Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 8

ELETRÔNICA

www.ctaeletronica.com.br MT-04
TOTAL
TEMPO TOTAL APLICADO: ____h____m PONTOS TURMA

Nome:______________________________Data: ___/___Hora: ___h___m às ___h___m

Resolva os problemas e assinale a alternativa


correspondente:
Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial destas páginas sem autorização da CTA Eletrônica.

01) Assinale a fração correspondente ao trecho mais claro do


segmento na figura abaixo:

a) 1/4 b) 3/8 c) 1/6 d) 1/3 e) 3/3

02) Assinale a fração correspondente ao trecho mais escuro


do segmento na figura acima:
a) 5/8 b) 9/1 c) 1/5 d) 9/10 e) 1/9

03) Uma pesquisa revela que, em cada 100 pessoas, 53


pessoas têm intensão de votar no candidato “A”. Qual é a
fração que corresponde a essa intenção de voto?
a) 100/53 b) 53/100 c) 47/100
d) 100/47 e) 47/53

04) Em uma sala de aula de 42 alunos, 18 são meninos.


Qual a fração correspondente ao grupo de meninas nesta
sala de aula?
a) 42/18 b) 18/42 c) 42/24
d) 24/42 e) 18/24

05) Uma equipe de basquete é formada por cinco jogadores.


Um grupo de três jogadores representam que fração desta
equipe?
a) 1/3 b) 1/5 c) 3/5 d) 2/8 e) 4/8 1
A felicidade não está em buscá-la para nós, mas sim para os outros que estão ao nosso redor!
ELETRÔNICA
www.ctaeletronica.com.br MT-04
Resolva os problemas e assinale a alternativa
correspondente:

Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial destas páginas sem autorização da CTA Eletrônica
06) Leni comeu 0,5 de uma maçã e Vânia comeu o resto. Que
parte da maça Vânia comeu?
a) 0,4 b) 0,8 c) 1
d) 0,5 e) 0,7

07)Das cinco barras de doce vovó usou 3,4 para fazer um


bolo. Que porção sobrou de todas as barras que vovó tinha?
a) 0,6 b) 1,6 c) 2,6 d) 2,4 e) 1,4

08) A professora passou uma tarefa com 8 questões. Já fez


4,6. Quanto falta para terminar a tarefa?
a) 4,4 b) 3,4 c) 3,6 d) 4,6 e) 2,6.

09) Salete gastou 0,3 de um pacote de açucar para fazer um


bolo. Quanto de açucar gastará para fazer 15 bolos iguais.
a) 5 pacotes b) 3 pacotes c) 2,5 pacotes
d) 45 pacotes e) 4,5 pacotes

10) Vovô bebe 0,5 litro de leite por dia. Quantos litros bebera
em 8 dias?
a) 8 b) 16 c) 2 d) 4 e) 5

11) Uma peça de renda tem 3,8 metros. Quantos metros terão
4 peças?
a) 12 b) 18 c) 25 d) 34 e) 15,2

2
Devemos em primeiro lugar praticar a obediência, mesmo que nossa razão AINDA não possa entender.
ELETRÔNICA
www.ctaeletronica.com.br MT-04
Resolva os problemas e assinale a alternativa
correspondente:
Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial destas páginas sem autorização da CTA Eletrônica

12) Em uma partida de basquete Oscar arremessou 15 vezes


a cesta. Desses arremessos ele acertou 11. Qual a fração
representada pelos arremeços que ele acertou?
a) 15/11 b) 11/15 c) 11/11
d) 15/15 e) 1/15

13) Se um ano está dividido em 12 meses, um semestre


representa que fração do ano?
a) 1/4 b) 1/12 c) 6/6
d) 6/12 e) 4/6

14) Em cada 10 carros 7 são azuis. Qual a fração que


representa os carros não azuis nesta contagem?
a) 4/10 b) 7/10 c) 3/10
d) 10/7 e) 10/3

15) Mamãe gastou 2,7 metros de tecido para fazer um


vestido. Quantos metros gastará para fazer 3 vestidos iguais
a esse?
a) 10 b) 1,6 c) 2 d) 4,8 e) 8,1

16) Rafael come 1,5 tabletes de chocolate por dia. Quantos


tabletes ele comerá em 5 dias?
a) 3 b) 4,5 c) 7,5 d) 9 e) 15

3
Querer somente nem sempre leva aos resultados, mas o querer, projetar e praticar, certamente nos levará!
ELETRÔNICA
www.ctaeletronica.com.br MT-04
Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise
de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica

17) 18) 19)

Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial destas páginas sem autorização da CTA Eletrônica
80 + 2 = 78 + 2 = 81 + 5 =
77 + 5 = 71 + 3 = 85 + 4 =
78 + 2 = 76 + 2 = 88 + 3 =
74 + 2 = 79 + 8 = 85 + 9 =
75 + 3 = 70 + 5 = 83 + 6 =
74 + 4 = 77 + 2 = 89 + 3 =
a b c d e a b c d e
a b c d e 86 86 86 86 86
82 82 82 82 82 81 80 80 80 80
82 82 83 82 82 89 79 89 89 89
74 75 74 74 74 91 91 91 91 91
80 80 80 81 80 78 78 78 78 79
75 76 76 76 76 94 94 95 94 94
87 87 87 87 87 89 89 89 88 89
78 77 78 78 78 75 75 75 75 75
78 78 78 78 78 92 92 92 92 93
79 79 78 79 79

20) 21) 22)

69 + 5 = 10 + 1 = 15 - 1 =
62 + 4 = 10 + 5 = 17 - 3 =
67 + 3 = 11 + 5 = 18 - 4 =
60 + 9 = 15 + 8 = 15 - 8 =
61 + 6 = 14 + 9 = 17 - 5 =
66 + 3 = 15 + 7 = 19 - 6 =
a b c d e a b c d e
a b c d e
11 11 11 11 11 14 14 14 14 14
74 74 74 74 74
15 15 15 15 15 14 14 14 14 14
66 66 67 66 66
16 16 16 16 16 13 14 14 14 14
70 71 70 70 70
23 23 23 22 23 7 7 8 7 7
69 69 69 69 69
23 22 23 23 23 12 13 12 12 12
66 67 67 67 67
21 22 23 22 22 13 13 13 13 14
69 69 69 68 69

4
A confusão em um lar é diretamente proporcional a quantidade de horas que a televisão permanece ligada!
ELETRÔNICA
www.ctaeletronica.com.br MT-04
Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise
de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica

23) 24) 25)


Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial destas páginas sem autorização da CTA Eletrônica

25 x 6 = 35 ÷ 9 = 55 ÷ 7 =
28 x 5 = 34 ÷ 5 = 54 ÷ 4 =
21 x 4 = 34 ÷ 2 = 54 ÷ 1 =
26 x 6 = 36 ÷ 3 = 57 ÷ 2 =
26 x 2 = 35 ÷ 4 = 55 ÷ 3 =
26 x 4 = 38 ÷ 3 = 58 ÷ 2 =
a b c d e a b c d e a b c d e
150 150 150 150 150 3,11 3,88 3,88 3,88 3,88 7,86 7,86 7,86 7,86 7,86
130 140 140 140 140 6,8 6,8 6,8 7,8 6,8 13,5 14 13,5 12,5 13,5
84 84 84 94 84 17 17 17 17 17 54 54 54 54 54
12 12 12 12 12 23,5 28,5 28,5 28,5 28,5
156 156 146 156 156 8,75 8,75 8,95 8,75 8,75 18,3 18,3 18,3 18,3 18
52 52 52 52 62 12,6 12,9 12,6 12,6 12,6 29 29 29 29 29
104 104 104 104 104

26) 27) 28)

38 x 1 = 35 ÷ 7 = 59 + 5 =
35 x 4 = 34 ÷ 4 = 52 + 4 =
36 x 1 = 34 ÷ 1 = 57 + 3 =
32 x 1 = 37 ÷ 2 = 50 + 9 =
32 x 2 = 35 ÷ 3 = 51 + 6 =
36 x 3 = 38 ÷ 2 = 56 + 3 =
a b c d e a b c d e a b c d e
38 38 38 38 38 6 5 5 5 5 64 64 64 64 64
140 130 140 140 140 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 56 56 56 56 55
36 36 36 36 36 34 34 32 34 34 60 61 60 60 60
32 32 32 32 32 18,5 18,5 18,5 18,5 18 58 59 59 59 59
54 64 64 64 64 11,6 11,6 11,6 11,6 11,6 57 57 57 57 57
108 108 108 118 128 19 19 19 18 19 59 59 59 60 59

5
Quando colocamos como prioridade em nossas vidas os relacionamentos, todo o restante torna-se simples!
ELETRÔNICA
www.ctaeletronica.com.br MT-04
Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise
de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica
29) 30) 31)

Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial destas páginas sem autorização da CTA Eletrônica
59 + 2 = 53 - 4 = 59 - 5 =
56 + 5 = 53 - 3 = 57 - 4 =
57 + 2 = 50 - 2 = 51 - 3 =
53 + 2 = 54 - 1 = 55 - 2 =
52 + 3 = 57 - 5 = 58 - 6 =
51 + 4 = 55 - 4 = 58 - 3 =
a b c d e a b c d e a b c d e
61 61 60 61 61 49 57 49 49 49 54 55 55 55 55
62 61 61 61 61 50 50 50 50 50 53 53 53 53 53
59 59 59 59 59 48 48 47 48 48 48 49 47 48 48
55 55 55 54 55 53 53 53 53 53 53 53 53 53 53
55 55 55 55 56 52 52 52 52 53 52 52 52 52 51
55 55 55 55 55 51 51 51 50 51 55 55 55 53 55

32) 33) 34)

55 x 4 = 35 ÷ 9 = 83 - 2 =
58 x 3 = 32 ÷ 2 = 80 - 4 =
51 x 2 = 39 ÷ 1 = 80 - 2 =
57 x 4 = 38 ÷ 1 = 82 - 3 =
56 x 5 = 31 ÷ 2 = 85 - 4 =
56 x 2 = 33 ÷ 3 = 88 - 5 =
a b c d e a b c d e a b c d e
220 220 220 220 220 3,88 3,88 3,88 3,88 3,88 81 81 81 81 81
174 174 174 174 164 16 15 16 16 16 76 76 76 76 76
102 102 102 112 102 39 39 39 39 39 78 78 77 78 78
228 228 238 228 228 37 38 38 38 38 81 78 79 79 79
280 280 280 280 280 15,5 15,5 15,5 15,9 15,5 81 81 81 81 82
122 112 112 112 112 11 11 12 11 11
83 83 83 83 83

6
O sucesso é baseado em definições e metas, criando e praticando os meios para alcançar os fins !
ELETRÔNICA
www.ctaeletronica.com.br MT-04
Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise
de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica

35) 36) 37)


38 + 3 = 38 - 2 = 54 - 2 =
35 + 6 = 35 - 4 = 51 - 4 =
36 + 3 = 35 - 2 = 51 - 2 =
32 + 4 = 37 - 2 = 53 - 2 =
31 + 4 = 45 - 3 = 59 - 3 =
30 + 5 = 45 - 4 = 59 - 4 =
a b c d e a b c d e a b c d e
41 42 41 41 41 36 36 36 36 36 52 52 52 52 52
41 41 41 41 41 31 32 31 31 31 47 47 47 47 47
39 39 38 38 39 33 33 32 33 33 49 49 50 49 49
36 36 36 36 36 35 35 35 36 35 51 51 51 49 51
35 35 35 35 35 42 42 42 42 42 55 56 56 56 56
35 35 35 35 25 41 41 41 41 42 55 56 55 55 55

38) 39) 40)

56 x 5 = 85 x 5 = 33 - 1 =
59 x 4 = 88 x 4 = 30 - 3 =
52 x 3 = 81 x 3 = 30 - 1 =
54 x 5 = 87 x 5 = 32 - 1 =
57 x 6 = 86 x 6 = 38 - 2 =
57 x 3 = 86 x 3 = 38 - 3 =
a b c d e a b c d e a b c d e
280 280 280 280 280 425 425 425 425 425 32 32 32 32 32
246 236 236 236 236 352 352 352 352 342 27 27 27 26 27
156 156 156 156 156 243 243 243 253 243 29 29 28 29 29
270 270 270 280 270 445 435 435 435 435 31 30 31 31 31
342 342 342 342 342 516 526 516 516 516 36 26 26 26 27
171 171 181 171 161 258 258 258 258 258 35 25 25 25 25

7
Errar é humano ... persistir no erro PROVA que é humano!!!
Parte Final
Acontece
13. Sempre disponível para os amigos aflitos
Pode parecer difícil, mas se os problemas deles estão começando a
afetá-lo, você não deveria se colocar à disposição o tempo todo. Eles
precisam enfrentar os próprios problemas e seguir em frente.

14. Telefone ou escreva para os amigos:


Vocês perderam o contato, mas não precisa ser para sempre. E há
quanto tempo você não fala com aquela sua tia querida? Ela adoraria
ter notícias suas.

15. Alegre-se com plantas:


Colha flores do jardim ou levante cedo, vá ao mercado e encha a casa
com toneladas de flores, frutas e verduras. Elas enchem a casa de vida
e energia.

16. Crie algo:


Pinte, faça escultura, cozinhe, plante escolha!

17. Faça uma caminhada:


Esse exercício suave vai renová-lo física e mentalmente desde a
primeira vez. Caminhe com regularidade e vai se sentir melhor a cada
dia.

18. Tenha sempre um objetivo:


Faça reservas para um fim de semana, combine uma noitada, marque
uma sessão de massagem.

19. Sorria:
Sorriso é contagiante experimente e comprove.

20. Torne mais feliz o dia de alguém:


Pode parecer piegas, mas por que não? Comece freando o impulso de
buzinar para o motorista à sua frente. Ou pratique uma boa ação,
cedendo um pouco do seu tempo para um trabalho voluntário.

(matéria de Wendy McCready para revista Seleções Rider's Digest)


Fomos chamados para FAZER diferença, não CRIAR diferenças !!!

Você também pode gostar