E SCOLA B ÁSICA DE M AFRA

Planificação Anual - Português 7.° Ano

Manual adotado: Diálogos – 7.° ano , Porto Editora

1.º PERÍODO
Unidades / Textos Domínios / Conteúdos Avaliação
(modalidades e instrumentos)

Unidade 0 Educação Literária

Para começar Texto narrativo – Avaliação de
(Conto tradicional)
diagnóstico
Categorias da narrativa
Unidade 1 Estrutura da narrativa. Organização das sequências
Narrativas da literatura narrativas – Fichas de compreensão
popular e tradicional Sinais de pontuação – valores discursivos oral
– A comadre Morte Recursos expressivos: comparação, anáfora, metáfora,
personificação
Unidade 2 – Produção de textos e
Leitura resolução de
Narrativas juvenis
Textos narrativos questionários de
de carácter realista
Descrições natureza diversa
– O acidente Tema. Assunto
– O regresso às aulas Causas e efeitos
– Enxovalhamento Deduções e inferências – Testes de avaliação de
– Descoberta Coerência; coesão conhecimentos
– Marley & eu Intertextualidade
Leitura em voz alta
Unidade 3 Opinião crítica – Grelhas de
Narrativas juvenis de observação/avaliação:
Oralidade – atitudes
aventura e fantásticas
Compreensão e expressão oral – expressão oral
Tema e assunto – leitura
Obra de leitura integral:
Informação (registo e retenção: tomar notas) – escrita
O cavaleiro da Dinamarca, Intencionalidade comunicativa
Expressão de pontos de vista – Autoavaliação
Sophia de Mello Breyner Apresentação de argumentos
Planificação do discurso
Andresen
Reconto
(Guiões de Leitura) Exposição oral

Plano Nacional de Escrita

Leitura Planificação, redação e revisão de textos
Obras para escolha Carta
preferencial no âmbito da Texto narrativo
atividade de apresentação Resumo
de livros – Contrato de Sequência descritiva
Leitura. Convenções e regras para a configuração gráfica
Sinais de pontuação e sinais auxiliares de escrita

Gramática
Classificação de palavras quanto ao número de sílabas
Ditongo. Hiato
 Unidades / Textos
Unidades / Textos
Unidade 4
Narrativas de autores
portugueses e lusófonos
Selecionar 3 de entre:
– Ladino
– Mestre Finezas
– A pirata
– Avó e neto contra vento e
areia
1 Texto de autor de país de
língua oficial portuguesa:
– Havia muito sol do outro
lado
Unidade 5
Narrativas de autores
Estrangeiros
Obra de leitura integral:
História de uma gaivota e
do gato que a ensinou a
voar,
Luis Sepúlveda
(Guiões de Leitura)
Plano Nacional de
Leitura
Obras para escolha
preferencial no âmbito da
atividade de apresentação
de livros – Contrato de
Leitura.
Domínios / Conteúdos Avaliação
(modalidades e instrumentos)
Classes de palavras (revisão)
Nome
Adjetivo
Advérbio e locução adverbial
Verbo (subclasses) (Ver página anterior.)
Verbos defetivos impessoais, unipessoais
Discurso direto e discurso indireto
Frase simples e frase complexa
Coordenação: orações coordenadas
Formação de palavras: derivação e composição
Sigla, acrónimo, empréstimo
Funções sintáticas: modificador
2.º PERÍODO
Domínios / Conteúdos Avaliação
(modalidades e instrumentos)
Educação Literária
Texto narrativo (Conto. Crónica) – Fichas de compreensão
Categorias da narrativa
oral
Estrutura da narrativa
Tema. Ideias principais. Pontos de vista
Sinais de pontuação – valores discursivos
Recursos expressivos: comparação, personificação, – Produção de textos e
enumeração, metáfora, ironia, repetição resolução de
Intertextualidade questionários de
natureza diversa
Leitura
Texto narrativo
Biografia (ficcionada) – Testes de avaliação de
Retrato
conhecimentos
Descrição (características e funções)
Entrevista
Tema e assunto
Coesão e coerência – Grelhas de
Deduções e inferências observação/avaliação:
Leitura em voz alta – atitudes
– expressão oral
Oralidade – leitura
Compreensão e expressão oral – escrita
Tema e assunto
Informação (registo e retenção: tomar notas)
Intencionalidade comunicativa – Autoavaliação
Planificação do discurso
Expressão de pontos de vista (troca de opiniões; debate)
Apresentação de argumentos
Exposição oral
Descrição (de objeto e de imagem)
Escrita
Planificação, redação e revisão de textos
Intenção comunicativa
Atos de fala. Princípio de cortesia
 Coerência e coesão
Conectores discursivos
Diálogo
Autorretrato
Comentário
Aviso
Sequência descritiva.
Texto instrucional (instruções de jogo)
Sinais de pontuação
Sinais auxiliares da escrita (Ver página anterior.)

Gramática
Acentos gráficos
Dicionário
Variedades do português
Classes de palavras
Adjetivo (flexão em grau)
Verbo (subclasses)
Pronome pessoal em adjacência verbal
Conjunção. Locução conjuncional
Formação de palavras: derivação e composição
Concordância (sujeito composto-verbo)
Sujeito
Predicado
Complemento direto e indireto
Complemento oblíquo
Predicativo do sujeito
Modificador (do GV)
Complemento agente da passiva
Frase ativa e frase passiva
Frase simples e frase complexa
Coordenação
Subordinação: oração subordinada adverbial temporal e
causal; adjetiva relativa
Discurso direto e discurso indireto
Sigla. Acrónimo. Empréstimo

3.º PERÍODO
Unidades / Textos Domínios / Conteúdos Avaliação
(modalidades e instrumentos)

Unidade 6
Texto dramático Educação Literária
Texto dramático (ato, cena, fala, indicação cénica; – Fichas de compreensão
sentido global)
oral
Elementos constitutivos da poesia lírica (estrofe, verso,
Obra de leitura integral:
refrão, rima, esquema rimático)
Leandro, Rei da Helíria, Recursos expressivos: comparação, metáfora,
Alice Vieira enumeração, personificação, anáfora, aliteração,
hipérbole – Produção de textos e
(Guiões de leitura) Sinais de pontuação – valores discursivos resolução de
Intertextualidade questionários de
Leitura oral, recitação e dramatização de textos natureza diversa

Leitura
Texto não literário
Texto biográfico – Testes de avaliação de
conhecimentos
Texto expositivo
Texto narrativo (notícia, reportagem)
Entrevista

Unidade 7
Texto poético
Selecionar 12 poemas de, pelo
menos 8 autores diferentes:
Eugénio de Andrade
Ruy Cinatti
Alexandre O’ Neill
Vitorino Nemésio
António Ramos Rosa
Miguel Torga
Manuel da Fonseca
António Gedeão
David Mourão-Ferreira
José Régio
Sebastião da Gama
Percy B. Shelley
Florbela Espanca
Unidade 8
Textos não literários
– Texto biográfico
– Texto expositivo
– Notícia
– Reportagem
– Entrevista
– Texto de opinião e crítica
– Publicidade
– Roteiro
Plano Nacional de
Leitura
Obras para escolha
preferencial no âmbito da
atividade de apresentação
de livros – Contrato de
Leitura.
Texto de opinião e crítica – Grelhas de
Publicidade observação/avaliação:
Roteiro – atitudes
Intenção crítica – expressão oral
Tema e assunto – leitura
Organização e tratamento da informação – escrita
Facto e opinião
Coesão. Conectores – Autoavaliação
Oralidade
Compreensão e expressão oral
Informação (registo e retenção: tomar notas)
Intencionalidade comunicativa
Planificação do discurso
Narração de história
Expressão de pontos de vista
Apresentação de argumentos
Descrição (de imagem)
Escrita
Planificação, redação e revisão de textos
Diálogo
Texto biográfico
Guião de entrevista
Texto argumentativo (texto de opinião, crítica de livro)
Texto publicitário
Texto narrativo (notícia)
Sinais de pontuação e sinais auxiliares da escrita
Resumo. Síntese
Gramática
Sílaba métrica e sílaba gramatical
Frase complexa: coordenação e subordinação (oração
subordinada adverbial temporal e causal; adjetiva
relativa)
Funções sintáticas: consolidação
Conjunção
Verbo (subclasses; flexão; regência)
Advérbio
Interjeição
Adjetivo (variação em grau – formas irregulares)
Polissemia
Família de palavras
Amálgama
Expressão idiomática