RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS E QUESTÕES

DE

INTRODUCTORY STATISTICS
(I LLOWSKY AND D EAN )

I GO DA C OSTA A NDRADE
 SUMÁRIO

1 SAMPLING AND DATA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1.1 Definitions of Statistics, Probability, and Key Terms . . . . . . . . . . . 2
1.2 Data, Sampling, and Variations in Data and Sampling . . . . . . . . . . 2
1.3 Frequency, Frequency Tables, and Levels of Measurement . . . . . . . 10
1.1 Definitions of Statistics, Probability, and Key Terms . . . . . . . . . . . 11
1.2 Data, Sampling, and Variations in Data and Sampling . . . . . . . . . . 11
1.3 Frequency, Frequency Tables, and Levels of Measurement . . . . . . . 11
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1 SAMPLING AND DATA

Practice

1.1 Definitions of Statistics, Probability, and Key Terms

Use as seguintes informações para responder aos póximos cinco exercícios. Estudos são
frequentemente realizados por empresas farmacêuticas para determinar a eficácia de um
programa de tratamento. Suponha que um novo medicamento anticorpo contra a AIDS
esteja em estudo. É administrado aos pacientes quando os sintomas da Aids se revelam. De
interesse é o tempo médio em meses em que os pacientes vivem após o início do tratamento.
Dois pesquisadores seguem um conunto diferente de 40 pacientes com AIDS desde o início
do tratamento até a morte. Os seguintes dados (em meses) são coletados.
Pesquisador A:
3; 4; 11; 15; 16; 17; 22; 44; 37; 16; 14; 24; 25; 15; 26; 27; 33; 29; 35; 44; 13; 21; 22; 10; 12; 8;
40; 32; 26; 27; 31; 34; 29; 17; 8; 24; 18; 47; 33; 34
Pesquisador B
3; 14; 11; 5; 16; 17; 28; 41; 31; 18; 14; 14; 26; 25; 21; 22; 31; 2; 35; 44; 23; 21; 21; 16; 12; 18;
41; 22; 16; 25; 33; 34; 29; 13; 18; 24; 23; 42; 33; 29
Determine a que os termos-chave se referem no exemplo do Pesquisador A.

1. População - Todos os indivíduos com AIDS

2. Amostra - Os 40 pacientes selecionados para o tratamento.

3. Parâmetro - Tempo médio em meses que um indivíduo com Aids vive

4. Estatística - Tempo médio em meses em que os pacientes com Aids vivem após o início
do tratamento

5. Variável - X = tempo de vida em meses de um paciente após o inpicio do tratamento.

1.2 Data, Sampling, and Variations in Data and Sampling

6. “Número de vezes por semana”é que tipo de dado?

a) qualitativo (categórico);
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b) quantitativo discreto;

c) quantitativo contínuo;

Use as seguintes informações para responder aos próximos qutro exercícios. Foi realizado
um estudo para determinar a idade, o número de vezes por semana e a duração (quantidade
de tempo) dos residentes que usam um parqu local em San Antonio, Texas. A primeira
casa no bairro ao redor do parqu foi selecionada aleatoriamente e, em sequida, o morador
de cada oitava casa no bairro ao redor do parque foi entrevistado.

7. O método de amostragem foi

a) aleatório simples;

b) sistemático;

c) estratificado;

d) grupo (cluster)

8. “Duração (quantidade de tempo)” é um dado de que tipo?

a) qualitativo (categórico);

b) quantitativo discreto;

c) quantitativo contínuo.

9. As cores das casas ao redor do parque são dados de que tipo?

a) qualitativo (categórico);

b) quantitativo discreto;

c) quantitativo contínuo.

10. A população é composta pelos residentes do bairro onde se localiza o Parque.

11. A Tabela 1.26 contém o número total de mortes em todo o mundo como resultado de
terremotos de 2000 a 2012.
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Ano Número total de mortes

2000 231
2001 21.357
2002 11.685
2003 33.819
2004 228.802
2005 88.003
2006 6.605
2007 712
2008 88.011
2009 1.790
2010 320.120
2011 21.953
2012 768
Total 823.856

Use a Tabela 1.26 para responder às seguintes perguntas.

Ano Número total de mortes Freq. Rel Freq. Acum.

2000 231 0,0002804 0,0002804
2001 21.357 0,0259232 0,0262036
2002 11.685 0,0141833 0,0403869
2003 33.819 0,0410496 0,0814366
2004 228.802 0,2777209 0,3591574
2005 88.003 0,1068184 0,4659759
2006 6.605 0,0080172 0,4739930
2007 712 0,0008642 0,4748573
2008 88.011 0,1068281 0,5816854
2009 1.790 0,0021727 0,5838581
2010 320.120 0,3885630 0,9724212
2011 21.953 0,0266466 0,9990678
2012 768 0,0009322 1,0000000
Total 823.856 1,0000000 -

a) Qual a proporção de mortes entre 2007 e 2012?

0,52601.

b) Qual a porcentagem de mortes ocorridas antes de 2001?

0,00028.

c) Qual é a porcentagem de mortes que ocorreram em 2003 ou após 2010?

0,06863.

d) Qual é a fração de mortes que ocorreram antes de 2012?

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0,99907.

e) Que tipo de dados é o número de mortes?

Tipo quantitativo discreto.

f) Os terremotos são quantificados de acordo com a energia que produzem (exemplos

são 2.1, 5.0, 6.7). Que tipo de dados é esse?

Tipo quantitativo contínuo.

g) O que contribui para o grande número de mortes em 2010? Em 2004? Explique.

Para os quatro exercícios seguintes, determine o tipo de amostragem usada (aleatória

simples, estratificada, sistemática, cluster ou conveniência)

12. Um grupo de sujeitos do teste é dividido em doze grupos; então quatro dos grupos são
escolhidos aleatoriamente.

Cluster

13. Um pesquisador de mercado pesquisa cada décima pessoa que entra em uma loja.

Sistemática

14. As primeiras 50 pessoas que participam de um evento esportivo são consultadas sobre
suas preferências de televisão.

Conveniência

15. Um computador gera 100 números aleatórios e são escolhidas 100 pessoas cujos nomes
correspondem aos npumeros da lista.

Aleatória simples

Use as seguintes informações para responder aos próximos sete exercícios: Estudos são
frequentemente realizados por empresas farmacêuticas para determinar a eficácia de um
programa de tratamento. Suponha que um novo medicamento anticorpo contra a AIDS
esteja em estudo. É administrado aos pacientes quando os sintomas da Aids se revelam. De
interesse é o tempo médio em meses em que os pacientes vivem após o início do tratamento.
Dois pesquisadores seguem um conunto diferente de 40 pacientes com AIDS desde o início
do tratamento até a morte. Os seguintes dados (em meses) são coletados.
Pesquisador A:
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3; 4; 11; 15; 16; 17; 22; 44; 37; 16; 14; 24; 25; 15; 26; 27; 33; 29; 35; 44; 13; 21; 22; 10; 12; 8;
40; 32; 26; 27; 31; 34; 29; 17; 8; 24; 18; 47; 33; 34
Pesquisador B
3; 14; 11; 5; 16; 17; 28; 41; 31; 18; 14; 14; 26; 25; 21; 22; 31; 2; 35; 44; 23; 21; 21; 16; 12; 18;
41; 22; 16; 25; 33; 34; 29; 13; 18; 24; 23; 42; 33; 29

16. Preencha as tabelas usando os dados fornecidos:

Tabela 1 – Pesquisador A

Duração da Sobrevivência Frequência Freq. Rel Freq. Rel. Acum.

(meses)
0,5-6,5 2 0,050 0,050
6,5-12,5 5 0,125 0,175
12,5-18,5 9 0,225 0,400
18,5-24,5 5 0,125 0,525
24,5-30,5 7 0,175 0,700
30,5-36,5 7 0,175 0,875
36,5-42,5 2 0,050 0,925
42,5-48,5 3 0,075 1,000

Tabela 2 – Pesquisador B

Duração da Sobrevivência Frequência Freq. Rel Freq. Rel. Acum.

(meses)
0,5-6,5 3 0,075 0,075
6,5-12,5 2 0,050 0,125
12,5-18,5 11 0,275 0,400
18,5-24,5 8 0,200 0,600
24,5-30,5 6 0,150 0,750
30,5-36,5 6 0,150 0,900
36,5-42,5 3 0,075 0,975
42,5-48,5 1 0,025 1,000

17. Determine a que os dados do termo-chave se referem no exemplo acima para o Pesqui-
sador A.

Dados do tipo quantitativo discreto.

18. Liste dois motivos pelos quais os dados podem diferir.

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Por causa do tamanho da amostra, de sua variabilidade e ainda como con-

sequência do método de amostragem escolhido por cada pesquisador.

19. Você pode dizer se um pesquisador está correto e o outro incorreto? Por quê?

Não.

20. Você esperaria que os dados fossem idênticos? Por quê ou por quê não?

Não, em virtude da variabilidade inerente aos dados.

21. Suponha que o primeiro pesquisador conduziu sua pesquisa escolhendo aleatoriamente
um estado do país e depois escolhendo aleatoriamente 40 paciente desse estado. Qual
método de amostragem esse pesquisador teria usado?

Cluster.

22. Suponha que o segundo pesquisador conduziu sua pesquisa escolhendo 40 paciente
que ele conhecia. Qual o método de amostragem esse pesquisador teria usado? Que
preocupeções você teria sobre esse conjunto de dados, com base no método de coleta de
dados?

Conveniência.

Use os seguintes dados para responder aso próximos cinco exercícios. Dois pesquisadores
estão coletando dados sobe horas de videogame jogados por crianças em idade escolar e
adultos jovens. Cada um deles amostra aleatoreamente diferentes grupos de 150 alunos
da mesma escola.

Eles coletam os seguintes dados.

Tabela 3 – Tab 1.29 - Pesquisador A

Horas jogadas por semana Frequência Freq. Rel Freq. Rel. Acum.
0-2 26 0,17 0,17
2-4 30 0,20 0,37
4-6 49 0,33 0,70
6-8 25 0,17 0,87
8-10 12 0,08 0,95
10-12 8 0,05 1,00
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Tabela 4 – Tab 1.30 - Pesquisador B

Horas jogadas por semana Frequência Freq. Rel Freq. Rel. Acum.
0-2 48 0,32 0,32
2-4 51 0,34 0,66
4-6 24 0,16 0,82
6-8 12 0,08 0,90
8-10 11 0,07 0,97
10-12 4 0,03 1,00

23. Explique poeque os dados podem diferir.

Os dados podem diferir em virtude do método de amostragem utilizado por

cada pesquisador bem como pela variabilidade da população e das amostras.

24. O tamanho da amostra seria grande o suficiente se a população fossem os alunos da

escola?

Sim.

25. O tamanho da amostra seria grande o suficiente se a população fosse de crianças em

idade escolar e jovens adultos nos Estados Unidos?

Não.

26. O pesquisador A conclui que a maioria dos estudantes joga videogame entre quatro
e seis horas por semana. O pesquisador B conclui que a maioria dos estudantes joga
videogame entre duas e quatro horas por semana? Quem está correto?

Não é possível determinar quem estaria correto dado que as amostras podem
apresentar variabilidade.

27. Como parte de uma maneira de recompensar os alunos ue participaram da pesquisa,

os pesquisadoers deral a cada aluno um cartão-presente para uma loja de video-game.
Isso afetaria os dados se os alunos soubessem sobre o prêmio antes do estudo?

Sim.

Use os seguintes dados para responder aos próximos conco exercícios. Um par de estudos
foi realizado para medir a eficácia de um novo programa de softwatr projetado para ajudar
pacientes com AVC a recuperar suas habilidade de resolução de problemas. Os pacientes
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foram solicitados a usar o software duas vezes por dia, uma vez pela manhã e outra à
noite. Os estudos observaram 200 paciente com AVC se recuperando por um período de
várias semanas. O primeiro estudo coletou os dados na Tabela 1.31. O seguindo estudo
coletou os dados na Tabela 1.32.

Tabela 5 – Quadro 1.31

Grupo Melhoria demonstrada Nenhuma melhoria Deterioração

Programa usado 142 43 15
Não usou o programa 72 110 18

Tabela 6 – Quadro 1.32

Grupo Melhoria demonstrada Nenhuma melhoria Deterioração

Programa usado 105 74 19
Não usou o programa 89 99 12

28. Dado o que você sabe, qual estudo está correto?

Não é possível concluir.

29. O primeiro estudo foi realizado pela empresa que projetou o programa de software. O
segundo foi realizado pela American Medical Associtaion. Qual estudo é mais confiável?

O segundo estudo seria mais confiável.

30. Os dois grupos que realizaram o estudo concluíram que o software funciona? Isso é
preciso?

Não, pois podem haver outras variáveis que teriam influenciado esse resul-
tado.

31. A empresa considera os dois estudos como prova de que seu software causa melhora
mental em pacientes com AVC. Esta é uma afirmação justa?

Não.

32. Os paciente que usaram o software também fizeram parte de um programa de exercícios
enquanto os pacientes que não usaram o software não o fizeram. Isso muda a validade
das conclusões do Exercício 1.31?

Sim.
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33. Um tamanho amostral de 1.00 é uma media confiável para uma população de 5.000?

Isso depende da variabilidade da população e do quão aleatório foi o proce-

dimento de amostragem.

34. Uma amostra de 500 voluntários é uma medida confiável para uma população de 2.500?

Não.

35. Uma pergunta em uma pesquisa diz: “Você prefere o sabor delicioso da marca X oi o
sabor da marca Y?” Essa pergunta é justa?

Não, pois induz o pesquisado a preferir a marca X.

36. O tamanho da amostra de dois representa uma população de cinco?

Não.

37. É possível executar duas experiências com tamanhos de amostra semelhantes para
obter dados diferentes?

Sim.

1.3 Frequency, Frequency Tables, and Levels of Measurement

38. Que tipo de escala de medida está sendo usada? Nominal, ordinal, intervalo ou propor-
cional?

a) Jogadores de futebol do ensino médio classificados por capacidade atlética: Superior,

Média, Acima da média.

Ordinal

b) Temperaturas de cozimento para vários pratos principais: 350, 400, 325, 250, 300.

Intervalo

c) As cores dos giz de cera em uma caixa de 24 giz de cera.

Nominal

d) Número de segurança social.

Nominal

e) Rendimentos medidos em dólares

Proporcional
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f) Uma pesquisa de satisfação de uma site social por número: 1 = muito satisfeito, 2 =
um pouco satisfeito, 3 = não satisfeito.

Ordinal

g) Perspectivas políticas: extrema esquerda, centro-esquerda, centro direita, extrema

direita.

Nominal

h) Hora do dia em um relógio analógico.

Intervalo

i) A distência em milhas atpe o supermercado mais próximo.

Proporcional

j) As datas 1066, 1492, 1644, 1947, 1944.

Intervalo

k) As alturas de mulheres de 21 a 65 anos.

Proporcional

l) Letras comuns: A, B, C, D, e F.

Ordinal

Homework

1.1 Definitions of Statistics, Probability, and Key Terms

1.2 Data, Sampling, and Variations in Data and Sampling

1.3 Frequency, Frequency Tables, and Levels of Measurement