sílaba que se destaca.
É a sílaba __________________________. As outras, mais
fracas, são as sílabas ___________________________.
Se a sílaba tónica é a última, a palavra é __________.
Se a sílaba tónica é a penúltima, a palavra é __________.
Se a sílaba tónica é a antepenúltima, a palavra é __________.

2. Completa a tabela.

Matemática
Sumário
Resolução das fichas 1,2 e 3 do Livro de Fichas.
O algoritmo da divisão.
Palavras Sílaba tónica Sílabas átonas Classificação
imagens
incrédulo
também
pintar
tristeza
última
Palavras Sílaba tónica Sílabas átonas Classificação
imagens
incrédulo
também
pintar
tristeza
última
Palavras Sílaba tónica Sílabas átonas Classificação
imagens
incrédulo
também
pintar
tristeza
última
Palavras Sílaba tónica Sílabas átonas Classificação
imagens
incrédulo
também
pintar
tristeza
última
Palavras Sílaba tónica Sílabas átonas Classificação
imagens
incrédulo
também
pintar
tristeza
última
Palavras Sílaba tónica Sílabas átonas Classificação
imagens
incrédulo
também
pintar
tristeza
última