Um panorama da pré-história à arte contemporânea.

Prof. Sandra
Ensino Médio
A partir de agora faremos uma viagem no tempo, para
estudarmos os períodos da Arte e suas representações
artísticas mais importantes.
Período Pré-
Histórico
A pré-história
divide-se em duas
grandes eras que
compreendem
milênio e milênio de
história:
Paleolítica e
Neolítica.
Era Paleolítica,
A Idade da Pedra Lascada
 Paleolítico Inferior,  Vênus de Willendorf, uma da
esculturas mais representativas.
500.000 a 30.000 a.C,
 Paleolítico Superior,
30.000 a 8.000 a.C,
 Uso de pedaços de pedra,
reprodução através das
chamadas pinturas
rupestres, descoberta
do fogo, início das
esculturas.
Era Neolítica
Idade da Pedra Polida (8.000 a 5.000 a.C)
 Santuário de Stonehenge, localizado no sul
 O homem deixa de ser da Inglaterra é considerada uma das primeiras
nômade e passa a obras arquitetônicas desse período.

cultivar a terra e faz a

manutenção das
manadas.
 Desenvolve a técnica de
tecer panos e fabricar
cerâmicas.
 Surgimento dos
dolmens e menires.
Idade dos Metais (5.000 a 3.500 a.C)
 Nela há o aparecimento
da metalurgia, a
invenção da roda, a
invenção da escrita e o
aparecimento das
cidades.
 Atividade Inicial
 Pesquisar sobre as grutas e cavernas espalhadas pela
Europa, África e no Brasil:
 Gruta de Rodésia, África, com mais de 40 mil
anos;
 Caverna de Altamira, Espanha, com mais de 14
mil anos, descoberta em 1.868 e reconhecida em 1.902;
 Caverna de Lascaux, França, têm 17 mil anos,
suas pinturas foram achadas em 1.942.
 As mais importantes pinturas
rupestres do Brasil.
 Pedra Pintada, Pará, com cerca de 11 mil anos, foi
encontrada em 1.996 pela arqueóloga americana Anna
Roosevelt;
 Peruaçu, Minas Gerais, tem vários estilos de
pinturas entre dois mil a 10 mil anos;
 Lagoa Santa, Minas Gerais, pinturas de animais
conhecidos desde 1.834, entre dois mil e 10 mil anos de
idade;
 São Raimundo Nonato, Piauí, possui vestígios
humanos de 40 mil anos e pinturas de 15 mil anos.
Como apresentar sua atividade?
 Faremos uma coleção de obras de arte, para isso
montaremos o seu próprio portfólio, para ser exposto
ao final da 3ª Etapa.
 A capa, que será sua obra de arte e a contra-capa,
deixaremos para o final,
 Enquanto isso, após cada aula, com seu devido tema,
colheremos várias imagens.
 Gambarimashou!