Assinale a alternativa falsa.

a)A matemática primitiva se desenvolveu em função de uma “revolução

agrícola”.
b)Análises dos contextos social, histórico e cultural proporcionam uma ação
política mais efetiva na esfera da educação.
c)Há dificuldades em localizar no tempo as descobertas em matemática.
d)A história da matemática é organizada e linear.
e)A matemática se desenvolveu de acordo com condições e necessidades
históricas.

Assinale a alternativa falsa.

a)Na cultura egípcia, a escrita hierática foi usada pelos sacerdotes.
b)Na cultura egípcia, a escrita demótica era uma forma simplificada de escrita.
c)O sistema de numeração dos egípcios baseava-se em dez números-
chave: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
d)A natureza tranquila do rio Nilo fez com que as ciências não tivessem muito
desenvolvimento no Egito antigo.
e)Os registros egípcios eram feitos em papiros.

Assinale a alternativa falsa.

Em relação aos povos da Mesopotâmia, é possível afirmar que:
a)Um dos mais importantes documentos é o tablete designado por Plimpton
322.
b)Em torno de 2000 a.C., a álgebra retórica era bem desenvolvida.
c)O sistema de numeração usado variava entre o posicional, o decimal, o
sexagesimal e a base 60.
d)Sua escrita ficou conhecida como cuneiforme.
e)Os documentos eram escritos em papiros.

Assinale a alternativa falsa.

a)Os pitagóricos descobriram os números irracionais.

b)Para os pitagóricos o estudo teórico dos números era denominado
“logística”.
c)Povo heleno é denominação dada aos cidadãos da Grécia antiga.
d)O número de ouro é também chamado de razão áurea, seção áurea ou
segmento áureo.
e)Provavelmente nenhuma obra exerceu influência maior no pensamento
científico do que o livro “Os Elementos”, de Euclides.