Revisão da Função Quadrática 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 , 𝒂 ≠ 𝟎 .

 𝑓 é uma função par

 𝐷𝑓 = 𝐼𝑅
 Vértice da parábola 𝑉 0,0
 Eixo de simetria: 𝒙 = 𝟎

 𝑺𝒆 𝒂 > 𝟎:
o Concavidade da parábola está
voltada para cima
o 𝑫´ = 𝟎, +∞
o 𝒇 é 𝒅𝒆𝒄𝒓𝒆𝒔𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒎 −∞, 𝟎
crescente em 𝟎, +∞
o Mínimo absoluto: 𝟎
o Minimizante: 𝟎
 𝑺𝒆 𝒂 < 𝟎:
o Concavidade da parábola está
voltada para baixo
o 𝑫´ = −∞, 𝟎
e o 𝒇 é 𝒄𝒓𝒆𝒔𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒎 −∞, 𝟎 e
decrescente em 𝟎, +∞
o Máximo absoluto: 𝟎
o Maximizante: 𝟎

𝟐
Estudar a Função Quadrática 𝐠 𝒙 = 𝒂 𝒙 − 𝒉 + 𝒌, 𝒂 ≠ 𝟎. através das transformações geométricas da função
quadrática 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 , 𝒂 ≠ 𝟎

 Tarefa1: fazer a atividade inicial da pág. 118 do manual no caderno e enviar por email – para além das
correspondências pedidas também é para indicar as coordenadas do vértice de cada parábola, o respetivo eixo de
simetria e o respetivo contradomínio.
Conclusões da Tarefa 1:

𝟐
 O gráfico da função 𝒈 𝒙 = 𝒂 𝒙 − 𝒉 + 𝒌, 𝒂 ≠ 𝟎 obtém-se do gráfico da função 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 , 𝒂 ≠ 𝟎 por uma translação de vetor 𝑢 ℎ, 𝑘

 𝐷𝑔 = 𝐼𝑅

 Vértice da parábola da função 𝑔 é 𝑉 ℎ, 𝑘

 Eixo de simetria da parábola da função 𝑔 : 𝑥 = ℎ

 𝑺𝒆 𝒂 > 𝟎:  𝑺𝒆 𝒂 < 𝟎:
o Concavidade da parábola está o Concavidade da parábola está
voltada para cima voltada para baixo
o 𝑫´𝒈 = 𝒌, +∞ o 𝑫´𝒈 = −∞, 𝒌
o 𝒈 é 𝒅𝒆𝒄𝒓𝒆𝒔𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒎 −∞, 𝒉 e o 𝒈 é 𝒄𝒓𝒆𝒔𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒎 −∞, 𝒉 e
crescente em 𝒉, +∞ decrescente em 𝒉, +∞
o Mínimo absoluto: 𝒌 o Máximo absoluto: 𝒌
o Minimizante: 𝒉 o Maximizante: 𝒉
 Exercício de aplicação: pág. 120 – ex1

1 2 3 3
𝑔 𝑥 = 𝑥−2 + ℎ=2 𝑒 𝑘=
2 2 2

𝟑
1.1. 𝑽 𝟐, e eixo de simetria: 𝒙 = 𝟐
𝟐

1.2. Para determinar os zeros de uma função basta resolver a equação 𝒈 𝒙 = 𝟎

𝟏 𝟐 𝟑 𝟐
𝒈 𝒙 = 𝟎 <=> 𝒙−𝟐 + = 𝟎 <=> 𝒙 − 𝟐 = −𝟑 equação impossível logo a função 𝒈 não tem zeros
𝟐 𝟐

OU

𝟑
Como 𝑽 𝟐, e o gráfico de g tem a parábola voltada para cima logo 𝒈 não tem zeros
𝟐

1.3.

a) 𝒈 é 𝒅𝒆𝒄𝒓𝒆𝒔𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒎 −∞, 𝟐 e crescente em 𝟐, +∞

𝟑
b) mínimo absoluto: e minimizante: 𝟐
𝟐
 Como determinar o vértice de uma parábola da função quadrática 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 , 𝒂 ≠ 𝟎?

Exemplo: Determinar o vértice da função quadrática 𝒇 𝒙 = −𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 − 𝟒

𝟐
1º processo: Transformar a expressão da função 𝒇 na forma 𝒇 𝒙 = 𝒂 𝒙 − 𝒉 + 𝒌, 𝒂 ≠ 𝟎

𝒇 𝒙 = −𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 − 𝟒 = − 𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 + 𝟒 = − 𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 + 𝟑𝟐 − 𝟑𝟐 + 𝟒 = − 𝒙 + 𝟑 𝟐
+𝟓

𝟐
Como 𝒇 𝒙 = − 𝒙 + 𝟑 + 𝟓 então o vértice da parábola é 𝑽(−𝟑, 𝟓)

2º processo: Determinar os zeros da função 𝒇

− −𝟔 ± −𝟔 𝟐 − 𝟒 × −𝟏 × −𝟒 𝟔 ± 𝟑𝟔 − 𝟏𝟔 𝟔 ± 𝟐𝟎
𝒇 𝒙 = 𝟎  − 𝒙 − 𝟔𝒙 − 𝟒 = 𝟎  𝒙 =
𝟐
𝒙= 𝒙= 
𝟐 × −𝟏 −𝟐 −𝟐

−𝒃± 𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄
usando a fórmula resolvente (FR) : 𝒂 = −𝟏, 𝒃 = −𝟔 𝒆 𝒄 = −𝟒 𝒍𝒐𝒈𝒐 𝒙 =
𝟐𝒂

𝟔±𝟐 𝟓
𝒙=  𝒙 = −𝟑 − 𝟓  𝒙 = −𝟑 + 𝟓 logo zeros da função 𝒇: −𝟑 − 𝟓, −𝟑 + 𝟓
−𝟐

−𝟑− 𝟓−𝟑+ 𝟓
Abcissa do vértice = média dos zeros = = −𝟑
𝟐

𝟐
Ordenada do vértice : 𝒇 −𝟑 = − −𝟑 − 𝟔 × −𝟑 − 𝟒 = −𝟗 + 𝟏𝟖 − 𝟒 = 𝟓 então o vértice da parábola é 𝑽(−𝟑, 𝟓)
 Como determinar o vértice de uma parábola da função quadrática 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 , 𝒂 ≠ 𝟎?
(continuação)

Exemplo: Determinar o vértice da função quadrática 𝒇 𝒙 = −𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 − 𝟒

𝒃 𝒃
3º processo: Sendo 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 , 𝒂 ≠ 𝟎 pode-se calcular o vértice usando a seguinte fórmula: 𝑽 − ,𝒇 −
𝟐𝒂 𝟐𝒂

𝒇 𝒙 = −𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 − 𝟒 𝒂 = −𝟏 𝒃 = −𝟔 𝒄 = −𝟒

𝒃 −𝟔
Abcisssa do vértice: 𝒙 = − =− = −𝟑
𝟐𝒂 𝟐× −𝟏

𝟐
Ordenada do vértice: 𝒇 −𝟑 = − −𝟑 − 𝟔 × −𝟑 − 𝟒 = −𝟗 + 𝟏𝟖 − 𝟒 = 𝟓 então o vértice da parábola é 𝑽(−𝟑, 𝟓)

Conclusão:

Pode-se usar qualquer um dos três processos para determinar o vértice.

Com a prática usa-se o que for mais conveniente ao exercício.
 Exercício de aplicação: Determinar os zeros, o vértice, o eixo de simetria, o contradomínio, os extremos e o estudo da
monotonia da função 𝒇 𝒙 = 𝟐𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 + 𝟐.

𝟏 𝟏
 𝒇 𝒙 = 𝟎𝟐𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 + 𝟐 = 𝟎 <=> 𝒙 = −𝟐  𝒙 = − 𝒛𝒆𝒓𝒐𝒔: −𝟐, −
𝟐 𝟐

usando a fórmula resolvente (FR) : 𝒂 = 𝟐, 𝒃 = 𝟓 𝒆 𝒄 = 𝟐

𝒃 𝟓 𝟓
 Abcissa do vértice: 𝒙 = − =− =−
𝟐𝒂 𝟐×𝟐 𝟒

𝟓 𝟓 𝟐 𝟓 𝟐𝟓 𝟐𝟓 𝟓𝟎 𝟐𝟓 𝟏𝟖 𝟗 𝟓 𝟗
 Ordenada do vértice: 𝒇 − =𝟐 − +𝟓× − +𝟐 = 𝟐× − + 𝟐= − +𝟐=− =−𝟖 logo 𝑽 − , −
𝟒 𝟒 𝟒 𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟒 𝟏𝟔 𝟒 𝟖
×𝟒 × 𝟏𝟔

𝟓
 Eixo de simetria: 𝒙 = −
𝟒

𝟗 𝟓
 Se 𝒂 = 𝟐 > 𝟎 então 𝒇 tem a concavidade da parábola voltada para cima logo tem mínimo absoluto − e o minimizante −
𝟖 𝟒

𝟗
 𝑫´𝒇 = − , +∞
𝟖

𝟓 𝟓
 𝒇 é decrescente em −∞, − e crescente em − , +∞
𝟒 𝟒
 Tarefa2: resolver o exercício 3 da pág. 122 do manual e enviar por email.