CEUC_Centro Educacional Universidade da Criança

Rua Desembargador Luiz Pinald,08. Bairro Bem Te Vi Amarelo_ Bom Jardim/RJ

crecheescola@yahoo.com.br (22)2566-2585

Centro Educacional Universidade da Criança.

Nome:_____________________________________________ Série: 5° ano

Data:_____/____/____ Profª. : Luzia Freitas Valor: 30
Pontos obtidos: ______ Desc. Ortográficos: ______ Nota: _______

Atividade Avaliativa de Matemática

1- Leia um trecho de uma reportagem sobre um tipo de lixo que passou a existir nos
últimos anos.

Celulares quebrados, computadores que não funcionam mais, notebooks

sem conserto. Com a renovação cada vez mais rápida dos artigos
tecnológicos, esses objetos perdem o valor e a funcionalidade, e logo, são
descartados.
Assim, a quantidade do chamado lixo eletrônico – ou e-lixo – tem
aumentado, consideravelmente, no mundo. Em 2013, foram quase 50 milhões
de toneladas desse tipo de lixo produzidas no globo, segundo estudos das
Nações Unidas, sendo que, no Brasil, foram descartados mais de 1,3 milhão
de toneladas.

a) Faça uma seta na reta numérica para localizar o número do texto que indica quantas
toneladas de lixo eletrônico foram descartadas, no Brasil, em 2013. (03) (______)

1 000 000 2 000 000

b) Localize os números a seguir na reta numérica e, em seguida, assinale com um X aqueles

que podem ser arredondados para 1,3 milhão. (03) (_______)

a) 1 000 300 b) 1 278 700 c) 1 324 859 d) 1 130 135

MISSÃO: Buscar excelência no ensino, formando, informando e transformando crianças e adolescentes num indivíduo, para o exercício pleno de sua
cidadania.
VISÃO: Sermos reconhecidos como uma rede de educacional dinâmica, integrada e comprometida com formação de cidadãos plenos, críticos éticos e
conscientes, cumprindo as responsabilidades sociais e respeitando as diferenças. Páá giná 1
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2- Em 2016, tivemos eleições no Brasil. Milhões de brasileiros foram às urnas escolher

prefeitos e vereadores para trabalhar pelos seus municípios. Na tabela a seguir, podemos ver
a quantidade de eleitores, por grupos de idade, que havia em nosso país em 2016.

Como se registra o número de eleitores

de 21 a 24 anos se ele for arredondado
para a centena de milhar exata mais
próxima? (03) (______)

(A) 12 547 800

(B) 12 500 000

(C) 12 600 000

(D) 13 000 000

 Faça uma seta na reta numérica para localizar o número da tabela que indica o
número de eleitores de 60 a 64 anos, no Brasil, em 2013. (03) (______)

8 000 000 9 000 000

3- Observe o anúncio de um computador.

a) Estime o valor total do computador se for pago em prestações. Registre como você
pensou. (03)(_______)
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MISSÃO: Buscar excelência no ensino, formando, informando e transformando crianças e adolescentes num indivíduo, para o exercício pleno de sua
cidadania.
VISÃO: Sermos reconhecidos como uma rede de educacional dinâmica, integrada e comprometida com formação de cidadãos plenos, críticos éticos e
conscientes, cumprindo as responsabilidades sociais e respeitando as diferenças. Páá giná 2
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b) Márcia comprou esse computador e pagou à vista, ganhando R$ 990,00 de desconto.

Calcule quanto ela pagou por essa compra. (03) (_______)
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4- Complete o quadro. Registre todos os cálculos feitos. (03) (______)

5- Uma agenda foi anunciada com os seguintes preços:

Virgínia comprou algumas agendas desse anúncio para presentear amigos e parentes
no Natal. Primeiro, ela encomendou 8 agendas e pagou à vista. Depois, ela comprou mais 15
agendas e, dessa vez, ela pagou no cartão de crédito. Quanto Virgínia gastou, ao todo, com
as agendas que ela comprou?(03) (______)

(A) R$ 142,60
(B) R$ 220,00
(C) R$ 356,60
(D) R$ 374,80

MISSÃO: Buscar excelência no ensino, formando, informando e transformando crianças e adolescentes num indivíduo, para o exercício pleno de sua
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6- Observe a tabela abaixo e preencha o gráfico a seguir.

FLUXO DE PASSAGEIROS INTERNACIONAIS NOS AEROPORTOS DE MINAS
GERAIS

a) Construa um gráfico com as informações da tabela usando o esquema a seguir. Em

primeiro lugar defina quais serão os números que estarão no eixo vertical definindo a escala
do gráfico e escreva-os nos quadrinhos. (04) (______)

Quant.

Ano

b) Como foram definidos os números escritos nos quadrinhos? (02) (_______)

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“A mente que se abre a

uma nova idéia, jamais
voltara ao seu tamanho original”.
Albert Einstein

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cidadania.
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