Matemática 1 – Professor Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira 83

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z1 + z 2 = z1 z1* + [ z1 z 2* + ( z1 z 2* )* ] + z 2 z 2* = z1 + [ z1 z 2* + ( z1 z 2* )* ] + z 2
2 2 2

porém

z1 z2* + (z1 z2* ) = 2 Re(z1 z2* ) £ 2 z1 z *2 = 2 z1 z2

*

de modo que

z1 + z 2 £ z1 + 2 z1 z 2 + z 2
2 2 2

ou

z1 + z 2 £ ( z1 + z 2 )
2 2

Uma conseqüência imediata da desigualdade do triângulo é que

z1 + z 2 ³ z1 - z 2 (89)

que pode ser demonstrada a partir de

z1 = ( z1 + z 2 ) + (- z 2 ) £ z1 + z 2 + - z 2 ,

o que nos leva a

z1 + z2 ³ z1 - z2 (90)

que é a desigualdade (89) quando z1 ³ z2 . Se tivermos z1 < z2 , basta trocar z1 e z2 na

desigualdade (90) para obter

z1 + z 2 ³ -( z1 - z 2 )

que é o resultado desejado.

A desigualdade (89) traduz o fato de que o comprimento de um todo de um

triângulo não pode ser menor que a diferença dos comprimentos dos outros dois lados.

Podemos também obter formas alternativas úteis para as desigualdades (88) e (89)
trocando z 2 por - z 2 :

z1 - z2 £ z1 + z 2 (91)

z1 - z 2 ³ z1 - z 2 (92)

Exemplo 1.28
Verificar a desigualdade do triângulo para z1 = 2 - j 3 e z2 = -4 + j .
Matemática 1 – Professor Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira 84

Solução:
Temos que:

z1 + z 2 = (2 - 4) + j[(- 3) + 1] = -2 - j 2 ® z1 + z 2 = (- 2)2 + (- 2)2 =2 2@

@ 2,82
z1 = 2 - j 3 ® z1 = 2 2 + (- 3) = 13 @ 3,61
2

z 2 = -4 + j ® z 2 = (- 4)2 + 12 = 17 @ 4,12
z1 + z 2 = 2,82 < z1 + z 2 = 7,73

e está verificada a desigualdade.

1.14.6 Curvas e Regiões no Plano Complexo

Vamos considerar agora alguns tipos importantes de curvas e regiões no plano complexo e suas
representações por meio de equações e desigualdades.

a) Circunferência
Conforme já visto em 1.14.4.b, a distância entre os pontos do plano definidos pelos complexos
z1 e z 2 é z1 - z 2 . Segue-se então que uma circunferência C de raio r com centro em um ponto a
(fig. 1.31) pode ser representada sob a forma

z-a =r (93)

r z

0 x

Fig. 1.31

Onde z é um ponto qualquer da circunferência.

Exemplo 1.29

Identificar o lugar geométrico representado por (a) z - j = 3 ; (b) z + 2 - j 3 = 4 .

Matemática 1 – Professor Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira 85

ìa = 0 + j ® a (0,1)
a) í
îr = 3

a (0, 1)
3

0 x

Fig. 1.32

Trata-se pois de uma circunferência centrada em a (0,1) e raio 3.

ìa = -2 + j 3 ® a (- 2,3)
b) í
îr = 4

4
a(- 2,3)
3

-2 -1 0 x

Fig. 1.33

Temos então uma circunferência centrada em a (- 2,3) e raio 4.

Matemática 1 – Professor Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira 86

b) Disco Fechado

Em conseqüência do que foi visto em (a), para um disco fechado de raio r e centro em a temos:

z-a £r (94)

r
y

a
z

0 x

Fig. 1.34

Exemplo 1.30

Identificar o lugar geométrico representado por z + 3 + j £ 2 .

ìa = -3 - j ® a (- 3,-1)
í
îr = 2

-3 -2 -1 x
0

-1
a
2

Fig. 1.35
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c) Disco Aberto

Para o disco aberto temos:

z-a <r (95)

a
z

0 x

Fig. 1.36

d) Exterior da Circunferência

Semelhantemente a desigualdade

z-a >r (96)

Representa o exterior da circunferência de raio r centrada em a.

y
r

0 x

Fig. 1.37
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e) Coroa Fechada

A região entre duas circunferências concêntricas de raios r1 e r 2 , sendo r 2 > r1 , pode ser
representada por:

r1 £ z - a £ r 2 (97)

y
r2

a r1

0 x

Fig. 1.38

f) Coroa Aberta

Temos então:

r1 < z - a < r 2 (98)

y
r2

a r1

0 x

Fig. 1.39

g) Circunferência Unitária

A equação

z =1 (99)
Matemática 1 – Professor Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira 89

representa a chamada circunferência unitária, ou seja, a circunferência de raio 1 e centro na

origem, que representa papel importante na seqüência do estudo de variáveis complexas.

0 x

Fig. 1.40

h) Reta que une dois pontos

P1 P2 = z 2 - z1
P1
P1 P
P
z1 P2
z
z2

0 x

Fig. 1.41

Sejam z1 = x1 + jy1 e z2 = x2 + jy2 os complexos representando dois pontos quaisquer P1 e P2 do

plano, conforme aparece na figura 1.41, e z o complexo representando um ponto P qualquer da
reta que passa pelos dois pontos inicialmente mencionados.

Da figura em questão percebe-se que:

z = z1 + AP

Sendo AP e AB segmentos orientados paralelos temos:

Matemática 1 – Professor Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira 90

AP = kAB

o que nos permite escrever:

z = z1 + kAB

No entanto,

AB = z 2 - z1

o que nos conduz a:

z = z1 + k ( z2 - z1 ) (100a)

z = (1 - k )z1 + kz2 (100a)

Se queremos representar qualquer ponto da reta devemos ter - ¥ < k < ¥ mas, se queremos
representar apenas os pontos do segmento que une os pontos P1 e P2 devemos ter 0 £ k £ 1 .

1.15. Exercícios Propostos sobre Números Complexos

1. Determine x Î R para que o número complexo (3 x + 2 ) - j (x - 1) seja real.

2. Determine os valores reais de a para os quais (a + j ) é um número real.

4

3. Efetuar as seguintes potências:

a) j 12

b) (- j )76
c) j 77

d) j 2 n (n Î N * )

e) j 4 n +3 (n Î N * )

f) (
j 2 n +1 n Î N * )
4. Calcular j 0 . j1. j 2 . j 3 K j 30 .

5. Calcule o módulo e o argumento dos seguintes números complexos:

a) z1 = 1 + j

b) z 2 = j 2
Matemática 1 – Professor Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira 91

c) z3 = 3

d) z 4 = 1 + j 3

e) z 5 = - j 3

f) z6 = 3 - j

6. Exprimir cada um dos seguintes números complexos na forma polar:

a) 15e j
p
4

b) 5e - j
2p
3

c) 10e
- j 5p
6

7. Passar os seguintes números complexos da forma polar para a forma retangular:

a) 12,3 30°

b) 25 - 45°

c) 86 -115 °

8. Escrever na forma trigonométrica os seguintes números complexos e representá-los no plano

de Argand-Gauss:

a) 1 + j

b) - 5

c) - 2 + j 2

9. Determinar x e y Î R de modo que (2 x + j 4 y ) - ( x - jy ) = 7 + j10 .

10. Determine x e y Î R tais que j 250 + j 104 + 2 j 37 = x + jy .

11. Calcule o valor de n sabendo-se que (2 j ) + (1 + j ) = -16 j .

n 2n

12. Calcular

a) (1 - j 3)2 + (- 1 - j )(. 2 + j 4)

b) (2 - j 3) + (5 + j3)

æ1 ö æ2 ö
c) ç + j ÷ + ç - j 3 ÷ + j 3 - j 2
è2 ø è3 ø

d) (1 - j )
3
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e) (- 4 3 + j4 )( 3+ j )
f) ( 2- j 3 )( 2+ j 3 )
g) j (3 + j 5)

h) (7 - j8)(1 + j )

13. Se z1 = 5e e z2 = 2e - j 4 calcular z1.z2 .

jp p
2

14. Calcular os seguintes produtos:

a) (3 20° ) (2 - 45° )

b) (23,5 + j8,55)(4,53 - j 2,11)

15. Sendo z = 2,5e - j calcular z.z * .

p
3

16. Sendo z = 10 - 40° calcular z.z * .

17. Expressar na forma polar os seguintes complexos:

a) - 4e j
5p
6

b) - 18e - j
3p
2

18. Calcular:

1+ j j
a) +
j 1+ j

2
b)
1+ j

1+ j
c)
1- j

4+ j 2
d)
2- j 2

-8 j
e)
3 + j5

1+ j j
f) -
j 1- j
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(3 + j 2)(6 - j 4)
(- 1 + j 3) j 2
g)

3 + j 3 - j2
h) +
2+ j 3- j

19. Determinar o número real x tal que o produto z1 .z 2 , onde z1 = 4 + j 3 e z 2 = x - j 6 , seja

também um número real.

20. Determine o número complexo z tal que z 2 = 2 zj .

- 9 + ja
21. Determine a Î R para que seja imaginário puro.
2 + j3

z1 .z 2
22. Determinar o resultado da expressão z = sendo z1 = 10 + j 3,95 e z2 = 5 + j15,7 .
z1 + z 2

ì z1 + z 2 = 4 + j
23. Sendo z1 e z 2 dois números complexos, resolver o sistema í .
î2 z1 - z 2 = 5 - j

24. Calcule o argumento do complexo (1 - j ) ¸ (1 + j ) .

æ p pö æ p pö
25. Sendo z1 = 2ç cos + j sen ÷ e z 2 = 3ç cos + j sen ÷ calcular z1.z2 apresentando o
è 4 4ø è 2 2ø
resultado na forma trigonométrica.

26. Dados z1 = +j e z2 = 1 + j determine:

1 3
2 2

a) z1.z2

b) z1 .z2*

c) z1* .z 2

d) (z1.z 2 )*
e) z12

f) z22

g) z1 .z1* + z2*

27. Dados z1 = 1 + j 2 , z2 = -2 - j e z3 = 3 - j 4 , calcular:

a) z1 + z 2
Matemática 1 – Professor Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira 94

b) z1 + z 2

z1* - z 2*
c)
z3*

d) (z1 + z2 )(z1 + z3 )

e) z1 .z 2* + z 2 .z1*

28. Os ângulos agudos de um triângulo retângulo são a e b. Calcule o valor do produto

(cos a + j sen a )(cos b + j sen b) .
29. Calcular (1 - j ) .
8

30. Dado o número complexo z = 1 + j calcular z 20 .

æ1 3 ö÷
7

31. Calcular çç - j
2 ÷ø
.
è2

1
(1 - j )20
32. Calcular .

p
33. Achar o conjugado do complexo z 2 onde z = a(cos a + j sen a ) , com a = 2 e a = rad .
8

34. Calcular o menor valor natural n para o qual - 3 + j ( )

n
é um imaginário puro.

(1 + j )101.(1 - j )50 .
(- 1 - j )100 .(- 1 + j )49
35. Calcule o valor da expressão

æ1+ jö
15

36. Calcule o resultado de çç ÷ .

è1- j ÷ø

5 - j12
37. Dados os complexos u = e v = 1 - j calcule o valor de u + v 8 .
5 + j12

38. Calcular as seguintes raízes e representá-las no plano complexo:

a) 8 + j6

b) 3
j

4
c) 1

d) - 25

e) 4
-1
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f) 7
- 128

g) 6
-1

h) 1- j 3

i) 3
1+ j

39. Determinar o conjunto-solução em C para cada uma das seguintes equações:

a) w2 + 1 = 0

b) w3 + 1 = 0

c) w4 + 1 = 0

d) w2 + j = 0

e) w2 + w + 1 = 0

f) w2 - 4 w + 53 = 0

g) w2 + ( j - 2 )w + (3 - j ) = 0

h) w4 - 3w2 + 2 = 0

i) w 4 + 3w 2 - 4 = 0

j) w 4 - 16 = 0

40. Demonstre, por indução matemática, a desigualdade seguinte, e interprete o resultado

graficamente.

z1 + z2 + K + zn £ z1 + z2 + K + zn (n = 2, 3,K)
41. Estabelecer as equações cartesianas, identificar e traçar os gráficos dos lugares geométricos
representados por:

a) z+3 =3

b) z - j4 £ 2

c) 2 £ z - 2 £ 4

d) z + z * = 2

e) z + z 2 = z
2
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f) z - z* = j

g) Im( z ) ³ 2

h) Im(z 2 ) £ 2

i) Re(z 2 ) £ 1

j) arg z < 45º

k) - 5 < Re( z ) < 1

<1
1
l)
z

m) z - 2 = z - j 2

z +1
n) =2
z -1

z + j2
o) =3
z - j2

z+ j
p) =1
z- j

z +1
q) =1
z -1

z + j6
r) ³1
z-2

s) Re( z - 3) ³ 0

t) Im( jz - j ) < 0

æ1ö
u) Reç ÷ > 1
èzø

v) z - 1 + z + 1 = 3

æ1ö
w) 0 < Imç ÷ < 1
èzø

x) z - j 4 + z + j 4 = 10

( )
y) z 2 + z * = 2
2
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z) z = az1 + b z2 , sendo z1 e z2 números complexos quaisquer, a e b reais e não negativos e

a + b = 1.

1.16. Resposta dos Exercícios Propostos sobre Números Complexos:

1. x = 1

2. 0; 1 e - 1

3. a) 1; b) 1; c) j; d) 1 para n par e - 1 para n ímpar; e) - j ; f) j par n par e - j para n ímpar.

4. j

5. a) 1,414 e 45º; b) 2 e 90º; c) 3 e 0; d) 2 e 60º; e) 3 e – 90º; f) 2 e – 30º.

6. a) 15 45° ; b) 5 -120 ° ; c) 10 -150 °

7. a) 10,65 + j 6,15 ; b) 17,7 - j17,7 ; c) - 36,3 - j 77,9

æ p pö
8. a) z = 2 ç cos + j sen ÷
è 4 4ø

1+ j
1

p 4rad
0 1 x

b) z = 5(cos p + j sen p )

prad

-5 0 x
Matemática 1 – Professor Paulo Cesar Pfaltzgraff Ferreira 98

c) z = -2 + j 2

- 2 + j2
2

1
3p 4rad

-2 -1 0 x

9. x = 7, y = 2

10. x = 0, y = 2

11. n = 3

12. a) - 6 - j12 ; b) 7; c) 2,167 - j 3 ; d) - 2 - j 2 ; e) – 16; f) 5; g) – 5 + j3; h) 15 – j

13. 10e j
p
4

14. a) 6 - 25° ; b) 124,5 - j10,86 = 125 - 5°

15. 6,25

16. 100

17. a) 4 - 30° ; b) 18 - 90°

18. a) 1,5 – j0,5; b) 1– j; c) j; d) 1 + j1,414;

e) – 1,176 – j0,117; f) 1,5 – j1,5; g) – 3,9 + j1,3 ; h) 2,5 – j0,5.

19. x = 8

20. 0 e j2

21. a = 6

22. 7,17 41,3° = 5,39 + j 4,73

23. z1 = 3 e z2 = 1 + j

24. - p rad
2

æ 3p 3p ö
25. 6ç cos + j sen ÷
è 4 4 ø