seuieée DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCAGIONAL nologias i SECRETARIA DE ESTADO DAEDUCAGAO __ apd | 0 SUPERINTENDENCIA DE ESTADO DA EDUCACAO T PROPOSTA DE TRABALHO 1- Titulo: Divisdo Celular e suas Etapas 2. Autor: Odete Andreoli Cunha 3-Aplicativo utilizado: BrOffice Cale 4. Disciplina: Biologia 5- Objetivos / Expectativas de aprendizagem. + Relacionar a divisao celular com a reprodugao e o crescimento dos seres vivos. + Enumerar os principais eventos da divisdo celular por mitose + Identificar em ilustrarées e fotogratias tais etapas. + Diferenciar a divisdo celular por mitose em células animais e vegetais. + Diferenciar meiose gamética espérica e zigética. + Comparar a divisdo celular por mitose e por meiose. + Estabelecer a relacdo entre conceitos biolégicos e o dia a dia + Aperfeicoar 0 ensino da biologia a partir da exploragao dos recursos tecnol6gicos, em especial, 0 BrOffice Calc — software de planilhas. 6- Contetido: Mitose e Meiose 7- Recursos relacionados. Exploraco dos recursos didaticos, como 0 uso da TV Multimidia, utlizando videos, imagens e slides sobre o tema abordado. Para isso, sugere- se: + Mitose, cisponivel em: nttp://wwwyoutube.com/watch?v=Ixd8LgsE5nY, video que trata sobre as etapas da mitose com imagens em 3D, o que facilita a compreensao por parte do aluno. + Divisdo Celular - Mitose, disponivel em http://www. youtube.com/watch?v=Kibpp30L-108feature=related quei SECRETARIA DE ESTADO DAEDUCAGAO __ apd | 0 SUPERINTENDENCIA DE ESTADO DA EDUCACAO + no ute de DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL trata sobre 0 processo da mitose, com explicagdes de facil acesso e que vem reforcar a explicacao do professor. + Mitose = Diviséo Celular, disponivel em http://www youtube.comiwatch?v=VakZLRv6POARfeature=frwrel um video que traz informacgées complementares para reforcar os contetidos para o vestibular. 8- Encaminhamento Metodoldgico. + Encaminhamento € exploracdo na abordagem das_ informacées, orientacées, dicas relacionadas ao contetido utilizando os recursos audiovisuais disponiveis na escola + Realizar andlises, observacées e reflexdes de videos e imagens apresentadas na TV Multimidia, + Realizaco das atividades propostas, através do software BrOffice Cale (cruzadinha e caca-palavra); & + Apds correcdo, construgdo do grafico com o niimero de acertos entre os alunos. 9- Resultado da proposta Foram elaboradas duas atividades — 0 caca-palavras e a cruzadinha — com 0 mesmo contetido. Os alunos, de maneira geral, gostaram da nova forma de avaliardo. A aceitacdo foi grande e 0 desempenho dos alunos em relacdo aos contetidos foi relevante. A seguir, apresentam-se ambas. nologias PARANA