Coligadores no Reino

Para Consultores
“E serão recolhidos aos celeiros, para que não
sejam desperdiçados.” Alma 26:5

Explique ao grupo que vocês vão se reunir para debater sobre o que significa ser um coligador no reino do
Pai Celestial. Cada pessoa tem um papel essencial na coligação de sua família em ambos os lados do véu. Ao
fazê-­lo, a pessoa desempenha seu papel no Plano de Salvação. Como Consultores de Templo e História da
Família, também temos um papel a desempenhar para ajudar as pessoas a fazerem o mesmo. Use este esboço
para orientar o debate.

Você pode baixar os vídeos desse esboço antes da reunião com os consultores.

1. Vídeo O Élder Bradley D. Foster, dos Setenta, compartilha

Prepare-­se para mostrar o vídeo “Um Sacrifício de
Tempo”. Peça aos membros da classe que procurem,
enquanto assistem, ouvir a resposta à seguinte
pergunta: O que o Presidente Nelson nos convida
a fazer?
2. Debate
O que o Presidente Nelson nos convida a fazer? (Ele
pediu aos membros que sacrifiquem seu tempo para
fazer o trabalho de templo e história da família.)
Os membros da classe talvez citem Doutrina e
Convênios 128:15. À medida que as respostas forem
dadas, escreva-­as no quadro até alguém mencionar
sacrifício.
O Presidente Nelson disse: “Incentivo vocês a, em
espírito de oração, ponderar que tipo de sacrifício,
de preferência de tempo, podem fazer para, neste
ano, participar mais do trabalho de templo e histó-
ria da família”.
3. Vídeo
Prepare-­se para mostrar o vídeo “Coligadores no
Reino”. Peça aos alunos que, enquanto assistem,
ponderem o seguinte : O que o Presidente Nelson
quis dizer quando falou: “Nós somos Seus filhos do
convênio. Ele pode contar conosco?” Tenham essa
pergunta em mente, ao assistirem ao vídeo seguinte.
sua própria perspectiva sobre a observação do Presi-
dente Nelson.
4. Debate
Depois pergunte: O que o Presidente Nelson quis
dizer quando declarou: “Somos Seus filhos do con-
vênio. Ele pode contar conosco?”
Debata os ensinamentos do Élder Foster no vídeo
sobre nosso papel como filhos do convênio.
(Você pode escrever as respostas dos consultores no
quadro, até que alguém mencione coligadores.)
5. Princípios-­Chave
Coligação: Uma Responsabilidade Familiar
Analisem o gráfico da página seguinte.
• Nós e nossa família somos coligadores no
plano do Pai Celestial.
• O local principal de reunião é o lar, onde os
membros da família aprendem e comparti-
lham recordações de sua família e registram
essas informações na Árvore Familiar em
papel ou online. Com ou sem tecnologia, o
centro de história da família mais impor-
tante fica no lar.
• Depois de reunidos na Árvore Familiar,
os membros da família podem então ser

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 reunidos em segurança nos convênios e nas
ordenanças do templo.
6. Vídeo
Prepare-­se para mostrar o vídeo “Capacitar as
Famílias para Coligar Famílias”. Peça aos alunos
que, enquanto assistem, ponderem a seguinte
pergunta: O que podemos fazer para ajudar outras
pessoas a agir de acordo com o convite para passar
mais tempo no trabalho de templo e história da
família?
Concentrar-­se nessas responsabilidades pode
transformar nossos esforços no trabalho de templo
e história da família de bons para melhores.
Debata como os Consultores de Templo e História
da Família transformarão a História da Família de:
• Ser vista como uma experiência técnica e
eclesiástica para uma experiência muito espi-
ritual que começa com uma oração.
• Grandes classes e atividades em grupo para
experiências pessoais na família.

7. Debate • Esforços únicos ou eventos para um trabalho

contínuo com as famílias.
O que podemos fazer para ajudar outras pessoas
a aceitarem o convite para dedicar mais tempo ao Como resultado, indivíduos e famílias podem
trabalho de templo e história da família? desfrutar da frequência regular ao templo levando
nomes de familiares.
Recentemente, o nome do chamado daqueles que
servem na história da família mudou. Hoje somos
todos chamados de Consultores de Templo e Histó- Consultores de Templo
ria da Família. e História da Família
De Para
A principal responsabilidade de todos os Consul-
tores de Templo e História da Família é ajudar as Técnico e
Eclesiástico Espiritual
pessoas a aprenderem como seguir o Espírito e
concentrar-­se no templo, e ao encontrarem seus Classe ou Individual
antepassados, levá-­los ao templo e ensinar outras Grupo e Familiar
pessoas a fazerem o mesmo. Isso deve ser feito por Único Contínuo
meio de experiências individuais.
Em sua opinião, por que a Primeira Presidência fez
essa mudança? O que ela significa para vocês?

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8. Princípios-­Chave
Organização do Templo e da História da Família
Como as mudanças na História da Família em
nossa área serão diretamente relacionadas a como
podemos ajudar as pessoas e famílias, guiadas pelo
Espírito Santo, a ter experiências de História da
Família personalizadas e individuais.
Esse é um assunto de família. O ideal é que a prin-
cipal fonte de ajuda para cada pessoa venha de seus
próprios familiares. Mas, sob a direção dos líderes
do sacerdócio, os Consultores de Templo e História
da Família são chamados para ajudar e apoiar a
família em seus esforços.
Os Consultores de Templo e História da Família
da ala que trabalham diretamente com as famílias
serão treinados por Consultores de Templo e Histó-
ria da Família capacitados da estaca.
Os consultores de estaca serão treinados por Con-
sultores de Templo e História da Família da área,
que costumavam ser chamados de assessores de
história da família da área.
9. Debate
Onde estamos hoje em nossa área? Onde queremos
chegar? O que precisamos fazer para conseguir isso?
As respostas podem incluir: Os melhores Consul-
tores de Templo e História da Família na Igreja são
aqueles que ensinam como o Salvador ensinou:
• Eles ajudam as pessoas individualmente.
• Eles amam.
• Eles estão em espírito de oração e pedem ao
Senhor para ajudá-­los em seu chamado.
• Estão dispostos a aprender e crescer para serem
mais capazes de ensinar outras pessoas.
• Aplicam os seis princípios para ajudar outras
pessoas.
• Como o Élder Cook declarou, eles não preci-
sam ser especialistas em pesquisa de História
da Família. Eles podem ser novos na História
da Família. Eles podem ser jovens ou se senti-
rem jovens.
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Como podemos nos qualificar para receber a ajuda
do Senhor no cumprimento de nosso chamado?
A preparação espiritual e a oração são essenciais
para ajudar as pessoas a encontrarem seus fami-
liares. Você deve iniciar sua preparação para cada
pessoa que ajuda pedindo ao Senhor para guiá-­lo às
pessoas que estão prontas para receberem as orde-
nanças do templo. Você não precisa ser um especia-
lista em pesquisa, mas se esforce para se tornar um
especialista em seguir a orientação do Espírito. Ele
o conduzirá àqueles que podem ajudá-­lo a fazer as
coisas que você não sabe como fazer hoje e pode
ajudá-­lo a encontrar os recursos necessários para
ajudar outras pessoas.
Quais ferramentas e recursos estão disponíveis para
nos ajudar?
Peça ao grupo que descreva brevemente as ferramen-
tas disponíveis para ajudar a possibilitar o serviço do
templo e da história da família. Elas podem incluir:
• Consultores de Templo e História da Família
• O livreto Minha Família: Histórias Que Nos Unem
• Ferramentas online como o site
FamilySearch.org
• Novos Templos
• Planejamento para Consultores
• Experiências individuais
• Treinamento dos Consultores de Templo e
História da Família da área ou da estaca
Qual é o papel de “coligar” em nossa
adoração no Dia do Senhor?
Debata como o trabalho de templo e história da
família pode ser feito em casa ou na Igreja para aju-
dar os membros a ter um melhor aproveitamento do
Dia do Senhor e receber as bênçãos que advêm do
cumprimento dos mandamentos do Pai Celestial.
Quais são algumas das bênçãos que aguardam
aqueles que aceitam esse convite?
Peça ao grupo que faça uma lista de algumas das
bênçãos que advêm àqueles que buscam seus
familiares e garantem que o trabalho do templo seja
realizado.
Saliente que esta obra não trata do número de fami-
liares encontrados, mas, sim, de encontrar pessoas e
garantir que todo o trabalho seja feito.
10. Vídeo
Prepare-­se para mostrar o vídeo “As Bênçãos Pro-
metidas da História da Família”. Muitas bênçãos
poderosas nos foram prometidas quando encontra-
mos nossos familiares, levamos seus nomes ao tem-
plo e ensinamos outras pessoas a fazerem o mesmo.
Peça aos alunos que, enquanto assistem, ponderem
a seguinte pergunta: Quais dessas bênçãos você
deseja para si mesmo e para aqueles a quem serve?
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© 2017 Intellectual Reserve, Inc. Todos os direitos reservados. Aprovação do inglês: 3/17. Aprovação da
tradução: 3/17. Tradução de Gatherers in the Kingdom—For Consultants. Portuguese. PD60003818 059
11. Debate
Quais dessas bênçãos você deseja para si mesmo
e para aqueles a quem serve? O que você fará hoje
para ensinar e compartilhar as bênçãos do traba-
lho de templo e história da família? Peça aos con-
sultores que compartilhem como eles aplicarão o
que aprenderam. Quando o tempo permitir, peça
aos participantes que compartilhem experiências
pessoais da participação no trabalho de templo e
história da família.
12. Conclusão
Você pode encerrar a lição falando sobre o princípio-­
chave ou a ideia que mais o impressionou durante
o debate. Preste testemunho de que o trabalho de
templo e história da família abençoa as pessoas e
famílias.