Tudo menos o Anotações para professores/as

convencional!
Tipo de atividade Resumo
Dinâmica
Nessa dinâmica os estudantes inventam diferentes
Foco linguístico utilidades para objetos do dia-a-dia incentivando-os a
Oral interpretar e falar bastante sobre essa nova perspectiva.

Conhecimentos prévios Passo-a-passo

Presente do Indicativo Prepare ou separe objetos comuns que tenha à sua
Controle da atividade disposição
Baixo Pegue, por exemplo, uma garrafa e
pergunte para que ela serve
Número de estudantes
Um ou mais Naturalmente os estudantes responderão
“para beber água” ou algo similar
Objetivo
Praticar a oralidade Pergunte então “Para que mais podemos
usar?” e dê um exemplo: “Podemos usar
Preparação necessária como microfone” e faça a mímica
Ter objetos variados à correspondente
disposição
Anuncie então que você mostrará diversos objetos e os
Nível para estudantes terão que inventar outras utilidades para eles,
estrangeiros menos a convencional
Qualquer nível Pegue o objeto e vá passando para cada estudante que
deve falar e demonstrar a nova utilidade
Duração aproximada
10 – 20 minutos Faça com diversos objetos e ajude os estudantes que
possam ter mais dificuldades

Opcionalmente, ao final da atividade peça para os

estudante elegerem a utilidade mais engraçada, inusitada,
útil, ou qualquer categoria que ache pertinente ao seu
contexto

Tudo menos o convencional Permitido o uso em sala de aula. www.ensinarportugues.com