1.

Preenche os espaços de forma que o resultado de cada

adição seja um milhão (1 000 000).

1 000 000 = 500 000 + _________

1 000 000 = 500 000 x ___________

1 000 000 = _________ + 300 000

1 000 000 = _________+ 600 000

1 000 000 = _________ + 100 000

1 000 000 = 800 000 + _________

1 000 000 = 999 999 + ______

1 000 000 = 2 000 000 - ________

2. Completa.

O número 327 encontra-se entre as centenas ____________ e

_____________. A centena mais próxima é _____________.

O número 7 342 encontra-se entre os milhares ____________ e

_____________. O milhar mais próximo é _____________.

O número 610 008 encontra-se entre as dezenas de milhar ____e

_________. A dezena de milhar mais próxima é _____________.

O número 610 008 encontra-se entre as centenas de milhar ____e

_______. A centena de milhar mais próxima é _____________.
3. Observa e completa:

O número 4 753 698 tem: _____classes e ______ordens.

Os algarismos, e formam a classe dos milhares são: ______
Nesse número existem:
________ centenas de milhar

________ dezenas de milhar

________ unidades de milhar

________ centenas

________ dezenas

_______ unidades

Escreve o número por:

Extenso-

Classes-

Ordens-

Decompõe o número-

4. Escreve os números:

6 milhões, 437 mil e 702 unidades. -

7 milhões, 532 mil e 19 unidades. -

14 milhões, 3 centenas de milhar e 780 unidades. -

92 milhões, 5 dezenas de milhar, 4 unidades de milhar e 8 centenas. –

5. Escreve todos os divisores de 36 e 45.

Divisores de 36:

Divisores de 45:

6. Escreve os múltiplos de 6 até 72.

Múltiplos de 6:

7. Depois de observares com atenção as figuras, completa as frases com:

Colar figura 1

8. Indica dois ângulos adjacentes. Colar figura 2

• Indica dois ângulos verticalmente opostos.

e
9. Desenha o ângulo ABC que seja: Colar figura 3

9.1. adjacente do ângulo CBD.

9.2. verticalmente oposto ao ângulo EBD.

10. Calcula.
11. Coloca os sinais de >, < ou =.
Figura 1

Figura 2

Figura 3