ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CUSTÓDIO DATA: ____/____2020

PROFESSORA: Gildete Ano: 8º Turma: ________

ESTUDANTE: ______________________________________________________________
Música: COMIDA - TITÃS

Bebida é água
Comida é pasto
Você tem sede de quê?
Você tem fome de quê?
A gente não quer só comida
A gente quer comida, diversão e arte
A gente não quer só comida
A gente quer saída para qualquer parte
A gente não quer só comida
A gente quer bebida, diversão, balé
A gente não quer só comida
A gente quer a vida como a vida quer
Bebida é água
Comida é pasto
Você tem sede de quê?
Você tem fome de quê?
A gente não quer só comer
A gente quer comer, quer fazer amor
A gente não quer só comer
A gente quer prazer pra aliviar a dor
A gente não quer só dinheiro
A gente quer dinheiro e felicidade
A gente não quer só dinheiro
A gente quer inteiro e não pela metade.

Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Sérgio Brito.

Entendendo a canção:
01 – Esta canção em sua letra nos leva a refletir sobre o quê?
Sobre os anseios do ser humano, anseios que não se resumem somente ao sustento do corpo, mas
psicológicos, espirituais, anseios mais subjetivos.

02 – Que crítica o autor faz?

Crítica as injustiças sociais que privam as pessoas ou classes sociais.

03 – Quais são as três palavras utilizadas na canção que, resumem toda ela, como sendo inerentes a alma
humana e que incessantemente buscam saciá-las?
São: desejos, necessidades e vontades.

04 – Justifique o título da canção.

Comida – é um chamado a uma tomada de consciência como cidadãos e mais, como pessoas em busca de
um ser e viver melhor.

05 – Marque um X na única alternativa correta. Essa canção foi produzida nos anos 80, naquela época o país
passava por séries crises políticas, mas ela serve muito bem para os dias atuais. Por quê?
a) ( ) Atualmente ninguém passa fome nem tem problemas de cultura.
b) ( ) Tem gente que só quer dinheiro, diversão e arte.
c) (X) Assim como nos anos 80, atualmente há muita gente passando fome não só de comida, mas também de
cultura e diversão.
d) ( ) N. D. A. (Nenhuma das alternativas).
06 – Ainda de acordo com a letra da canção, na parte que diz: “bebida é água, comida é pasto.” Você tem sede
de que? Você tem fome de quê? O que isso questiona?
a) ( ) A música questiona que realmente a gente tem sede e fome de arte, pois o governo precisa investir em
Cultura e Arte, diversão, pois todos tem direito.
b) (X) A música questiona que as pessoas são acomodadas e não procuram seus direitos.
c) ( ) A música questiona a fala de informação das pessoas menos favorecidas.
d) ( ) N. D. A. (Nenhuma das alternativas.

07 – Leia o fragmento:
“A gente não quer só comida
A gente quer comida
Diversão e arte
A gente não quer só comida
A gente quer saída
Para qualquer parte”. (...)

Podemos afirmar que os termos “comida, diversão e arte”, nesse trecho, exercem sintaticamente a função
de:
a) Complemento nominal.
b) Sujeito composto.
c) Objeto indireto.
d) Objeto direto.
e) Oposto.

08 – A leitura da letra da canção permite entender que:

a) Os homens necessitam apenas de se alimentar para se sentirem satisfeitos.
b) As necessidades humanas são impossíveis de serem alcançadas.
c) Além de comer, o homem tem necessidades artísticas e de diversão que precisam ser satisfeitos.
d) Teatro e balé são manifestações artísticas supérfluas.
e) Para se sentir satisfeitos os homens devem se entregar ás artes e a diversão.

09 – Figuras de linguagem é uma forma de expressão que consiste no emprego de palavras em sentido diferente
daquele em que convencionalmente são empregados.
Na frase “Comida é pasto”, a palavra pasto foi empregada como:
a) Metonímia.
b) Metáfora.
c) Hipérbole.
d) Eufemismo.
e) Prosopopeia.

10 – Se fizermos um paralelo com a teoria psicanalítica e a felicidade segundo Freud, como podemos entender
os versos:
“Bebida é água! Comida é pasto!”
Está ligada à “necessidade” como um conceito biológico em que o corpo busca algo que é natural para sua
sustentação.

11 – De que verso você mais gostou? Por quê?

Resposta pessoal do aluno.

12 – O autor está expressando os desejos de quem?

Está expressando desejos das pessoas em geral.

13 – O que há de semelhante entre essa letra de música e os textos anteriores quanto ao conteúdo?
Os textos desta lição tratam, em geral, de consumismo, de coisas que as pessoas adquirem, às vezes, sem
precisar. A canção “Comida” destaca as coisas não materiais, como o amor, a felicidade, a diversão...

14 – Quanto à forma, em que se diferenciam?

 A letra da canção tem a forma de poema, assim como Pega Ladrão e Canto. Os demais têm a forma de
prosa.

15 – De que maneira tornaríamos mais formal a escrita do verso “A gente não quer só comida”?
Nós não queremos apenas comida.

16 – Você concorda com a ideia de que consumir é um direito de todo cidadão? Será que as leis brasileiras
garantem esse direito?
Resposta pessoal do aluno.

17 – Sobre os dois primeiros versos, faça o que se pede:

a) Explique a relação lógica presente neles.
Espera-se que a resposta reforce as relações bebida/água e comida/pasto.

b) Pode-se afirmar que eles imprimem ação? Explique sua reposta.

Não, pois o verbo "ser" (é) é Verbo de Ligação.

18 – O verso "A gente não quer só comida" é repetido quatro vezes. Qual a intenção do poeta com essa
repetição?
Reforçar a ideia de que o ser humano necessita mais do que alimento para sua sobrevivência.

19 – Pela leitura da letra da canção, pode-se concluir que o ser humano, para sua sobrevivência, Necessita
apena de comida? Explique sua resposta.
Não, além de comida, o ser humano precisa de diversão e arte, conforme a letra da canção.

20 – A palavra "arte" é citada no 6º verso. Mais adiante ela é retomada por meio de outra palavra. Que palavra
é essa?
Balé.

21 – Reflita sobre o tema do texto. Você concorda com a ideia geral expressa nele? Explique sua resposta.
Resposta pessoal do aluno.

22 – Explique a mudança da relação sintática de "comida" no 2º verso e no 5º verso.

No 2º verso, "comida" é o termo sobre quem se declara algo, portanto é o sujeito da oração; no 6º verso,
"comida" é um termo sem preposição que completa o sentido da forma verbal quer, portanto é objeto direto.

23 – As palavras "água" e "pasto" são classificadas sintaticamente como predicativo do sujeito. Explique essa
afirmação.
Ambos completam o sentido de um verbo de ligação.

24 – Analise sintaticamente os versos a seguir a fim de classificar os seus predicados.

"A gente quer comida, diversão e arte"
"A gente quer bebida, diversão, balé"
Nos dois versos, há predicado verbal, cujo núcleo é a forma verbal "quer".
 ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CUSTÓDIO DATA: ____/____2020
PROFESSORA: Gildete Ano: 8º Turma: ________
ESTUDANTE: ______________________________________________________________
Música: COMIDA - TITÃS (Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Sérgio Brito)
Bebida é água A gente não quer só comida A gente não quer só comer
Comida é pasto A gente quer bebida, diversão, balé A gente quer comer, quer fazer amor
Você tem sede de quê? A gente não quer só comida A gente não quer só comer
Você tem fome de quê? A gente quer a vida como a vida quer A gente quer prazer pra aliviar a dor
A gente não quer só comida Bebida é água A gente não quer só dinheiro
A gente quer comida, diversão e arte Comida é pasto A gente quer dinheiro e felicidade
A gente não quer só comida Você tem sede de quê? A gente não quer só dinheiro
A gente quer saída para qualquer parte Você tem fome de quê? A gente quer inteiro e não pela metade.

Entendendo a canção:
01 – Esta canção em sua letra nos leva a refletir sobre o quê?
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02 – Que crítica o autor faz?
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03 – Quais são as três palavras utilizadas na canção que, resumem toda ela, como sendo inerentes a alma
humana e que incessantemente buscam saciá-las?
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04 – Justifique o título da canção.
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05 – Marque um X na única alternativa correta. Essa canção foi produzida nos anos 80, naquela época o país
passava por séries crises políticas, mas ela serve muito bem para os dias atuais. Por quê?
a) ( ) Atualmente ninguém passa fome nem tem problemas de cultura.
b) ( ) Tem gente que só quer dinheiro, diversão e arte.
c) ( ) Assim como nos anos 80, atualmente há muita gente passando fome não só de comida, mas também de
cultura e diversão.
d) ( ) N. D. A. (Nenhuma das alternativas).
06 – Ainda de acordo com a letra da canção, na parte que diz: “bebida é água, comida é pasto.” Você tem sede
de que? Você tem fome de quê? O que isso questiona?
a) ( ) A música questiona que realmente a gente tem sede e fome de arte, pois o governo precisa investir em
Cultura e Arte, diversão, pois todos tem direito.
b) ( ) A música questiona que as pessoas são acomodadas e não procuram seus direitos.
c) ( ) A música questiona a fala de informação das pessoas menos favorecidas.
d) ( ) N. D. A. (Nenhuma das alternativas.
07 – A leitura da letra da canção permite entender que:
a) Os homens necessitam apenas de se alimentar para se sentirem satisfeitos.
b) As necessidades humanas são impossíveis de serem alcançadas.
c) Além de comer, o homem tem necessidades artísticas e de diversão que precisam ser satisfeitos.
d) Teatro e balé são manifestações artísticas supérfluas.
e) Para se sentir satisfeitos os homens devem se entregar ás artes e a diversão.
08 – Se fizermos um paralelo com a teoria psicanalítica e a felicidade segundo Freud, como podemos entender
os versos: “Bebida é água! Comida é pasto!”
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09 – De que verso você mais gostou? Por quê?
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10 – O autor está expressando os desejos de quem?
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11 – O que há de semelhante entre essa letra de música e os textos anteriores quanto ao conteúdo?
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12 – Quanto à forma, em que se diferenciam?
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13 – De que maneira tornaríamos mais formal a escrita do verso “A gente não quer só comida”?
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14 – Você concorda com a ideia de que consumir é um direito de todo cidadão? Será que as leis brasileiras
garantem esse direito?
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15 – Sobre os dois primeiros versos, faça o que se pede:
a) Explique a relação lógica presente neles.
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b) Pode-se afirmar que eles imprimem ação? Explique sua reposta.
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16 – O verso "A gente não quer só comida" é repetido quatro vezes. Qual a intenção do poeta com essa
repetição?
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17 – Pela leitura da letra da canção, pode-se concluir que o ser humano, para sua sobrevivência, Necessita
apena de comida? Explique sua resposta.
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18 – A palavra "arte" é citada no 6º verso. Mais adiante ela é retomada por meio de outra palavra. Que palavra
é essa?
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19 – Reflita sobre o tema do texto. Você concorda com a ideia geral expressa nele? Explique sua resposta.
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20 – Explique a mudança da relação sintática de "comida" no 2º verso e no 5º verso.
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21 – As palavras "água" e "pasto" são classificadas sintaticamente como predicativo do sujeito. Explique essa
afirmação.
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22 – Analise sintaticamente os versos a seguir a fim de classificar os seus predicados.
"A gente quer comida, diversão e arte"
"A gente quer bebida, diversão, balé"
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ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CUSTÓDIO DATA: ____/____2020
PROFESSORA: Gildete Ano: 6º Turma: ________
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