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TRABALHO DE FILOSOFIA
TERCEIRÃO
Prof. Lucas Antunes Machado

RESENHA DE FILME

A resenha de filme é uma modalidade de escrita que, geralmente, tem por objetivo destacar
um aspecto teórico e relacioná-lo com o roteiro ou personagens de um filme. Sua escrita deve
ser objetivo e deve ter a seguinte estrutura:

- Parágrafo introdutório - ​nesta parte se apresentam os objetivos da resenha;

- Desenvolvimento das ideias - o/a autor/a deve desenvolver as relações entre a
teoria com o roteiro e/ou personagens do filme. (Sugere-se que nessa parte da
resenha se faça numa apresentação breve do filme, a título de situar o leitor sobre o
contexto geral do filme, mas LEMBRE-SE que o interlocutor já assistiu o filme,
portanto não há necessidade de contar o filme na resenha).
- Considerações finais - ​esta parte da resenha deve ser dedicada às considerações
do/a autor/a. Aqui é possível que se possa dar suas perspectivas, opiniões,
considerações sobre o filme e sua relação com a teoria que está sendo utilizada para
interpretar o filme. Sugere-se que nas considerações finais o/a autor/a proponha uma
ideia/sugestão/inovação para o contexto do que foi estudado. Basicamente, que se
proponha pensar de forma diferente do que se pensa nas considerações finais,
mostrando a contribuição original do autor para o entendimento do que se está
estudando.

Como deverá ser escrita e entregue a resenha:

- Fonte Times New Roman ou Arial

- Tamanho da fonte 12
- Capa (elemento pré-textual); resenha do filme (elemento textual) e referências
bibliográficas (elemento pós-textual)
- Citação indireta de, pelo menos, um dos dois artigos sugeridos pelo professor; além
de fazer relações entre o roteiro e personagens do filme com os filósofos
contratualistas discutidos em aula.

Orientações sobre as citações

No desenvolvimento de um trabalho escrito, há duas formas possíveis de realizar a citação de
textos: ​citação direta​ e ​citação indireta​.

Citação Direta
A citação direta é a transcrição literal de uma frase ou parágrafo escrito por alguém (é o que
hoje chamamos de Ctrl C/Ctrl V). Ela é indicada em casos em que haverá perda do sentido da
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ideia de quem se transcreve. Neste caso, opta-se por transcrever na íntegra a ideia do texto.
Citações diretas com até três linhas devem ser escritas no corpo do texto, com aspas duplas (“
“), com indicação do sobrenome do autor, ano e página do texto.

Ex:
Nesse sentido, o autor apresentou a relação entre psicologia e educação “colocando em
evidência o papel social do professor de Psicologia como socializador dos conhecimentos
psicológicos na educação básica” (MACHADO, 2016, p. 107).

Citações diretas com mais de três linhas devem ser escritas com recuo de 4 centímetros para
esquerda com tamanho de fonte 10. Também indica-se ao final da frase ou parágrafo o
sobrenome do autor, ano e página do texto.

Ex:
O que faz o poder se manter, que seja aceito, é simplesmente que não pesa
somente como uma força que diz não, mas que, de fato, circula, produz
coisas, induz ao prazer, forma saber, produz discurso; é preciso considerá-lo
mais como uma rede produtiva que atravessa todo o corpo social que como
uma instância negativa que tem como função reprimir. (FOUCAULT, 1971,
p. 48).

Citação Indireta
As citações indiretas são feitas pelo próprio autor do texto/resenha que irá escrever com suas
palavras as ideias de determinado autor, filósofo, escritor. Nesse tipo de citação você deve
escrever com suas palavras as ideias principais de um texto, citando a fonte original da qual
lei as ideias citadas.

Ex:
O poder constitui uma rede de relações que é circular, portanto não se concentra nas mãos de
uma única pessoa ou instituição, mas sim faz parte do tecido social (FOUCAULT, 2006).

Segundo Alves (2009), é necessário conhecer o que é e como é o poder para poder participar
do jogo da política.

Orientações sobre como colocar as referências no trabalho

Todo o trabalho científico e acadêmico exige que sejam colocados, ao final do trabalho, as
referências bibliográficas. As referências bibliográficas são as informações do nome completo
dos autores, títulos e ano das obras consultadas para a realização do trabalho. Segundo a
Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT), as referências bibliográficas devem
seguir o sistema “autor-data”. As referências bibliográficas, geralmente, são das citações
direta e indireta feitas pelos estudantes ao longo de seu trabalho.

Referência de livros
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FOUCAULT, M. ​Vigiar e punir: nascimento da prisão​. 42. ed. Petrópolis: Vozes, 2014.

ALVES, R. ​Ensinando política a crianças e adultos​. Curitiba: Nossa Cultura, 2009.

Referência de artigos

MACHADO, L. A. Psicologia no Ensino Médio e Psicologia Escolar: história, diferenças e

perspectivas. ​Revista Psicologia Escolar e Educacional​, v. 20, n. 1, p. 101-108.