Reconhecimento de competências em língua estrangeira

Documento de Apoio ao Candidato

O reconhecimento da língua estrangeira, mediante escolha prévia do

adulto e comunicada ao profissional, poderá ser feito em:

- Espanhol
- Francês
- Inglês

O trabalho enquadra-se SEMPRE nos temas da área de competência - chave

de Cultura, Língua e Comunicação do referencial de nível secundário, pois só dessa
forma é que poderá ser incluído como instrumento de reconhecimento de
competências e consequente validação.
A escolha do núcleo gerador é feita pelo adulto, para desta forma facilitar a
realização do trabalho.

De seguida apresentamos algumas sugestões de trabalhos a realizar. Deve escolher

apenas um tema para desenvolver o trabalho e deve apresentar sempre duas
versões: uma na língua estrangeira que vai validar e outra versão em língua
portuguesa.

Após correcção do trabalho escrito, o adulto deverá defendê-lo oralmente,

comprovando, deste modo, o domínio da língua previamente escolhida.

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 Núcleo Gerador: Equipamentos e Sistemas Técnicos (EST)

DR1 – Equipamentos Domésticos

(Critério de evidência: Actuar face aos equipamentos técnicos no contexto
doméstico interpretando correctamente instruções contidas em manuais de língua
portuguesa e/ou estrangeira.)

Trabalho a elaborar:
Escolha um equipamento que utiliza em contexto doméstico e a partir daí
faça um texto onde explique porque comprou esse aparelho, que
utilização lhe dá, em que medida foi benéfica a compra desse aparelho, se
facilitou de alguma forma a sua vida. Descreva como o utiliza no dia a dia,
quais as funções que mais utiliza e se, em alguma ocasião, teve que
recorrer ao manual de instruções - descrever como interpretou,
experimentou e passou a utilizar o aparelho a partir da leitura do manual.
( Se apenas se basear no manual de instruções o trabalho não é válido).

DR2 – Equipamentos Profissionais

(Critério de evidência: Actuar face aos equipamentos do contexto profissional
interpretando correctamente instruções contidas em manuais de utilização em
língua portuguesa e/ou estrangeira).

Trabalho a elaborar:
Escolha um equipamento que utiliza em contexto profissional e a partir daí
faça um texto onde explique como e porque começou a utilizar esse
aparelho, que utilização lhe dá, em que medida é benéfico o seu uso no
local de trabalho, se facilitou de alguma forma o desempenho da suas
funções. Descreva como o utiliza no dia a dia, quais as funções que mais
utiliza e se, em alguma ocasião, teve que recorrer ao manual de instruções
- descrever como interpretou, experimentou e passou a utilizar o aparelho
a partir da leitura do manual. Referir se teve formação para utilizar o

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aparelho ( Se apenas se basear no manual de instruções o trabalho não é
válido).

DR3 – Utilizadores, Consumidores e Reclamações

(Critério de evidência: Actuar numa situação de relação institucional
redigindo/apresentando oralmente ou por escrito, em língua portuguesa e/ou
estrangeira, uma reclamação e/ou sugestão, elaborada de forma argumentativa.)

Trabalho a elaborar:
Recordar alguma situação da sua vida em que tenha apresentado por
escrito ou oralmente uma reclamação, solicitação de esclarecimentos de
dúvidas, ou de informações, com vista à obtenção de melhorias ou
benefícios e, ainda, com a intenção de se fazer valer dos seus direitos.
Deve descrever a situação, a reclamação apresentada e o desfecho da
situação.

DR4 – Transformações e Evoluções Técnicas

(Critério de evidência: Actuar em contextos sociais alargados através da formulação
oral e/ou escrita de uma opinião fundamentada, em língua portuguesa e/ou
estrangeira, sobre o papel e as consequências das evoluções dos equipamentos
técnicos na organização da vida em sociedade e nos usos da língua.)

Trabalho a elaborar:
Escolher um equipamento técnico que utilize no seu dia a dia (computador
e programas, telemóvel, câmaras digitais, agenda, etc…), e escrever um
texto onde fale um pouco sobre a evolução tecnológica que esse
equipamento sofreu ao longo do tempo, que benefícios trouxe para os
utilizadores desse equipamento essa evolução, que consequências,
benefícios e desvantagens, trouxe para a sociedade no geral. Se essa
evolução fez com que surgissem novas palavras/ terminologia, refira-as.

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 Núcleo Gerador: Saúde (S)

DR1 – Cuidados Básicos

(Critério de evidência: Actuar em situações do foro privado, compreendo a
importância da língua portuguesa e/ou estrangeira como meio de comunicação em
diferentes suportes para a adopção de cuidados básicos de saúde.)

Trabalho a elaborar:
Relatar uma situação em que tenha adoptado um determinado cuidado
básico de saúde ou recorrido ao uso de algum medicamento, ou
tratamento, após a consulta de um folheto informativo, ou a leitura de
algum artigo numa revista. Deve apresentar sempre o folheto informativo
original, ou o artigo da revista, bem como uma tradução desses textos
como parte essencial do trabalho.

DR2 – Riscos e Comportamentos Saudáveis

(Critério de evidência: Actuar com vista ao estabelecimento de cumprimento de
regras e meios de prevenção e segurança no desempenho de tarefas de natureza
profissional, interagindo, oralmente e por escrito, em língua portuguesa e/ou
estrangeira.)

Trabalho a elaborar: (2 opções)

Elaborar um texto onde identifique e descreva as regras de higiene e
segurança no trabalho utilizadas no seu local de trabalho e relativas à sua
profissão e onde reflicta também acerca da importância do cumprimento
das mesmas.
Como opção pode elaborar um folheto elucidativo sobre regras de higiene
e segurança no trabalho a respeitar no local de trabalho.

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DR3 – Medicinas e Medicação
(Critério de evidência: Actuar expressando-se, oralmente e por escrito, em língua
portuguesa e/ou estrangeira, de forma correcta e adequada, no âmbito do
aconselhamento, prescrição e/ou prática de actividades de natureza terapêutica.)

Trabalho a elaborar:
Elaborar um texto onde identifique, compreenda e explicite, a prática de
terapias alternativas, como homeopatia, acupunctura, quiropraxia,
reflexologia ou reiki, posicionando-se criticamente acerca das mesmas.
Poderá basear-se na sua experiência pessoal.

Núcleo Gerador: Tecnologias de informação e Comunicação (TIC)

DR3 – Media e Informação

(Critério de evidência: Actuar face aos diferentes meios de comunicação social
identificando as diferentes formas de texto utilizadas e a sua construção (notícias
para televisão ou rádio, programas de entretenimento, publicidade, etc…) em
língua materna e/ou língua estrangeira.)

Trabalho a elaborar:
Poderá escolher um artigo de um jornal ou revista e traduzi-lo. Os artigos
podem estar numa língua estrangeira e ser traduzidos para português.
Deve apresentar sempre o texto original do artigo.

Núcleo Gerador: Urbanismo e mobilidade (UM)

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DR2 – Ruralidade e Urbanidade
(Critério de evidência: Actuar em contextos profissionais diferenciados
regionalmente, identificando sotaques ou regionalismos, através do uso da língua
portuguesa ou estrangeira, no sentido de uma melhor integração socioprofissional.)

Trabalho a elaborar:
Redigir um texto em que identifique sotaques, regionalismos,
estrangeirismos (países lusófonos), percebendo a inclusão e o
multiculturalismo relacionados com a língua de chegada (exemplificar,
usando níveis de língua que valorizem as diferenças linguísticas). Poderá
basear-se numa experiência de emigração.

Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais (SF)

DR1 – O Elemento
(Critério de evidência: Actuar face aos textos, identificando os seus elementos
constituintes e organizativos e garantindo a correcta utilização do uso da língua
portuguesa e/ou estrangeira.)

Trabalho a elaborar: (2 opções)

Resumir a biografia pessoal e traduzi-la.
Seleccionar um livro e, após a leitura do mesmo, apresentar uma reflexão
sobre os temas focados.

DR2 – Leis e Modelos científicos

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(Critério de evidência: Actuar em contextos profissionais diversos, tendo e conta os
diferentes tipos de texto e as suas características (literário/não literário,
autobiográfico, argumentativo, expositivos, descritivo, etc…) e a sua correcta
utilização em língua portuguesa e/ou estrangeira.)

Trabalho a elaborar:
Resumir a biografia profissional e traduzi-la.

DR3 – Ciência e Controvérsias Públicas

(Critério de evidência: Actuar individual e/ou colectivamente entendendo a língua e
a sua utilização – língua português e/ou estrangeira – como forma de intervenção
cívica e social e campo de conhecimento científico.)

Trabalho a elaborar: (2 opções)

Elaborar uma reflexão acerca de um tema actual (ex. clonagem,
manipulação genética, energia nuclear, selecção natural, corrupção
política…) e procurar elaborar um texto de opinião, manifestando uma
opinião favorável ou desfavorável;
Ou relatar uma situação em que tenha intervindo publicamente para
defender os seus pontos de vista (numa conferência, numa reunião, etc).