Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PLANO DE ENSINO
(24/06/2020)
1. IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: Tópicos Especiais IV
Unidade: Centro de Artes
Curso: Cinema de Animação
Código: 05001155 - Ano/Semestre: 2020/1
Carga horária: 4 créditos semanais
Pré-requisitos: não tem
Modalidade: on-line (calendário acadêmico alternativo)
2. OBJETIVO:
Propiciar o entendimento e o exercício sobre elementos que compõem a animação em
stop-motion enquanto processo de criação e expressão no contexto artístico e
audiovisual.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
● Dados conceituais, históricos e diversidade no stop-motion.
● Introdução sobre a luz no cinema.
● Setting de Câmeras, objetivas, formatos e workflows
● Técnicas experimentais, timing.
● Áudio no contexto do stop-motion
● Fundamentos do cinema de animação em stop-motion: narrativas, discursos e
poéticas.
● Personagem, sincronismo labial, repertório de expressões, repertório de
posturas, estudos de movimento.
4. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:
● Quartas-feiras, às 18:00: encontro semanal on-line no endereço
(https://e-aula.ufpel.edu.br/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=10649) ou em
outra sala on-line específica a ser divulgada pelos professores. A duração máxima
desse encontro semanal on-line é de até uma hora e cinquenta minutos. Esse
tempo ficará a critério de cada professor(a).
● Sextas-feiras, ao longo do dia: serão disponibilizados no ambiente virtual de
aprendizando 'e-aula' (https://e-aula.ufpel.edu.br/course/view.php?id=2744) os
conteúdos da disciplina que estarão em debate no próximo encontro das
quartas-feira. Exemplo: dia 26/06 (sexta-feira) no e-aula estarão os conteúdos
para debate em 01/07 (quarta-feira).
1
Plano de Ensino – Tópicos Especiais IV / Stop-Motion (2020/1) - UFPel, calendário acadêmico alternativo (online)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PELOTAS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Em se tratando de uma disciplina em formato experimental, atendendo as demandas da
excepcionalidade que todos vivemos - principalmente pela impossibilidade de aulas
presenciais e de poder dimensionar todos os fatores que afetam o pleno desempenho dos
estudantes nesta disciplina - consideramos que a avaliação ocorrerá ao longo do semestre,
observando a frequência de acesso dos estudantes aos conteúdos e atividades propostas.
8. BIBLIOGRAFIA:
BÁSICA
*PURVES, Barry. Stop-Motion: Coleção Animação Básica. Porto Alegre. Bookman, 2011
791.437 P986s (BCS). Disponível online: Pergamun UFPel/Minha Biblioteca
COMPLEMENTAR
*FURNISS, Maureen. The Animation Bible: A Practical Guide to the Art of Animating
from Flipbooks to Flash. New York: ABRAMS Books, 2008. [778.5347 F989a (BCS)]
*HILTY, Greg; PARDO, Alona (Editor). Movie-se: no tempo da animação. Rio de Janeiro: Centro
Cultural Banco do Brasil, 2013. [791.433 M935 (BCS)]. Disponível online: https://goo.gl/nI10Z7
*EDGAR-HUNT, Robert; MARLAND, John; RAWLE, Steven. A linguagem do cinema. Porto Alegre:
Bookman, 2013. [791.43 E29l (BCS)]. Disponível online: Pergamun UFPel/Minha Biblioteca
*WHITE, Tony. Animation from Pencils to Pixels: Classical Techniques for the Digital
Animator. Burlington: Focal Press, 2006. [006.696 W588a (BCS)].
3
Plano de Ensino – Tópicos Especiais IV / Stop-Motion (2020/1) - UFPel, calendário acadêmico alternativo (online)