AVALIAÇÃO FORMATIVA

Escola Básica Integrada Francisco Professora:

Ciências da Natureza –
Ferreira Drummond Vânia Oliveira
5.º Ano
EB 1,2,3/JI de São Sebastião
Ficha de Avaliação Data: __/__/2014

ALUNO: ________________________________________ N.º: _______ TURMA: _____ Classificação:

________________
TOMEI CONHECIMENTO: ___________________________________ DATA: ___/___/___
( _____%)
(assinatura do Encarregado de Educação)

Lê com muita atenção todas as questões e responde de forma completa.

Todas as respostas devem ser registadas a caneta ou esferográfica de cor azul ou preta.
Não podes utilizar corretor.
*** Bom trabalho! ***

1. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações referentes às
rochas.
1
A. As rochas podem ser usadas para pavimentar ruas e edificar habitações. ____ 0
B. Os minerais são formados por rochas. ____
C. As chaves dicotómicas auxiliam a identificação das rochas. ____
D. Em Portugal encontramos rochas como o granito e o xisto. ____
E. Há rochas formadas por um único tipo de mineral. ____

2. Analisa com atenção a lista de conceitos seguinte e assinala com um “X” aqueles que se
referem a minerais.
8
I. Areia _____
II. Quartzo ____
III. Cobre ____
IV. Granito ____
V. Argila ____
VI. Calcopirite ____
VII. Feldspato ____

3. No quadro que se segue estão registadas propriedades de duas rochas.

Rochas
Granito Rocha A
Propriedades
Coerência Formada por grãos unidos Formada por grãos unidos
Estrutura Maciça Maciça
Cheiro Bafejada não cheira a barro Bafejada não cheira a barro
Reação com o ácido Não faz efervescência Faz efervescência com ácidos
8

3.1. Retira do quadro duas propriedades comuns ao granito e à rocha A.

 ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3.2. Indica a propriedade que distingue estas duas rochas. 4

______________________________________________________________________

3.3. Recorrendo à chave dicotómica, em baixo, identifica a rocha A.

6
Indica todos os números até chegares ao nome da rocha A. _________________________

CHAVE DICOTÓMICA PARA A IDENTIFICAÇÃO DE ALGUMAS ROCHAS

Rocha Constituída por grãos soltos ………………………………………………………… 1
Não constituída por grãos soltos ………………………………………………… 2
1 Constituída por grãos < 2 mm (em média) …………………………………. Areia
Constituída por grãos > 2 mm (em média) …………………………………. Cascalho
2 Fortemente laminada …………………………………………………………………… Xisto
Maciça ou pouco laminada …………………………………………………………… 3
3 Bafejada cheira a barro ……………………………………………………………… 4
Bafejada não cheira a barro ……………………………………………………… 5
4 Faz efervescência com os ácidos ……………………………………………… Marga
Não faz efervescência com os ácidos ……………………………………… Argila
5 Faz efervescência com os ácidos ……………………………………………… Calcário
Não faz efervescência com os ácidos ……………………………………… 6
6 Geralmente, de cor clara, com cristais visíveis ……………………… Granito
De cor escura, sem ou raros cristais visíveis ………………………… Basalto
4

4. Indica uma rocha comum na tua região. _________________________________________

5. O ser humano tem utilizado as rochas para diversos fins, desde os tempos mais remotos até aos
dias de hoje.
8
Preenche o quadro seguinte que se refere a aplicações de rochas.

Rochas Argila

Construção de Pavimentação Fabrico de

Aplicações
edifícios de passeios vidro

6. “Não há vida sem água. A água é um bem precioso, indispensável a todas as actividades
humanas.” 5
6.1. Indica uma razão que justifique a afirmação: “ Não há vida sem água”.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6.2. Dá três exemplos de actividades humanas onde é usada a água.
9
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 6
7. Para se estudarem as propriedades da água, realizou-se o trabalho representado na figura.
7.1. Retira da figura os termos que correspondem ao
solvente, ao soluto e à solução:
Solvente ______________________
Soluto ________________________
Solução _______________________

7.2. Da lista de substâncias que se segue, escolhe

8
duas solúveis e duas insolúveis na água.

Farinha Sal Manteiga Álcool Açúcar Óleo

Substâncias solúveis: ___________________________________________

4
Substâncias insolúveis: _________________________________________

7.3. Se continuarmos a colocar sal na água que nome se dá a essa solução.

______________________________________________________________________
1
0

8. A figura representa o ciclo da água.

8.1. Faz a correspondência entre os termos da chave e as letras da figura.

1 - ____
2 - ____
3 - ____
4 - ____
5 - ____

5
9. Refere a importância do ciclo da água.
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5
10. No quadro seguinte estão indicadas algumas propriedades dos líquidos contidos em três
copos: A, B e C.
Propriedades
Cor Cheiro Gosto
Copos
A Incolor Inodoro Salgado

B Incolor Inodoro Insípido

C Amarelo Inodoro Insípido

10.1. Qual dos copos contém água pura? Justifica a resposta.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Bom trabalho!
Vânia Oliveira

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100