Ficha de Avaliação de Matemática

Aluno: _________________________________________________________ Data: ____ /____ /________

Classificação: Insuficiente:Suficiente:Bom:Muito Bom:
O Professor: _________________________ O Enc. Educação: _________________________

1 - Completa.

2 - Completa com os sinais > ,< ou = :

4,5 + 4 5,8 2,32 6,36 - 4,31

3,6 + 2,3 7,9 0,53 0,03 + 0,5

3 - Escreve os números que faltam.

4 - Completa com os algarismos que faltam.

5 - Completa com os múltiplos.

6 - Efetua:
23458 : 32 = 9365 x 56 =
7 - Pinta cada grupo de figuras de acordo com as indicações.

4,6

3,9

8 - Rodeia as frações decimais:

2 2 32 8 10
3 10 9 100 3

9 - Pinta a figura de acordo com as indicações.

1
Pinta da figura de verde.
2
15
Pinta da figura de vermelho.
100
Pinta o restante de amarelo.
9.1 – Completas as afirmações:
4 40
As frações e são equivalentes à fração ❑
8 80 ❑.
15
A fração é equivalente à fração ❑
❑.
100
10 - Pinta com a mesma cor as frações equivalentes

5 1 1 2 3
10 4 2 8 6

11 - Observa as figuras que se seguem e representa a parte pintada de cada figura sob a forma de
fração.
12 - Escreve a leitura dos números:
0,13 - _______________________________________________________________________________
2,6 - _______________________________________________________________________________
4
- _______________________________________________________________________________
6
2
- _______________________________________________________________________________
10
9
- _______________________________________________________________________________
18
2
13 - Traça, no quadriculado, um segmento de reta que seja da unidade.
5
14 - Transforma as frações em números decimais.
45 23 164 45
= = = =
10 100 1000 100
15 - Transforma os seguintes números decimais em frações decimais.

0,6 = ❑ 1,34 = ❑ 2,456= ❑ 0,45= ❑

❑ ❑ ❑ ❑
16 - Simplifica as seguintes frações:
16
=
48
24
=
8
6
=
30
17 - Efetua:

1 2 3 1
3
+ 3
+ 3
+ 3
=
7 5
2
+ 10
=
7 2
2
- 4
=
5
6x
4
=
1
6:
2
=

18 - Completa e liga corretamente:

1 ● ● 14 : 3 =
7x =
3

1 ● ● 7:3=
7: =
3

1 ● ● 7x3=
:7=
3
2 1
7x = ● ● =
3 3x 7
19 - Completa:
1 3 4
Uma fração pode representar um número inteiro. Ex: , , , … quando o númerador
1 3 2
é____________
do denominador.
1
Uma fração pode representar um número não inteiro, a que chamamos número ______________. Ex: ,
2

5
, … quando o ___________________ não é ____________________ do denominador.
4
Os números inteiros e os números fracionários são números _____________________ .
1 2 5
20 - Pinta do número de berlindes a verde, a vermelho e de azul
4 4 20
Completa os cálculos:
2
berlindes vermelhos x 20 =
4
berlindes azuis
berlindes verdes
21 - Calcula mentalmente:
2,36 x 10 = _____ 2,36 x 100 = ______ 2,36 x 1000 = _______

2,36 : 10 = _____ 2,36 : 100 = ______ 2,36 : 1000 = _______

42,6 x 0,1 = ______ 42,6 x 0,01 = ______ 412,6 x 0,1 = ________

42,6 :0,1 = ______ 42,6 : 0,01 = ______ 412,6 : 0,1 = ________

22 - Completa a tabela:

Fração dada Fração decimal Dízima (número decimal)

6 30 0,30
20 100
4
2
24
50
3
2
23 - Efetua:
345,6 x 2,6 = 267,89 : 6,4 =
24 - O Manuel estuda sempre quatro horas por dia. Como tem dificuldades em Matemática, esta é a

1
disciplina em que investe mais tempo, estudando sempre do tempo total de estudo. Quanto tempo
2
estuda Matemática por dia?

R: _________________________________________________________________________________
1
25 - Esta figura representa o que sobrou de um chocolate, depois de terem comido .
4
Quantos retângulos tinha inicialmente o chocolate?

R: _________________________________________________________________________________
1
26 - A Rita e a Joana têm 450 € numa carteira, sendo da Rita e o restante da Joana. Quanto é o
4
dinheiro da Joana?

R: _________________________________________________________________________________

27 - Para enfeitar a rua, os alunos fizeram meio milhar de bandeirinhas de quatro cores – vermelhas,
amarelas, azuis e verdes –, tendo cada bandeirinha uma só cor.
Calcula o número de bandeirinhas de cada cor sabendo que:
– as bandeirinhas azuis correspondem a 0,4 do total de bandeirinhas;
– as bandeirinhas verdes são 0,75 das bandeirinhas azuis;
– o número de bandeirinhas amarelas é igual ao número de bandeirinhas vermelhas.
R: _________________________________________________________________________________