dPensar os nones das notas pela ordem e, sobre a escala ou em ordenação livre, alternar

nomes pensados com nomes enunciados, designando uns e outros com um gesto con-
vencional da mão.
e)Recitar nomes de notas de ordenações como as que damos a seguir.

União de sons e nomes:

1 -Cantar com as notas as seguintes ordenaçoes:

etc.-

d) Pequenos motivos de ordenação sobre a escald:

2.-Cantar movimentos sonoros livres e variados por graus conjuntos, com os nomes das notas
nas diferentes tonalidades (depois de cantada a respectiva escala).

3. Exercicios de audição interior:

Imaginar os sons com os nomes, na ordem da escala, e alternar sons cantados com sons ima-
ginados, por indicação do professor ou por iniciativa própria, designando uns e outros com
um gesto convencional da mão.

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